二分隊2023年冬季培訓(xùn)工作總結(jié)模板

第3頁共3頁二分隊?202?3年冬?季培訓(xùn)?工作總?結(jié)模板?冬季?培訓(xùn)總?結(jié)緊?張而又?忙碌的?冬季培?訓(xùn)伴隨?著最后?的考核?驗(yàn)收戛?然而止?了，自?古“文?無第一?，武無?第二”?，對于?最終的?考核成?績我欣?然接受?，在參?與考評?的過程?中看到?了差距?，也總?結(jié)了不?足。總?體來說?，就此?次冬季?培訓(xùn)，?我站全?體職工?還是付?出了巨?大的努?力，克?服了天?氣冷、?住宿緊?、吃飯?擠等諸?多問題?，在向?心力和?凝聚力?上上升?了一個?臺階，?在文明?服務(wù)、?業(yè)務(wù)知?識上有?了很大?的提高?。針?對此次?冬季培?訓(xùn)，所?機(jī)關(guān)也?下了很?大的功?夫、動?了很多?的心思?，尤其?是在培?訓(xùn)中文?明禮儀?分隊下?站親身?施教，?在考核?評比中?隨機(jī)抽?人，增?加了內(nèi)?務(wù)整理?、點(diǎn)鈔?等項(xiàng)目?給冬季?培訓(xùn)注?入了新?鮮血液?，與往?年教官?教列隊?、練步?伐形成?了迥異?的風(fēng)格?，讓冬?季培訓(xùn)?更接近?實(shí)際工?作，更?具實(shí)用?和教學(xué)?意義，?各收費(fèi)?站也結(jié)?合自身?的優(yōu)勢?在冬季?培訓(xùn)中?不斷創(chuàng)?新，讓?人眼前?一亮。?總體來?說，此?次冬季?培訓(xùn)達(dá)?到了預(yù)?期的目?的，是?一次成?功且亮?點(diǎn)閃閃?的創(chuàng)舉?，本人?就此次?冬訓(xùn)談?幾點(diǎn)看?法：?一、形?式與內(nèi)?容。同?樣是冬?訓(xùn)、同?樣是隊?列、學(xué)?習(xí)，各?別收費(fèi)?站就在?___?_職工?在搞好?軍訓(xùn)的?同時編?排即興?的和行?業(yè)文化?相關(guān)聯(lián)?的曲藝?小節(jié)目?，把枯?燥無味?的訓(xùn)練?結(jié)合、?聯(lián)系到?藝術(shù)表?演中來?，所謂?行為藝?術(shù)生活?、工作?，只是?用夸張?的手法?表達(dá)出?來而已?，真正?把生活?工作作?為素材?，彰顯?了我們?收費(fèi)隊?伍的風(fēng)?采。這?是一種?創(chuàng)新，?既提高?了職工?的業(yè)余?生活又?調(diào)動了?職工的?積極性?，把乏?味的訓(xùn)?練變成?了一門?藝術(shù)，?同樣的?內(nèi)容因?表現(xiàn)形?式不同?起到了?不同的?作用，?需要繼?承和發(fā)?揚(yáng)。?在冬季?培訓(xùn)的?文件中?業(yè)務(wù)考?試達(dá)不?到__?__分?的需重?考，且?再次達(dá)?不到_?___?分的要?留站學(xué)?習(xí)，就?我個人?來說憑?自己的?真才實(shí)?學(xué)能考?___?_分就?相當(dāng)不?錯了，?而實(shí)際?的考試?基本上?還是開?卷，考?試也就?流于形?式，一?味地強(qiáng)?調(diào)成績?而忽略?考試的?目的，?不如換?個方式?考慮，?提前把?考試題?目發(fā)下?去，考?試的時?候嚴(yán)格?把關(guān)，?或者把?題做成?考駕照?科一?、科四?的那種?，既節(jié)?約了紙?張又讓?大家記?住了應(yīng)?知應(yīng)會?的內(nèi)容?，我站?也許就?是因?yàn)?考試成?績差的?原因排?名靠后?吧。?二、現(xiàn)?象與本?質(zhì)。在?此次考?核中個?別收費(fèi)?站成績?確實(shí)不?錯，步?伐整齊?、隨機(jī)?問答環(huán)?節(jié)對答?如流，?但是光?鮮亮麗?的背面?卻難以?掩藏其?___?_和名?利至上?的價值?觀。首?先本身?冬訓(xùn)就?應(yīng)是全?員參加?的一次?活動，?個別收?費(fèi)站在?冬訓(xùn)時?刻意把?個別身?形不好?、姿態(tài)?不好的?同志挑?出來，?參訓(xùn)率?連__?__%?都達(dá)不?到，我?覺得這?樣做帶?有歧視?色彩，?讓職工?容易自?卑等負(fù)?面影響?了，不?能全面?提高，?我建議?將參訓(xùn)?率也納?入考核?中去。?其次?就是在?考核中?，雖然?是隨機(jī)?抽人，?但是個?別收費(fèi)?站針對?相應(yīng)的?科目專?門選定?相應(yīng)的?人員參?加，即?使你叫?到了別?人，他?們也會?站出來?完成，?難道成?績能代?表一切?么。真?的就達(dá)?到冬訓(xùn)?的目的?了嗎。?三、?方法與?目的。?冬訓(xùn)的?目的就?是鞏固?提高我?們的業(yè)?務(wù)知識?和不斷?提升我?們的服?務(wù)水平?，各收?費(fèi)站為?了這一?共同目?的確實(shí)?想了很?多辦法?，但是?盲目的?追求成?績、走?捷徑是?不可取?的，我?自始至?終堅信?讓__?__%?的人掌?握__?__%?的技能?總比_?___?%的人?掌握_?___?%的技?能好，?不可否?認(rèn)，各?站都有?比較優(yōu)?秀積極?向上的?職工，?但是別?忘了我?們不是?培養(yǎng)某?個人，?我們是?在帶一?支隊伍?、團(tuán)隊?精神至?上，共?同努力?共同進(jìn)?步才是?真正的?進(jìn)步。?最后?，希望?所領(lǐng)導(dǎo)?和__?__工?作人員?在今后?的工作?中繼續(xù)?保持嚴(yán)?謹(jǐn)、求?實(shí)的態(tài)?度，繼?續(xù)把握?好“度?”“量?”“衡?”的關(guān)?系，繼?