六一親子活動(dòng)方案15篇

Word第第頁(yè)六一親子活動(dòng)方案15篇六一親子活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的

為了增進(jìn)大人與孩子之間的感情，培育孩子團(tuán)結(jié)互動(dòng)的精神，營(yíng)造和諧融洽的親子氣氛，進(jìn)而加深親子關(guān)系，值春天明媚之時(shí)，風(fēng)靜子建議家長(zhǎng)帶著孩子徒步前往郴州南嶺植物園踏春、到夢(mèng)里家鄉(xiāng)進(jìn)行燒烤活動(dòng)。

二、活動(dòng)組織

活動(dòng)組織：桂陽(yáng)吧群和歡樂(lè)陶親子讀書(shū)群

活動(dòng)地點(diǎn)：郴州南嶺植物園、夢(mèng)里家鄉(xiāng)燒烤場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月31日

參與人員：兩個(gè)群的群友，活動(dòng)以自愿報(bào)名參與為原則。每個(gè)大人限帶五歲以上小孩一名，并從報(bào)名開(kāi)頭視具有完全民事行為力量人并有責(zé)任愛(ài)護(hù)好自帶孩子的平安。如在活動(dòng)中發(fā)生人身?yè)p害后果，賠償責(zé)任領(lǐng)隊(duì)組不承當(dāng)，由受損害人根據(jù)法律規(guī)定和本聲明依法解決。代他人報(bào)名者，被代報(bào)名參與者如患病人身?yè)p害，賠償責(zé)任領(lǐng)隊(duì)組不負(fù)責(zé)。

交通方式：從北湖區(qū)政府組隊(duì)(兩大兩小四人一隊(duì))，步行到目的地。隨行工具車(chē)一臺(tái)義務(wù)接送走累了走不動(dòng)的孩子們，大人不準(zhǔn)占用資源。

三、活動(dòng)運(yùn)作

風(fēng)靜子負(fù)責(zé)整擬定活動(dòng)策劃方案及落實(shí)各項(xiàng)詳細(xì)內(nèi)容(包括統(tǒng)計(jì)情愿參與此次活動(dòng)的人員名單)、建材桂陽(yáng)負(fù)責(zé)活動(dòng)物資的預(yù)備、現(xiàn)征集活動(dòng)中嬉戲的〔20xx年度慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)方案〕預(yù)備負(fù)責(zé)人

四、活動(dòng)詳細(xì)支配

1、參與人員報(bào)名時(shí)間截止到5月30日上午11:30分，5月30日下午選購(gòu)燒烤物資并處理燒烤物資

2、5月31日上午八點(diǎn)十五在北湖區(qū)政府門(mén)口集合分組分隊(duì)，八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，十點(diǎn)半前到達(dá)植物園，游園一個(gè)半小時(shí)，十二點(diǎn)到夢(mèng)里家鄉(xiāng)目的地開(kāi)頭燒烤，并在燒烤中穿插親子嬉戲。

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算和物資配備預(yù)備單

夢(mèng)里家鄉(xiāng)場(chǎng)地需要費(fèi)用尚不確定{臨時(shí)每個(gè)大人30元每個(gè)小孩15元，多退少補(bǔ)吧}

物資配備預(yù)備單：

雞腿，雞中翅，火腿腸，魚(yú)丸，年糕、玉米，小饅頭，香腸，熱狗、茄子、牛肉片，油豆腐。蜂蜜、辣椒醬(老干媽)，孜然粉，芝麻、油，鹽，雞精，生抽，陳醋，燒烤醬，十三香，五香粉，香蕉，可樂(lè)，礦泉水，啤酒，鮮橙多，濕紙巾，抽紙、報(bào)紙，桌布，水果刀，一次性的手套、杯子、垃圾袋、打火機(jī)、小毛刷、調(diào)料瓶(空瓶)、桌布，搶救包

六、留意事項(xiàng)

1、路上隊(duì)伍要求整齊有序,活動(dòng)時(shí)大人肯定要留意孩子們的平安，肯定要跟著孩子走。

#from20xx年度六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案來(lái)自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http://./end#

2、維護(hù)親子形象，不得在公共場(chǎng)所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。

3、一切事情聽(tīng)指揮，如有事情必需先報(bào)告，手機(jī)保持開(kāi)機(jī)，便利聯(lián)系。

4、不得搞鋪張,烤熟再食,不得暴飲暴食，留意飲食衛(wèi)生。

5、免責(zé)聲明，本次活動(dòng)為非商業(yè)化自助戶外聚會(huì)活動(dòng)。戶外聚會(huì)活動(dòng)有肯定的危急性和不行預(yù)知性。參與者需對(duì)自己的行為及后果負(fù)完全責(zé)任。

六一親子活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小伴侶自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

2.用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參加集體活動(dòng)的主動(dòng)性，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。

3.增進(jìn)親子感情溝通和融合，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情?；顒?dòng)地點(diǎn)：大二班教室

活動(dòng)時(shí)間：

5月31日(周二)

活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒統(tǒng)一服裝(園服)2.家進(jìn)步行親子嬉戲前熟識(shí)嬉戲支配與嬉戲規(guī)章

3.各親子嬉戲道具、獎(jiǎng)品等

活動(dòng)內(nèi)容：

一、幼兒表演節(jié)目讓家長(zhǎng)觀看

二、家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)親子嬉戲

活動(dòng)過(guò)程：

一、7：40——8：50幼兒化妝

活動(dòng)預(yù)備

二、9：00——10：00幼兒表演節(jié)目

1.歌曲大連唱

2.舞蹈：心愿便利貼

3.舞蹈：我的真的很不錯(cuò)

4.舞蹈：老師的目光

5.舞蹈：天使

6.舞蹈：好媽媽

7.舞蹈：非常鐘

8.歌曲表演：讓愛(ài)住我家

9.親子舞蹈：歡樂(lè)崇拜

三、10：00——11：00親子嬉戲

(一)嬉戲名稱：螞蟻背寶寶

嬉戲規(guī)章：4個(gè)家庭為一組，

孩子面對(duì)面坐在家長(zhǎng)的身上，家長(zhǎng)坐在地上，嬉戲開(kāi)頭時(shí)候，家長(zhǎng)手撐地從起點(diǎn)挪到終點(diǎn)，最先到達(dá)的為成功。

