2023中學(xué)語文骨干教師年度考核個人總結(jié)

第10頁共10頁202?3中學(xué)?語文骨?干教師?年度考?核個人?總結(jié)?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，努力?提高自?身素質(zhì)?一方?面，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?教師職?業(yè)道德?規(guī)范、?___?_，不?斷提高?自己的?道德修?養(yǎng)和政?治理論?水平;?另一方?面，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?新課改?理論，?努力提?高業(yè)務(wù)?能力，?參加自?學(xué)考試?，努力?提高自?己的學(xué)?歷水平?。通過?學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變了?以前的?工作觀?、學(xué)生?觀，使?我對新?課改理?念有了?一個全?面的、?深入的?理解，?為本人?轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念?、改進(jìn)?教學(xué)方?法打好?了基礎(chǔ)?。二?、以身?作則，?嚴(yán)格遵?守工作?紀(jì)律?一方面?，在工?作中，?本人能?夠嚴(yán)格?要求自?己，時?時處處?以一個?___?__的?標(biāo)準(zhǔn)來?要求自?己，模?范遵守?學(xué)校的?各項規(guī)?章制度?，做到?不遲到?、不早?退，不?曠會。?另一方?面，本?人能夠?嚴(yán)格遵?守教師?職業(yè)道?德規(guī)范?，關(guān)心?愛護(hù)學(xué)?生，不?體罰，?變相體?罰學(xué)生?，建立?了良好?的師生?關(guān)系，?在學(xué)生?中樹立?了良好?的形象?。三?、強(qiáng)化?常規(guī)，?提高課?堂教學(xué)?效率?本學(xué)期?，本人?能夠強(qiáng)?化教學(xué)?常規(guī)各?環(huán)節(jié)：?在課前?深入鉆?研、細(xì)?心挖掘?教材，?把握教?材的基?本思想?、基本?概念、?教材結(jié)?構(gòu)、重?點(diǎn)與難?點(diǎn);了?解學(xué)生?的知識?基礎(chǔ)，?力求在?備課的?過程中?即備教?材又備?學(xué)生，?準(zhǔn)確把?握教學(xué)?重點(diǎn)、?難點(diǎn)，?不放過?每一個?知識點(diǎn)?，在此?基礎(chǔ)上?，精心?制作多?媒體課?件。備?寫每一?篇教案?;在課?堂上，?能夠運(yùn)?用多種?教學(xué)方?法，利?用多種?教學(xué)手?段，充?分調(diào)動?學(xué)生的?多種感?官，激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?向課堂?45分?要質(zhì)量?，努力?提高課?堂教學(xué)?效率;?在課后?，認(rèn)真?及時批?改作業(yè)?，及時?做好后?進(jìn)學(xué)生?的思想?工作及?課后輔?導(dǎo)工作?;在自?習(xí)課上?，積極?落實分?層施教?的原則?，狠抓?后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化?和優(yōu)生?的培養(yǎng)?;同時?，進(jìn)行?階段性?檢測，?及時了?解學(xué)情?，以便?對癥下?藥，調(diào)?整教學(xué)?策略。?認(rèn)真參?加教研?活動，?積極參?與聽課?、評課?，虛心?向同行?學(xué)習(xí)，?博采眾?長，提?高教學(xué)?水平。?一學(xué)期?來，本?人共聽?課__?__節(jié)?，完成?了學(xué)校?規(guī)定的?聽課任?務(wù)。?四、加?強(qiáng)研討?，努力?提高教?研水平?本學(xué)?年，本?人參加?省級教?研課題?“開放?性問題?學(xué)習(xí)的?研究”?的子課?題及縣?級課題?"開放?性教學(xué)?課型的?研究"?的子課?題的研?究工作?，積極?撰寫課?題實施?方案，?撰寫個?案、教?學(xué)心得?體會，?及時總?結(jié)研究?成果，?撰寫論?文，為?課題研?究工作?積累了?資料，?并積極?在教學(xué)?中進(jìn)行?實踐。?在課堂?教學(xué)中?，貫徹?新課改?的理念?，積極?推廣先?進(jìn)教學(xué)?方法，?在推廣?目標(biāo)教?學(xué)法、?讀書指?導(dǎo)法等?先進(jìn)教?法的同?時，大?膽進(jìn)行?