計算機實訓心得體會10000字(八篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——計算機實訓心得體會10000字(八篇)心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

計算機實訓心得體會10000字篇一

(1).對系統(tǒng)進行安全設(shè)置的基本思路

公用微機的操一般分為三大類:第一類是系統(tǒng)管理員，系統(tǒng)管理員擁有對系統(tǒng)的絕對控制權(quán)，一般來說沒有必要對系統(tǒng)管理員的權(quán)限進行限制;其次類是普通用戶，普通用戶使用計算機完成各種工作，因此必需獲得一定的權(quán)限，不過也要防止普通用戶超越權(quán)限或破壞系統(tǒng);第三類為非法入侵者，入侵者根本無權(quán)使用計算機，對入侵者一定要將系統(tǒng)的一切功能全部屏蔽。

依照這個思路，首先必需對windows98的正常操作人員(包括超級用戶)進行設(shè)置，將操作人員名單全部輸入到系統(tǒng)中，然后分別對他們的權(quán)限進行適當設(shè)置，這樣既保證了他們的安全，又阻止他們越權(quán)操作，最終便是采取措施，防止非法用戶“入侵〞，確保系統(tǒng)安全。

(2).微機操作人員的設(shè)置

windows95系統(tǒng)是一個多用戶操作系統(tǒng)，但它在用戶管理方面卻十分混亂，非法入侵者甚至可以在啟動時通過密碼確認框直接添加新的用戶，這對控制系統(tǒng)帶來了很大的不便。不過windows98對此進行了改進，它提供了用戶名的選擇性登錄功能，所以可事先將所有用戶全部添加到系統(tǒng)中，然后由系統(tǒng)在啟動時將這些用戶列表顯示出來，不同用戶從中選擇自己的用戶名并輸入相應(yīng)的密碼之后即可以自己的名義啟動系統(tǒng)，而非法用戶則無法通過密碼確認框直接創(chuàng)立新用戶，他們只能通過按下“取消〞按鈕或esc鍵來進入系統(tǒng)。這樣，機器便能明確地區(qū)分正常用戶(包括超級用戶和普通用戶)與非法入侵者通過登錄框選擇用戶名并輸入密碼進入的是正常用戶，使用“取消〞按鈕進入的是非法入侵者，可以據(jù)此分別對他們的權(quán)限進行限制。

必須說明的是，windows98在默認狀況下仍舊采用與windows95一致的“老式〞用戶名登錄方式，我們想要使用用戶名選擇性登錄方式則應(yīng)執(zhí)行如下步驟:

下面1～4步驟主要用于在windows98中設(shè)置用戶名及密碼，若用戶已經(jīng)設(shè)置過，則可跳過這些步驟，直接從第5步開始。

1.雙擊windows98“控制面板〞中的“密碼〞圖標，開啟“密碼屬性〞設(shè)置框。

2.復(fù)選“用戶可自定義首選項及桌面設(shè)置，登錄時，windows將自動啟用個人設(shè)置〞選項。

3.根據(jù)需要決定是否選擇將“開始〞菜單添加到用戶的自定義設(shè)置中(一般應(yīng)選擇“是〞)，然后單擊“確定〞按鈕，接著根據(jù)屏幕提醒設(shè)置適當?shù)挠脩裘艽a。

4.單擊“確定〞按鈕退出設(shè)置框。

重新啟動計算機，此時系統(tǒng)就會彈出一個常規(guī)性的密碼設(shè)置窗口，可輸入剛設(shè)置的用戶名及密碼，按正常方式啟動windows98。

5.啟動“控制面板〞，雙擊“網(wǎng)絡(luò)〞圖標，開啟“網(wǎng)絡(luò)〞設(shè)置框。

計算機實訓心得體會10000字篇二

經(jīng)過短短兩個星期的計算機實訓，我深深體會到電腦的奇妙和微妙；也意識到自己在計算機上還有大量不足。老師布置了一些的作業(yè)我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把access,myeclipse,dreamweaver等操作的很好了?，F(xiàn)在我即將離開大學，經(jīng)過這兩個星期的在校實訓，對已經(jīng)學過的知識有了整體的構(gòu)架和理解，使我能更好的運用所學的只是。此次實訓，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習；聽著“嗒嗒〞的打字聲，心里真的不亦樂乎。在實訓中，老師給予了我們指導(dǎo)與講解。這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝學院和各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學生手操的平臺。

