(九年級物理)第五節(jié)科學(xué)探究凸透鏡成像

第五節(jié)科學(xué)研究：凸面鏡成像第2課時實(shí)驗(yàn)研究：凸面鏡成像的規(guī)律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究認(rèn)識凸面鏡成像的規(guī)律。2、經(jīng)過研究“凸面鏡成像的規(guī)律”，培育對科學(xué)的求知欲，樂于研究自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于研究平時用品中的物理學(xué)原理?！緦W(xué)習(xí)方法】實(shí)驗(yàn)研究與小組合作溝通相聯(lián)合【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)研究：凸面鏡成像的規(guī)律?！緦W(xué)習(xí)過程】模塊一預(yù)習(xí)反應(yīng)1、（凸面鏡中的基本觀點(diǎn)）平行于主光軸的光芒，經(jīng)過凸面鏡后，折射光芒匯聚在主光軸的點(diǎn)，叫做凸面鏡的____，用___表示；它到凸面鏡的光心的距離叫做_____，用_____表示。物體到透鏡光心的距離叫，用符號表示。像到透鏡光心的距離叫，用符號表示。2、（實(shí)像與虛像）能夠在光屏上體現(xiàn)出來的像是_______。不可以在光屏上體現(xiàn)，可是人眼能夠經(jīng)過透鏡直接看見的像是_______。3、（凸面鏡成像規(guī)律）物體到透成像的性質(zhì)像到透鏡的距鏡的距離u倒立放大實(shí)像生活中的應(yīng)用或正或減小或虛像離u>2fu=2f2f>u>fu=fu<f模塊二合作研究1、提出問題：凸面鏡成像有什么特色呢？2、提出猜想：3、擬訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)所需的主要器械有__________、_________、__________、_________等特別提示：⑴操作前先要把燭焰、凸面鏡、光屏放在同向來線上，并調(diào)整三者的中心大概在同一高度，燭焰的像才能呈在光屏的中央。4．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)（1）將凸面鏡固定在光具座上，將蠟燭放在距凸面鏡大于u>2f處，記錄像的地點(diǎn)、大小、倒正、虛實(shí)（2）將蠟燭放在距凸面鏡u=2f2f處，記錄像的地點(diǎn)、大小、倒正、虛實(shí)（3）將蠟燭放在距凸面鏡2f>u>f處，記錄像的地點(diǎn)、大小、倒正、虛實(shí)（4）將蠟燭放在距凸面鏡u=f處，記錄像的地點(diǎn)、大小、倒正、虛實(shí)（5）將蠟燭放在距凸面鏡u<f處，記錄像的地點(diǎn)、大小、倒正、虛實(shí)凸面鏡的焦距f=cm物體到透成像的性質(zhì)像到透鏡的距鏡的距離u倒立放大實(shí)像離或正或減小或虛像u>2fu=2f2f>u>fu=fu<f4、剖析論證（1）議論成像虛實(shí)的分界點(diǎn)_________；（2）議論實(shí)像大小的分界點(diǎn)__________(3)實(shí)像都是立的,虛像都是立的（4）議論把凸透遮住一半，像有無變化

。5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論物體到凸面鏡的距離成像的性質(zhì)/cm倒立或正立放大或減小實(shí)像或虛像大于2倍焦距在2倍焦距和1倍焦距小于1倍焦距6、溝通與合作：向同學(xué)陳說你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，并議論溝通助記口訣（1）一焦分虛實(shí)，二焦分大?。?）實(shí)倒虛正（3）成實(shí)像時，物近像遠(yuǎn)大模塊三形成提高1(凸面鏡成像實(shí)驗(yàn))在“研究凸面鏡成像”實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)所需的主要器械有_____、_______、______、______。把凸面鏡、光屏、蠟燭放在一條直線上，要調(diào)整凸面鏡、________和________的高度，使它們的中心大概在______________。把燭焰放在距凸面鏡2倍焦距以外，挪動光屏?xí)r，眼睛要察看________，向來到光屏上出現(xiàn)_________為止，這光陰屏上成的是______立、________的像。