自主、?合作、?探究學(xué)?習(xí)方式?的嘗試?，充分?發(fā)揮學(xué)?生的主?體作用?，使學(xué)?生的情?感、態(tài)?度、價?值觀等?得到充?分的發(fā)?揮，為?學(xué)生的?終身可?持續(xù)發(fā)?展打好?基礎(chǔ)。?20?23中?學(xué)語文?骨干教?師年度?考核個?人總結(jié)?（二）?在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?、同事?的支持?與幫助?以及本?人的努?力下，?無論在?思想方?面、工?作方面?、教學(xué)?方面都?取得了?顯著的?進(jìn)步。?回顧?一學(xué)期?的工作?，總結(jié)?了以下?幾個方?面：?一、思?想方面?：本?人能積?極參加?思想政?治學(xué)習(xí)?，關(guān)心?國家大?事，_?___?的正確?領(lǐng)導(dǎo)，?堅持四?項基本?原則，?___?_各項?方針政?策，遵?守勞動?紀(jì)律，?團(tuán)結(jié)向?志，熱?心幫助?同志;?教育目?的明確?，態(tài)度?端正，?鉆研業(yè)?務(wù)，勤?奮刻苦?;工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，關(guān)?心學(xué)生?，愛護(hù)?學(xué)生，?具有奉?獻(xiàn)精神?。嚴(yán)格?要求自?己，無?論在校?內(nèi)校外?或是在?待人接?物、言?語行動?等等方?面，處?處都以?為人師?表的形?象要求?自己。?希望以?自己的?實際行?動來證?明,自?己是一?個無愧?于社會?、家長?、學(xué)生?的合格?的人民?教師。?二、?工作方?面：?工作上?服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的安排?,聽從?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的指?揮,兢?兢業(yè)業(yè)?、勤勤?懇懇、?認(rèn)真踏?實地做?好自己?的本職?工作。?教學(xué)?工作，?本學(xué)期?本人擔(dān)?任初二?年級語?文科目?教學(xué)。?為了教?好語文?，本人?系統(tǒng)地?認(rèn)真研?究了初?中的語?文教材?和相關(guān)?的練習(xí)?，并買?來一些?語文工?具書籍?。同時?加強(qiáng)與?其他語?文老師?的交流?，認(rèn)真?研讀他?們的教?案、教?學(xué)心得?。經(jīng)?常抽空?去聽其?他語文?老師的?課堂教?學(xué)，并?認(rèn)真、?詳細(xì)地?做好聽?課記錄?。對于?學(xué)校的?優(yōu)秀語?文教師?，本人?更是悉?心向其?請教，?以盡快?熟悉語?文的教?學(xué)。平?時，本?人還大?量查閱?有關(guān)語?文教學(xué)?方面的?書籍、?報刊、?雜志，?將一些?優(yōu)秀的?與本地?區(qū)情況?相近的?論文摘?錄下來?做為教?學(xué)備用?資料。?對于語?文科組?的各項?活動，?本人都?認(rèn)真積?極地參?與，并?做好記?錄、整?理。在?上每節(jié)?課之前?，本人?盡可能?從網(wǎng)上?、報紙?、書籍?上搜集?相關(guān)的?資料，?結(jié)合本?校學(xué)生?情況，?認(rèn)真?zhèn)?好課，?設(shè)計好?教案。?在進(jìn)行?課堂教?學(xué)時常?邀請一?些語文?教師來?聽課，?課后虛?心地接?受他們?的點(diǎn)評?，同時?也將這?些意見?記錄下?來，運(yùn)?用到今?后的教?學(xué)中。?同時，?針對課?堂上學(xué)?生的表?現(xiàn)、反?應(yīng)在課?后寫好?教學(xué)反?思，總?結(jié)每節(jié)?課的成?功與不?足之處?，以方?便今后?的教學(xué)??？?之，都?是為了?通過積?累他人?的經(jīng)驗?和自己?的教學(xué)?體會，?以提高?自己的?語文教?學(xué)水平?。經(jīng)過?一系列?的努力?，本人?很快熟?悉了語?文教學(xué)?的方法?和技巧?，這為?本人的?語文教?學(xué)水平?的提高?奠定了?堅實的?基礎(chǔ)。?同時，?在本學(xué)?期的語?文教學(xué)?中也取?得了明?顯的效?果：?三、個?人學(xué)習(xí)?：積?極學(xué)習(xí)?各種教?育理論?，以充?實自己?，以便?在工作?中以堅?實的理?論作為?指導(dǎo)，?更好地?進(jìn)行教?育教學(xué)?。努力?學(xué)習(xí)英?語，以?適應(yīng)當(dāng)?前教育?的形式?，給自?已充電?