通過這次實訓，我對知識的把握更好了，能自主的設(shè)計和建設(shè)一個新聞發(fā)布系統(tǒng)，并使其能良好的運作起來。

然而，在我加入實訓的時候，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的實訓與以前加入過的暑期短學期大相徑庭。以前的短學期都是十分淺顯的學習一些數(shù)學和計算機方面的工具，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘掉了。而這次實訓的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平日工作中經(jīng)常用到的。加入實訓的第一天，把以前的學習內(nèi)容好好的復(fù)習了一遍，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是access的知識，由于平日用得對比少，把握的也不多，所以對access的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次實訓，使我的access的操作有了新的認識。還有網(wǎng)頁的設(shè)計，原來制作的少，通過這次實訓發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上把握?，F(xiàn)在想起來這種實訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工〞。正由于學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。雖然還是在學習，但是都是淺顯的了解了而已，沒有深入的理解和實踐。由于這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次實訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的運用知識的能力。古人云，“活到老、學到老〞，這句話是很有道理的。

實訓即將終止，閑暇之余，我開始悄悄地長思。通過這次實訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多認真，多動腦，才能讓能力有所提高。為社會奉獻我微薄的一份力量社會的競爭是強烈的，我想我應(yīng)當好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名卓越的現(xiàn)代人。

通過java語言實訓，讓我加深了對java語言的了解，而不只是單單的在課本中學到的那些理論，平日乏味的課程，通過自己動手親自編寫，變的生動好玩兒，而在自己動手的過程中，出現(xiàn)的問題好多，比理論要難的多，當一個程序?qū)懲暌院螅?jīng)常會有好多錯誤而沒法解決。不過，通過幾天的實訓，漸漸積攢了一些經(jīng)驗，有些錯誤可以很快就看出來。

這次實訓有很大的收獲，讓我對java語言有了更深的認識，平日在課堂上學到的東西可以自己動手編寫，將其轉(zhuǎn)化成一些實用的技能。假如是一個程序?qū)懲暌惶庡e誤也沒有，會有種成就感，于是興趣就來了，興趣來了，自然學的東西也就多了，能把理論變成實際的技能，讓我對java語言有了濃重的興趣和更深層的認識。java語言是一個有序的學習，學了最基本的替換，然后擴展到循環(huán)，嵌套，條理很明了，不是一個零散的知識，實際上所有的課程都如此，不過通過實訓我也知道了自己的不足，存在的好多問題。

譬如自己寫的寫的小程序出了問題，不會解決了就叫老師幫忙，雖然說一定意義上增加了師生之間的感情，但是會養(yǎng)成一種依靠的心理，碰見問題了第一個想到的是求助而不是自己獨立解決，所以以后要多多鍛煉自己的信心和增加自己的能力，爭取做到老師不在身邊的時候也可以完成一些簡單的程序編寫與錯誤排除。還有自己的基礎(chǔ)知識不扎實，遇到的問題，沒有很好的規(guī)律思維，親自編寫一個陌生的程序的時候會有種無法下手的感覺，找不到突破口。通過實訓，漸漸理清了順序，對于簡單的程序和一些相比較較繁瑣的嵌套，循環(huán)，不在是看著一頭霧水。其實只要理清了思路，把基礎(chǔ)知識把握了，然后有條不紊的分析，一步一步理解，java語言還是很有意思的課程。

自己親自動手編寫程序讓我增加了對java語言程序開發(fā)環(huán)境的了解，在上課的時候老師就講，學習java語言最重要的是學習java語言的規(guī)律思維，不管以后從事什么行業(yè)，學習java語言都對自己的職業(yè)很有幫助，假如是從事編程工程工作的話，就更有幫助了，即使以后的編程工作可能不用java語言，但是擁有扎實的java語言基礎(chǔ)是對工作很有用的。

當時在初步接觸java語言的時候，看著一堆“奇形怪狀〞的符號，覺得甚是無聊，通過這次實訓，擺脫了那種似懂非懂的狀態(tài)！

感謝學校安排這次實訓和老師的耐心講解，讓我學到了好多知識，在實訓過程中，同學之間的相互探討，老師的循循善誘，最終讓我們達到了舉一反三的效果，在學知識的同時，也增加了同學老師之間的感情。希望以后還會有更多類似的實訓課程，在有限的大學時間內(nèi)學到更多的實用技能，為以后的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。

計算機實訓心得體會10000字篇三

一周的c語言實訓，雖然時間略顯倉促，但卻讓我學到了好多實際運用的技能!

