關(guān)于愚人節(jié)活動方案10篇

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愚人節(jié)活動計劃范文篇1

一、活動主題：

“青春律動，‘愚’你同在”

二、活動背景：

正當(dāng)愚人節(jié)到來之際，為活躍浙江萬里學(xué)院文化與傳揚學(xué)院的和美社區(qū)氛圍，出示各有千秋的寢室風(fēng)貌，文化與傳揚學(xué)院社區(qū)自理睬將舉辦以“青春律動，‘愚’你同在”為主題的寢室活動，希翼能給學(xué)生們平時平淡的寢室生活帶來別樣的樂趣，傳揚一種樂觀積極的生活態(tài)度，增進室友關(guān)系更為和睦融洽，越發(fā)珍惜與你同在的高校寢室生活。

三、活動目的：

緣分讓來自不同地方的我們能在同一個屋檐下一起共享高校生活的酸甜苦辣，這是屬于青春的特殊回憶。為了創(chuàng)造屬于我們寢室生活的記憶，文傳社區(qū)自理睬將通過愚人無罪的特別節(jié)日給文傳同學(xué)提供一個開放的溝通平臺，一方面促進學(xué)生們的感情，另一方面也呈現(xiàn)和睦寢室與和美社區(qū)建設(shè)的良好風(fēng)貌。

四、主辦方：___學(xué)院社區(qū)

五、活動時光：20__年_月_日

六、活動對象：___學(xué)院全體同學(xué)

七、活動簡介：

(1)、要求文傳學(xué)子關(guān)注文化與傳揚學(xué)院社區(qū)自理睬官方微信。

(2)、將日常寢室生活的糗事、搞笑的樂事以圖片的方式配上一定的文字描述@___自理睬微信發(fā)伴侶圈各??求贊。

(3)、滿30個贊截圖發(fā)文傳社區(qū)自理睬微信將有機會得到抽獎機會(獎品有250元話費、Ipad、iPhone5s)[這是愚人節(jié)噱頭，純屬愚人，就當(dāng)社區(qū)自理睬開的玩笑，不過事后能夠有小零食什么的發(fā)放作為被愚補償]。

(4)、直接將那些年你整人或被整的往事(附圖)發(fā)給微信參加愚人作品征集活動贏取大獎，按照內(nèi)容的愚人效果評比出哄騙獎、整蠱達人獎、哭笑不得獎、忽悠獎、終極愚人獎。

八、預(yù)期效果：

利用極具噱頭的大獎吸引大量同學(xué)參加微信互動，征集到一些寢室搞怪的作品，一方面達到愚人節(jié)的娛人娛己的快樂效果，也讓同學(xué)感觸到有彼此陪伴高校生活的無窮樂趣而更懂得珍惜與你同在的青春歲月，另一方面起到擴大官方微信的影響力的作用。

九、工作支配：

(1)、組宣部負責(zé)出此次活動的海報以吸引到學(xué)生們關(guān)注官方微信

(2)、外聯(lián)部負責(zé)負責(zé)籌集活動的經(jīng)費

(3)、辦公室負責(zé)微信平臺的運行以及作品的收集

(4)、紀檢部和黨建部負責(zé)作品的評比

(5)、輿情部負責(zé)后期獎品的發(fā)放

愚人節(jié)活動計劃范文篇2

一、活動主題：

休閑大聚會，假面戲愚人

二、活動時光地點：

地點待定：

三、活動內(nèi)容：

1、小嬉戲：(_分鐘)

2、節(jié)目表演：(_分鐘)

3、評比晚會化妝獎(男女)，最差化妝獎(男女)。(_分鐘)

注：投票以無記名方式投出，第一輪舉手投票侯選人，確定侯選人名單。其次輪，由唱票員，唱票。票高者獲獎，結(jié)果產(chǎn)生不行更改。

4、小嬉戲(或節(jié)目)(_分鐘)