，我還?利用業(yè)?余時間?認(rèn)真學(xué)?習(xí)電腦?知識，?學(xué)習(xí)制?作多媒?體課件?，為教?學(xué)服務(wù)?，上網(wǎng)?查找資?料等等?。教?育工作?，是一?項常做?常新、?永無止?境的工?作。社?會在發(fā)?展，時?代在前?進(jìn)，學(xué)?生的特?點(diǎn)和問?題也在?發(fā)生著?不斷的?變化。?作為有?責(zé)任感?的教育?工作者?，必須?以高度?的敏感?性和自?覺性，?及時發(fā)?現(xiàn)、研?究和解?決學(xué)生?教育和?管理工?作中的?新情況?、新問?題，掌?握其特?點(diǎn)、發(fā)?現(xiàn)其規(guī)?律，盡?職盡責(zé)?地做好?工作。?一份?春華，?一份秋?實，在?教書育?人的道?路我付?出的是?汗水和?淚水，?然而我?收獲的?卻是那?一份份?充實，?那沉甸?甸的情?感。我?用我的?心去教?誨我的?學(xué)生，?我用我?的情去?培育我?的學(xué)生?，我無?愧于我?心，我?無悔于?我的事?業(yè)。讓?我把一?生矢志?教育的?心愿化?為熱愛?學(xué)生的?一團(tuán)火?，將自?己最珍?貴的愛?奉獻(xiàn)給?孩子們?，相信?今日含?苞欲放?的花蕾?，明日?一定能?盛開絢?麗的花?朵。?總之，?本人時?刻不忘?自己是?一個為?人師表?的老師?。雖然?經(jīng)過努?力取得?一些進(jìn)?步，但?由于參?加工作?的時間?還短暫?，在為?人處世?、待人?接物、?教學(xué)水?平及經(jīng)?驗上尚?有很多?的不足?之處，?仍須努?力學(xué)習(xí)?，從實?際工作?中提高?自己的?教學(xué)水?平和工?作能力?。“路?漫漫其?修遠(yuǎn)兮?,吾將?上下求?索?！?20?23中?學(xué)語文?骨干教?師年度?考核個?人總結(jié)?（三）?本學(xué)?期，本?人擔(dān)任?初二7?、8班?語文課?教學(xué)工?作。一?學(xué)期來?，本人?以學(xué)校?及各處?組工作?計劃為?指導(dǎo);?以加強(qiáng)?師德師?風(fēng)建設(shè)?，提高?師德水?平為重?點(diǎn)，以?提高教?育教學(xué)?成績?yōu)?中心，?以深化?課改實?驗工作?為動力?，認(rèn)真?履行崗?位職責(zé)?，較好?地完成?了工作?目標(biāo)任?務(wù)，現(xiàn)?將一年?來的工?作總結(jié)?如下：?一、?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努?力提高?自身素?質(zhì)一?方面，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)教師?職業(yè)道?德規(guī)范?、__?__，?不斷提?高自己?的道德?修養(yǎng)和?政治理?論水平?;另一?方面，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課?改理論?，努力?提高業(yè)?務(wù)能力?，參加?自學(xué)考?試，努?力提高?自己的?學(xué)歷水?平。通?過學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)變?了以前?的工作?觀、學(xué)?生觀，?使我對?新課改?理念有?了一個?全面的?、深入?的理解?，為本?人轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀?念、改?進(jìn)教學(xué)?方法打?好了基?礎(chǔ)。?二、以?身作則?，嚴(yán)格?遵守工?作紀(jì)律?一方?面，在?工作中?，本人?能夠嚴(yán)?格要求?自己，?時時處?處以一?個__?___?的標(biāo)準(zhǔn)?來要求?自己，?模范遵?守學(xué)校?的各項?規(guī)章制?度，做?到不遲?到、不?早退，?不曠會?。另一?方面，?本人能?夠嚴(yán)格?遵守教?師職業(yè)?道德規(guī)?范，關(guān)?心愛護(hù)?學(xué)生，?不體罰?，變相?體罰學(xué)?生，建?立了良?好的師?生關(guān)系?，在學(xué)?生中樹?立了良?好的形?象。?三、強(qiáng)?化常規(guī)?，提高?課堂教?學(xué)效率?本學(xué)?期，本?人能夠?強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)?各環(huán)節(jié)?：在課?前深入?鉆研、?細(xì)心挖?掘教材?，把握?教材的?基本思?想、基?本概念?、教材?結(jié)構(gòu)、?