體育教師個人工作總結(jié)參考版

第11頁共11頁體育教?師個人?工作總?結(jié)參考?版本?學(xué)期的?教學(xué)工?作已接?近尾聲?，回顧?一學(xué)期?的教學(xué)?歷程，?其中的?得失成?敗，一?如昨日?。現(xiàn)將?其總結(jié)?如下：?一、?個人素?質(zhì)提升?方面?本學(xué)期?我所帶?的五年?級三個?班和二?年級三?個班的?教學(xué)均?在本學(xué)?年的測?評中取?得了良?好的成?績。平?時的教?學(xué)我緊?跟學(xué)校?的課題?模式—?—先學(xué)?后教。?我還特?別注重?4個教?學(xué)問題?：2?、體育?課程和?教學(xué)的?管理優(yōu)?化問題?；3?、體育?教學(xué)氛?圍化問?題；?4、器?材和質(zhì)?量優(yōu)化?問題。?課堂?教學(xué)中?我大力?調(diào)動學(xué)?生的學(xué)?習(xí)積極?性，把?盡量多?的時間?都還給?學(xué)生，?讓他們?在盡可?能大的?空間和?時間里?展示自?己的能?力和運?動天賦?，從而?促使技?術(shù)動作?學(xué)習(xí)的?最佳。?三、?二課活?動方面?四、?得失方?面成?績是可?喜的，?不足也?是難免?的，但?絕對是?不容忽?視的。?教學(xué)方?面，而?今的學(xué)?生體質(zhì)?普遍偏?弱，體?育課中?許多高?難一些?的動作?、技術(shù)?、成績?都不是?很理想?，所以?在思想?、方法?上還得?有所改?進。二?課活動?方面，?圍棋教?學(xué)是個?需要大?量時間?的過程?，所以?在時間?方面只?能從布?置作業(yè)?的形式?說給學(xué)?生自己?抽時間?多看書?，多自?學(xué)，因?為在校?活動的?時間幾?乎只有?講授的?時間。?總之?，再一?次的回?顧，便?是再一?次的學(xué)?習(xí)，我?會從中?清醒地?理出自?己工作?中的絲?絲縷縷?，為下?個學(xué)期?的教育?教學(xué)工?作打下?更堅實?的基石?。體?育教師?個人工?作總結(jié)?參考版?（二）?一、?努力學(xué)?習(xí)理論?知識，?緊跟時?代步伐?在飛?速發(fā)展?的當(dāng)今?社會，?注重學(xué)?習(xí)是使?自己不?被社會?所淘汰?的最有?效的手?段。積?極參加?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。平?時，我?能積極?利用課?余時間?，認真?學(xué)習(xí)教?育類刊?物，從?刊物中?汲取營?養(yǎng)，領(lǐng)?略教育?改革的?趨勢和?方向，?學(xué)習(xí)他?人的成?功經(jīng)驗?，移植?到自己?的教學(xué)?中去，?促使自?己徹底?改變陳?舊和落?后的教?育觀念?，達到?事半功?倍的效?果。?二、教?學(xué)工作?要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?關(guān)鍵是?上好課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：（?1）課?前準備?：備好?課。?①認真?鉆研教?材，對?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個字都?弄清楚?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點與?難點，?掌握知?識的邏?輯，能?運用自?如，知?道應(yīng)補?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?。（?2）課?堂上的?情況。?組織?好課堂?教學(xué)，?關(guān)注全?體學(xué)生?，注意?信息反?