5、評比晚會人氣獎(男女)(_分鐘)

6、評比晚會色的色狼獎(_分鐘)

7、小嬉戲(_分鐘)

8、節(jié)目(_分鐘)

9、評比晚會最靚美女獎，最酷帥哥獎(_分鐘)

10、領(lǐng)導(dǎo)講話(_分鐘)

11、晚會結(jié)束。

四、活動經(jīng)費預(yù)算：

假如aa，每人預(yù)收__元rmb。

其中，包括場地租用費，活動獎品費，酒水用餐費。

五、參與活動需知：

1、參與活動人員，必須要細心化妝或是戴面具。

2、參與活動人員，必須服從組織者支配。

3、參與活動人員，需預(yù)備小節(jié)目。

本次活動，不會舉行很晚，不影響其次日正常工作生活，希翼大家踴躍報名參與!

愚人節(jié)活動計劃范文篇3

每年_月_日，是西方也是的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。愚人節(jié)來源于法國。___年，法國首先實行新改革的紀年法——格里歷(即目前通用的陽歷)，以_月_日為一年之始。但一些沿襲保守的人反駁這種改革，仍然按依然歷固執(zhí)地在_月_日這一天送禮品，祝賀新年。想法改革的人對這些保守者的做法大加嘲弄。聰明風(fēng)趣的人在_月_日就給他們送假禮品，邀請他們參與假接待會。并把上當(dāng)上當(dāng)?shù)谋Ｊ胤肿臃Q為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從今人們在_月_日便彼此愚弄，成為法國風(fēng)行的風(fēng)氣。

二、活動主題

快樂愚人節(jié)。

三、主辦單位

__學(xué)院__級__班。

四、承辦單位

__學(xué)院__級__班

六、活動地點

_教___。

七、活動流程

(一)主持人致終場白。

(二)主持人介紹愚人節(jié)相干常識。

(三)第一環(huán)節(jié)：猜數(shù)字以及處罰節(jié)生疏活百味。

(四)其次環(huán)節(jié)：你演我猜以及處罰節(jié)目穿梭阻礙。

(五)第三環(huán)節(jié)：擊鼓傳西瓜以及處罰節(jié)目個人表演。

(六)第四環(huán)節(jié)：抽取榮幸觀眾，頒發(fā)“榮幸”獎品。

(七)主持人致結(jié)束語。

(八)整潔活動現(xiàn)場。

八、經(jīng)費估算

愚人節(jié)活動計劃范文篇4

一、活動背景：

每年4月1日，是西方也是的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。愚人節(jié)來源于法國。1564年，法國首先實行新改革的紀年法——格里歷(即目前通用的陽歷)，以1月1日為一年之始。但一些沿襲保守的人反駁這種改革，仍然按依然歷固執(zhí)地在4月1日這一天送禮品，祝賀新年。想法改革的人對這些保守者的做法大加嘲弄。聰明風(fēng)趣的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請他們參與假接待會。并把上當(dāng)上當(dāng)?shù)谋Ｊ胤肿臃Q為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從今人們在4月1日便彼此愚弄，成為法國風(fēng)行的風(fēng)氣。

二、活動主題：快樂愚人節(jié)

