2023年小學(xué)落實(shí)雙減工作情況報(bào)告6篇

教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展位置，堅(jiān)定不移地實(shí)施“教育強(qiáng)區(qū)”“積力之所舉，則無不勝也”,完善的機(jī)制是工作形成一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的工個(gè)提升”(提升作業(yè)管理水平、提升課后服務(wù)水平、提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量),讓“雙減”政策在全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校綻放花(一)提升作業(yè)管理水平?！半p減”政策出臺(tái)后，我多次召開專題會(huì)議研究部署，聚焦提高作業(yè)管理水平拿出實(shí)招、硬招、真招。各校嚴(yán)格按照作業(yè)總量和作業(yè)時(shí)長的規(guī)定，設(shè)計(jì)分層作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)。并在每個(gè)班級內(nèi)設(shè)置作業(yè)公示專欄，對每一天、每一個(gè)學(xué)科教師布置的家庭作業(yè)的內(nèi)容、用時(shí)等進(jìn)行公示。在開展教師培訓(xùn)中把作業(yè)設(shè)計(jì)納入重要課題，在開展優(yōu)質(zhì)評比活動(dòng)中，把作業(yè)設(shè)計(jì)作為重要的指標(biāo)依據(jù)，區(qū)教研室以優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)為主題開展教研活動(dòng)，以“作業(yè)設(shè)計(jì)展示大賽”來檢驗(yàn)教研成效，今年10月在紅湖中學(xué)開展了“雙減”現(xiàn)場會(huì)，紅湖中學(xué)分享了“作業(yè)管理五個(gè)常態(tài)化”機(jī)制；12月在XX區(qū)第一小學(xué)開展了以評價(jià)為主題的“雙減”現(xiàn)場會(huì)。學(xué)校分享了以以探索假期作業(yè)重構(gòu)、實(shí)施“五育并舉”為軸心的改成效。(二)提升課后服務(wù)水平。2021年9月，XX區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校按“一校一案”實(shí)施課后服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行“5+2”模式，區(qū)教科出臺(tái)了《課后服務(wù)實(shí)施方案》,以“大閱讀、大美育、大書法、大體育、大創(chuàng)客”五大行動(dòng)為抓手，第一節(jié)輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，第二節(jié)是開展課外活動(dòng)，如自主閱讀、體育、藝術(shù)、播音主持、科技創(chuàng)新活動(dòng)，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等形式，不僅讓學(xué)生“吃飽”還要讓學(xué)生“吃好”,讓家長把目光從校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)移到校園內(nèi)來，我區(qū)從2021年春季在城區(qū)試點(diǎn)，秋季在全區(qū)陽學(xué)校、逸夫小學(xué)創(chuàng)客(人型機(jī)器人)在全市比賽中成績斐然，紅湖中學(xué)的“一班一品”深受學(xué)生喜愛……這些充分顯示我區(qū)課后服務(wù)水平和質(zhì)量。(三)提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施減負(fù)的關(guān)鍵在于提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于課堂效率。我區(qū)針對當(dāng)前課堂教學(xué)不高的問題。整合各級名師工作室、專兼職教研員力量，以“精準(zhǔn)教學(xué)”主題教研推進(jìn)課堂教學(xué)活動(dòng)，通過“集體備課”“示范研討”“教學(xué)競賽”“推門聽課”“網(wǎng)上巡課”方式推進(jìn)課堂教學(xué)改。一是以“精準(zhǔn)教學(xué)”助推課堂效率。2021年，開展專題培訓(xùn)，闡釋“精準(zhǔn)教學(xué)”教研主題，在“一校一策”、“一科一策”上做文章，進(jìn)一步明確教案、課件、集備、上課等的規(guī)范，抓好課堂教學(xué)、作業(yè)管理，打造高效課堂，提高課堂效益，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。