三年級數(shù)學上冊第九單元信息窗2《簡單分數(shù)大小比較》教案青島版

簡單分數(shù)的大小比較課題名稱：第9單元信息窗2第1課時教課目的：經(jīng)歷比較簡單分數(shù)大小的過程，會依據(jù)表示分數(shù)的圖例比較簡單分數(shù)的大小。培育察看能力、表達能力以及抽象的歸納能力。經(jīng)過活動進一步激發(fā)學生的學習興趣。教課要點：會比較簡單分數(shù)的大?。ǚ帜赶嗤肿硬灰粯拥膬蓚€分數(shù)大小比較；分子都是1，分母不一樣的兩個分數(shù)大小比較。）教課難點：理解和掌握比較簡單分數(shù)的大小的方法。教課要點：借助直觀的圖形，指引學生經(jīng)歷比較簡單分數(shù)的大小的過程。基本教課過程：一、情形引入，激發(fā)興趣察看情形圖，你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學信息？（板書：1、3、5）誰來說一說：3是什么意思？1？5？588858二：著手操作，比較同分母分數(shù)的大?。簩W生操作比較3和5兩個分數(shù)的大小：88分數(shù)，也是數(shù)家族中的一員，既然是數(shù)，就有大有小，你猜它們兩個誰大誰??？小組議論，能夠借助學具、繪圖、也可什么都不用來議論，不需要的就想想如何完好地說理解你的想法。學生小組議論，教師巡視指導。報告想法？用圖形來比較，（分數(shù)的意義）來比較，都得出5大于3。88（板書：5＞3）8進一步理解同分母分數(shù)的大小比較：經(jīng)過方才的操作你們比較出了5大于3,你能再找一個比5還大的分數(shù)嗎？（生可能說8886。板書5＜6）誰來找一個比3還小的分數(shù)。（生可能說2。師邊板書：3＞2。）8888888看看這些分數(shù)，能發(fā)現(xiàn)什么？（只需均勻分得總份數(shù)相同，分子越大，分數(shù)就越大。）1（板書：分母相同的分數(shù)對比較，分子大，分數(shù)就大。）（如2和5等，也可從分數(shù)的意義方面來考證。）7穩(wěn)固練習，深入理解：比較下邊幾組分數(shù)的大小。214751115510106624三：操作比較分子是1的分數(shù)比大?。翰僮鞅容^1和1的大小：42小組內(nèi)選擇喜愛的學具進行溝通。選擇有代表性的作品進行溝通。（兩個小組選擇不一樣的學具進行報告，如，這是完好相同的兩個圓形，我把此中的一個均勻分紅兩份，此中的1份就是它的1，而把另一個均勻分紅4份，此中的1份就是它的1。因此1大于12）（板書1＞14。此外的小組能夠用其余的圖形來報告。）2424進一步比較分子是1的分數(shù)的大?。豪蠋熯@還有一個火龍果，你想吃它的1呢？仍是1？為何？94課件演示一個圓被均勻分的過程。1112

481116( )??假如將這個圓向來分下去，均勻分的份數(shù)越多，此中的一份就會如何？如何比較分子是的分數(shù)的大小呢？小結(jié)：分子是1的分數(shù)，分母越大，分數(shù)就越小。（板書：分子是1的分數(shù)，分母越大，分數(shù)就越?。┠悄隳芙o1、1、1、1從大到小排排隊嗎？（學生排出次序.）2468總結(jié)：同學們了不起，探究出了分數(shù)比較的方法。這也就是我們這節(jié)課學習的——分數(shù)的大小比較.(板書課題。分數(shù)的大小比較.)2三、穩(wěn)固練習，形成技術(shù)1、動腦想想：括號里應當填幾。

11772、動腦想想：有一個火龍果，王明說：我想吃它的1/3，李麗說：我想吃它的2/3，聰慧的小朋友，你說我們倆誰吃的多？你是如何想的？五、全課總結(jié)加強新知這節(jié)課，你們表現(xiàn)的真的很棒，依靠自己的聰慧才華發(fā)現(xiàn)了分數(shù)大小比較的方法，相信你們只需用數(shù)學的目光來察看，必定能夠獲取更多的相關(guān)分數(shù)的知識的。板書設(shè)計分數(shù)的大小比較＜3＜5＜78888分母相同的分數(shù)，分子小的分數(shù)就?。?4分子是1的分數(shù)，分母越大分數(shù)就越小。課題名稱：第9單元信息窗2第2課時（練習）教課目的：學生更為嫻熟掌握分數(shù)大小的比較，而且會運用解決實質(zhì)問題教課要點：會比較簡單分數(shù)的大小教課難點：理解和掌握比較簡單分數(shù)的大小的方法。教課過程：一、復習導入：出示分數(shù)，學生認讀出示分數(shù)，學生比較大小二、自主練習在○里填上﹥或﹤。3比較大小。先寫出涂色部分所標示的分數(shù)，再比較大小。比一比，排一排一瓶果汁，張浩喝了它的，劉明比張浩喝得少。劉明可能喝了這瓶果汁的幾分之幾？把它圈起來。在□里填上適合的數(shù)。判斷。2和2米相同大小。( )3分子相同的兩個分數(shù)，分母大的分數(shù)就大。( )(3)小胖和小巧買了相同的飲料，小胖喝了1，小巧喝了1，小