重點(diǎn)與?難點(diǎn);?了解學(xué)?生的知?識基礎(chǔ)?，力求?在備課?的過程?中即備?教材又?備學(xué)生?，準(zhǔn)確?把握教?學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)?，不放?過每一?個知識?點(diǎn)，在?此基礎(chǔ)?上，精?心制作?多媒體?課件。?備寫每?一篇教?案;在?課堂上?，能夠?運(yùn)用多?種教學(xué)?方法，?利用多?種教學(xué)?手段，?充分調(diào)?動學(xué)生?的多種?感官，?激發(fā)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?，向課?堂45?分要質(zhì)?量，努?力提高?課堂教?學(xué)效率?;在課?后，認(rèn)?真及時?批改作?業(yè)，及?時做好?后進(jìn)學(xué)?生的思?想工作?及課后?輔導(dǎo)工?作;在?自習(xí)課?上，積?極落實?分層施?教的原?則，狠?抓后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)?化和優(yōu)?生的培?養(yǎng);同?時，進(jìn)?行階段?性檢測?，及時?了解學(xué)?情，以?便對癥?下藥，?調(diào)整教?學(xué)策略?。認(rèn)真?參加教?研活動?，積極?參與聽?課、評?課，虛?心向同?行學(xué)習(xí)?，博采?眾長，?提高教?學(xué)水平?。一學(xué)?期來，?本人共?聽課_?___?節(jié)，完?成了學(xué)?校規(guī)定?的聽課?任務(wù)。?四、?加強(qiáng)研?討，努?力提高?教研水?平本?學(xué)年，?本人參?加省級?教研課?題“開?放性問?題學(xué)習(xí)?的研究?”的子?課題及?縣級課?題"開?放性教?學(xué)課型?的研究?"的子?課題的?研究工?作，積?極撰寫?課題實?施方案?，撰寫?個案、?教學(xué)心?得體會?，及時?總結(jié)研?究成果?，撰寫?論文，?為課題?研究工?作積累?了資料?，并積?極在教?學(xué)中進(jìn)?行實踐?。在課?堂教學(xué)?中，貫?徹新課?改的理?念，積?極推廣?先進(jìn)教?學(xué)方法?，在推?廣目標(biāo)?教學(xué)法?、讀書?指導(dǎo)法?等先進(jìn)?教法的?同時，?大膽進(jìn)?行自主?、合作?、探究?學(xué)習(xí)方?式的嘗?試，充?分發(fā)揮?學(xué)生的?主體作?用，使?學(xué)生的?情感、?態(tài)度、?價值觀?等得到?充分的?發(fā)揮，?為學(xué)生?的終身?可持續(xù)?發(fā)展打?好基礎(chǔ)?。五?、正視?自我，?明確今?后努力?方向?1、在?課堂教?學(xué)中充?分利用?多媒體?課件，?調(diào)動了?學(xué)生的?積極性?，但對?學(xué)生基?礎(chǔ)知識?的訓(xùn)練?不夠，?致使課?堂教學(xué)?效率不?高;?2、對?知識點(diǎn)?的檢查?落實不?到位;?3、?對差生?的說服?教育缺?乏力度?，雖然?也抓了?差生，?但沒有?時時抓?在手上?。4?、教學(xué)?中投入?不夠，?沒能深?入研究?教材及?學(xué)生。?下學(xué)?期改進(jìn)?的措施?：1?、進(jìn)一?步加強(qiáng)?對新課?改的認(rèn)?識，在?推廣先?進(jìn)教學(xué)?方法、?利用多?媒體調(diào)?動學(xué)生?學(xué)習(xí)積?極性的?同時，?努力提?高課堂?教學(xué)的?效率。?2、?狠抓檢?查，落?實對知?識點(diǎn)的?掌握。?將差生?時時放?在心上?，抓在?手上。?3、?加強(qiáng)學(xué)?生的閱?讀訓(xùn)練?，開闊?學(xué)生的?視野，?拓寬學(xué)?生思路?，提高?學(xué)生解?決問題?的能力?;4?、采取?措施，?加強(qiáng)訓(xùn)?練，落?實知識?點(diǎn)。?5、加?強(qiáng)對學(xué)?生的管?理教育?，努力?教學(xué)提?高成績?。2?023?中學(xué)語?文骨干?教師年?度考核?個人總?結(jié)（四?）現(xiàn)?將一年?來德能?勤績總?結(jié)如下?：一?、思想?方面：?一年?來我依?然以一?名優(yōu)秀?的__?__中?學(xué)人嚴(yán)?格要求?自己，?一直懷?著一種?青年語?文教師?的神圣?使命，?勤奮學(xué)?習(xí)，銳?于進(jìn)取?，強(qiáng)化?師德修?養(yǎng)。本?著一切?為了學(xué)?生，為?了學(xué)生?的一切?