七年級歷史(下)1-12課復習提綱1

PAGEPAGE2七年級歷史下1———12課復習提綱朝代接龍：隋－唐－五代十國――遼、北宋、西夏并立――金、南宋對峙――元第1課繁盛一時的隋朝一、隋朝的興亡1、隋朝的建立：581年楊堅（隋文帝）都長安2、隋朝的統(tǒng)一：589年滅陳，南北重歸統(tǒng)一統(tǒng)一意義：（1）結(jié)束了西晉末年以來近300年的分裂局面；（2）為隋唐的強盛奠定基礎(chǔ)。3、隋朝的繁榮：“開皇之治”（1）原因：隋文帝提倡節(jié)儉、進行改革、加強中央集權(quán)、發(fā)展生產(chǎn)；（2）表現(xiàn)：疆域、國力、經(jīng)濟、社會、人口4、隋朝的滅亡：（1）根本原因--隋的暴政(驕奢淫逸、不恤民力、大肆興役)（2）滅亡：618年二、大運河1、開鑿目的：加強對南方的政治經(jīng)濟控制；便于江南財物向洛陽、長安運輸。根本目的：鞏固統(tǒng)治2、條件：已有的天然河道、人工運河。3、評價大運河（1）積極方面：適應(yīng)了……需要；加強了……聯(lián)系；維護了……統(tǒng)一；推動了……發(fā)展；起了……作用。（2）消極方面：開鑿大運河，勞民傷財，給人民帶來了沉重的苦難。三、趙州橋1、時間、設(shè)計者：隋朝、李春；2、地位：是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋。3、奇巧的體現(xiàn)：（P6）（1）大拱兩端的兩個小孔可以加大。。。減少。。。減輕。。。增加。。。；（2）使橋身輕巧玲瓏、更加美觀。隋朝統(tǒng)治與秦朝類似的表現(xiàn)？（P2引言）①都結(jié)束分裂走向統(tǒng)一；②建立的各種制度，對后世影響深遠；③都建有大型工程；④不惜民力，大興土木；⑤短命，二世而亡。第2課唐太宗與貞觀之治唐朝的建立：618年李淵長安二、貞觀之治（唐太宗統(tǒng)治期間）1、貞觀之治出現(xiàn)原因：唐太宗注意吸取隋亡的教訓，調(diào)整統(tǒng)治政策，他（1）節(jié)用戒奢①原因：隋朝速亡的震撼②表現(xiàn)：盡量節(jié)儉；精簡機構(gòu)、裁撤冗員（2）招賢用能①知人善任、不論資力、不計親疏②沿用科舉制選用人才：（P11）A目的：培養(yǎng)選拔更多的賢能之人（根本目的：鞏固統(tǒng)治）B作用：改變了。。。改善了。。。擴大了。。。促進了。。。促進了。。。產(chǎn)生了（3）虛心納諫1、唐朝怎樣管理東、西突厥？2、“文皇”、“天可汗”指的是誰？唐太宗3、反映了怎樣的民族關(guān)系特征？實行開明、平等的民族政策二、唐與吐蕃的關(guān)系文成公主入藏入藏的意義：促進了發(fā)展，密切了交流，增強了友好。三、唐與維吾爾族的關(guān)系“回鶻衣裝回鶻馬”①在唐都長安和洛陽你能看到什么景象？②“回鶻衣裝回鶻馬”說明了什么問題？關(guān)系融洽、交往多；習俗和服裝相互影響；唐朝民族政策開明。四、唐與彝族、白族的關(guān)系點蒼山會盟練習：太宗曰：“惟有魏征勸朕‘偃革興文，布德施惠，中國既安，遠人自服’。朕從此語，天下大寧。絕域君長，皆來朝貢，九夷重譯，相望于道。凡此等事，皆魏征之力也回答：（P26問題探究）1、唐太宗對少數(shù)民族政策是什么？開明平等、重文治施仁政2、這種政策取得的成效？①得到少數(shù)民族的尊敬和敬仰；②少數(shù)民族臣服大唐天子；③漢與少數(shù)民族頻繁交流、溝通，相互學習文化和相互影響。3、魏征指出的“中國既安，遠人自服”對唐太宗的民族政策有什么影響？接受魏征的觀點，對少數(shù)民族采取了安撫政策，并贏得了擁戴。4、“耀兵振武，懾服四夷”與“偃革興文，布德施惠”有什么不同？前者：武力征服，強迫人歸附。后者：文治，開明政策，吸引人歸附。第5課開放時代的文化使者一、玄奘西行1、玄奘西行時間及目的：唐太宗年間、天竺求法2、學習他什么精神？勇敢、專心、勤奮、不圖名利3、玄奘的貢獻：（１）把《老子》譯成梵文，介紹給印度（２）口述寫成《大唐西域記》（作用）（３）譯出佛經(jīng)75部4、評價：他是一位翻譯家、探險家、佛學大師二、鑒真東渡時間：唐玄宗年間目的：弘揚佛法1、鑒真是以什么身份受到日本邀請的？高僧2、鑒真對日本文化有什么貢獻？