三、主辦單位：__學(xué)院__級__班

策劃承辦單位：__學(xué)院__級__班

四、活動地點：___

五、活動流程：

(一)主持人致終場白

(二)主持人介紹愚人節(jié)相干常識

(三)第一環(huán)節(jié)：猜數(shù)字以及處罰節(jié)生疏活百味

(四)其次環(huán)節(jié)：你演我猜以及處罰節(jié)目穿梭阻礙

(五)第三環(huán)節(jié)：擊鼓傳西瓜以及處罰節(jié)目個人表演

(六)第四環(huán)節(jié)：抽取榮幸觀眾，頒發(fā)“榮幸”獎品

(七)主持人致結(jié)束語

(八)整潔活動現(xiàn)場

六、經(jīng)費估算：

1、支配會場8元

2、打印相干材料2元

愚人節(jié)活動計劃范文篇5

一、活動背景

愚人節(jié)是一個西方的節(jié)日，對于西方人來說是一個輕松舒暢的節(jié)日，這一天人們互相愚弄哄騙以換得消遣。對于我們中國人來說愚人節(jié)是一個了解西方文化的窗口。現(xiàn)在無數(shù)外國的節(jié)日在中國都受到了熱捧，這不能說我們中國人崇洋媚外了，而是我們學(xué)會學(xué)習(xí)了。一年一度的愚人節(jié)彌漫了歡聲笑語，這一天是屬于笑聲的!這一天我們廣闊同學(xué)期盼已久!所以我們信息學(xué)院同學(xué)會策劃了這個活動，以期給大家?guī)砀嗟目鞓泛腕@喜!

二、活動意義

1.充分出示我們廣闊青年同學(xué)的熱烈與活力，為更多的人帶去一份快樂。

2.營造一個輕松舒暢的節(jié)日氛圍，調(diào)動周圍學(xué)生的激情，呈現(xiàn)高校生的活力。

3.擴高校生會在小學(xué)各個方面的參加度，擴高校生會在學(xué)生們中的影響，有利于樹立同學(xué)會的威信，使更多的學(xué)生支持同學(xué)會的各項工作。

三、舉辦單位

主辦單位：__高校團委。

承辦單位：_高校信息學(xué)院同學(xué)會。

活動對象：__高校同學(xué)。

四、時光及地點

活動時光：_月_日。

活動地點：__高校___校區(qū)。

五、活動詳細內(nèi)容

活動一：短信“愚”樂。

在校內(nèi)的聯(lián)通、移動、電信營業(yè)廳門前展出一張類似促銷活動的板報，寫上如：(恭敬的新老用戶：

您好!為慶祝本店……今日中午__：__發(fā)送短信“……”至“一個手機號碼”，您將有機會得到豪華筆記本、諾基亞(鄉(xiāng)巴佬雞蛋)、金龍魚等超值獎品(前十名)(每樣獎品都寫上：愚公(婆)!恭喜你得到本獎品，愚人節(jié)歡樂!)，現(xiàn)場頒獎，機會難得，快來參加吧!

活動二：快閃“愚”樂。

__人為一個單位，聚攏在一起并用手指指向天空或樹梢，還能夠拿出手機向所指的方向拍照，裝出此景象很奇怪或很好玩，并不時的相互交談，引起周圍的人駐足觀察，等人越聚越多后，發(fā)出信號__個人同時快步以發(fā)射狀離開現(xiàn)場，不要在附近停歇!

活動三：表白“愚”樂

_個人左右，每人一手拿玫瑰花，一手拿一封信，在周圍有人關(guān)注的狀況下，走到一個人面前，對他(她)說：我有句話向來想對你說……將信送出，鮮花留下，離開!(注：相關(guān)人員要演得逼真，仔細，不能笑場)

活動四：整蠱“愚”樂

有_個人分離蹲在食堂一樓入口處，手拿一根白線，細線距地面約__cm，拉好線后，這兩人對從今門進出的學(xué)生加以提示，讓他們跨過這條線(或者在旁面放一個提醒牌“我們正在測量，棘手跨過前面的線”)真切的線拉_分鐘左右就收起來，但人保持本來的動作，裝作在拉線，并交談，如“超哥啊，你那邊再高一點，對對!再往右一點”，假如見到還有人抬腳的，就立刻起身收場。