首先，在實訓中的第一步是編寫功能較為單一的小程序，雖然是小程序，但所用的知識卻都是我們本學期學習的重點知識。在做題的過程中讓我們把這些知識了一遍，加強了知識!

其次，這次作中所碰見的題目，在實訓中已經(jīng)接觸過，所我們都對比深知這些題目的要求和算法，因次在編寫小程序時對比快，而且算法也是對比簡化，運算確切。鑒次我明白好多編程題要經(jīng)過屢屢編寫修改與調(diào)試，才會得到最簡潔的算法。

再次，平日我們學c語言視乎都是為了考試或者做一些對比常規(guī)的題目，而這次實訓卻給我們的將所學知識運用于解決實際問題的機遇，讓人更有熱心，這就是編寫軟件的在雛形，也讓我們感受到了編寫軟件程序的樂趣。但是不僅僅是如此，更為重要的是在運用所學知識的過程中，記住這些知識，并能夠廣泛的運用!

雖然我這次是編寫一個菜單的程序，但是假如我么留心的話，我們身邊有大量電子設(shè)備都是內(nèi)置有程序的，我們也可以在此次專題實訓過后，自行確定其他的專題進行編寫程序，這樣可以讓我們的知識更加深化豐富!

這次實訓貌似是對我巨大的考驗，程序在不慌不忙的進行著，依照我自身的進度，提前完成是沒有問題的，但是好多客觀條件讓我不得不在最終的時間里才上交的作業(yè)。每當我把程序?qū)懲暌院?，卻由于每一臺電腦的識別格式不一樣而導(dǎo)致我所寫的文件一次次的被損壞，盡管這樣，我仍舊沒有放棄，最終還趕在截止時間到來之前上交了我的作業(yè)!

這一次編寫大作業(yè)的程序又讓我感受到學程序可以鍛煉縝密的思維了。由于平日練習的都是小程序，所以句段對比少，一些錯誤都很簡單被檢查出來，但是這次實訓卻是上百段的語句，難以檢查，貌似也沒有經(jīng)驗去怎么檢查，那一剎那感覺到很急，但又不知如何是好，可是又不輕易的向老師詢問，由于好像蠻簡單，相信自己能夠檢查出來，所以我一般都是獨立思考的完成的，只有少部分是在老師和與同學探討下完成的。

在編寫程序中，真的是細節(jié)成敗，由于不管程序的語句是多是少，但是只要有一條語句或語法不正確，就不能使程序得到所需要的結(jié)果。沒能夠使自己編寫出來的程序等到想要的結(jié)果，意味著這是一個不理想的程序，對于本次編寫來說則是失敗的。