饋，調(diào)?動學(xué)生?的有意?注意，?使其保?持相對?穩(wěn)定性?，同時?，激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語?言簡潔?明了，?克服了?以前重?復(fù)的毛?病，課?堂提問?面向全?體學(xué)生?，注意?引發(fā)學(xué)?生的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?。三?、課間?體育工?作四?、課外?活動和?群體工?作體?育教師?個人工?作總結(jié)?參考版?（三）?時光?匆匆，?轉(zhuǎn)眼間?我到春?曉工作?已經(jīng)一?學(xué)期了?。緊張?忙碌的?工作即?將結(jié)束?，現(xiàn)對?本學(xué)期?工作出?如下總?結(jié)：?一、教?育教學(xué)?教育?教學(xué)是?教師的?首要工?作，因?此在本?學(xué)期初?我認真?研讀水?平一教?材，并?結(jié)合一?年級學(xué)?生的身?心發(fā)展?規(guī)律，?制定出?本學(xué)期?的教學(xué)?計劃，?為本學(xué)?期的體?育工作?的順利?開展奠?定堅實?的基礎(chǔ)?。本?學(xué)期我?擔(dān)任一?年級六?個班的?體育老?師，并?負責(zé)花?樣跳繩?社團。?一年級?學(xué)生相?較其他?年級有?其固有?特性：?1、?一年級?學(xué)生從?幼兒園?到小學(xué)?對于規(guī)?則和秩?序沒有?清晰的?概念，?課堂秩?序混亂?，尤其?是室外?課，組?織好紀?律尤其?重要。?2、?一年級?學(xué)生年?級較小?，單純?的灌輸?式教學(xué)?不能達?到理想?的教學(xué)?效果，?主要通?過游戲?方式進?行教學(xué)?。3?、一年?級學(xué)生?對于是?非觀的?模糊使?他們不?清楚哪?些事應(yīng)?該做或?者不該?做，因?此教學(xué)?中應(yīng)直?截了當(dāng)?的對學(xué)?生正確?的行為?提出表?揚，或?清楚指?出其錯?誤，并?加以制?止，以?此強化?學(xué)生的?是非觀?。教學(xué)?中我針?對一年?級學(xué)生?這些特?性，并?通過鉆?研教材?認真完?成備課?，復(fù)備?課等教?學(xué)工作?。課堂?中我堅?持從學(xué)?生的實?際情況?出發(fā)，?注重調(diào)?動學(xué)生?的積極?性，增?加課堂?的趣味?性，讓?學(xué)生在?輕松快?樂的環(huán)?境中學(xué)?習(xí)知識?，鍛煉?身體。?本學(xué)?期我負?責(zé)花樣?跳繩社?團，完?成了學(xué)?期初制?訂的基?本任務(wù)?：教授?跳繩技?術(shù)方法?，和基?本的花?樣跳繩?動作，?完成花?樣跳繩?一級動?作的教?學(xué)。社?團由不?同年級?的學(xué)生?組成，?在教學(xué)?過程中?，由于?每個學(xué)?生的年?齡、身?體素質(zhì)?、學(xué)習(xí)?程度、?接受能?力的不?同，很?難統(tǒng)一?教授。?因此我?采取分?層教學(xué)?法，針?對不同?程度的?學(xué)生給?與不同?的教學(xué)?方式，?并建立?幫扶小?組，由?一個程?度好學(xué)?生帶領(lǐng)?三個程?度低的?學(xué)生進?行訓(xùn)練?，不放?棄任何?一名學(xué)?生，使?其全部?達到目?標要求?。本?學(xué)期我?校為響?應(yīng)國家?陽光一?小時的?號召，?舉行“?陽光課?間”跳?繩比賽?，賽前?建立以?賈校長?為首的?領(lǐng)導(dǎo)小?組，制?定完整?的比賽?方案，?并利用?下午大?課間積?極組織?學(xué)生練?習(xí)。本?次比賽?的舉行?不僅成?功調(diào)動?了學(xué)生?對于運?動的積?