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合唱指揮培訓心得驗，一種音樂審美愉悅的在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，童聲合唱以作為聲樂藝樂教育中不可缺少的一個重要組成部分。它不僅能引的音響世界，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，并獲得美的學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)力，增強藝術(shù)修養(yǎng)。特協(xié)作的團隊精神，具有更重要的意義。合唱能人們的養(yǎng)人的多聲聽覺，是人具有一個音樂的“耳朵”，它也構(gòu)思維能力，世人對音樂結(jié)構(gòu)形成完整的觀念。單的樂理知識，而沒有更深層朋友幾遍會了就可以了，最后的舞蹈動作就算完事了。而通育也來得這么的重要，讓我從觀念得到了很大的認識和提高。童聲的藝術(shù)修培育地更嬌，更艷。在培概念問題，以下是我在本2.知道自己聲部是什么。首先要了解學生(演唱者)是哪種音色，唱的聲部唱曲的曲式，分段分句各段間的速情感表現(xiàn)的深度。以情過精雕細刻的藝術(shù)處理呼吸方式，以求然、精神飽滿、富有表情，動作大方簡練勢語言傳遞給合唱隊員,合唱指揮的任務(wù)是把要加強合唱指揮自身的指揮技的培養(yǎng),才能達到合格的指揮標準,才能提高合唱的藝術(shù)體動作把音樂節(jié)奏演化成的一種直觀的音樂們在平時學習指要正確演示，這是一個身的藝術(shù)修養(yǎng)才能更好的平時的

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