計算機實訓心得體會10000字篇四

一、試驗題目

文件和文件夾的管理

1.熟悉windows

_p的文件系統(tǒng)。

2.把握資源管理器的使用方法。

3.熟練把握在windows

_p資源管理器下，對文件(夾)的選擇、新建、移動、復(fù)制、刪除、重命名的操作方法。

1.啟動資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件。

2.在d盤創(chuàng)立文件夾

3.在所創(chuàng)立文件夾中創(chuàng)立word文件。

4.對所創(chuàng)立文件或文件夾執(zhí)行復(fù)制、移動、重命名、刪除、恢復(fù)、創(chuàng)立快捷方式及設(shè)置共享等操作。

(一)文件與文件夾管理

1.展開與折疊文件夾。

右擊開始，開啟資源管理器，在左窗格中點擊“+〞展開，點擊“—〞折疊

2.改變文件顯示方式。

開啟資源管理器/查看，選擇縮略、列表，排列圖標等

3.建立樹狀目錄。

在d盤空白處右擊，選擇新建/文件夾，輸入經(jīng)濟貿(mào)易學院，依次在新建文件夾中建立經(jīng)濟類1103

4..創(chuàng)立word并保存。

開啟開始/程序/word，輸入內(nèi)容。選擇文件/另存為，查找d盤/經(jīng)濟貿(mào)易學院/1103班/王帥，單擊保存

5.復(fù)制、移動文件夾

6.重命名、刪除、恢復(fù)。

右擊文件夾，選擇重命名，輸入新名字;選擇刪除，刪除文件

7.創(chuàng)立文件的快捷方式。

右擊王帥文件夾，選擇發(fā)送到/桌面快捷方式

8.設(shè)置共享文件。

右擊王帥，選擇屬性/共享/在網(wǎng)絡(luò)上共享這個文件/確定

9.顯示擴展名。

開啟資源管理器/工具/文件夾選項/查看/高級設(shè)置，撤銷隱蔽已知文件的擴展名

(二)控制面板的設(shè)置。

1.設(shè)置顯示屬性。

右擊開啟顯示屬性/桌面、屏幕保護程序

2.設(shè)置鼠標。

開啟控制面板/鼠標/按鈕(調(diào)整滑塊，感受速度)、指針

3.設(shè)置鍵盤。

開啟控制面板/鍵盤/速度(調(diào)整滑塊，感受速度)、硬件

4.設(shè)置日期和時間開啟控制面板/日期和時間

5.設(shè)置輸入法。

開啟控制面板/區(qū)域與語言選項/詳細信息/文字服務(wù)與輸入語言

(三)windows附件的使用

1.計算器。

開啟開始/所有程序/附件/計算器/查看/科學型，

2.畫圖。

開啟開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定

3.清理磁盤。

開啟開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤清理，選擇磁盤，確定

4.整理磁盤碎片。

開啟開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤碎片整理

通過對《大學計算機基礎(chǔ)》的學習和上機，我把握了包括文件的管理、控制面板的設(shè)置、windows

附件的使用等在內(nèi)的計算機基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)，讓我對計算機有了初步認識。

對文件的管理、控制面板的設(shè)置、windows附件的使用等在內(nèi)的計算機基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)的學習，讓我對計算機的工作原理和簡單操作有了熟練地把握，使我對計算機的運用充滿好奇與熱心，也為我以后在工作崗位上運用計算機技術(shù)，更好的讓計算機服務(wù)于生活、工作打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，在老師辛勤指導(dǎo)下，在我的努力學習下，我一定能夠讓計算機及其運用技術(shù)創(chuàng)造我們更好的明天。

計算機實訓心得體會10000字篇五

計算機讓我對網(wǎng)絡(luò)工程及信息安全有了更深的了解，對此次實訓，頗有體會。

本次實習主要任務(wù)是學會局域網(wǎng)的設(shè)計與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全，通過理論與實踐相結(jié)合，進一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓時間內(nèi)，盡可能能多的學一些東西，這就需要我們跟老師有很好的

溝通，加深彼此的了解。剛到培訓基地，老師并不了解我們的工作和學習能力，不明了我們會做那些工作，所以跟老師進行溝通是很必要的。通過溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。

讓我們真正領(lǐng)悟到學無止境的含義。在實訓的課程中，老師給我們講解了如何進行網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)的設(shè)計，如何進行網(wǎng)絡(luò)的部線，路由器及交換機的配置，防火墻和網(wǎng)絡(luò)檢測器ids的安裝和配置等等。在進行實訓的過程中，我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既穩(wěn)定了舊知識，又把握了新知識。此外，老師還特地帶我們?nèi)臆浖趸骺萍紙@。參觀中我懂得了真實生活中，網(wǎng)絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)和保證信息的安全的。

此外，在此次實訓的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建計劃，包括項目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓撲圖的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不僅知道了整個項目的竟標和項目開發(fā)的流程，而且讓我深深的體會到一個團隊中的各成員合作

的重要性，要擅長團隊合作，擅長利用別人的聰慧，這才是大聰慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進行組合的時候能得到更完美的組合。

這次實訓讓我學到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學校里學習一樣輕松。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西，我心里還是愉快的。人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進行實訓的心得和感受。