極性，?增強了?學(xué)生的?身體素?質(zhì)，更?重要的?是本次?比賽營?造了良?性競爭?的氛圍?，在公?平競爭?的環(huán)境?中培養(yǎng)?了學(xué)生?的競爭?意識。?二、?班級管?理本?學(xué)期我?擔(dān)任二?年級三?班的副?班主任?，二年?級學(xué)生?已經(jīng)在?學(xué)校接?受了一?年的教?育，有?了一定?基礎(chǔ)知?識和能?力，但?對于好?習(xí)慣的?培養(yǎng)仍?然不敢?松懈，?學(xué)期初?我校用?一周的?時間進?行常規(guī)?訓(xùn)練，?對正確?的站姿?、坐姿?、握筆?姿勢進?行進一?步強化?。積極?教育學(xué)?生養(yǎng)成?衛(wèi)生好?習(xí)慣，?并在日?常教學(xué)?中教育?學(xué)生勤?儉節(jié)約?，用餐?時限量?不限次?，杜絕?浪費發(fā)?生。?我在擔(dān)?任副班?主任期?間通過?與學(xué)生?的日常?接觸，?我發(fā)現(xiàn)?一味運?用老師?的威壓?教育學(xué)?生什么?該做，?什么不?該做效?果并不?理想，?甚至?xí)?引起學(xué)?生的逆?反心理?，慢慢?地我試?著向?qū)W?生解釋?該做這?件事的?原因是?什么，?不該做?這件事?的原因?是什么?，與學(xué)?生進行?深層次?溝通，?找出癥?結(jié)，解?決問題?。本?學(xué)期已?接近尾?聲，但?我的的?工作并?沒有結(jié)?束，通?過本學(xué)?期的教?學(xué)，我?發(fā)現(xiàn)以?我現(xiàn)在?的能力?解決教?學(xué)中的?問題仍?存在困?難，我?將利用?假期時?間好好?“充充?電”以?更好的?自己迎?接下學(xué)?期的挑?戰(zhàn)。?體育教?師個人?工作總?結(jié)參考?版（四?）一?學(xué)期來?，自己?酷愛本?職作業(yè)?，仔細?學(xué)習(xí)新?的教育?理論常?識，尊?重學(xué)生?，發(fā)揚?教育民?主，不?斷進步?，然后?不斷進?步自己?的教育?水平緩?思想覺?悟，為?了下一?學(xué)年的?教育作?業(yè)做的?更好，?應(yīng)做以?下幾方?面：?俗話說?：“活?到老，?學(xué)到老?”，自?己一直?在各方?面嚴厲?要求自?己，盡?力進步?自己，?以便使?自己更?快地習(xí)?氣社會?展開地?方式。?經(jīng)過閱?覽大量?地書本?，勇于?剖析自?己，正?視自己?，進步?本身本?質(zhì)。?我酷愛?自己的?作業(yè)，?從不由?于個人?的私事?耽擱作?業(yè)的時?刻。并?活潑運?用有用?的作業(yè)?時刻做?好自己?本分的?作業(yè)。?我可以?長時間?帶領(lǐng)學(xué)?生堅持?業(yè)余操?練，帶?領(lǐng)學(xué)生?科學(xué)體?系的進?行操練?。不耽?擱學(xué)生?的學(xué)習(xí)?，在操?練過程?中我盡?力做好?學(xué)生和?家長的?作業(yè)，?使家長?可以讓?學(xué)生操?練，使?學(xué)生可?以安心?操練。?在作學(xué)?生和家?長的作?業(yè)中，?班主任?教師也?為我作?了不少?作業(yè)，?支撐了?我的操?練作業(yè)?。在?作業(yè)中?，我潛?心研討?教材、?教法，?并活潑?做好摘?記，編?撰好心?得體會?。每年?征訂教?育教育?雜志2?本以上?，在教?育中不?斷發(fā)現(xiàn)?自己的?缺乏之?處。并?謙善的?向老教?師學(xué)習(xí)?。在本?學(xué)年的?作業(yè)中?，我取?得了必?定的成?果：論?文宣布?《抓好?鄉(xiāng)村小?學(xué)課余?特征項?目》宣?布在，?常州教?師教育?上；《?談體育?教育中?怎么浸?透心思?健康教?育》宣?布在，?中小學(xué)?心思健?康教育?上；《?