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文檔簡介

準準備部分基本部分岳麓區(qū)中小學室外體育課教案周第節(jié)單元教學周第節(jié)單元教學單元教課次授課跳短繩8年月日1、鞏固雙人跳短繩(一帶一游戲：三人五足1、鞏固雙人跳短繩(一帶一游戲：三人五足教學內容方法。3、培養(yǎng)學生節(jié)奏與空間的感覺，激發(fā)學生主動參與體育的興趣，增強群體意識、合作意識、創(chuàng)新意識、競爭意識、發(fā)揮潛能。點難點難點搖繩的動作與節(jié)奏握與控制好上繩的時機。次強時組織、教組織、教法和要求數(shù)度間一、上課式一、上課式組織：四列橫隊教法：教師司口令，學生練習要求：動作準確，整齊劃一教法：教師領跑、領操，學生跟隨點人數(shù)及宣布課的內容二、隊列隊形練習一路縱隊變兩路縱隊兩路縱隊變一路縱隊一、主教材：1、學習雙人跳短繩(一帶一固定帶人法2、活上繩帶人法運動量預計教運動量預計教學后記器材每人自備跳繩一根密度預計35-40%組組織、教法及要求組織：三人一組1、講解比賽游戲方法和規(guī)則。2、教師請學生示范比賽過程。3、強調比賽中的安全和保護。4、組織學生分組練習、比賽。5、巡回指導，糾正個別錯誤動作。啟發(fā)組內相互幫助，相互學習。6、集中小組展示，教師隨機評價，要求：認真觀察、配合默契。組織：散點1、組織學生進行各種練習措施，從達到勤學苦練的目的。高的高峰。2、請學生反饋對下節(jié)課的期待。教學內容二、比賽游戲：三人五足三、課課練——素質練習組合“2”為雙腳跳、單腳跳、移動和一帶一單搖跳短繩，“X”為學生的創(chuàng)新練習方法，針對跳繩技術熟練的學生。二、回顧、評價與

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