不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)當把握住最終的一段時間，充實、完善自我，爭取做一名卓越的學生。

計算機實訓心得體會10000字篇六

一、實習的目的和要求

1.實習目的：畢業(yè)實習是一個重要的綜合性實踐環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技術(shù)，針對具體應(yīng)用問題，進行分析、設(shè)計和解決問題的潛力，拓展學生的知識面，練習和把握新而實用的開發(fā)技術(shù)，為畢業(yè)設(shè)計做好技術(shù)準備和課題調(diào)研等工作。按規(guī)范化方法逐步完成畢業(yè)設(shè)計工作。

2.實習要求：深入學習java技術(shù)了解軟解開發(fā)的過程綜合運用所學知識和技術(shù)，分析、設(shè)計和解決實際問題。

在實習階段我理解了四個月的日語學習，三個月的技術(shù)加強和三個月的項目實踐。透過四個月的日語學習我透過了日語j-teste級的考試，也學習了好多java技術(shù)。在這期間我們做了一個模擬項目：課題是物流倉庫管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，使用的框架是struts和hibernate，用的技術(shù)是java，開發(fā)平臺是myeclipse，數(shù)據(jù)庫是mysql。

java語言從它向世人打招呼的那一天開始它就把自己定位在了致力于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開的語言，它的跨平臺、安全性、完全的面向?qū)ο螅顾蔀榱嘶ミB網(wǎng)應(yīng)用軟件開發(fā)的一個新的寵兒。java是一種跨平臺，適合于分布式計算環(huán)境的面向?qū)ο缶幊陶Z言。具體來說，它具有如下特性：簡單性、面向?qū)ο?、分布式、解釋型、可靠、安全、平臺無關(guān)、可移植、高性能、多線程、動態(tài)性等。

struts有一組相互協(xié)作的類(組件)、serlvet以及jsptaglib組成。基于struts構(gòu)架的odel)和視圖層(vieXX實訓基地。在那里給我?guī)砹撕枚嗪枚?，最重要的是積累了工作經(jīng)驗，為以后的工作打好了基礎(chǔ)。

透過實習我有不少體會，做事情要有以下幾點：首先要有好的態(tài)度，態(tài)度決定一切，擺正自己的心態(tài)，不要去依靠別人，依靠網(wǎng)絡(luò)，遇到不會的，以為什么東西上網(wǎng)搜搜就能夠了，必需要有自己動手，只有這樣，才能真正提高自己。

計算機實訓心得體會10000字篇七

通過這一周的實訓操作，我第一次把書本的知識帶入了現(xiàn)實生活之中，發(fā)現(xiàn)了理論知識的學習并不能代表擁有操作的能力，在之前的學習中，我們主要忙于理論知識的學習，在了解理論之后，再進行實踐的操作，在計算機裝機中，我第一次近距離的觸摸并且觀測了機箱的布局和組成的元件，并且在李文翔老師生動好玩兒的講解中更加深入了機箱里各個部件的作用和名稱，通過實際的組裝和操作，真正的感受到了計算機的魅力，在初步的學會了計算機的基本組裝后，李老師還進一步的給我們講解了計算機組裝的其他知識，了解了每臺機箱內(nèi)的元件都要相互兼容，才能最大的發(fā)揮一臺機箱的最大性能。

在網(wǎng)線的制作和安裝中，我學會了細心和效率，知道了水晶頭是一次性的，在制作網(wǎng)線的過程中，要懂得儉約和環(huán)保，所以制作的效率也必需提高，這才能保證完成度和高效率。并且實訓還進行了團隊小組的協(xié)作，在團隊小組中，我們學習了更多操作的知識，了解了計算機的初步維護，加強了團隊精神協(xié)作，增進了同學之間的友情，在計算機系統(tǒng)維護中，我們學習了殺毒軟件的管理和安裝，電腦安全性的配置和維持，并且清理了計算機垃圾和驅(qū)動管理安裝。

在學習操作系統(tǒng)本身的安裝和還原中，我們第一次制作了usb系統(tǒng)盤，在制作過程中遇到了一些困難，通過自己的努力和李老師的認真負責的'回復(fù)與親自的指導(dǎo)，我完整的完成了usb系統(tǒng)盤的制作，在后續(xù)的課程中，我們進一步的進行了實訓操作，熟練的把握了bios系統(tǒng)，并且進行了硬盤的分區(qū)和格式化，優(yōu)化了操作系統(tǒng)，加強了運行流暢性，并且進行了打印機的安裝和使用學習。