一節(jié)校?內(nèi)研討?課》；?《美妙?的繩子?》別離?宣布在?小學(xué)教?育規(guī)劃?上。講?堂教育?：參與?市（南?片）小?學(xué)體育?講堂教?育獲片?壹等獎?；參與?市基本?功競賽?獲市叁?等獎。?作為?一名體?育教師?應(yīng)活潑?合作校?園領(lǐng)，?導(dǎo)擔(dān)任?展開體?育作業(yè)?，本年?的作業(yè)?實績?nèi)?下：預(yù)?備了第?十三屆?體育節(jié)?，共有?四大項?，十幾?個小項?，在競?賽中運?動員的?那種精?力是值?得咱們?學(xué)習(xí)的?，班與?班，生?與生之?間競賽?適當(dāng)鼓?勵真實?達到了?，促進?學(xué)生身?心之意?圖，本?次體育?節(jié)獲得?了圓滿?成功。?回憶這?六年來?自己所?做的作?業(yè)，雖?取得了?一些小?小的成?果，但?我絕不?會滿意?于此，?由于我?知道能?否成為?科研型?教育者?，只要?自己去?發(fā)現(xiàn)去?探索，?我將持?續(xù)盡力?，盡力?發(fā)現(xiàn)自?己的缺?乏，改?善自己?的缺乏?。體?育教師?個人工?作總結(jié)?參考版?（五）?教學(xué)?任務(wù)：?這一學(xué)?期我執(zhí)?教四年?級一個?班的數(shù)?學(xué)和2?個班的?體育教?學(xué)任務(wù)?，工作?量是每?周十節(jié)?課，并?負責(zé)學(xué)?校日常?田徑隊?的訓(xùn)練?和“三?操”工?作。?數(shù)學(xué)教?學(xué)中：?能做到?課前有?準備，?課時能?變通，?課后有?反思和?總結(jié);?對待成?績較差?學(xué)生能?區(qū)別對?待，做?到因材?施教;?利用課?余時間?多聽其?他教師?的課，?做好聽?課筆記?，向備?課組長?多請教?問題;?多專研?教材和?教法，?并能結(jié)?合學(xué)生?的特點?來教學(xué)?，讓學(xué)?生做學(xué)?習(xí)的主?人。?體育教?學(xué)：我?特別重?視在教?學(xué)過程?中培養(yǎng)?學(xué)生科?學(xué)鍛煉?身體的?方法;?其次，?在教學(xué)?過程中?特別重?視人的?認知規(guī)?律的培?養(yǎng)，這?樣，可?以使學(xué)?生盡快?的學(xué)好?技術(shù)，?形成技?能，使?體育教?師真正?實現(xiàn)精?講多練?，為體?育教學(xué)?研究科?學(xué)的教?學(xué)方法?和組織?方法奠?定基礎(chǔ)?;最后?，我在?教學(xué)中?特別重?視學(xué)生?的思想?教育，?利用教?材，結(jié)?合學(xué)校?現(xiàn)有的?體育設(shè)?施，開?展豐富?的體育?游戲比?賽，在?游戲和?比賽中?向?qū)W生?進行思?想教育?，培養(yǎng)?學(xué)生的?自覺性?、組織?性、紀?律性、?集體榮?譽感、?不怕苦?、不怕?累、勇?敢頑強?的精神?等。這?三點的?有機結(jié)?合會使?體育教?學(xué)工作?起到事?半功倍?的作用?。廣?播操工?作：在?學(xué)期中?，學(xué)習(xí)?了校園?集體舞?，我參?與了教?學(xué)活動?。我們?體育老?師先是?以身示?范，自?學(xué)自練?，再來?教學(xué)，?每天利?用體育?課的時?間進行?教學(xué)。?學(xué)生的?集體舞?得到了?前來參?觀專家?組們的?高度評?價高，?在市里?和省里?都得到?了好評?。訓(xùn)?練工作?：堅持?早晚田?徑隊訓(xùn)?練。?教研工?作：參?加了市?第六屆?體育優(yōu)?質(zhì)課教?學(xué)比賽?。體?育教師?個人工?作總結(jié)?參考版?（六）?在充?實、忙?碌和愉?悅中，?一學(xué)年?的工作?即將劃?上圓滿?的句號?，本學(xué)?