(二)嬉戲名稱：拋接樂(lè)

嬉戲規(guī)章：4個(gè)家庭為一組，孩子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)手持小筐站在終點(diǎn)，嬉戲開(kāi)頭時(shí)，孩子將紙球丟向家長(zhǎng)的框中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接到的球最多的為成功。

(三)嬉戲名稱：穿大鞋嬉戲規(guī)章：4個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長(zhǎng)的鞋子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)赤腳站在終點(diǎn)。嬉戲開(kāi)頭，孩子穿著家長(zhǎng)的鞋跨過(guò)障礙物跑到家長(zhǎng)身邊，家長(zhǎng)穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點(diǎn)，并關(guān)心孩子穿好鞋子，先穿好的一組為成功。

(四)嬉戲名稱：搶椅子嬉戲規(guī)章：12人為一組，嬉戲時(shí)用的椅子的數(shù)量要比參與嬉戲的人數(shù)少三把。嬉戲開(kāi)頭時(shí)家長(zhǎng)隨著音樂(lè)抱起幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，音樂(lè)聲音結(jié)束時(shí)，大家就爭(zhēng)搶著坐椅子。沒(méi)有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走三把椅子，這樣人與椅子慢慢削減，最終只搶得椅子的家庭為成功。

(五)嬉戲名稱：踩氣球嬉戲規(guī)章：12人為一組，嬉戲時(shí)家長(zhǎng)抱起幼兒。將氣球綁在家長(zhǎng)的腿上，家長(zhǎng)圍成一圈，嬉戲開(kāi)頭時(shí)，家長(zhǎng)相互踩別人的氣球，并且愛(ài)護(hù)好自己的氣球不被踩破，最終自己的氣球愛(ài)護(hù)的最好的家庭為成功。

六一親子活動(dòng)方案3

2023年6月16日，經(jīng)過(guò)了多日的預(yù)備，準(zhǔn)時(shí)助弱行動(dòng)與XX市XX區(qū)培智學(xué)校共同舉辦的六一親子活動(dòng)“嶺南印象園一日游”拉開(kāi)了帷幕。這次活動(dòng)主要是為了慶祝六一活動(dòng)，給智力障礙兒童家庭供應(yīng)親子活動(dòng)機(jī)會(huì)，增加智力障礙兒童外出游玩的機(jī)會(huì)。

預(yù)定了早上九點(diǎn)正式動(dòng)身前往廣州出名的文化景點(diǎn)——嶺南印象園。但是在八點(diǎn)鐘的時(shí)候，孩子們、家長(zhǎng)、老師都已經(jīng)開(kāi)頭了一天的旅程。原來(lái)，藉助這次活動(dòng)機(jī)會(huì)，在活動(dòng)開(kāi)頭前，培智學(xué)校特意支配了破冰活動(dòng)，也就是每個(gè)班的家長(zhǎng)和孩子們都聚在一起彼此相互熟悉談天，通過(guò)半個(gè)多小時(shí)的互動(dòng)，家長(zhǎng)們都彼此間有了熟識(shí)感，為一天的活動(dòng)奠定了良好的互動(dòng)氣氛。

在動(dòng)身前，孩子們和家長(zhǎng)手拉手，依據(jù)老師的支配排成一個(gè)個(gè)小隊(duì)。校長(zhǎng)發(fā)表了講話，確保每個(gè)老師和家長(zhǎng)都清晰接下來(lái)的行程。同時(shí)，校長(zhǎng)還就此對(duì)準(zhǔn)時(shí)助弱行動(dòng)表示感謝。

九點(diǎn)了，一條條小隊(duì)在各個(gè)老師的帶著下一一上了旅行社支配的車(chē)，動(dòng)身前往我們的目的點(diǎn)——嶺南印象園。一路上，孩子們都在為路邊經(jīng)過(guò)的風(fēng)景而驚呼，家長(zhǎng)們也分別在一一為孩子們介紹那些建筑。經(jīng)過(guò)海心沙時(shí)，隨車(chē)的導(dǎo)游還特殊給孩子們進(jìn)行了介紹。導(dǎo)游耐煩而帶有童趣的講解獲得了孩子們的寵愛(ài)，孩子們不時(shí)發(fā)出了喜悅的歡樂(lè)?，臉上洋溢著笑容。

經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，孩子們間續(xù)到達(dá)了印象園。先到達(dá)的孩子們興奮地在園前照起了大合照。待孩子們?nèi)康竭_(dá)，印象園已經(jīng)為孩子們支配好了第一個(gè)節(jié)目——親子樂(lè)，也就是由印象園的廚藝師傅帶著孩子們一起學(xué)習(xí)做南瓜餅。每一位孩子面前都放著一個(gè)不銹鋼盆子，里面裝著制作南瓜餅需要的食材——一小盆面粉及幾塊已經(jīng)煮熟了的南瓜，除此之外還有一個(gè)制作南瓜餅的模具。在家長(zhǎng)的幫助下，孩子們把南瓜和面粉揉在一起，做成了南瓜面團(tuán)，然后扯下一小塊面團(tuán)放進(jìn)模具中壓平，一個(gè)小小的南瓜餅就完成了。在這個(gè)寬敞的餐廳里，孩子們和家長(zhǎng)分布在幾十張桌子上，努力地學(xué)習(xí)制作南瓜餅。每當(dāng)一個(gè)孩子做出了一個(gè)南瓜餅，四周的家長(zhǎng)都為之歡呼。更有一個(gè)廚師爸爸現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)了自己的手藝，快速地制作出一個(gè)個(gè)精致的南瓜餅，贏得四周家長(zhǎng)的一片喝彩。在孩子們的努力下，南瓜餅很快就全部完成了。在拿去蒸煮之前，孩子們和家長(zhǎng)紛紛拿起自己的作品拍照留念，留下一個(gè)個(gè)精彩的瞬間和孩子們驕傲的笑容。

