數(shù)據(jù)庫(kù)在線開(kāi)放課程建設(shè)任務(wù)書(shū)張素青

數(shù)據(jù)庫(kù)在線開(kāi)放課程建設(shè)任務(wù)書(shū)張素青精編填表說(shuō)明《創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2018年)》任務(wù)(項(xiàng)目)建設(shè)任務(wù)書(shū)據(jù)時(shí)代數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用教務(wù)處制二〇一七年二月一、“任務(wù)”和“項(xiàng)目”均填寫(xiě)此任務(wù)書(shū)。二、編號(hào)及項(xiàng)目名稱依據(jù)教育廳相關(guān)文件要求填寫(xiě)。三、填寫(xiě)各項(xiàng)內(nèi)容時(shí)，要準(zhǔn)確、詳實(shí)，表達(dá)要嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔明了。建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)方案要突出創(chuàng)新要素、發(fā)展要素，立足實(shí)四、分年度建設(shè)目標(biāo)及建設(shè)方案與進(jìn)度安排及資金預(yù)算等兩部分內(nèi)容要相互呼應(yīng)，保持前后一致。五、有關(guān)欄目?jī)?nèi)容可續(xù)表。一、項(xiàng)目基本情況項(xiàng)目名稱項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職務(wù)大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用素青河南職業(yè)技術(shù)學(xué)素青河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院職稱手機(jī)根據(jù)《河南省<高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2018年)實(shí)施方案>》中落實(shí)XM-6建設(shè)省級(jí)高等職業(yè)精品在線開(kāi)放課程的建設(shè)要求，學(xué)院將《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用》課程開(kāi)發(fā)為精品在線開(kāi)放課程。本項(xiàng)目以建設(shè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、開(kāi)放課程線上應(yīng)用為基礎(chǔ)，建設(shè)一流師資隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)水平、一流立體化教材為目標(biāo)，在兩年內(nèi)將此課程建設(shè)成具有高職特色、在全省同類專業(yè)中處于領(lǐng)先水平、“工學(xué)結(jié)合”度高及實(shí)用性強(qiáng)的示范性精品在線開(kāi)放課程。性，力求切實(shí)解決教學(xué)重難點(diǎn)。束，建設(shè)期三年。行業(yè)企業(yè)調(diào)研報(bào)告項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃方案項(xiàng)目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)二、建設(shè)目標(biāo)及建設(shè)方案本項(xiàng)目預(yù)期建設(shè)目標(biāo)為建設(shè)涵蓋本課程知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容的全媒體課程資源庫(kù)(含二維動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)、3D模型、多媒體PPT課件、微課視頻、習(xí)題、案例等)，并將課程資源應(yīng)用在MOOC (大規(guī)模在線開(kāi)放課程)學(xué)習(xí)上，展開(kāi)線上和線下的混合式課堂，同時(shí)將資源配套在含二維碼掃碼功能的MOOC全媒體教材上，實(shí)現(xiàn)課程的資源應(yīng)用與共享。在三年內(nèi)打造《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用》課程的MOOC全媒體教學(xué)體系，提升教學(xué)體系在實(shí)際課程中應(yīng)用，同時(shí)輻射到相關(guān)課程，建設(shè)成為省級(jí)精品在線開(kāi)放計(jì)劃2.教學(xué)大綱全媒體教材多媒體資源庫(kù)(含二維動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)、3D模型等)6.微課視頻7.