李老師給我們講解了對于機箱部件的一些分析和了解，讓我們能夠分出部件的新舊和基本的狀況，并且進行了故障排除的學習。

一周的實訓很快就終止了，在實訓過程中我學習到了新的知識和對計算機進行了更深入的了解，充分的了解到了自己的不足和彌補了自己的不足，也很感謝李文翔老師對我們的輔導(dǎo)和生動好玩兒的講解，這次實訓讓我懂得，理論知識只是實際操作的前提，要懂得把理論知識運用到實踐之中，發(fā)揮自己所學習的知識。

最終，我用幾個例子來總結(jié)我這次實訓所學的部分知識：

1、安裝機箱：主要是如何把機箱拆開，在機箱的背后擰下右面邊上的兩顆螺絲，就可以拆開機箱，在安裝機箱的過程中要注意各部分的安裝步驟，其中電源要安裝在機箱的固定位置上，注意電源的風扇要對朝機箱的后面，這樣才能正確的散熱，之后就用螺絲將電源固定起來，等安裝了主板后才把電源線連接到主板上。在機箱裝好之后還要細心檢查各部件是否安裝好以及電線是否接上，那時候機箱才算裝好

2、安裝軟件：在安裝計算機軟件的時候要注意安裝的目錄，最好不要在c盤下，并且每個軟件最好要有詳細的目錄，這樣便于管理。

實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。任課老師也十分認真負責，耐心講解，細心指導(dǎo)，一點一點解答同學們的不解，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析、探討、演算，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。此次實訓培養(yǎng)了同學們耐心的工作作風，加強了同學們的合作意識，提高了大家的應(yīng)用分析能力。讓我們更好的了解了計算機日常維護、基本的組裝的原理、故障的排除、軟件的安裝等知識。

最終，通過本次實訓，我使自己大量不足之處得到了彌補，真正收獲到了自己想要學習的東西。真正的獲得了一些關(guān)于計算機維護與組裝的一些經(jīng)驗。通過這周的實訓，我學習到了好多從前沒有接觸過的知識，使我眼界開啟，感受頗深?；镜膭邮帜芰κ且磺泄ぷ骱蛣?chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。對于計算機我也有了新的認識，以前只知道玩游戲、消遣和簡單的應(yīng)用。通過這次的實訓，我了解到，要真真正正的把握計算機程序還不是一件簡單簡單的事兒，但真正把握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行!〞在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的憂傷。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境〞的含義。

計算機實訓心得體會10000字篇八

在internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。

計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中表達。今天人們談到計算機必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面孤立的未參與網(wǎng)絡(luò)的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴展。二十世紀九十年代興起的internet在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像internet一樣，強烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。

人們可以通過internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)會到網(wǎng)絡(luò)的魅力，internet大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源?！熬W(wǎng)絡(luò)就是計算機〞的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。

通過這兩年的學習實踐中和老師的指導(dǎo)下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實例，教會我們。使更豐富全面的軟件技術(shù)和應(yīng)用技巧，使我們真正對所學的軟件融會貫穿，熟練在手。所以本人結(jié)合所學專業(yè)的內(nèi)容制作了個人網(wǎng)站，作為實習的成果。其內(nèi)容是多樣化的。制作網(wǎng)頁用的軟件是dreaml代碼，或者嵌入到現(xiàn)有的網(wǎng)頁中，或者作為單獨的網(wǎng)頁出現(xiàn)。flash是目前最流行的矢量動畫制作軟件，與其他l代碼寫的很熟練，做了一個左右分欄的頁面，沒什么太大難度，技術(shù)總監(jiān)看了以后，說不錯，讓我三天后加入培訓，合格扣就可以正式上班了。

(二)三天的培訓工作

三天后，我來到了公司，一看，來加入培訓的人有好多，大約在十多個人左右，其實所謂的培訓，就是讓大家先熟悉這家網(wǎng)站的工作，先做一些他們