六、前期預(yù)備

1.預(yù)備三張“促銷”海報，十個江科大筆記本，二十個鄉(xiāng)巴佬雞蛋，兩個“金龍魚”。

2.五朵玫瑰花，十張信封，如干數(shù)量的紙片(寫上;愚公(婆)，節(jié)日歡樂!注明信息學(xué)院同學(xué)會)。

3.提醒牌(我們正在測量，棘手跨過前面的線)，細線。

七、活動內(nèi)容及要求

1.參與本次活動的人員要肯定保密，在活動之前不能透露相關(guān)信息。

2.參加人員要鄭重仔細，不能笑場。

3.“愚”人以樂，不能太過，要注重分寸。

4.如遇突發(fā)狀況，要準時解釋，說明狀況，不能把事態(tài)擴大;

八、人員支配

1.“促銷”海報，及提醒牌。

信息學(xué)院同學(xué)會宣揚部。

2.四個小活動人員待定。

九、經(jīng)費預(yù)算

___。

愚人節(jié)活動計劃范文篇6

一、活動背景

愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主見變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在_月_日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方無數(shù)國家人們愛慕的節(jié)日之一。

正當(dāng)愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍長中的校內(nèi)氛圍，我們將舉辦以“我秀愚人節(jié)”為主題的校內(nèi)活動。

二、活動目的

本次活動利用收集全校師生的好玩經(jīng)受和圖片，將生活中好玩的故事以圖片和文字的形式出示給大家，使大家在勞碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心，了解“愚人節(jié)”的豐盛和意義，在獲得歡樂的同時也能樂觀地看待生活與工作。

活動主題活躍校內(nèi)氣氛，共享生活歡樂。

三、活動時光

_月_日至_月_日。

四、活動對象

全體在校同學(xué)。

五、活動形式

學(xué)生們能夠把生活中的好玩經(jīng)受、圖片、“愚人”感悟等共享給我們，我們會利用板報的方式將其中的精華內(nèi)容出示給大家，并舉行利用投票對優(yōu)秀作品舉行評比。參加形式有：

1、以照片附加解說的形式上交，照片要能呈現(xiàn)出搞笑、出色眨眼，解說要簡明扼要。

2、以文章的形式上交，寫出愚人節(jié)這天或以前的好玩故事或感觸，文章要求格式精確?????，主題明確，有感染力，字數(shù)不限。

參加作品可發(fā)送到活動郵箱：____，或投放到作品收集信箱里。上交作品的截止日期為_月_日。

六、活動流程

_月_日—_日：預(yù)備活動宣揚海報_張，并作出_個簡易的作品收集信箱。

_月_日：將海報張貼于行知樓、致知樓和食堂的相關(guān)位置對活動舉行宣揚，并附上活動通知;將作品收集信箱放置在行知樓和致知樓的相關(guān)位置來收集作品。

_月_日—_日：活動作品征集階段。

_月_日：對征集到的活動作品進評比，選出主題明確、生動好玩的優(yōu)秀作品，并以它們?yōu)椴牧现谱鱛個作品展覽板。

_月_日：在致知樓附近將展覽板展出。

_月_日：將作品展覽板收回。

_月_日：對本次活動舉行總結(jié)。

七、注重事項

1，宣揚海報應(yīng)準時有效，主題鮮亮，從而引起學(xué)生的關(guān)注和參加。宣揚板要有愚人節(jié)和意義的相關(guān)介紹。

2、需要各部的樂觀協(xié)作。

愚人節(jié)活動計劃范文篇7

一、活動背景

愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主見變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方無數(shù)國家人們愛慕的節(jié)日之一。

正當(dāng)愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍長中的校內(nèi)氛圍，我們將舉辦以“我秀愚人節(jié)”為主題的校內(nèi)活動。

二、活動目的

本次活動利用收集全校師生的好玩經(jīng)受和圖片，將生活中好玩的故事以圖片和文字的形式出示給大家，使大家在勞碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心，了解“愚人節(jié)”的豐盛內(nèi)涵和意義，在獲得歡樂的同時也能樂觀地看待生活與工作。

活動主題活躍校內(nèi)氣氛，共享生活歡樂。

三、活動時光

3月29日至4月1日

四、活動對象

全體在校同學(xué)