（P32溫故知新）授佛經(jīng)；介紹醫(yī)藥、建筑、雕塑、文學、書法、繪畫知識；授豆腐業(yè)、飲食業(yè)、釀造業(yè)技藝。3、日本人民對鑒真的稱贊，除了鑒真本人的因素外，還有什么原因？唐文化在日本有深遠的影響。三、遣唐使（1）、什么是遣唐使？（2）、日本為什么會派遣唐使?目的：向中國學習，吸取唐文化（3）、派遣唐使對日本起了什么作用?P31把中國的典章制度、天文歷法、書法繪畫、建筑藝術(shù)帶回日本，對日本的生產(chǎn)和社會及社會發(fā)展產(chǎn)生影響。（4）、這種交往對唐朝又有什么好處?輸入中國各類典籍，唐吸收和借鑒外界文化【練習】1、鑒真和玄奘的共同點：(1)都是唐朝的僧人(2）都在唐朝的對外交往中有重大貢獻(3)都完成自己的使命歷經(jīng)艱辛(4)都有一種頑強的毅力和百折不撓的精神2、P32問題探究：開放和對唐文化高度自信的特點。3、問題：為什么會有這么多外國人來唐朝呢?（1）唐經(jīng)濟繁榮，吸引各國商人（主要原因）（2）唐的文化進步，吸引各國的文化使者（3）唐社會安定，政策開明，交通暢通第6課流光溢彩的文學藝術(shù)一、唐詩唐朝是我國詩歌發(fā)展史上的黃金時代?，F(xiàn)存2千多詩人的5萬多首詩。其中影響最大、成就最高的是李白：“”，詩的特點：。杜甫：“”“”，為什么：。韓愈說“李杜文章在，光焰萬丈長”，二人和稱“李杜”。二、書法和繪畫“顏體”指的是，書法有什么特點？“柳體”指的是，書法有什么特點？影響最大的畫家是和“畫圣”。各自的特點？蘇軾稱的繪畫“出新意于法度之外，寄妙理于豪放之外”。三、莫高窟：1、位于甘肅敦煌，石窟群融建筑、彩塑、壁畫為一體，我國也是世界現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)寶庫之一。2、莫高窟為什么在唐朝興盛？①佛教盛行，統(tǒng)治者支持；②唐經(jīng)濟繁榮，國力強盛；③敦煌是中原進出西域的門戶，中西交往頻繁。3、莫高窟有什么價值？。四、大唐樂舞：吸收西域各族和周邊各國的樂舞成分，樂舞結(jié)合，風格多樣，優(yōu)美和諧，鏗鏘熱烈的特色。第7課評價歷史人物正確評價歷史人物：唐太宗、武則天、唐玄宗第8課北宋和遼、西夏的和戰(zhàn)一、北宋的建立1、建立時間、建立者、都城：960年，趙匡胤（宋太祖）、汴京2、加強中央集權(quán)：“杯酒釋兵權(quán)”二、宋遼“澶淵之盟”1、契丹（遼）的建立：916年，契丹族耶律阿保機2、宋遼關(guān)系：戰(zhàn)爭1004年，遼攻宋；議和澶淵之盟3、澶淵之盟的內(nèi)容：從民族發(fā)展角度看，雙方進行議和訂立和議，基本不打仗了，它的積極影響？答：長期和平相處；設(shè)貿(mào)易市場，貿(mào)易和文化往來頻繁；豐富人民經(jīng)濟和文化生活。三、宋夏的和戰(zhàn)1、西夏的建立：1038年黨項族元昊2、西夏與宋的關(guān)系：元昊學習漢文化：漢字、漢制、科舉制度、用漢人擔任官職，創(chuàng)西夏文字。西夏攻打北宋：屢屢獲勝。宋夏訂立和約：1044年宋夏和議：內(nèi)容：①②影響：①②【練習】P49（溫故知新）北宋與遼、西夏的議和有積極意義：①結(jié)束戰(zhàn)爭，長期和平相處。②貿(mào)易頻繁。宋遼經(jīng)濟和文化出現(xiàn)繁榮；宋夏議和促進西北邊境地區(qū)的發(fā)展?！締栴}探究】遼和西夏采取哪些仿效漢族文化的措施？①稱皇帝，用漢人為官；②學漢族的政治和法律制度；③學中原文化；④學漢族生活習俗。P47耶律阿保機和元昊加強統(tǒng)治的措施相同的地方是？吸收漢文化北宋與遼、西夏的并立說明了：①三個政權(quán)勢均力敵②各族人民共同創(chuàng)造了中華民族③漢、契丹、黨項族矛盾可以調(diào)和④中原政權(quán)和少數(shù)民族的戰(zhàn)爭不斷，但交流發(fā)展并未停止。9、南宋與金的對峙一、金的建國1、時間、建立者、國號：1115年完顏阿骨打金2、金對遼戰(zhàn)爭的性質(zhì)：金建立初,受遼壓迫，所以金對遼的戰(zhàn)爭帶有反抗壓迫的性質(zhì),是正義的。二、靖康之難1、背景：為了掠奪土地與財富，金發(fā)動對北宋的戰(zhàn)爭。2、經(jīng)過：1127年金俘虜宋徽宗、宋欽宗。