道德與法治七年級(jí)上冊(cè)期中考試試卷附答案-部編版

道德與法治七年級(jí)上冊(cè)期中考試試題一、單選題1．我們跨入中學(xué)的大門(mén)，生命翻開(kāi)了新的篇章。站在新的起點(diǎn)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到①中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)②中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的必經(jīng)階段③中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證一個(gè)人從童年到青年的生命進(jìn)階④中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要的基礎(chǔ)A．①②B．②③C．③④D．①④2．在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變自己在父母老師和同學(xué)心目中那些不夠完善的形象，重新塑造一個(gè)我，這個(gè)“我”應(yīng)該是①越來(lái)越堅(jiān)持，有活力，有韌勁②越來(lái)越有主見(jiàn)，唯我獨(dú)尊③越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，能合作，能包容④越來(lái)越有個(gè)性，標(biāo)新立異A．①②B．③④C．②④D．①③3．為了盡快適應(yīng)初中生活，你認(rèn)為可以采取的方法有A．不主動(dòng)與老師交流B．學(xué)會(huì)自立拒絕幫助C．積極參加集體活動(dòng)D．順其自然得過(guò)且過(guò)4．2019年，中華人民共和國(guó)成立70周年。作為新時(shí)代追夢(mèng)人，我們見(jiàn)證著祖國(guó)的繁榮昌盛。這些成就是新時(shí)代奮斗者揮灑汗水拼出來(lái)的。這啟發(fā)我們①少年夢(mèng)想是天真無(wú)邪的②少年夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)③少年有夢(mèng)，應(yīng)付諸行動(dòng)④少年夢(mèng)要與時(shí)代脈搏緊密相連A．①②B．③④C．②③D．①④5．中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)不包括A．知識(shí)獲取B．職業(yè)技能C．能力培養(yǎng)D．如何做人6．老師常說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能讓別人牽著走，要學(xué)會(huì)自己走路?！薄白约鹤呗贰钡囊馑际茿．學(xué)習(xí)就要完全依靠自己摸索B．學(xué)習(xí)要有自覺(jué)主動(dòng)的態(tài)度C．要認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性D．學(xué)習(xí)要有源源不斷的動(dòng)力7．下圖啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要?jiǎng)e人的筆記未必適合你①借鑒照搬狀元的學(xué)習(xí)方法②探索適合自己的學(xué)習(xí)方法③相信狀元筆記一定是最好的④學(xué)會(huì)自己歸納整理學(xué)習(xí)材料A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，我們終生都需要學(xué)習(xí)。下列符合這一觀點(diǎn)的成語(yǔ)是A．穿壁引光 B．勤學(xué)苦練 C．學(xué)無(wú)止境 D．樂(lè)善好施9．學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以增益他人和服務(wù)社會(huì)。下列行為屬于這一表現(xiàn)的是A．小福學(xué)了跆拳道，經(jīng)常欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)B．小鼎學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，再也不擔(dān)心遲到C．小桐想成為一名醫(yī)生，為此她在學(xué)校學(xué)習(xí)很努力D．小閩學(xué)完環(huán)保知識(shí)，經(jīng)常在課余時(shí)間做環(huán)保宣傳10．下表對(duì)課文引文所表達(dá)的意旨的解讀，有誤的是序號(hào)引文意旨解讀A茍日新，日日新，又日新——《禮記》通過(guò)不斷的革新實(shí)現(xiàn)自我超越B獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞——《禮記》學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)C工欲善其事，必先利其器——《論語(yǔ)》做更好的自己，要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短D千里之行，始于足下——《道德經(jīng)》實(shí)現(xiàn)理想要從生活中的小事做起A．AB．BC．CD．D11．小輝在參加誦讀比賽前每天對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，及時(shí)糾正。他是通過(guò)_______的途徑認(rèn)識(shí)自己。A．自我觀察 B．他人評(píng)價(jià)C．集體輿論 D．名師點(diǎn)評(píng)12．“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，給我們的啟示是①人各有長(zhǎng)處和短處，但都有可取之處②只要利用自己的長(zhǎng)處，就能成③要找到自己的特長(zhǎng)，忽視自己的不足④要正確看待自己，懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短A．①②B．③④C．②③D．①④暑假期間，小福和媽媽去太姥山旅游，途中認(rèn)識(shí)了很多的新朋友，他覺(jué)得這次旅行收獲頗多。據(jù)此回答下列小題13．小福覺(jué)得這次旅游收獲頗多的原因有①朋友圈擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了②朋友圈縮小了，但與朋友交往更深入了③只有旅游才能廣交朋友，鍛煉自己④廣交益友，有利于拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)A．①②B．②③C．③④D．①④14．旅行中，小福結(jié)識(shí)了喜愛(ài)白茶的芳芳，也漸漸對(duì)白茶文化產(chǎn)生了興趣，這說(shuō)明A．