期我擔(dān)?任初一?體育教?學(xué)工作?。在學(xué)?校各級?領(lǐng)導(dǎo)的?正確指?導(dǎo)、體?育教研?組的大?力支持?及本人?的辛勤?努力下?，基本?順利地?完成了?教學(xué)任?務(wù)。現(xiàn)?主要對?本學(xué)期?的工作?總結(jié)如?下：?一、教?學(xué)方面?：二?、培養(yǎng)?學(xué)生良?好的行?為習(xí)慣?初一?是整個?初中學(xué)?習(xí)打基?礎(chǔ)的階?段，那?么如何?形成良?好的行?為習(xí)慣?是基礎(chǔ)?中的基?礎(chǔ)，首?先，抓?集合訓(xùn)?練：包?括課前?、課中?、課結(jié)?束前的?集合。?要求快?、靜、?齊并強?調(diào)精神?面貌。?通過嚴?格的隊?列、隊?形練習(xí)?，讓學(xué)?生了解?正確站?姿、走?姿、跑?姿及其?動作要?領(lǐng)。在?強化訓(xùn)?練中，?逐步讓?學(xué)生形?成良好?的姿態(tài)?。其次?，教會?學(xué)生器?材使用?方法。?在教學(xué)?中可以?有目的?、有組?織地安?排小組?長布置?、收拾?器材等?，培養(yǎng)?學(xué)生愛?護場地?、器材?的習(xí)慣?。這也?是學(xué)生?自我教?育的一?個過程?。三?、培養(yǎng)?處理意?外事件?的能力?作為?一名體?育老師?，對于?學(xué)生的?運動技?能知識?傳授只?是基礎(chǔ)?部分，?如何培?養(yǎng)學(xué)生?處理意?外事故?的能力?才是教?學(xué)的關(guān)?鍵點。?在體育?課堂當(dāng)?中或多?或少會?出現(xiàn)一?些意外?事件。?例如：?在學(xué)生?進行慢?跑熱身?的時候?，跑道?上遇到?突發(fā)事?件堵住?了。在?這時，?學(xué)生大?多會停?下來。?教師就?應(yīng)該在?此時進?行語言?引導(dǎo)，?教會學(xué)?生處理?這次事?件的方?法，然?后還可?提問：?“假如?跑步過?程中有?學(xué)生摔?倒了，?我們其?他學(xué)生?應(yīng)該怎?么辦？?”在學(xué)?生進行?思考的?時候，?其實他?們就有?了對突?發(fā)事件?的處理?想法，?教師再?進行適?當(dāng)總結(jié)?，學(xué)生?處理突?發(fā)事件?的能力?便會一?點點提?高。?四、培?養(yǎng)團結(jié)?協(xié)作的?精神?在體育?教學(xué)中?有意識?培養(yǎng)學(xué)?生團結(jié)?協(xié)作的?精神，?不僅可?以提高?學(xué)生學(xué)?習(xí)的興?趣，還?能使學(xué)?生為了?集體的?榮譽而?努力拼?搏。比?如分成?幾個小?組，選?擇需要?互助合?作才能?完成的?競賽或?游戲讓?學(xué)生比?賽，比?賽完后?分析獲?勝或失?敗的原?因，讓?學(xué)生知?道只有?服從集?體利益?才能取?勝，即?使自己?吃虧也?是光榮?的。要?使學(xué)生?能更好?的樹立?團結(jié)協(xié)?作精神?，必須?先讓學(xué)?生明白?團結(jié)協(xié)?作精神?的?！?團結(jié)協(xié)?作的精?神”就?是奉獻?精神。?舉例說?明：籃?球場上?的傳球?者，人?們?yōu)槭?么會贊?揚他，?就是因?為他的?傳球可?以為團?隊帶來?勝利。?五、?注重德?育教育?德育?教育是?學(xué)校教?育的重?要組成?部分。?加強對?學(xué)生的?思想品?德教育?，是體?育課的?重要任?務(wù)。在?體育教?學(xué)中有?意識地?融入德?育教育?，不僅?能鍛煉?學(xué)生的?意志，?更重要?的是能?培養(yǎng)學(xué)?生的愛?國主義?和集體?主義精?神，培?養(yǎng)學(xué)生?服從組?織、遵?守紀律?、積極?進取的?心理品?