五、活動形式

學(xué)生們能夠把生活中的好玩經(jīng)受、圖片、“愚人”感悟等共享給我們，我們會利用板報的方式將其中的精華內(nèi)容出示給大家，并舉行利用投票對優(yōu)秀作品舉行評比。參加形式有：

1、以照片附加解說的形式上交，照片要能呈現(xiàn)出搞笑、出色眨眼，解說要簡明扼要。

2、以文章的形式上交，寫出愚人節(jié)這天或以前的好玩故事或感觸，文章要求格式精確?????，主題明確，有感染力，字數(shù)不限。

參加作品可發(fā)送到活動郵箱：，或投放到作品收集信箱里。上交作品的截止日期為3月31日。

六、活動流程

3月24日—25日：預(yù)備活動宣揚海報三張，并作出兩個簡易的作品收集信箱。

3月26日：將海報張貼于行知樓、致知樓和食堂的相關(guān)位置對活動舉行宣揚，并附上活動通知;將作品收集信箱放置在行知樓和致知樓的相關(guān)位置來收集作品。

3月27日—30日：活動作品征集階段。

3月31日：對征集到的活動作品進評比，選出主題明確、生動好玩的優(yōu)秀作品，并以它們?yōu)椴牧现谱?個作品展覽板。

4月1日：在致知樓附近將展覽板展出。

4月2日：將作品展覽板收回。

4月4日：對本次活動舉行總結(jié)。

七、注重事項

1，宣揚海報應(yīng)準時有效，主題鮮亮，從而引起學(xué)生的關(guān)注和參加。宣揚板要有愚人節(jié)內(nèi)涵和意義的相關(guān)介紹。

2、需要各部的樂觀協(xié)作。

愚人節(jié)活動計劃范文篇8

一、活動目的

為了使我們衰老一代人重視自己本土傳統(tǒng)文化，我們班委和團委在今年的_月_日也就是外國的愚人節(jié)組織了這么一次辯論會，來紀念愚公，體味愚公精神。同時提示學(xué)生們洋節(jié)雖然有趣，但是它并沒有我們自己的傳統(tǒng)文化在里面，我們過洋節(jié)時肯定不會體味到自己祖先艱苦奮斗的精神，我們過自己的節(jié)日才干體味到自己祖先留下來的精神，利用這次活動，我們要讓學(xué)生們知道這種精神是艱苦奮斗!是自力更生!是不畏堅難!是不辭勞苦!是勇于擔(dān)當(dāng)重任!是生生不息的中華民族精神!讓我們在_月_日這天，緬懷、體味中國的“愚公精神”!堅持不懈、努力奮斗，做一個現(xiàn)代的“愚人”!

二、活動時光

20__年_月_日下午_點。

三、活動地點

第_教學(xué)樓___教室(教室暫定)。

四、活動流程

(一)、由宣揚委員參考“___校內(nèi)活動網(wǎng)”做好策劃，通知班上相關(guān)班委，預(yù)備好活動組織是的臺詞，提前通知班上的學(xué)生舉行辯論預(yù)備。

(二)、組織班上學(xué)生報名參與辯論，正反雙方各四人，作為一辯、二辯、三辯和最后的總結(jié)陳詞者，確定報名的學(xué)生后將辯論資料發(fā)給他們。

(三)、中午下課后通知學(xué)生們參與辯論賽?；顒娱_頭之后由文藝委員上去舉行活動主持，將愚公的故事容易的講一遍給班上的學(xué)生們聽。

(四)、故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上舉行解說，與外國的愚人節(jié)作對照。

(五)、進入主題，提出這次活動的辯論主題：愚公精神是否值得學(xué)習(xí)。

提出正方觀點：

我們提倡的“愚公精神”：永不言棄，有毅力，碰到困難不膽怯，用脆弱的意志去克服它!以堅韌的毅力和不畏艱巨的必勝信心去制服自然、改造世界的精神!

