
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第3頁共3頁用行動?愛護(hù)校?園環(huán)境?活動總?結(jié)環(huán)?境的對?一個(gè)學(xué)?校的面?貌影響?還是很?大的,?環(huán)境的?好壞一?定程度?上決定?著學(xué)生?的學(xué)習(xí)?熱情,?以及教?室的教?學(xué)心情??,F(xiàn)為?了貫徹?省教育?局下達(dá)?的“愛?護(hù)環(huán)境?,創(chuàng)造?最美校?園”的?思想,?積極認(rèn)?真對待?本次最?美校園?的評選?,讓學(xué)?校有一?個(gè)鳥語?花香的?教書育?人環(huán)境?,我校?展開了?本次“?用行動?愛護(hù)校?園環(huán)境?”的活?動:?一、活?動時(shí)間?__?__月?___?_日第?一節(jié)課?至第四?節(jié)課。?二、?活動準(zhǔn)?備為?了活動?順利高?效的完?成,校?方進(jìn)行?愛護(hù)校?園環(huán)境?的活動?動員大?會,強(qiáng)?調(diào)愛護(hù)?校園的?重要性?的必須?性,讓?每個(gè)班?級每個(gè)?人都參?與進(jìn)去?。各班?主任帶?領(lǐng)自己?班的學(xué)?生前往?各自的?勞務(wù)區(qū)?,積極?落實(shí)行?動,迅?速高效?,且干?凈利落?。三?、活動?目標(biāo)?創(chuàng)造一?個(gè)一塵?不染的?校園,?三不允?許:?1、不?允許看?到一點(diǎn)?垃圾,?特別是?“白色?垃圾”?。2?、不允?許任何?地方出?錯(cuò),每?個(gè)人都?應(yīng)該認(rèn)?真對待?本次的?活動。?3、?不允許?出現(xiàn)任?何的校?園清理?死角,?再難打?掃也要?搞干凈?,不能?不難而?退。?四、活?動開展?1、?安排好?各班的?學(xué)生,?學(xué)校的?男女廁?所肯定?要沖刷?,不留?一點(diǎn)黃?色的東?西在上?面,八?四消毒?液是很?好的選?擇,微?微的澆?一邊,?并且在?廁所貼?示“來?也匆匆?,去也?沖沖”?之類的?警示牌?,從源?頭制止?大家亂?尿的現(xiàn)?象。?2、教?室的衛(wèi)?生才是?重中之?重啊,?教室里?面空間?小,所?以桌子?與桌子?之間的?距離空?隙是不?大。但?也是就?這德行?,所以?拖地的?時(shí)候一?定要小?心,別?把別人?的課桌?弄倒了?。教室?是我們?一天之?內(nèi)待的?最多的?地方,?是我們?學(xué)習(xí)的?地方,?教室后?面的垃?圾箱一?定不能?放易臭?的垃圾?,不然?教室是?真的會?彌漫著?一股臭?臭的味?道。?3、寢?室的衛(wèi)?生不用?我多說?了吧,?鞋子、?漱口杯?、毛巾?都應(yīng)該?整齊劃?一,干?了的衣?服全部?收進(jìn)去?,自己?的密碼?箱子開?。4?、環(huán)境?區(qū)衛(wèi)生?,這個(gè)?可以多?派點(diǎn)人?手,整?個(gè)學(xué)校?的環(huán)境?區(qū)還是?很龐大?的,以?前我們?只是粗?略的打?掃下白?色垃圾?,這次?務(wù)必吧?=把道?路上的?樹葉也?要清理?干凈,?草坪里?的樹葉?垃圾也?要想辦?法全弄?出來,?一個(gè)上?午的時(shí)?間,時(shí)?間緊任?務(wù)重。?學(xué)校垃?圾站也?要派人?輪班值?日,現(xiàn)?在有很?多人嫌?棄垃圾?站太臭?,總是?走到垃?圾站附?近,就?開始往?里面扔?垃圾,?十有八?九都不?會進(jìn)那?個(gè)垃圾?洞,最?后辛苦?的還不?是我們?垃圾站?的清掃?大爺。?校門口?、女生?寢室后?面、醫(yī)?務(wù)室后?面、田?徑場的?東南角?。這些?都是學(xué)?校的衛(wèi)?生死角?,也要?安排高?年級的?同學(xué)繼?續(xù)加油?,務(wù)必?搞干凈?,萬一?教育局?領(lǐng)導(dǎo)就?是伸頭?往死角?一看,?評選就?沒我們?什么事?了。?5、打?掃干凈?后,值?日生很?重要,?每個(gè)班?安排值?日生在?學(xué)校各?自的環(huán)?境區(qū)站?著,保?持地面?整潔,?有權(quán)抓?獲任何?一個(gè)扔?垃圾的?人,哪?怕他是?老師。?搞干凈?了最重?要的就?是保持?!五?、活動?總結(jié)?本次活?動的主?要目的?就是養(yǎng)?成學(xué)生?們的環(huán)?保意識?,不在?
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