二是以“教研聯(lián)合體”落實(shí)精準(zhǔn)理念。根據(jù)就近和強(qiáng)弱搭配的原則，全區(qū)14所中學(xué)按年級語數(shù)外大學(xué)科教師分為6個(gè)集備組，小學(xué)按語數(shù)大學(xué)科單位分為10個(gè)集化水平。2021年，24名中小學(xué)(特校)教師參加了市級13個(gè)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評選，獲得一等獎(jiǎng)10人、二等獎(jiǎng)10人、三課280節(jié)，網(wǎng)上巡課307節(jié)，推門聽課、網(wǎng)上巡課常態(tài)化，科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)11家，停辦3家，轉(zhuǎn)型7家，壓減的幅度達(dá)到90.9%,機(jī)構(gòu)所有教師均持有《教師資格證》,無財(cái)政供養(yǎng)人員從業(yè)情況。實(shí)，讓教育回歸本真，讓教學(xué)回歸常識(shí)，讓學(xué)生靜下心來讀書。開展豐富多彩的課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)課外活動(dòng)為載體，把學(xué)生從過重的負(fù)擔(dān)中減出來的時(shí)間于活動(dòng)之中，既培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，又豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。一是統(tǒng)籌推進(jìn)全區(qū)文體活動(dòng)的開展。我區(qū)以青少年活動(dòng)中心為龍頭宮，制定《XX區(qū)2021年校園文化藝術(shù)節(jié)實(shí)施方案》,開展了全區(qū)教育系統(tǒng)“體藝操展示大賽”、“合唱比賽”、校園足球賽、校園籃球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫比賽等大型活動(dòng)；二是全面推進(jìn)學(xué)校課外活動(dòng)開展。各學(xué)校以“我們的節(jié)日”為主題，開展了校園藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、唱紅歌、誦讀等活動(dòng)；三是以課后服務(wù)為抓手開展活動(dòng)，開展了社團(tuán)展示、手工制作、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)，特別是勞動(dòng)教育在各學(xué)校大放光彩，2021年12我區(qū)在XX一中召開了“勞動(dòng)教育”研討現(xiàn)場會(huì)。通過豐富多彩活動(dòng)的開展，全區(qū)各學(xué)校文化內(nèi)涵得到的提升，民族文化進(jìn)校園彰顯了多姿多彩，如齊伯的苗族文化、白云的布依文化、羊昌的書法文化、天龍的屯堡有終點(diǎn)，實(shí)施“雙減”工作以來，我們在取得一定成績的同時(shí)，也清醒地認(rèn)識(shí)到存在的師資不足，城鄉(xiāng)之間發(fā)展不平衡，教師負(fù)責(zé)增加，融合資源不足等問題。下一步，我區(qū)將進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)管理，強(qiáng)化師資建設(shè)，提升辦學(xué)內(nèi)涵，完善評價(jià)機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)健康持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓滿意的教育，實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展。小學(xué)“雙減”工作落實(shí)情況匯報(bào)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》下發(fā)以來，要求減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為，提升校內(nèi)為義務(wù)教育階段學(xué)生的健康全面發(fā)展指明了新方向、提出了新要求。我校積極響應(yīng)，建立了長效機(jī)制，減負(fù)提質(zhì)并駕齊驅(qū)，采取了課程減負(fù)、課堂減負(fù)、作業(yè)減負(fù)、評價(jià)減負(fù)四大行動(dòng)，增體育運(yùn)動(dòng)、增實(shí)踐活動(dòng)、增閱讀積累三大舉措，做好課后服務(wù)，做好督導(dǎo)評價(jià)的兩個(gè)“做好”讓減負(fù)行動(dòng)切實(shí)落地，穩(wěn)步推進(jìn)?