在等待南瓜餅出爐的時(shí)間，孩子們和家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)戰(zhàn)另外一個(gè)精彩的節(jié)目場(chǎng)地了，下一個(gè)活動(dòng)就是——觀看嶺南印象園節(jié)目：嶺南風(fēng)俗。在半個(gè)小時(shí)的節(jié)目中，演出者為孩子們和家長(zhǎng)展現(xiàn)了求雨、求豐收等等好玩的廣州風(fēng)俗，呈現(xiàn)了人們對(duì)美妙生活的憧憬和追求，盼望通過(guò)這個(gè)節(jié)目讓家長(zhǎng)們感受到生活的喜悅，讓孩子們傾聽(tīng)靈動(dòng)的音樂(lè)節(jié)奏，感受喜悅?；蛟S是節(jié)目過(guò)于逼真，有小部分孩子被現(xiàn)場(chǎng)的音樂(lè)嚇到了，但是大部分孩子和家長(zhǎng)還是特別寵愛(ài)這個(gè)節(jié)目。

不知不覺(jué)，到了午餐時(shí)間。印象園為孩子們和家長(zhǎng)預(yù)備了豐富的午餐，一共為八菜一湯，包括了豬、雞、鴨、雞蛋、豆腐、肉丸、青菜等，內(nèi)容豐富，搭配養(yǎng)分。在家長(zhǎng)和孩子們就餐的時(shí)候，老師們都忙著為家長(zhǎng)和孩子們張羅碗筷及分發(fā)已經(jīng)煮好的南瓜餅給大家都紀(jì)念禮物而趕不上吃飯。不少家長(zhǎng)見(jiàn)此，不停地邀請(qǐng)老師們參加就餐，但是為了讓家長(zhǎng)們安心用餐，老師們一一回拒了。那些已經(jīng)吃完的孩子們就在老師的伴隨下說(shuō)著話兒，或者上下跑動(dòng)玩著。

午餐后，活動(dòng)的最終一個(gè)節(jié)目是巡游印象園。在這之前，印象園得知這是一群特別的家庭，給每個(gè)家庭贈(zèng)送了一份甜品。就在甜品屋及四周的小桌凳上，孩子們和爸爸或者媽媽你一口我一口地共享著餐后甜品。有些家長(zhǎng)只是看著孩子們吃，但是間或孩子們會(huì)學(xué)習(xí)其他大人，給自己的爸爸/媽媽喂一勺，這時(shí)總會(huì)獲得爸爸/媽媽欣喜的笑容。

在共享完甜品后，孩子們和家長(zhǎng)開(kāi)頭巡游園內(nèi)的風(fēng)景，不少家長(zhǎng)紛紛拿出相機(jī)記錄美麗的風(fēng)景及孩子們臉上的歡樂(lè)?。值得一說(shuō)的是，這里還發(fā)生了一個(gè)感人的情景。這次活動(dòng)中有兩個(gè)孩子其實(shí)行動(dòng)不是很便利，但是家長(zhǎng)照舊帶孩子們參與了，只是全程都由媽媽推著孩子走。就在巡游園區(qū)的時(shí)候，其中一個(gè)孩子的輪椅壞了，媽媽只好一路背著孩子跟著大家走。另一位母親看了，就要把自己孩子的輪椅讓出來(lái)。雖然最終那位母親都沒(méi)有接受輪椅，堅(jiān)持背著自己的孩子，但是從這里，不難看出特別家庭間互幫互助，彼此關(guān)懷。

下午一點(diǎn)半左右，帶著小小紀(jì)念品——親自制作的南瓜餅，孩子們滿載喜悅，踏上了回程，這次難得的親子游活動(dòng)就圓滿結(jié)束了。

這次活動(dòng)一共有91戶特別家長(zhǎng)參與，即一共有181人，加上隨車(chē)的31位老師，幾乎是全校出動(dòng)的一起活動(dòng)。準(zhǔn)時(shí)助弱行動(dòng)作為活動(dòng)的資金贊助者，支付了20230元作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，同時(shí)參團(tuán)的旅行社——麗景國(guó)際旅行社免除了老師的團(tuán)費(fèi)，為這次活動(dòng)節(jié)省了不少費(fèi)用。

一起活動(dòng)，獲得了來(lái)自準(zhǔn)時(shí)助弱、印象園及旅行社等多方的關(guān)心，給特別家庭留下了一次美妙的出游記憶。盼望關(guān)注特別家庭的社會(huì)力氣越來(lái)越多，讓特別孩子們及其家長(zhǎng)可以有更多與社會(huì)接觸，獵取美好的機(jī)會(huì)。

六一親子活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)時(shí)間：

xxxx年x月xx日

二、活動(dòng)人員：

全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、來(lái)園活動(dòng)〔各班教室〕

2、愛(ài)在藍(lán)天，情系玉樹(shù)為青海省玉樹(shù)縣捐款活動(dòng)

3、親子嬉戲活動(dòng)：

螞蟻搬家〔室外〕：

預(yù)備：玩具若干

泡沫墊子若干

規(guī)章：兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面，競(jìng)賽看誰(shuí)搬的多，多的獲勝〔爬著過(guò)去的時(shí)候，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘〕

快樂(lè)跳跳跳〔室外〕：

規(guī)章：34人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)為勝

盲人摸象〔室內(nèi)〕：

規(guī)章：把眼睛蒙起來(lái)，去摸畫(huà)好的鼻子摸到為勝

看誰(shuí)先吹破〔室內(nèi)〕：

規(guī)章：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝?！惨患胰讼抟粋€(gè)〕

拉尾巴〔室內(nèi)〕：

規(guī)章：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參與；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，嬉戲開(kāi)頭兩人相互拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要愛(ài)護(hù)自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球〔室內(nèi)〕：

規(guī)章：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰(shuí)夾〔舀〕得多，以10顆為限

3、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

六一親子活動(dòng)方案5

“六一”創(chuàng)意活動(dòng)方案參加人員：老師、家長(zhǎng)、幼兒共同參加

活動(dòng)口號(hào)：我健康、我歡樂(lè)，歡樂(lè)屬于我！

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)活動(dòng)熬煉幼兒手部肌肉的進(jìn)展，讓孩子在園土資源中尋求歡樂(lè)。

2、能主動(dòng)地參加到活動(dòng)中來(lái)，體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè)。

3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的歡樂(lè)增近家園了解，培育家長(zhǎng)和幼兒共同參加活動(dòng)的情感。