假如保持凸面鏡地點(diǎn)不變，先后把燭焰放在圖中a、b、c、d各點(diǎn)，分別調(diào)整光屏的地點(diǎn)，則燭焰放在_______點(diǎn)時，光屏上的像最小，放在_______點(diǎn)，光屏上的像距鏡最遠(yuǎn)，放在_______點(diǎn)，光屏上不行像。2、（透鏡的應(yīng)用）照相機(jī)和投影儀（1）照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個__________鏡，膠卷相當(dāng)于_______。工作原理是：當(dāng)物體位于凸面鏡的___________以外時，成______、_______的____像。22照相機(jī)原投影儀原（2）投影儀上有一個用_____鏡做的鏡頭，屏幕相當(dāng)__________，投電影作為__________（物體、像）。工作原理是：物體到凸面鏡的距離在____時，成______、_____的____像。3、(凸面鏡成像規(guī)律)物體距凸面鏡的距離是20cm，在光屏上成等大的像，則凸透鏡的焦距是cm，把物體放在距該凸面鏡15cm處，則物體經(jīng)過該凸面鏡成的像是、的像。4、(凸面鏡成像規(guī)律)在“研究凸面鏡的成像規(guī)律”時，把蠟燭放在凸面鏡前30cm處，光屏上可接收到倒立減小清楚的像。則該凸面鏡的焦距可能為（）A．10cmB．15cmC．20cmD．30cm(凸面鏡成像規(guī)律)小華觀光博覽會，在一個小展室里可見一個女導(dǎo)游在介紹商品，如下圖．試著與她握手，卻發(fā)現(xiàn)是一個虛構(gòu)導(dǎo)游．可望而不行即．后來他發(fā)現(xiàn)這個女導(dǎo)游不過在一個玻璃屏風(fēng)后倒立的電視機(jī)屏幕上經(jīng)過辦理的一個形象而已．則這個玻璃屏風(fēng)是鏡，這個虛構(gòu)導(dǎo)游是像（選填“虛”或“實(shí)”），電視機(jī)屏幕與玻璃屏風(fēng)的距離應(yīng)知足的條件是。模塊四小結(jié)評論1、本課知識：1物距u>2f時，成、、像，像距v,應(yīng)用舉例：凸面鏡2物距u=2f時，成、、像，像距v成像3物距2f>u>f時，成、、像，像距v,應(yīng)用舉例：規(guī)律4物距u=f時，成像5物距u<f時，成、、像，像距v,應(yīng)用舉例：2、本課易(混)錯點(diǎn)：借助圖像嫻熟掌握凸面鏡的成像規(guī)律，在大腦中形成直觀印象，不可以照本宣科，要掌握實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)，放大實(shí)像和減小實(shí)像的分界點(diǎn)3、我的疑惑：【運(yùn)用與拓展】1、沿凸面鏡的主光軸將物體從焦點(diǎn)勻速移向無窮遠(yuǎn)處。在挪動過程中，經(jīng)過凸面鏡所成像的變化狀況不正確的選項(xiàng)是（）。．．．像的地點(diǎn)從無窮遠(yuǎn)處向焦點(diǎn)挪動，挪動的速度先快后慢像的大小由大變小C.先成倒立放大的實(shí)像，后成正立放大的虛像D.先成倒立放大的實(shí)像，后成倒立減小的實(shí)像2、如圖2所示，小夢同學(xué)在“研究凸面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時，燭焰在光屏上成了一個清楚的像，以下說法正確的選項(xiàng)是()A．利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī)B．實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上挪動C．為了便于從不一樣方向察看光屏上的像，光屏應(yīng)采用較圓滑的玻璃板D．要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭湊近凸面鏡3、物體從距凸面鏡12cm移到距凸面鏡18cm的過程中，調(diào)整光屏的地點(diǎn)，總能在光屏上獲得倒立放大像，由此可知，此凸面鏡的焦距可能是（）A．6cmB．10cmC．16cmD．20cm在利用光具座進(jìn)行凸面鏡成像的實(shí)驗(yàn)研究中：1）如圖甲所示，一束平行于凸面鏡主光軸的光芒經(jīng)過凸面鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知，凸面鏡對光芒擁有作用，該凸面鏡的焦距是cm。（2）將蠟燭、凸面鏡、光屏挨次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，不論如何挪動光屏都不可以在光屏上獲得像，請你指出此中一條可能的原由：。（3