，F(xiàn)將相關(guān)工作情況匯報(bào)如下：減”工作思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更加明確工作重點(diǎn)。本次會(huì)議，“雙減”措施的氛圍。為了加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理，規(guī)范對學(xué)生作業(yè)的管理，理和監(jiān)督，作業(yè)的布置、學(xué)科作業(yè)的設(shè)計(jì)做出了明確要求。量等情況，每周一在作業(yè)公示欄里公示作業(yè)各班作業(yè)情況。教務(wù)處不定期利用早入校及晨會(huì)時(shí)間對全校一至五年繼續(xù)強(qiáng)化“五項(xiàng)管理”,確保一二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級書面作業(yè)不超過一小時(shí)；禁止手機(jī)入校園；保證學(xué)生充足的睡眠；充分利用學(xué)校圖書室和班級圖書角，設(shè)計(jì)質(zhì)量，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量”,進(jìn)一步推動(dòng)“雙減”作的重要意義，做好“4個(gè)優(yōu)化”--優(yōu)化教育理念、優(yōu)化教作。學(xué)校教學(xué)副校長周淑菲在全體教師會(huì)議上領(lǐng)學(xué)了“雙減”作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘。不得要求學(xué)生自批自改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。學(xué)校還承辦了區(qū)小學(xué)語文“作業(yè)設(shè)計(jì)與展評”現(xiàn)場研討會(huì)，語文組的創(chuàng)編作業(yè)獲得了區(qū)教研室和區(qū)域?qū)W校的高度贊賞。三、課堂變革，減“負(fù)”增“效”“雙減”,減“量”但要提“質(zhì)”。只有教師真正提高1.落實(shí)教研活動(dòng)諸暨“希望之光”專家團(tuán)隊(duì)章麒鶴副校長上數(shù)學(xué)展示4.青年教師培養(yǎng)四、延時(shí)服務(wù)，減“憂”增“樂”水平”“強(qiáng)化體育鍛煉”“增強(qiáng)美育熏陶”“加強(qiáng)勞育實(shí)時(shí)刻”,是學(xué)生利用1小時(shí)完成家庭作業(yè)。優(yōu)先安排作業(yè)指的特長共開設(shè)50多個(gè)拓展課程，內(nèi)容涵蓋體育、藝術(shù)、書開展的“毛蟲十好習(xí)慣”,每月一主題，開設(shè)“整理小能本學(xué)年我校把“毛蟲十好習(xí)慣”作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的有利切入點(diǎn)，每天利用課后托管的10分鐘“Y”短課，進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)校轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)觀，采用“學(xué)科素養(yǎng)闖關(guān)”的方式對學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和能力進(jìn)行考查。學(xué)校還開展了豐富多彩的學(xué)科競賽活動(dòng)，學(xué)生在讀書節(jié)、體育周末采取“無紙筆”趣味游考的方式，融合語、數(shù)、音、美、體等學(xué)科知識(shí)和技能，以游戲闖關(guān)的形式考查學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓考試變得輕松且有趣味。五育并舉，體育先行。體育作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，事關(guān)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校在保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)的同時(shí)，還在課后托管第一時(shí)段結(jié)束后，開展20分鐘體育活動(dòng)。課后托管體育活動(dòng)不僅有丟沙包、跳房子、踢毽子、跳繩等傳統(tǒng)游戲活動(dòng)，還有全校師生共同參與的跑操活動(dòng)。