提出反方觀點：

這是篇寓言，也含有奚落意味，體現(xiàn)在文題上。愚公的思想不變通，精神可嘉，但做法死板，開路能夠挖隧道或繞山開路，不一定要把山挖平。

(六)、由文藝委員將班上參與辯論的學(xué)生叫上辯論席，辯論開頭。

(七)、雙方辯論過程中班上的學(xué)生能夠組成親友團，協(xié)助自己的親友團辯論。

(八)、辯論借宿后，由評為評出今日的勝方，頒發(fā)獎品，最后團支書上去舉行活動總結(jié)發(fā)言。

愚人節(jié)活動計劃范文篇8

一、活動背景

在這猶暖咋寒的初春里，我們迎來了又一個愚人的節(jié)日.春天是萬物復(fù)蘇的時節(jié)，春天是播種希翼的時節(jié)，春天是運動的時節(jié)，春天是戀愛的時節(jié).我們在這個彌漫生機與活力的春天里，讓心靈放飛，將苦惱拋棄.為此我們棋社舉辦此次活動。

二、活動時光

_月__日下午_點到_點。

三、活動地點

___。

四、活動對象

社團成員。

五、預(yù)備工作

1、準時通知到社員詳細活動時光、地點，做好宣揚工作。

2、預(yù)備好象棋、軍棋、跳棋、五子棋若干。

3、準時借到教室。

六、活動流程

1、活動開頭后，社員現(xiàn)場報名，干事將各種棋類會下的記錄好，然后分離將一名會下的和一名不會下的舉行搭配分組，編號。

2、分好組后，各組按編號找到棋開頭下棋。

3、一輪結(jié)束后，若還有想學(xué)別的棋類的，則能夠再次舉行統(tǒng)計報名，分組，編號。

4、然后再次舉行。

七、注重事項

1、若分組時有社員沒分到組，則能夠與干事商議?，協(xié)調(diào)解決。

2、教棋過程中，應(yīng)盡量有耐心，有糾紛時干事協(xié)調(diào)解決。

八、活動意義

利用這次活動，我們不僅心得了學(xué)問，更弘揚了中華民族源遠流長的棋類文化，豐盛了校內(nèi)生活，出示了社團風(fēng)采，為文化建設(shè)和河蟹校內(nèi)營造了良好的氛圍。

愚人節(jié)活動計劃范文篇9

一、活動背景

每年_月_日，是西方也是的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。愚人節(jié)來源于法國。__年，法國首先實行新改革的紀年法——格里歷(即目前通用的陽歷)，以_月_日為一年之始。但一些沿襲保守的人反駁這種改革，仍然按依然歷固執(zhí)地在_月_日這一天送禮品，祝賀新年。想法改革的人對這些保守者的做法大加嘲弄。聰明風(fēng)趣的人在_月_日就給他們送假禮品，邀請他們參與假接待會。并把上當(dāng)上當(dāng)?shù)谋Ｊ胤肿臃Q為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從今人們在_月_日便彼此愚弄，成為法國風(fēng)行的風(fēng)氣。

二、活動主題

快樂愚人節(jié)。

三、主辦單位

經(jīng)濟與管理學(xué)院_級會計一班。

四、承辦單位

經(jīng)濟與管理學(xué)院_級會計一班第三小組。

六、活動地點

_教__。

七、活動流程

(一)主持人致終場白。

(二)主持人介紹愚人節(jié)相干常識。

(三)第一環(huán)節(jié)：猜數(shù)字以及處罰節(jié)生疏活百味。

(四)其次環(huán)節(jié)：你演我猜以及處罰節(jié)目穿梭阻礙。

(五)第三環(huán)節(jié)：擊鼓傳西瓜以及處罰節(jié)目個人表演。

(六)第四環(huán)節(jié)：抽取榮幸觀眾，頒發(fā)“榮幸”獎品。

(七)主持人致結(jié)束語。

(八)整潔活動現(xiàn)場。