4、真正感受“六一兒童節(jié)”的歡樂(lè)。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、通知家長(zhǎng)提前為孩子預(yù)備一份神奇而有意義的禮物，活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動(dòng)場(chǎng)地。

3、老師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來(lái)。

4、提前把嬉戲教會(huì)幼兒。

【活動(dòng)程序】

8：00——8：20園長(zhǎng)致致辭

8：30——8：55幼兒早操展現(xiàn)

9：00——10：00各班級(jí)到指定的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)：

捏泥巴：利用我園的園土資源，活動(dòng)采納無(wú)命題形式，家長(zhǎng)可依據(jù)孩子的意愿或家長(zhǎng)自身的條件來(lái)完成。家長(zhǎng)和幼兒共同完成1—2件完好的作品，把作品收集在一起，將全部作品進(jìn)行展現(xiàn)。

摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的樣子，往地上拍，碗底洞破了，對(duì)方就拿泥來(lái)補(bǔ)，直到把對(duì)方的泥贏完。2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的樣子，家長(zhǎng)、幼兒和墻壁保持肯定的位置，對(duì)準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，用力朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。

10：10——10：50家長(zhǎng)、幼兒民間嬉戲互動(dòng)

炒黃豆——大班、中班：自由形式〔兩人相對(duì)而立，兩家長(zhǎng)一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長(zhǎng)的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最終一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來(lái)共同做過(guò)翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿態(tài)，嬉戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆！炒好黃豆翻跟斗！〕

地雷爆炸——大班、中班〔嬉戲前先用猜拳決出一個(gè)為追趕者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追趕者只要能捉到一個(gè)人就算成功，逃跑者愛(ài)護(hù)自己的方法就是，快被捉住時(shí)，可以馬上蹲下，說(shuō)“地雷”追趕者就必需停止追他另找目標(biāo)追趕。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著，等其他人來(lái)拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，連續(xù)做逃跑者，被捉住者為其次輪嬉戲的追趕者?！?/p>

抬轎子——小班、托班：競(jìng)賽形式〔3人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長(zhǎng)將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對(duì)方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽(tīng)到口令開(kāi)頭行走，大家一邊走一邊說(shuō)兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為嘉獎(jiǎng)，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進(jìn)行

抓老鼠——小班、托班〔請(qǐng)幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長(zhǎng)拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，嬉戲開(kāi)頭做捕鼠籠的家長(zhǎng)手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽(tīng)到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長(zhǎng)立刻蹲下，來(lái)不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，嬉戲重新開(kāi)頭。

10：50——11：10家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物

家長(zhǎng)相互贈(zèng)送幼兒節(jié)日禮物，鼓舞幼兒用各種方式〔抱抱、親親〕等來(lái)表達(dá)對(duì)節(jié)日的祝愿。

11：20——11：30老師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品

【延長(zhǎng)活動(dòng)】

1。幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行集體展現(xiàn)，鼓舞每個(gè)幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個(gè)主題活動(dòng)中可依據(jù)主題需要，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動(dòng)。

2。把活動(dòng)中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長(zhǎng)參觀商量。

3。連續(xù)搜集民間嬉戲，把民間嬉戲納入園本課程。

六一親子活動(dòng)方案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.透過(guò)活動(dòng)，讓幼兒明白六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小伴侶自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。2.用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參加群眾活動(dòng)的專心性，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。

3.增進(jìn)親子感情溝通和融合，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情?；顒?dòng)地點(diǎn)：大二班教室

活動(dòng)時(shí)間：5月31日〔周二〕活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒統(tǒng)一服裝〔園服〕2.家進(jìn)步行親子嬉戲前熟識(shí)嬉戲支配與嬉戲規(guī)章

3.各親子嬉戲道具、獎(jiǎng)品等活動(dòng)資料：

一、幼兒表演節(jié)目讓家長(zhǎng)觀看二、家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)親子嬉戲

活動(dòng)過(guò)程：一、7：40——8：50幼兒化妝、活動(dòng)預(yù)備

二、9：00——10：00幼兒表演節(jié)目

1.歌曲大連唱

2.舞蹈：心愿便利貼

3.舞蹈：我的真的很不錯(cuò)

4.舞蹈：老師的目光

5.舞蹈：天使

6.舞蹈：好媽媽

7.舞蹈：非常鐘

8.歌曲表演：讓愛(ài)住我家

9.親子舞蹈：歡樂(lè)崇拜

三、10：00——11：00親子嬉戲〔一〕嬉戲名稱：螞蟻背寶寶

嬉戲規(guī)章：4個(gè)家庭為一組，孩子應(yīng)對(duì)面坐在家長(zhǎng)的身上，家長(zhǎng)坐在地上，嬉戲開(kāi)頭時(shí)候，家長(zhǎng)手撐地從起點(diǎn)挪到終點(diǎn)，最先到達(dá)的為成功?！捕虫覒蛎Q：拋接樂(lè)

嬉戲規(guī)章：4個(gè)家庭為一組，孩子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)手持小筐站在終點(diǎn)，嬉戲開(kāi)頭時(shí)，孩子將紙球丟向家長(zhǎng)的框中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接到的球最多的為成功?！踩虫覒蛎Q：穿大鞋嬉戲規(guī)章：4個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長(zhǎng)的鞋子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)赤腳站在終點(diǎn)。嬉戲開(kāi)頭，孩子穿著家長(zhǎng)的鞋跨過(guò)障礙物跑到家長(zhǎng)身邊，家長(zhǎng)穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點(diǎn)，并幫助孩子穿好鞋子，先穿好的一組為成功。：〔四〕嬉戲名稱：搶椅子嬉戲規(guī)章：12人為一組，嬉戲時(shí)用的椅子的數(shù)量要比參與嬉戲的人數(shù)少三把。嬉戲開(kāi)頭時(shí)家長(zhǎng)隨著音樂(lè)抱起幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，音樂(lè)聲音結(jié)束時(shí)，大家就爭(zhēng)搶著坐椅子。沒(méi)有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走三把椅子，這樣人與椅子慢慢削減，最終只搶得椅子的家庭為成功?！参濉虫覒蛎Q：踩氣球嬉戲規(guī)章：12人為一組，嬉戲時(shí)家長(zhǎng)抱起幼兒。將氣球綁在家長(zhǎng)的腿上，家長(zhǎng)圍成一圈，嬉戲開(kāi)頭時(shí)，家長(zhǎng)相互踩別人的氣球，并且愛(ài)護(hù)好自己的氣球不被踩破，最終自己的氣球愛(ài)護(hù)的最好的家庭為成功。