有序開展形式多樣的體育活動(dòng)不僅符合雙減政策下的“減”與“增”精神，還為孩子們塑造健康的體魄打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校在美育方面開展了許多工作，開設(shè)了合唱、創(chuàng)感繪畫、雅閣繪畫、零點(diǎn)一“刻”、勵(lì)志書法、舞動(dòng)快樂、天籟之音、銅管樂等美育課程，這些課程既是學(xué)校的常規(guī)課程，浸入到日常的教學(xué)中，也是每周三的校級課后服務(wù)拓展。學(xué)校還定期開展活動(dòng)，進(jìn)行作品展示，使學(xué)生的繪畫、書法、促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)特長的發(fā)展。在上學(xué)期末，我校舉行了“凹凸浮雕、粘土浮雕、陶泥浮雕、木浮雕等一的作品。還舉辦了“‘音’為有你‘樂’動(dòng)一小”音樂類課后服務(wù)拓展課展演。舞蹈、合唱、銅管樂、弦樂……一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目通過豐富學(xué)生的勞動(dòng)體驗(yàn)。在雙減下，讓勞動(dòng)教育為學(xué)生成長“賦能”,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的少年。“紅星木卯結(jié)構(gòu)，到逐一掌握各種工具的使用，手鋸、弓鋸、銼刀、一、主要做法與成效(一)主動(dòng)對標(biāo)“雙減”工作各項(xiàng)要求，多措并舉積極(二)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)形式，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)筆考試；三至六年級在課后延時(shí)服務(wù)60分鐘內(nèi)語數(shù)英三科(三)激活“學(xué)本教學(xué)”范式，致力打造高效課堂(四)教師自覺成長意識(shí)加強(qiáng)，專業(yè)素養(yǎng)明顯提高“破五唯”,部分家長為了孩子考取更好成績，在課后及節(jié)假日期間讓孩子強(qiáng)化練習(xí)或上輔導(dǎo)班；部分家長為發(fā)展學(xué)生特長，盲目要求孩子參加多種藝體類培訓(xùn)，無形加重學(xué)生負(fù)2.在“減負(fù)增效提質(zhì)”前提下，教師在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，還需進(jìn)一步深入探究。3.在“學(xué)本教學(xué)”推進(jìn)過程中，課堂效率與預(yù)期效果尚存在差距。4.教師的專業(yè)化成長，專業(yè)素養(yǎng)提升方面還有很大空間學(xué)生作業(yè)減負(fù)的執(zhí)行情況。如家庭作業(yè)申報(bào)制，班主任協(xié)調(diào)家庭作業(yè)總量制，年級組統(tǒng)布置家庭作業(yè)制等；二是要將學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況與評先表優(yōu)和職稱評定結(jié)合起來，對問題突出的實(shí)行一票否決；三是大膽探索減負(fù)增效提質(zhì)的新思路、新方法，加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)家長樹立正確的成才觀。應(yīng)試的觀念，樹立“尊重規(guī)律”“以人為本”的觀念；其次要拋棄“唯分?jǐn)?shù)”的觀念，樹立“立德樹人”“五育并舉”“全面發(fā)展”的觀念；第三要唾棄“減負(fù)就是躺下去，素質(zhì)提上來”的觀念。3.提高備課實(shí)效。備課是教學(xué)流程的起點(diǎn)，是提高課堂還要備教法，備教具。除了備學(xué)生，還要備學(xué)情，備學(xué)法。除了備學(xué)科知識(shí)，還要備學(xué)科所蘊(yùn)含的核心素養(yǎng)，學(xué)科所能夠發(fā)展學(xué)生的關(guān)鍵能力。4.構(gòu)建理想課堂。在當(dāng)前全縣“學(xué)本教學(xué)”課堂改進(jìn)程中深入探究，創(chuàng)新課堂模式，為學(xué)生進(jìn)入探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)積極創(chuàng)造氛圍和條件，以真正實(shí)現(xiàn)由“教知識(shí)”到“教方法”,由“學(xué)會(huì)知識(shí)”到“運(yùn)用知識(shí)”,由“教師強(qiáng)求”到“自主學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變。5.創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)。教師要精心進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，用心“備題”,細(xì)心“選題”,為學(xué)生提供更多的作業(yè)菜單，讓學(xué)生擁有選擇作業(yè)的權(quán)利和機(jī)會(huì)。