習(xí)題8.案例9.配套MOOC展示平臺(tái)(WEB及APP)分年度建設(shè)目標(biāo)及建設(shè)方案(分年度按子項(xiàng)目編制)：年建設(shè)目標(biāo)及建設(shè)方案(1)2017年建設(shè)目標(biāo)，結(jié)合與企業(yè)研討的MOOC建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行逐步開(kāi)、多媒體PPT課件、微課(2)建設(shè)方案與企業(yè)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)合作，對(duì)項(xiàng)目本階段目標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行開(kāi)發(fā)：確認(rèn)MOOC全媒體教材書(shū)稿編寫(xiě)方案，抽取書(shū)稿全部知識(shí)根據(jù)教材知識(shí)點(diǎn)目錄，進(jìn)行重、難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)提取(多媒體知識(shí)點(diǎn))，確認(rèn)多媒體資源制作范圍；研討并確認(rèn)各多媒體知識(shí)點(diǎn)適合的表現(xiàn)形式(視頻、二維動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)、3D模型或其他)，力求以最適合的方式，展示該知識(shí)點(diǎn)，以解決教、學(xué)實(shí)際困難為出發(fā)點(diǎn)對(duì)接企業(yè)多媒體資源制作團(tuán)隊(duì)，編制適合其操作的多媒體資源制作腳本。(用通俗的語(yǔ)言來(lái)描述專業(yè)的知識(shí)點(diǎn)，方便資源制作團(tuán)隊(duì)理解并制作出符合要求的多媒體資源)；輔助企業(yè)多媒體資源制作團(tuán)隊(duì)進(jìn)行多媒體資源制作及修多媒體資源制作完成后，進(jìn)行專業(yè)評(píng)審；結(jié)合企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行案例編制；將經(jīng)過(guò)評(píng)審的合格多媒體資源與教學(xué)PPT結(jié)合，制作多MOOC展示平臺(tái)(WEB及APP)功能同步規(guī)劃及開(kāi)發(fā)。年建設(shè)目標(biāo)及建設(shè)方案(1)2018年建設(shè)目標(biāo)內(nèi)容，完成MOOC全媒體教材的編制(含二維碼)，并根據(jù)2017年對(duì)MOOC平臺(tái)的規(guī)劃，進(jìn)行平臺(tái)功能實(shí)現(xiàn)，最終將MOOC(WEB及APP)。(2)2018年建設(shè)方案完成各類多媒體資源對(duì)應(yīng)二維碼圖形的生成與鏈接；MOOC展示平臺(tái)(WEB)建設(shè)：a)課程資源展示功能建設(shè)；b)云課堂功能建設(shè)；c)教師做課空間、學(xué)生學(xué)習(xí)空間功能建設(shè)；d)課程群組功能建設(shè)；e)在線答疑功能建設(shè)；MOOC展示平臺(tái)(APP)建設(shè)：b)課程群組功能建設(shè)；c)教師做課空間功能建設(shè)；d)云題功能建設(shè)；e)在線答疑功能建設(shè)；MOOC全媒體教學(xué)體系應(yīng)用測(cè)試及優(yōu)化(資源庫(kù)、教材、平臺(tái))。三、進(jìn)度安排及資金預(yù)算建設(shè)內(nèi)容多媒體資源開(kāi)發(fā)制作 D動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)、視頻習(xí)題庫(kù)建設(shè)案例庫(kù)建設(shè)預(yù)期目標(biāo)及完成時(shí)間、績(jī)效要點(diǎn)源開(kāi)發(fā)(紙質(zhì)+電子)容的案例采集12預(yù)期目標(biāo)及完成時(shí)間、績(jī)效要點(diǎn)第二批多媒體資源完成剩余全部資源案例庫(kù)建設(shè)案例庫(kù)編制(匹配1資金小計(jì)13微課視頻建設(shè)資金預(yù)算2.教材資金預(yù)算3.平臺(tái)集成確認(rèn)能及建設(shè)規(guī)劃確認(rèn)合1完成時(shí)間：全媒體教材1預(yù)期目標(biāo)：APP平臺(tái)建設(shè)4資金預(yù)算研評(píng)審4.其他差旅材料及資料培訓(xùn)能及建設(shè)規(guī)劃評(píng)審意見(jiàn)督促進(jìn)度訓(xùn)2小計(jì)2預(yù)期目標(biāo)：發(fā)難點(diǎn)督促進(jìn)度1預(yù)期目標(biāo)：2251312資金資金預(yù)算全部資金合計(jì)4合計(jì)合計(jì)四、所屬部門意見(jiàn)部部門(蓋章)：負(fù)責(zé)人(簽字)：年月日五、牽頭部門意見(jiàn)部部門(蓋章)：