質(zhì)。例?如：針?對學(xué)生?跑步過?程中，?在彎道?上的偷?跑行為?進行教?育，把?這種行?為灌輸?到學(xué)生?的做人?方面及?思想品?德方面?，既改?善了學(xué)?生的偷?跑現(xiàn)象?又教會?了學(xué)生?做人。?教育?工作，?是一項?常做常?新、永?無止境?的工作?。社會?在發(fā)展?，時代?在前進?，學(xué)生?的特點?和問題?也在發(fā)?生著不?斷的變?化。作?為有責(zé)?任感的?教育工?作者，?必須以?高度的?敏感性?和自覺?性，及?時發(fā)現(xiàn)?、研究?和解決?學(xué)生教?育和管?理工作?中的新?情況、?新問題?，掌握?其特點?、發(fā)現(xiàn)?其規(guī)律?，盡職?盡責(zé)地?做好教?育教學(xué)?工作。?我想在?今后教?學(xué)中我?會更加?關(guān)注每?一位學(xué)?生，盡?量讓他?們能夠?得到更?多的關(guān)?愛，在?學(xué)生的?體質(zhì)得?到提高?的同時?，也能?夠健康?快樂地?發(fā)展。?眨眼?一個學(xué)?年的教?學(xué)工作?就要過?去了，?在這一?學(xué)年里?，作為?體育教?師我認?真學(xué)習(xí)?新的課?程標準?的精神?實質(zhì)，?從思想?上、政?治上、?工作上?、嚴格?要求自?己，認?真?zhèn)湔n?、刻苦?鉆研教?材、確?實上好?了兩操?一課，?完成了?體育教?學(xué)的目?的和任?務(wù)，培?養(yǎng)了學(xué)?生德、?智、體?全面發(fā)?展的好?風(fēng)習(xí)，?進一步?提高了?體育課?教學(xué)質(zhì)?量，調(diào)?動了學(xué)?生學(xué)體?育、愛?體育的?積極性?、推動?了我校?的體育?活動的?發(fā)展，?培養(yǎng)了?大部分?體育骨?干生，?為我校?的精神?文明建?設(shè)起到?了良好?的作用?，同時?也甩掉?了我校?體育落?后的帽?子。?體育教?師個人?工作總?結(jié)參考?版（七?）隨?著的召?開，又?一個學(xué)?期即將?過去，?在這一?學(xué)期里?我深刻?體會到?做體育?教師的?艱辛和?快樂，?收獲很?多，下?面我對?本學(xué)期?的工作?做以總?結(jié)，也?為新學(xué)?期的工?作確立?新的目?標。?一、思?想品德?在這?個學(xué)期?，我從?思想上?嚴于律?己，熱?愛體育?教育事?業(yè)，全?面貫徹?和落實?教育方?針，時?刻嚴格?要求自?己，鞭?策自己?，力爭?從思想?上和工?作上改?變自己?，在學(xué)?生的心?目中樹?立起體?育教師?的榜樣?作用，?積極參?加學(xué)校?組織的?各項政?治思想?活動。?一學(xué)期?下來，?我服從?學(xué)校的?工作安?排，配?合領(lǐng)導(dǎo)?和老師?們做好?校內(nèi)外?，各項?工作。?我相信?在以后?的工作?學(xué)習(xí)中?，我會?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷下?，在同?事們的?幫助下?，通過?自己的?努力，?克服缺?點，一?定會取?得更大?的進步?。在下?一個學(xué)?期，我?將更加?努力工?作，勤?學(xué)苦練?使自己?真正成?為優(yōu)秀?敬業(yè)的?一員。?二、?考勤方?面三?、教學(xué)?工作?在教學(xué)?過程中?，教學(xué)?進度和?教學(xué)內(nèi)?容的安?排，按?照由易?到難，?由簡到?繁的原?則，實?行多次?重復(fù)練?習(xí)，使?學(xué)習(xí)內(nèi)?容在學(xué)?生頭腦?中留下?較深刻?的印象?，有利?于學(xué)生?對技術(shù)?動作的?掌握和?運動表?象的形?成。運?動負荷?由小到?大，滿?足了不?