概括起來說，就是要在四個(gè)重點(diǎn)問題的解決上有所突破，即：學(xué)法指導(dǎo)的啟發(fā)性、延展性和探究性；作業(yè)內(nèi)容的層次性、針對性和有效性；作業(yè)形式的多樣性、趣味性和選擇性；作業(yè)習(xí)慣的主動(dòng)性、條理性和規(guī)范性，以達(dá)到輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量的目的。6.改變評價(jià)方式。學(xué)生天性不同，稟賦各異。堅(jiān)持多一把尺子評價(jià)，堅(jiān)持多一些標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)，從學(xué)生的性格特點(diǎn)、特長愛好、人際關(guān)系、行為習(xí)慣等方面給予多維評價(jià)，從學(xué)生見自己”,努力做最好的自己，讓每一個(gè)孩子都陽光自信，鎮(zhèn)中心小學(xué)2023年落實(shí)雙減工作情況報(bào)告指出學(xué)校落實(shí)雙減政策的關(guān)鍵是“減負(fù)提質(zhì)”,在減輕學(xué)生養(yǎng)、釋放個(gè)性，是“雙減”政策落實(shí)過程中繞不開的命題?！八牟阶摺?-明確各年級作業(yè)內(nèi)容、明確作業(yè)設(shè)計(jì)要求、明學(xué)校將每周三設(shè)定為“無作業(yè)日”,課后托管服務(wù)時(shí)間傳統(tǒng)考核方式，低段年級舉行趣味游考活動(dòng)。本學(xué)年學(xué)校以“喜迎虎年”為主題組織非筆試性期末游考，各科老師為小朋友精心設(shè)計(jì)了“XX”等10多項(xiàng)游戲，切實(shí)提高學(xué)生的綜本學(xué)年我校勞動(dòng)實(shí)踐教育基地正式完工并向所有班級本學(xué)年我校組織五六年級的孩子赴“建珊家庭農(nóng)場”課業(yè)負(fù)擔(dān)做“減法”,為學(xué)生健康成長做“加法”,有效助2023年小學(xué)落實(shí)雙減工作情況報(bào)告 一、根植雙減課堂，提質(zhì)增效創(chuàng)1.學(xué)期初，開展了歷時(shí)兩周的新教師公開課，在上課、3.借助我校員名師工作室，發(fā)揮“省市級教學(xué)能4.利用學(xué)校推進(jìn)2.0項(xiàng)目，對教師能力點(diǎn)的選定、方案僅學(xué)到了先進(jìn)的技術(shù)，課堂教學(xué)也直觀多元富有生機(jī)活力。1.深入開展“深度學(xué)習(xí)策略研究”項(xiàng)目研究的“三段?！?錄制的雙減短視頻在XX省教育廳宣傳。心算網(wǎng)絡(luò)競賽中29名學(xué)生分獲一二三等獎(jiǎng)，8名教師獲優(yōu)秀1.扎實(shí)有效的開展了“新教師亮相課”“青年教師錘3.組織參加了省市級青少年科技創(chuàng)新大賽，2件作品獲省級獎(jiǎng)，14件作品獲市級獎(jiǎng)，7人獲市級優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號，學(xué)校獲“寶雞市科技作品優(yōu)秀單位”,在第9屆校園發(fā)6.組織參加了組級、校級“中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”,2.繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”,教研組內(nèi)實(shí)行結(jié)對子服務(wù)，期教師在各級各類活動(dòng)中獲級、省級、市級、縣級獎(jiǎng)勵(lì)1003.加強(qiáng)課題研究，明確目標(biāo)，在課堂實(shí)踐中總結(jié)提煉，形成模式，推廣成果。重點(diǎn)對縣級課改先進(jìn)校課學(xué)與珠心算》課題順利結(jié)題，市級課題《小學(xué)低年級學(xué)生主市級《作業(yè)》課題順利開題。4.借助“XX教育扶智平臺(tái)”促使與聯(lián)盟校共同學(xué)習(xí)。和橫渠鎮(zhèn)青化中心小學(xué)通過音樂、舞蹈課進(jìn)行互動(dòng)交流，在省級視頻調(diào)研會(huì)議中，校長何玲娟作了《以扶智平臺(tái)為媒介促得到了省扶智平臺(tái)老師的贊譽(yù)。五.回歸學(xué)生本體，彰顯個(gè)性顯活力1.跟進(jìn)學(xué)生“自主幫扶”活動(dòng)，全方位培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，關(guān)注學(xué)生每個(gè)細(xì)節(jié)的進(jìn)步，在小組成員的影響下健康快樂每一天。2.樹立學(xué)生中的楷模，組織各班