3、影響：標志著北宋滅亡。4、導致靖康之難的主要原因：北宋統(tǒng)治階級的怯懦。三、岳飛抗金1、南宋建立：1127年趙構(gòu)宋高宗臨安2、金發(fā)動對南宋的戰(zhàn)爭：金繼續(xù)發(fā)動對南宋的戰(zhàn)爭，使金和南宋人民飽受戰(zhàn)亂之苦，因此是非正義的。3、岳飛為什么受到人民的尊敬？（1）抗擊金軍，屢建戰(zhàn)功；（2）岳家軍紀律嚴明、戰(zhàn)斗力強；（3）岳飛冤死得到人民懷念。根本原因：維護了當時廣大人民的利益。岳飛的根本目的：維護南宋的封建統(tǒng)治。內(nèi)容：（1）南宋對金稱臣；（2）割讓部分土地；（3）宋每年向金輸納歲幣。影響：確立了南宋與金的對峙局面。評價：給南宋人民帶來了沉重負擔；但客觀上：獲得較長的和平局面；有利于南北經(jīng)濟恢復發(fā)展和各族人民友好交往。1、經(jīng)濟重心南移的方向：黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域；2、時間：到南宋時，全國的經(jīng)濟重心，已經(jīng)從黃河流域轉(zhuǎn)移到了長江流域。3、原因：（1）南方戰(zhàn)亂少，社會相對安定；（2）華北、中原人口大量南遷。（3）統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)，大興水利。蘇湖熟，天下足”的諺語；這表明南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過了北方，從根本上改變了經(jīng)濟上過去以黃河流域為重心的格局。11、宋朝的社會生活和隋唐時期相比，宋朝社會發(fā)生了根本性的變化。近代中國社會的一些基本特征，在這時已初步顯露。比如，宋朝的衣食住行、四時節(jié)慶、城市娛樂和崇學風氣等社會生活，就與近代非常貼近。一、衣食住行1、衣：宋朝百姓一般穿及腰的短衫，顏色以黑色和白色為主；男人：官員（士人）、富商：垂地長衫女人：衫和裙（麻布是大眾化的衣料，富裕人家也用絲）（纏足的陋習已經(jīng)出現(xiàn)，但還不普遍。）2、食：在宋朝，北方以面食為主，南方以稻米為主。人們喝的主要是米酒，葡萄酒只是供富裕人家飲用的奢侈品。宋朝盛行喝茶。3、?。核未亩际凶≌?，突破了唐朝的坊制束縛，改為沿街布局，出現(xiàn)了一層商店、二層居住的格局；農(nóng)村百姓的住房則是茅屋或瓦屋；貴族官僚則是園林建筑。4、行：主要的交通工具：牛車、騎驢或騾、乘轎。二、四時節(jié)慶：1、宋朝的三大節(jié)日：元旦、清明節(jié)、端午節(jié)；宋朝重要的節(jié)日還有元宵節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。2、宋朝節(jié)日與當今節(jié)日的不同：1、現(xiàn)在多了一些現(xiàn)代節(jié)日：五一國際勞動節(jié)、十一國慶節(jié)；2、個別傳統(tǒng)節(jié)日名稱不同：宋的元旦即農(nóng)歷正月初一，現(xiàn)稱春節(jié)；現(xiàn)在的元旦指公歷1月1日。三、城市娛樂瓦舍：宋朝的一些大城市固定的娛樂場所。蹴鞠：皇帝乃至百姓普遍喜愛的運動。四、崇學風氣：1、讀書風氣濃以學問打通權(quán)力之門2、崇學風氣原因：（1）宋朝科舉制度的嚴密化、客觀化、制度化；（2）取士范圍擴大；（3）印刷術(shù)的普及。五、宋朝社會生活豐富多彩的原因1、根本原因：兩宋時期社會經(jīng)濟繁榮；2、直接原因：城市中市民階層的崛起，激起新的娛樂需求。一、一代天驕“成吉思汗”1、1206年，蒙古貴族推舉鐵木真為大汗，尊稱成吉思汗，建立蒙古政權(quán)。2、成吉思汗對蒙古族作出的歷史貢獻：（1）統(tǒng)一蒙古、建立蒙古政權(quán)。（最重要的貢獻）（2）實行軍政合一的國家體制。（3）創(chuàng)制蒙古文字，頒布法律。二、忽必烈建立元朝1、1271年忽必烈元世祖大都2.南宋滅亡和元朝的統(tǒng)一（1279年）3、元朝統(tǒng)一的意義（1）結(jié)束了唐末以來分裂和戰(zhàn)亂局面。（2）推動了多民族統(tǒng)一國家的鞏固和發(fā)展。（3）促進了民族融合和各族間經(jīng)濟