朋友可以影響我們的言談舉止B．朋友可以影響我們的興趣愛(ài)好C．友誼可以改變我們的性格氣質(zhì)D．友誼可以改變我們的生活處境15．旅行后，小福在日記里摘抄了一首小詩(shī)：朋友是雨中的傘，有你不凄慘；朋友是雪中的炭，有你無(wú)嚴(yán)寒……這首小詩(shī)告訴我們①朋友帶給我們溫暖、支持和力量②人生旅途中，只需朋友同行③友誼能夠讓我們體悟生命的美好④朋友會(huì)為我們提供一切需要A．①②B．③④C．①③D．②④16．每個(gè)人的生活都需要友情的滋潤(rùn)。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是唐朝詩(shī)人王勃描寫(xiě)友情的名句。下列選項(xiàng)中與其寓意相近的是A．勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)B．兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山C．桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情D．等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春17．小學(xué)時(shí)，小鼎和德德親密無(wú)間。升入初中后，他們?cè)诓煌膶W(xué)校，德德結(jié)交了新朋友，漸漸和小鼎疏遠(yuǎn)了，小鼎覺(jué)得很郁悶。如果你是小鼎的朋友，你會(huì)這樣勸慰他A．接受友誼的淡出B．友誼要天長(zhǎng)地久C．沒(méi)有真正的友誼D．不與德德再交往18．小桐遇到困難時(shí)，總是找朋友幫忙，但是當(dāng)朋友需要她幫助時(shí)，她總是拒絕，朋友漸漸遠(yuǎn)離了她。小桐在交友中要懂得A．友誼是一種親密的關(guān)系B．友誼是平等的、雙向的C．友誼是一種心靈的相遇D．友誼并不是一成不變的19．“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都正直的朋友?！毕铝羞x項(xiàng)中體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是①同學(xué)被打時(shí)，“拔刀相助”②同學(xué)病了，主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)功課③發(fā)生矛盾后，能換位思考④對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤完全包容不指出A．①②B．②③C．①④D．③④20．我和德德是好朋友，學(xué)校要推薦一名同學(xué)參加市演講比賽，結(jié)果我入選了，現(xiàn)在德德看到我總是淡淡的，競(jìng)爭(zhēng)讓我們的友誼褪色。下列對(duì)友誼與競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)正確的是①友誼是在競(jìng)爭(zhēng)中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步②競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)增進(jìn)友誼③有了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就一定可以成功④競(jìng)爭(zhēng)必然破壞友誼A．①②B．③④C．②③D．①④21．《朋友：習(xí)近平與賈大山交往紀(jì)事》獲第七屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。他們的交往不是基于權(quán)力、金錢(qián)的世俗交換，而是“高山流水覓知音”的君子之交。說(shuō)明君子之交是A．甜言蜜語(yǔ)，各取所需B．志同道合，志趣相投C．兩肋插刀，八拜之交D．海誓山盟，相互利用22．小鼎說(shuō)：“進(jìn)入初中后，我渴望結(jié)交新朋友，幾次主動(dòng)交往對(duì)方都不理我，還是算了吧?！睂?duì)此，你想對(duì)小鼎說(shuō)A．建立友誼要學(xué)會(huì)幫助對(duì)方B．建立友誼需要敞開(kāi)心扉C．建立友誼需要持續(xù)的行動(dòng)D．建立友誼需要充滿(mǎn)好奇23．每年的5月8日為世界微笑日，微笑有助于建立友誼，除此之外，有助于建立友誼的方法還有①記住對(duì)方的名字②做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者③包容朋友的所有④要努力成為核心人物A．①②B．③④C．②④D．①③24．寧寧想練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，Mary想學(xué)漢語(yǔ)，她們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)相遇并互教互學(xué)，這說(shuō)明①網(wǎng)上交往突破了空間限制②只要利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)即可③網(wǎng)上交往拓展人際交往圈④在網(wǎng)上不可能交到知心朋友A．①②B．②④C．③④D．①③25．據(jù)調(diào)查顯示，48.6%的網(wǎng)友承認(rèn)在網(wǎng)絡(luò)上曾向朋友撒謊，這說(shuō)明網(wǎng)上交往具有A．虛擬性B．自主性C．平等性D．無(wú)限性26．面對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界帶給我們多方面的影響，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。下列使用互聯(lián)網(wǎng)的正確做法是①了解信息，查找資料②隨心所欲，結(jié)交朋友③想說(shuō)什么，就說(shuō)什么④注意保密，適當(dāng)交往A．①②B．③④C．①④D．②③二、判斷題27．判斷說(shuō)理（1）小桐總抱怨：上中學(xué)后，科目多，作業(yè)多，學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事，真是苦海無(wú)邊。判斷：__________________________________________理由：___________________________________________（2）小?？匆?jiàn)好友做值日時(shí)為圖省事將垃圾倒在公共樓道。當(dāng)老師查問(wèn)此事時(shí)，作為朋友，小福選擇了沉默。判斷：__________________________________________理由：___________________________________________三、分析說(shuō)明題28．