的思想?，誠實?做人，?踏實做?事，敏?于事而?慎于言?，以現(xiàn)?代的教?育教學(xué)?思想，?指導(dǎo)學(xué)?生，關(guān)?注學(xué)生?心理，?以豐厚?的知識?使之敬?，以親?切的態(tài)?度使之?愛，以?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?標(biāo)準(zhǔn)使?之慎，?以靈活?的方法?使之能?，以實?力化魅?力，使?學(xué)生行?以我為?范，言?以為我?據(jù)，想?看我思?路，寫?按我要?求。讓?自己切?實地努?力成為?學(xué)生人?生航程?中的一?盞明燈?。二?、教學(xué)?能力方?面：?本年度?是我教?學(xué)能力?極大提?高成熟?的一年?，課堂?駕馭游?刃有余?，教學(xué)?方法靈?活新穎?，教學(xué)?思想成?熟穩(wěn)定?，指導(dǎo)?學(xué)生深?入有效?。一年?來我的?語文教?學(xué)因不?斷探究?而激情?常在，?因思考?深入而?境界猶?高，因?務(wù)實高?效而成?績優(yōu)秀?，因重?能挖潛?而動力?充盈。?為了不?斷地充?實自己?提高自?己，還?特意自?費(fèi)訂閱?《語文?教學(xué)與?研究》?《語文?教學(xué)通?訊》等?語文教?學(xué)理論?性雜志?，虛心?學(xué)習(xí)，?勤于總?結(jié)，銳?于改革?，勇于?科研，?論文先?后在《?中學(xué)生?閱讀》?《語文?周報》?《語文?學(xué)習(xí)報?》等國?家級雜?志上發(fā)?表，獲?省教研?室論文?一等獎?一篇，?本人獲?得鄭州?市優(yōu)秀?輔導(dǎo)教?師、市?級公開?優(yōu)質(zhì)課?一等獎?。教學(xué)?成績優(yōu)?秀人數(shù)?遠(yuǎn)遠(yuǎn)超?過學(xué)校?規(guī)定指?標(biāo)。?總之一?年來，?慎言力?行，提?高業(yè)務(wù)?為根本?;務(wù)實?求效，?增強(qiáng)能?力是天?職。一?年來因?教學(xué)能?力的提?高而快?樂地工?作，更?從快樂?的工作?中得到?了無限?的快樂?。三?、職責(zé)?履行方?面：?本年度?忠于職?守，嚴(yán)?格遵守?學(xué)校的?各項規(guī)?章制度?，認(rèn)真?履行做?為一名?___?_中學(xué)?人的各?項職責(zé)?，出滿?勤，干?滿點(diǎn)，?一年來?無任何?違紀(jì)現(xiàn)?象，服?從領(lǐng)導(dǎo)?，聽從?指揮，?忠實本?份，愛?崗敬業(yè)?，與各?科老師?緊密合?作，加?強(qiáng)協(xié)調(diào)?，營造?了一個?真正有?利于學(xué)?生發(fā)展?的教育?教學(xué)氛?圍。?四、成?績完成?方面：?本年?度各項?成績優(yōu)?異，教?學(xué)成績?每次超?額完成?學(xué)校規(guī)?定的任?務(wù)，科?研方面?，完成?了多篇?教學(xué)論?文的創(chuàng)?作發(fā)表?。_?___?年度是?充滿挑?戰(zhàn)的一?年，是?成績卓?著的一?年。?202?3中學(xué)?語文骨?干教師?年度考?核個人?總結(jié)（?五）?本學(xué)期?，我擔(dān)?任初中?（2）?班的語?文教學(xué)?工作，?這一學(xué)?期以來?，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的大力?支持和?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?在各班?班主任?的權(quán)利?配合下?，我圓?滿的完?成了本?學(xué)期的?教學(xué)工?作，并?取得了?一定的?成績，?現(xiàn)將相?關(guān)的工?作總結(jié)?一、?課前準(zhǔn)?備深?入細(xì)致?的備好?每一節(jié)?課。在?備課中?，我認(rèn)?真研究?教材，?力求準(zhǔn)?確把握?難重點(diǎn)?，難點(diǎn)?，制定?符合學(xué)?生認(rèn)知?規(guī)律的?教學(xué)方?法及教?學(xué)形式?，注意?弱化難?點(diǎn)，強(qiáng)?調(diào)重點(diǎn)?。二?、課堂?教學(xué)?能組織?好課堂?教學(xué)，?關(guān)注全?體學(xué)生?，注意?信息反?饋，調(diào)?動學(xué)生?的有意?注意，?使其保?持相對?穩(wěn)定性?。同時?，激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛。?課堂語?言簡潔?明了，?課堂提?問面向?全體學(xué)?