六一親子活動(dòng)方案7

六一兒童節(jié)就要到了，為了過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年x月xx日

二、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、來(lái)園活動(dòng)〔各班教室〕

2、“愛(ài)在藍(lán)天，情系玉樹(shù)”為青海省玉樹(shù)縣捐款活動(dòng)

3、親子嬉戲活動(dòng)：

螞蟻搬家〔室外〕：

預(yù)備：玩具若干

泡沫墊子若干

規(guī)章：兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面，競(jìng)賽看誰(shuí)搬的多，多的獲勝〔爬著過(guò)去的時(shí)候，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘〕

快樂(lè)跳跳跳〔室外〕：

規(guī)章：３——４人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)為勝

盲人摸象〔室內(nèi)〕：

規(guī)章：把眼睛蒙起來(lái)，去摸畫(huà)好的鼻子摸到為勝

看誰(shuí)先吹破〔室內(nèi)〕：

規(guī)章：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝?！惨患胰讼抟粋€(gè)〕

拉尾巴〔室內(nèi)〕：

規(guī)章：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參與；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，嬉戲開(kāi)頭兩人相互拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要愛(ài)護(hù)自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球〔室內(nèi)〕：

規(guī)章：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰(shuí)夾〔舀〕得多，以１０顆為限

4、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

六一親子活動(dòng)方案8

為了讓幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小伴侶自己的節(jié)日。同時(shí)，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂(lè)與家園活動(dòng)帶來(lái)的濃濃溫馨。為此，特意設(shè)計(jì)了本次六一活動(dòng)方案。

活動(dòng)預(yù)備：氣球、水果、扮裝品嬉戲用品及獎(jiǎng)品、音樂(lè)帶。

活動(dòng)地點(diǎn)：中二班教室

活動(dòng)過(guò)程：

一、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)

二、幼兒文藝匯演小伴侶們，今日是什么節(jié)日?今日，爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)為我們慶祝節(jié)日，你們快樂(lè)嗎?讓我們用最強(qiáng)烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。老師祝全部的小伴侶們節(jié)日歡樂(lè)。

1、集體表演本學(xué)期所學(xué)歌曲

女：友愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨

男：友愛(ài)的老師們、小伴侶們

合：大家好!

女：小伴侶們，我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)!

合：請(qǐng)觀賞詩(shī)歌曲：《園歌》《母鴨帶小鴨》《新年帶著美好來(lái)》《袋鼠媽媽》《只要媽媽露笑臉》《泥娃娃》《一個(gè)一個(gè)說(shuō)》《問(wèn)答歌》《小花園》《懶散人和勤快人》

2、舞蹈：大家一起來(lái)(女孩6名男孩6名)

3、舞蹈：中國(guó)功夫全班男生

4、舞蹈：愛(ài)的奉獻(xiàn)全班女生

5、時(shí)裝走秀

集體上(1)沙灘泳裝秀(2)可愛(ài)休閑秀(3)名貴晚禮秀

三、親子嬉戲：

目標(biāo)：

1、加深親子依戀之情，培育孩子喜愛(ài)自已父母的情感。

2、在嬉戲過(guò)程中熬煉孩子的身體1、大手牽小手。

嬉戲玩法：(1)首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小伴侶的氣球。(2)家長(zhǎng)腿上綁好氣球，互踩別的家長(zhǎng)的氣球。(3)家長(zhǎng)與幼兒為一組，腿上綁好氣球，相互踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。

2、鉆山洞(將全班家長(zhǎng)和幼兒分成4個(gè)組)

玩法：嬉戲開(kāi)頭時(shí)，家長(zhǎng)們趴在地上，腹部和地面之間形成一個(gè)“小山洞”，幼兒分成4組競(jìng)賽鉆山洞，看哪組先鉆出山洞哪組就成功。

3、搶椅子(幼兒)

嬉戲預(yù)備：小椅子(數(shù)量比嬉戲人數(shù)少1)擺放成圓圈。

嬉戲玩法：隨音樂(lè)緩急繞椅子走或跑，鼓聲停立刻搶椅子坐下，沒(méi)搶到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子連續(xù)進(jìn)行。

規(guī)章：必需音樂(lè)停才能坐下。

4、吹吹跑跑玩法：起點(diǎn)(孩子)——終點(diǎn)(家長(zhǎng))

孩子手拿未吹的氣球從起點(diǎn)爬向家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接過(guò)氣球開(kāi)頭吹，直到吹爆為止，才能背上孩子跑回終點(diǎn)。誰(shuí)先到者為勝。

留意：家長(zhǎng)吹球時(shí)應(yīng)站立著吹，以免孩子受驚。

5、抓泥鰍

玩法：在盆里裝了一半的水，在起點(diǎn)的位置放進(jìn)幾條左右滑溜溜的活泥鰍，小伴侶用網(wǎng)去撈，送到中間的盆里面去家長(zhǎng)在中間伸手去抓泥鰍送到終點(diǎn)的盆里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)抓得多誰(shuí)獲勝。

六一親子活動(dòng)方案9

一、活動(dòng)時(shí)間：

二、活動(dòng)支配：

8：00由醫(yī)院兒保醫(yī)生為家長(zhǎng)做講座。

9：30以班級(jí)組為單位進(jìn)行親子嬉戲。

11：00結(jié)束活動(dòng)。

三、嬉戲流程：各班搬小椅子到活動(dòng)場(chǎng)地，大班過(guò)小河，中班借我一雙眼睛，小班搭房子，一個(gè)嬉戲完后按從小到大循環(huán)。椅子不動(dòng)。

嬉戲內(nèi)容：

〔一〕過(guò)小河

方法：幼兒從后一個(gè)圈跳到前一個(gè)圈，家長(zhǎng)幫助把后圈拿到前面，變后圈為前圈，幼兒再跳，一路跳到終點(diǎn)，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)和幼兒交換角色，由家長(zhǎng)跳，幼兒搬圈。