時(shí)事點(diǎn)評(píng)中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章獲得者袁隆平說(shuō)：他有兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，另一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)。追夢(mèng)圓夢(mèng)，他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究推廣，為我國(guó)及世界糧食供給做出杰出貢獻(xiàn)。90歲的他仍堅(jiān)守在科研一線，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)夢(mèng)想努力著。請(qǐng)從夢(mèng)想的角度對(duì)以上新聞材料進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。29．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)董天晨，勤于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為快樂(lè)的事，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高效的時(shí)間管理方法，每年閱讀近300本書(shū)。她善于思考，留心生活中的問(wèn)題，并嘗試用所學(xué)到的知識(shí)加以解決。她樂(lè)于鉆研，積極探索新的遙控飛機(jī)飛行方法和技巧，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诤侥１荣愔卸啻稳〉眉芽?jī)。（1）材料中董天晨的成長(zhǎng)經(jīng)歷，體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)”的哪些觀點(diǎn)？（2）結(jié)合材料，請(qǐng)你概括學(xué)習(xí)對(duì)我們成長(zhǎng)的重要意義。30．認(rèn)識(shí)自我材料一：漫畫(huà)《小鼎的煩惱》材料二：同學(xué)眼中的小鼎小靜：小鼎總感覺(jué)自己長(zhǎng)得黑，其實(shí)他的膚色很健康。小敏：小鼎雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不突出，但他熱心幫助同學(xué)。（1）小鼎在認(rèn)識(shí)自己方面存在什么問(wèn)題？（2）小鼎應(yīng)該如何對(duì)待其他同學(xué)的評(píng)價(jià)？（3）假如你是小鼎的好朋友，請(qǐng)你為他支招，做更好的自己。四、綜合探究題31．與友同行步入初中，我們走進(jìn)友誼的新天地，但是與友同行的路，有時(shí)并不平坦。七年（1）班的同學(xué)們?cè)诘赖屡c法治課堂一起探討友誼之路（1）請(qǐng)你告訴小閩朋友的重要影響和作用。（2）請(qǐng)你幫助小鼎想想呵護(hù)友誼的方法。（3）如何正確使用微信理性交友，請(qǐng)你給小桐一些建議。參考答案1．D2．D3．C4．B5．B6．B7．C8．C9．D10．C11．A12．D13．D14．B15．C16．C17．A18．B19．B20．A21．B22．C23．A24．D25．A26．C27．錯(cuò)誤學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的，小鼎只看到了學(xué)習(xí)中的“苦”沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的“樂(lè)”。我們要體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，以苦為樂(lè)，享受學(xué)習(xí)。錯(cuò)誤友誼不能沒(méi)有原則，友誼需要信任和忠誠(chéng)，但這并不等于不加分辨為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友、傷害友誼。28．①材料說(shuō)明了袁隆平取得的巨大成就，與他的夢(mèng)想和努力奮斗分不開(kāi)；②編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題，有夢(mèng)就有希望；夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣；有了夢(mèng)想才能不斷進(jìn)步和發(fā)展；③我們要向袁隆平學(xué)習(xí)從少要有自己的夢(mèng)想，更要努力付諸行動(dòng)。29．（1）①把學(xué)習(xí)作為快樂(lè)的事，說(shuō)明可以體味學(xué)習(xí)中帶來(lái)的快樂(lè)；②有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高效的時(shí)間管理方法，說(shuō)明學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；③每年閱讀近300本書(shū)，說(shuō)明學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度；④善于思考，留心生活中的問(wèn)題，并嘗試用所學(xué)到的知識(shí)加以解決，說(shuō)明學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟；⑤樂(lè)于鉆研，積極探索新的遙控飛機(jī)飛行方法和技巧，說(shuō)明學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；（2）①學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活；②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力，為幸福生活奠基。30．（1）只看到了自己的缺點(diǎn)，沒(méi)有做到學(xué)會(huì)接納自己和欣賞自己。（2）要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)。但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。（3）①需要揚(yáng)長(zhǎng)避短；②需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)；③需要不斷激發(fā)自己的潛能；④在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中成就自己。31．（1）①朋友能對(duì)我們的言談舉止、興趣愛(ài)