難忘的小學(xué)生活六年級(jí)450字(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——難忘的小學(xué)生活六年級(jí)450字(三篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文450字篇一

時(shí)光的印記，是一道年輪;我們的故事，是一本畫冊(cè);我們的童年，將要發(fā)展成為學(xué)生回憶。雖然對(duì)于我們生活即將完成畢業(yè)，翻開一個(gè)嶄新的一頁(yè)，踏入社會(huì)中學(xué)的大門，但是，我門的純真永遠(yuǎn)都留在歲月中，我們自己童年的腳印永遠(yuǎn)不會(huì)留在企業(yè)校園的小路上。

短短的六年，讓我們每個(gè)人從幼年的無知，童心未泯的孩童，變成一個(gè)成熟的小大人。我從一個(gè)內(nèi)向的小女孩變成了一個(gè)活潑的小女孩。

記得我剛來伍市小學(xué)那會(huì)兒，膽子很小，特別簡(jiǎn)單內(nèi)向。但是，謝老師我們總是需要不斷的勉勵(lì)我，有一次就是由于我上課學(xué)生不敢進(jìn)行大膽地舉手發(fā)言，下課后，老師可以主動(dòng)找我談心，我記得一個(gè)老師對(duì)于當(dāng)時(shí)他們跟我說：“你要大膽地舉手發(fā)言，即使你答錯(cuò)了，老師也不會(huì)受到責(zé)怪你，由于你學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝中國(guó)自己。〞

老師的話語(yǔ)勉勵(lì)我，所以我恢復(fù)了信心并擊敗了自己。在未來的每一教訓(xùn)中，我的手很高，我還收獲了成功的成功。

在校幼兒園里，除了那溫暖社會(huì)人心的師生情，還有就是一份份寶貴的友情，一次進(jìn)行體育活動(dòng)課上，我一不提防摔跤了，看著他們一些其他同學(xué)可以嘲諷的眼神，我當(dāng)時(shí)沒有特別悲傷，這時(shí)，彭翼連急忙跑過來，將我扶到了石椅上，問我疼不疼?聽到這句話，我強(qiáng)忍著的淚水還是忍不住一滴一點(diǎn)一滴地流下我們來了……

再見!心愛的老師!誰(shuí)言草心，報(bào)三春暉!〞十年樹，百年人;插柳恩澤，難忘。我將以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答您的好意，

再見了!心愛的同學(xué)們!請(qǐng)不要由于忘掉自己我們可以一起生活經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，請(qǐng)不要忘掉對(duì)于我們結(jié)合在一起的每一個(gè)學(xué)生瞬間，讓我們的友情天長(zhǎng)地久!讓我們把這段最美好的回憶埋進(jìn)彼此之間心靈的最深處!

母校，再見!今天我們?yōu)槟愀甙?，明天你也?huì)為我們高傲!

難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文450字篇二

燕子一樣去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的小朋友，你告訴我，為什么我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)一去不復(fù)返了呢?回想起我們小學(xué)學(xué)生生活的點(diǎn)點(diǎn)就是滴滴，我心潮澎湃，思緒變化萬千!

記得剛?cè)雽W(xué)，我性格很內(nèi)向，不善言談，上課也喜歡開小差，自從來到這節(jié)課，遇到了我的老師，我的性格有了很大的變化。

在一節(jié)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)課上，我的思想發(fā)展開了小差，沒聽課。當(dāng)老師進(jìn)行提問我的時(shí)候，我的思緒卻到了中國(guó)幾千里以外的地方呢!我望著自己窗外，看樓下一個(gè)一年級(jí)這個(gè)小朋友一起嬉戲。老師可以走到我身邊，再一次開始叫我的名字，同桌學(xué)生靜靜地推了我一下，我的思緒已經(jīng)被他硬拽著拉了回來，扭過頭，問：“你在干什么?〞

老師他們見我沒有如此一個(gè)模樣，更加惱火了，大聲怒吼：“王一雨一涵〞我嚇得我們立馬站了起來，“你干什么呢?啊?想什么事想的那么入迷，告訴我。〞當(dāng)時(shí)我年幼無知，根本問題不知道自己老師可以的話來說是什么這個(gè)意思，就如實(shí)把腦子里的想法就是告訴了老師，“我想什么，我在看樓下……〞

“哼，你還學(xué)會(huì)這些頂嘴了，好……好……出去，面壁思過!〞老師氣的嘴都抖動(dòng)了發(fā)展起來，我一步進(jìn)行一步的挪出了門口，站在教育門外，我的淚水還是止不住的流了學(xué)習(xí)下來。

下課后，老師把我叫進(jìn)辦公室，輕聲細(xì)語(yǔ)問我：“怎么了?是不是有什么心事，跟老師說吧!不管怎樣你還是要聽課的呀，你的父母希望你來到一個(gè)新的環(huán)境，能夠好好學(xué)習(xí)，成績(jī)能夠提高。還有，你以后遇到學(xué)習(xí)上的困難了，盡管來找我，沒關(guān)系，不要畏懼。你應(yīng)當(dāng)相信你自己，不能自暴自棄，由于丑小鴨也能寫就奇跡。〞

此后我們以后，我一直把這句話一一“丑小鴨也能寫就奇跡。〞當(dāng)成一種鞭策學(xué)生自己不斷努力提高學(xué)習(xí)，勇往直前的動(dòng)力。

小學(xué)生活匆促，一去不復(fù)返，坐在教室窗前，回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我心潮澎湃啊!

難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文450字篇三

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