〔二〕搭房子

方法：家長(zhǎng)和幼兒成接力狀態(tài)，從起點(diǎn)開(kāi)頭每次運(yùn)一塊積木到終點(diǎn)，運(yùn)完十塊積木后搭成一幢三層樓，以速度快的為勝。

〔三〕借我一雙眼睛

方法：幼兒戴上眼罩家長(zhǎng)拉著孩子的手站在起點(diǎn)。當(dāng)嬉戲開(kāi)頭時(shí)，幼兒由家長(zhǎng)帶著跑向終點(diǎn)，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)仍拉著孩子的手一起拿起塑料筐中的皮球，這時(shí)家長(zhǎng)抱起孩子，把球投入籃框中。之后幼兒摘掉眼罩，由家長(zhǎng)戴上眼罩幼兒拉著家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)。以速度快的為勝。

四、活動(dòng)場(chǎng)地

搭房子：小〔2〕班教室

借我一雙眼睛：塑膠跑道

過(guò)小河：大班做操場(chǎng)地

五、活動(dòng)預(yù)備

過(guò)小河：小班組

借我一雙眼睛：大班組

搭房子：中班組

六一親子活動(dòng)方案10

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道六月一日是小伴侶自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高幼兒的表現(xiàn)力和參加集體活動(dòng)的主動(dòng)性，大膽地向大家呈現(xiàn)自我。

3、增進(jìn)親子感情溝通，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情，親子情。

活動(dòng)預(yù)備：各嬉戲道具、獎(jiǎng)品，班級(jí)布置。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、幼兒表演

2、互動(dòng)親子嬉戲

三、活動(dòng)過(guò)程

幼兒表演：

1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰(shuí)會(huì)這樣》、《歡樂(lè)的六一》等(全班小伴侶)

2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)

3、歌表演《小花貓上學(xué)?！啡嘤變?/p>

4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒

5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒

6、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長(zhǎng)

7、互動(dòng)律動(dòng)：《找伴侶》(幼兒和家長(zhǎng))

親子嬉戲：

方案：以家庭為單位，每4個(gè)家庭為一組。

1、嬉戲名稱：《親子二人行》

預(yù)備：參與嬉戲的幼兒把鞋子脫下來(lái)放好

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長(zhǎng)接著走，幼兒與家長(zhǎng)必需始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

2、嬉戲名稱：《毛毛蟲(chóng)》(分四組：)

預(yù)備：家長(zhǎng)與幼兒一起脫下鞋子

玩法：幼兒與家長(zhǎng)坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲(chóng)，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，看哪組的毛毛蟲(chóng)最先到達(dá)目的地。

3、嬉戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)

預(yù)備：已用過(guò)的米袋

玩法：家長(zhǎng)將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，再返回起點(diǎn)，最快者為勝。

4、嬉戲名稱：《小車(chē)快跑》(分四組)

預(yù)備：大紙箱若干。

玩法：家長(zhǎng)和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點(diǎn)。

5、嬉戲名稱：《傳遞嬉戲》(分四組)

預(yù)備：紙板若干

玩法：家長(zhǎng)將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。

6、嬉戲名稱：《騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)，最快者為勝。

7、《好運(yùn)等你來(lái)》(全部家庭)

預(yù)備：氣球若干，小禮品。

玩法：老師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫(xiě)好禮物的名稱。嬉戲開(kāi)頭后家長(zhǎng)帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。

六一親子活動(dòng)方案11

活動(dòng)時(shí)間：

XX年6月1日

活動(dòng)地點(diǎn)：

大2班

活動(dòng)名稱：

我的六一，我做主

活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：

六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小伴侶的節(jié)日，為了能讓小伴侶更深切的感受到節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，我們?cè)O(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)，通過(guò)各類(lèi)熟悉，表演以及參加感知活動(dòng)來(lái)與幼兒一起共享節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道“六一”國(guó)際兒童節(jié)是全世界小伴侶的節(jié)日。

2、讓幼兒了解人們?yōu)樾“閭H過(guò)節(jié)而辛勤勞動(dòng)著，從而感受到生活的美好。

3、讓幼兒通過(guò)各種形式的慶祝活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，培育活潑開(kāi)朗的性格和主動(dòng)主動(dòng)關(guān)懷他人的意識(shí)。

活動(dòng)地點(diǎn)：

大2班教室

活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕開(kāi)場(chǎng)白

朱珺宜：友愛(ài)的小伴侶們，

趙天宇：大家好！

朱珺宜：暖和的陽(yáng)光，迷人的花香

趙天宇：喜悅的笑臉，興奮的胸膛

朱珺宜：連小草都在快樂(lè)地唱歌

趙天宇：這一切都在提示著我們：

共同：六一兒童節(jié)——來(lái)到了

朱珺宜：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美妙的心愿?jìng)魉?/p>

趙天宇：她靜靜的，靜靜的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

朱珺宜：她對(duì)我說(shuō)，美好的孩子啊，綻開(kāi)你如花的笑靨吧，你知道，成長(zhǎng)中的歡樂(lè)?分散著多少人的心血

趙天宇：她對(duì)我說(shuō)，歡樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康歡樂(lè)，能體會(huì)到愛(ài)的甘甜

朱珺宜：友愛(ài)的小伴侶們，今日是你們的節(jié)日

趙天宇：今日是全世界兒童的節(jié)日

共同：大2班慶六一活動(dòng)如今開(kāi)頭。

〔二〕節(jié)目表演

1、三句半《幼兒園我的家》

2、歌曲《慶祝六一》

3、嬉戲《搶椅子》

4、律動(dòng)操表演

5、鋼琴獨(dú)奏

6、動(dòng)物操《世界真奇異》

7、古箏表演

8、古詩(shī)擂臺(tái)賽

〔三〕結(jié)束語(yǔ)

