20182019學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊第5章數(shù)據(jù)收集與53用統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)教案滬科版

5.3用統(tǒng)計圖描繪數(shù)據(jù)教課目的【知識與技術(shù)】理解三種統(tǒng)計圖各自的特點,能依據(jù)不一樣的問題選擇適合的統(tǒng)計圖描繪數(shù)據(jù),學(xué)會選擇、辦理數(shù)字信息,并做出合理的推測和猜想.【過程與方法】掌握用圖形正確地表達(dá)解決問題的過程.【感情、態(tài)度與價值觀】經(jīng)過察看、操作、推理、想象、溝通等活動,培育數(shù)感和統(tǒng)計觀點.教課重難點【要點】三種統(tǒng)計圖的特點.【難點】能依據(jù)不一樣問題選擇適合的統(tǒng)計圖描繪數(shù)據(jù),如何從統(tǒng)計圖中獲守信息及領(lǐng)會統(tǒng)計、決議的作用.教課過程一、創(chuàng)建情境、導(dǎo)入新課在我們平時所接觸的報紙、雜志及電視中,我們常常有到一些統(tǒng)計圖,本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)統(tǒng)計圖的選擇.問題展現(xiàn):小華對2001年~2011年同學(xué)家中有無電視機及近一年來同學(xué)在家看電視的情況,對同年級兩個班的100名同學(xué)做了問卷檢查,獲取以下兩個方面的數(shù)據(jù):展現(xiàn):檢查項目1年份200120032005200720092011家庭數(shù)203256708894展現(xiàn):檢查項目2近一年中每周看電視的時間看電視4h以下4h~8h8h以上的時間人數(shù)364816師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三種不一樣的統(tǒng)計圖,它們的特點是我們選擇統(tǒng)計圖辦理數(shù)據(jù)的依照.關(guān)于檢查項目1,若想表示各年份擁有電視機的家庭戶數(shù),選擇什么樣的統(tǒng)計圖比較適合?生:條形統(tǒng)計圖可以清楚地反應(yīng)每個項目的詳細(xì)數(shù)量及它們之間的大小關(guān)系,應(yīng)選擇條形統(tǒng)計圖.師:(展現(xiàn)條形統(tǒng)計圖)從這個條形圖中,你能獲取哪些信息?學(xué)生回答.師:關(guān)于檢查項目1,要想讓他人經(jīng)過統(tǒng)計圖很快地認(rèn)識不一樣時期擁有電視機戶數(shù)的增加狀況,選擇什么統(tǒng)計圖適合?生:折線統(tǒng)計圖可以清楚地反應(yīng)同一事物在不一樣時期的變化狀況選擇折線統(tǒng)計圖適合師:展現(xiàn)折線統(tǒng)計圖,你能從中獲取哪些信息呢?

.生:逐年增加.師:哪一時間段增加較快,反應(yīng)什么現(xiàn)象?學(xué)生回答.師:關(guān)于檢查項目2,用如何的統(tǒng)計圖較適合?生:扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示各部分在整體中所占百分率及各部分之間的大小關(guān)系,選擇扇形統(tǒng)計圖適合.師:常用的三種統(tǒng)計圖,它們各自的特點也就是它們在描繪數(shù)據(jù)上的優(yōu)勢,它們是我們選擇統(tǒng)計圖辦理數(shù)據(jù)的依照.二、穩(wěn)固新知問題1:某報對本市特點在市民中進(jìn)行了一次檢查,結(jié)果以下.市民對城市特點的評論.特點認(rèn)同人數(shù)的百分率現(xiàn)代氣味22%傳統(tǒng)風(fēng)格10%現(xiàn)代與傳統(tǒng)兼容18%特點不突出46%無特點4%你采用哪一種統(tǒng)計圖描繪上述數(shù)據(jù)學(xué)生思慮、繪圖、展現(xiàn)、剖析教師巡視、指導(dǎo).問題2:

.

?繪制統(tǒng)計圖

,并與同學(xué)溝通你選擇的原因

.2000年、2010年兩次人口普查中

,都對每

10萬人中受教育程度的人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計

,結(jié)果如下表:每10萬人中受教育程度的人數(shù)統(tǒng)計表受教育程度人大學(xué)高中初中小學(xué)其余數(shù)時間2000年第五次3611111463396135701155812010年第六次893014032387882679911451(1)小王用兩幅條形統(tǒng)計圖比較兩次普查各樣受教育的程度的狀況,如圖1.(2)小李用一幅條形統(tǒng)計圖比較兩次普查各樣受教育程度的狀況,如圖2.師:哪一種方法成效好?幸虧哪里?學(xué)生發(fā)布見解.師:小李的統(tǒng)計圖稱為復(fù)式統(tǒng)計圖,用來表示多組同類數(shù)據(jù),比用兩幅統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)更直觀、更易于比較.三、講堂小