朱珺宜：在美麗的歌聲中，我們即將結(jié)束今日的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。

趙天宇：美妙的童年會(huì)給我們留下美妙的回憶，共同祝福小伴侶們擁有一個(gè)美妙的童年！

朱珺宜：讓我們?cè)俅我詮?qiáng)烈的掌聲向小伴侶們致以節(jié)日的慶賀！

共同：感謝大家！讓我們明年再相聚！

唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。

六一親子活動(dòng)方案12

為表達(dá)公司以人為本，關(guān)愛(ài)員工的理念，在六一兒童節(jié)即將到來(lái)之際，公司擬開(kāi)展六一兒童節(jié)親子活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)主題：放飛心愿擁抱歡樂(lè)

二、活動(dòng)時(shí)間：*月**日(待定)上午9：00-12：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：***公園

四、活動(dòng)群體：公司員工未滿18周歲以下的子女

五、活動(dòng)內(nèi)容：親子互動(dòng)嬉戲

六、活動(dòng)分工：

(一)場(chǎng)地/道具租賃及獎(jiǎng)券制作——***

(二)禮品、道具選購(gòu)——***

(三)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置(主背版、橫幅、親子照背景圖、頒獎(jiǎng)區(qū)X展架、嬉戲主題引導(dǎo)圖標(biāo)及現(xiàn)場(chǎng)氣氛布置等)——****

(四)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)主持——***

(五)禮品保管發(fā)放——***

(六)現(xiàn)場(chǎng)工作分工：按嬉戲場(chǎng)地劃分，***負(fù)責(zé)“我的寶寶在哪里”、***責(zé)“小腳踩大腳”、***負(fù)責(zé)“揪尾巴”、***負(fù)責(zé)“趕小豬”、***負(fù)責(zé)“寶寶爭(zhēng)奪賽”;工作人員在現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)券，并依據(jù)嬉戲規(guī)章發(fā)放給相應(yīng)的獲獎(jiǎng)人員，獲獎(jiǎng)人員則憑獎(jiǎng)券到頒獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

(七)現(xiàn)場(chǎng)攝影支配：***

(八)活動(dòng)預(yù)算：

項(xiàng)目單價(jià)數(shù)量合計(jì)

10元檔禮品10元/份100份1000元

20元檔禮品15元/份60份900元

30元檔禮品20元/份20份400元

親子相片7元/張40張280元

合計(jì)5830元

七、親子嬉戲內(nèi)容：

(一)拍攝笑臉照片——給每一位家長(zhǎng)與小伴侶拍攝笑臉親子照。

(二)我的寶寶在哪里

1.道具：布帶若干

2.玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參與，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊圍著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去查找自己的寶寶。

3.要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶。

(三)小腳踩大腳

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參與，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。

(四)揪尾巴

1.道具：氣球若干

2.玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參與，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上綁一個(gè)氣球，聽(tīng)到口令后開(kāi)頭嬉戲，在特定的圈子里在愛(ài)護(hù)好自己的“尾巴”的同時(shí)將別人的尾巴爆破。

(五)趕小豬

2.規(guī)章及嘉獎(jiǎng)：開(kāi)展四次、每次4人，已經(jīng)參與過(guò)的不能重復(fù)參與;前一名得價(jià)值30元禮品、其次名獎(jiǎng)價(jià)值20元禮品，其他10元獎(jiǎng)品;

(六)寶寶爭(zhēng)奪賽

1.玩法：寶寶必需在圈內(nèi)，出圈者犯規(guī)。每組選4——5名家長(zhǎng)，站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長(zhǎng)對(duì)有肯定距離處。聽(tīng)令后，家長(zhǎng)去爭(zhēng)奪自己的寶寶，先奪到的家長(zhǎng)為勝。

2.規(guī)章及嘉獎(jiǎng)：開(kāi)展四次、每次6人，已經(jīng)參與過(guò)的不能重復(fù)參與;前一名得價(jià)值30元禮品、其次、三名獎(jiǎng)價(jià)值20元禮品，其他10元獎(jiǎng)品

六一親子活動(dòng)方案13

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的獨(dú)特得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)勝利、合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)美好、難忘的“六一”兒童節(jié)；

2、讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

3、使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；

二、活動(dòng)預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境〔五月三十一日布置操場(chǎng)，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫(huà)展〕

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備

〔1〕各班預(yù)備繪畫(huà)競(jìng)賽〔全員參加〕，其中選擇十五幅參加評(píng)獎(jiǎng)。

〔2〕排練詩(shī)歌表演節(jié)目

〔3〕講故事競(jìng)賽〔全員參加，其中各班選擇五位幼兒參與6月1日下午進(jìn)行的全園講故事競(jìng)賽總決賽〕

〔4〕全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)〔預(yù)備4個(gè)嬉戲項(xiàng)目，每位幼兒和家長(zhǎng)一起任意選擇2個(gè)嬉戲，6月1日上午分年齡段進(jìn)行競(jìng)賽，評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)?！?/p>

〔5〕幼兒園預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

〔6〕各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地支配

5月28日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演競(jìng)賽。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室大舞臺(tái)

5月29日：美術(shù)競(jìng)賽〔折紙、剪紙、繪畫(huà)〕。各班布置六一畫(huà)展。地點(diǎn)：各班教室

5月30日：講故事競(jìng)賽。地點(diǎn)：各班教室

5月31日：老師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置慶?！傲弧薄?/p>

6月1日：上午：第三屆全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。地點(diǎn)：操場(chǎng)

下午：慶祝“六一”兒童節(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室?！矁?nèi)容有：講故事競(jìng)賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎(jiǎng)?！硰?qiáng)調(diào)全部幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒外，以班級(jí)為單位全部幼兒都獲得活動(dòng)參賽獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒詩(shī)歌表演賽

〔1〕目的`：培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好；培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

〔2〕要求：每班預(yù)備一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參加；表演活潑、大方；

2、美術(shù)競(jìng)賽。

〔1〕目的：愿意并能正確使用繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)制造的歡樂(lè)。

〔2〕要求：幼兒人人參加；各班選擇十五幅作品布置“六一”畫(huà)展。

3、講故事競(jìng)賽

〔1〕目的：通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高；培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

〔2〕要求：幼兒人人參加；能體驗(yàn)作品中的情感，會(huì)依據(jù)情節(jié)的改變調(diào)整自己講解并描述的音量和語(yǔ)速；講解并描述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢，一般話精確。

以上活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)在家協(xié)作輔導(dǎo)，下面一個(gè)活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作參與。

4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

〔1〕活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參與親子活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂(lè)，感受到幼兒園生活的歡樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài)；

〔2〕活動(dòng)形式：8：05———8：50家長(zhǎng)觀看幼兒韻律活動(dòng)；9：00———11：00全園幼兒親子活動(dòng)。我園確定4個(gè)嬉戲項(xiàng)目，請(qǐng)每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)任意選擇2個(gè)，5月28日開(kāi)頭到班主任那兒報(bào)名登記，5月30日截止報(bào)名登記，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí)，6月1日上午分年齡段進(jìn)行競(jìng)賽，最終決出第一名、其次名、第三名并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

〔3〕嬉戲內(nèi)容及要求：

A：歡樂(lè)的小推車(chē)

目的：通過(guò)家長(zhǎng)與孩子合作用身體搭成一輛“小推車(chē)”，加強(qiáng)兩者之間的協(xié)作和協(xié)調(diào)力量；進(jìn)展孩子的上肢力氣。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長(zhǎng)提著孩子的雙腳，兩人協(xié)作著向前走。競(jìng)賽哪組家庭先到終點(diǎn)。

B：采蓮忙

嬉戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點(diǎn)動(dòng)身，到指定地點(diǎn)給爸爸〔或媽媽〕放好，家長(zhǎng)向前走時(shí)每只腳必需踩在地毯上，由幼兒將家長(zhǎng)走過(guò)后的地毯依次輪番向前搬運(yùn)，讓家長(zhǎng)連續(xù)前進(jìn)，家長(zhǎng)先到終點(diǎn)者為勝。

嬉戲規(guī)章：讓家長(zhǎng)連續(xù)前進(jìn)，媽媽先到終點(diǎn)者為勝

C、親子二人行

嬉戲玩法：孩子赤腳站在家長(zhǎng)兩腳上，雙手抱住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點(diǎn)動(dòng)身，快速前進(jìn)，以先到終點(diǎn)者為勝。

嬉戲規(guī)章：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開(kāi)家長(zhǎng)的腳面，家長(zhǎng)不準(zhǔn)提起孩子前行。

D、企鵝運(yùn)蛋

嬉戲玩法：嬉戲開(kāi)頭前，幼兒站在場(chǎng)地的起點(diǎn)，爸爸〔或媽媽〕站在場(chǎng)地中間，競(jìng)賽開(kāi)頭，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子，從起點(diǎn)走到場(chǎng)地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋〔沙包〕。這時(shí)，爸爸〔或媽媽〕可從小桶內(nèi)把蛋〔沙包〕拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后，把蛋〔沙包〕放入終點(diǎn)的桶內(nèi)，再跑回場(chǎng)地中間去運(yùn)其次個(gè)蛋，在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為成功。

嬉戲規(guī)章：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準(zhǔn)用手拿著沙包前行，夾好后再前行。

我們信任，在全體家長(zhǎng)的大力支持和幼兒的主動(dòng)參加下，這次活動(dòng)肯定能夠取得圓滿勝利。

六一親子活動(dòng)方案14

20xx年六一國(guó)際兒童節(jié)，兒童是重要的消費(fèi)群體，在兒童身上有很大的消費(fèi)潛力，父母的許多消費(fèi)都是圍繞兒童綻開(kāi)。

◎活動(dòng)周期

5月28日-6月1日

◎活動(dòng)參加群體

不限

◎活動(dòng)主題

快樂(lè)童年精彩無(wú)限--xx餐飲藝術(shù)兒童節(jié)

◎活動(dòng)形式

為慶祝一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，讓小伴侶們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而有意義的節(jié)日，給家長(zhǎng)們制造關(guān)懷孩子的機(jī)會(huì)，xx餐飲為孩子們細(xì)心預(yù)備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會(huì)、五顏六色的蛋糕，餐廳大門(mén)飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的天地、繽紛的美食世界中度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)難忘的“六一”兒童節(jié)。屆時(shí)xx餐飲將推出系列精品菜肴和美食，通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，提高xx餐飲在xx的美譽(yù)度，吸引更多的家庭來(lái)xx餐飲消費(fèi)，讓家長(zhǎng)和小伴侶們來(lái)xx餐飲共享美食、體驗(yàn)歡樂(lè)。

◎活動(dòng)內(nèi)容

屆時(shí)，xx餐飲通過(guò)策劃主題活動(dòng)給參加活動(dòng)的兒童伴侶一個(gè)驚喜、一份歡樂(lè)、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘記的20xx年兒童節(jié)。

(一)xx餐飲酒店“快樂(lè)童年精彩無(wú)限”藝術(shù)兒童節(jié)晚會(huì)節(jié)目設(shè)計(jì)：

凡是點(diǎn)到xx餐飲酒店兒童套餐的小伴侶，在晚會(huì)開(kāi)頭前均可到主持人處報(bào)名參與以下活動(dòng)競(jìng)賽(書(shū)畫(huà)競(jìng)賽要提前報(bào)名參與)，獲獎(jiǎng)小伴侶均有禮品贈(zèng)送。

1、兒歌演唱競(jìng)賽：曲目為背景音樂(lè)里的二十首兒歌，依據(jù)狀況確定小伴侶報(bào)名數(shù)量。

2、兒童舞蹈演出：由xxxx幼兒園或者演藝公司供應(yīng)，只在xx餐飲酒店中間參差進(jìn)行。(邀請(qǐng)周邊幼兒園小伴侶表演)

3、兒童書(shū)畫(huà)競(jìng)賽：凡是提前來(lái)店預(yù)訂兒童套餐小伴侶均可報(bào)名參與書(shū)畫(huà)競(jìng)賽，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)全部來(lái)賓是裁判，取前六名在xx餐飲酒店合影留念，并頒發(fā)獎(jiǎng)品

4、趣味謎語(yǔ)竟猜：共設(shè)謎語(yǔ)50條xx餐飲酒店同時(shí)進(jìn)行，xx餐飲酒店隨機(jī)進(jìn)行支配，由主持人負(fù)責(zé)。

5、xx餐飲六一兒歌朗誦競(jìng)賽：

《六一寶寶好福氣，xx餐飲餐飲表情意》

迎六一，笑嘻嘻媽媽疼愛(ài)小珍寶