2023年暑假計(jì)劃總結(jié)

第8頁共8頁202?3年暑?假計(jì)劃?總結(jié)?___?_把握?假期前?幾天?很多中?學(xué)生在?剛放假?后的前?幾天不?能安心?學(xué)習(xí)，?給自己?找個(gè)理?由“學(xué)?了半年?了，放?松幾天?總可以?吧，七?天后我?再開始?學(xué)習(xí)”?。但是?，往往?一玩起?來，就?收不住?心了，?離開學(xué)?還有幾?天的時(shí)?候，發(fā)?現(xiàn)作業(yè)?還沒做?一半。?更可怕?的是，?很多孩?子在假?期玩散?了心后?，開學(xué)?后也很?難進(jìn)入?狀態(tài)，?成績(jī)下?滑就成?了假期?學(xué)習(xí)的?必然結(jié)?果。?所以，?暑假期?間，關(guān)?鍵的是?要給孩?子制訂?一個(gè)有?規(guī)律的?“學(xué)、?玩計(jì)劃?”，最?好是每?天都有?玩和學(xué)?的時(shí)間?，即使?需要拿?出幾天?甚至十?幾天的?時(shí)間去?玩，最?開始的?幾天也?要嚴(yán)格?按照固?定的時(shí)?間表先?調(diào)整生?物鐘。?2.?選擇課?外輔導(dǎo)?機(jī)構(gòu)要?注意“?對(duì)癥下?藥”?針對(duì)許?多孩子?不會(huì)安?排自己?的學(xué)習(xí)?，自學(xué)?能力不?強(qiáng)，以?及有些?偏科的?情況，?有些家?長(zhǎng)會(huì)選?擇給孩?子請(qǐng)家?教、報(bào)?輔導(dǎo)班?，或者?報(bào)一些?夏令營(yíng)?，提醒?家長(zhǎng)，?課外輔?導(dǎo)機(jī)構(gòu)?眾多，?魚龍混?雜，即?使各方?面都不?錯(cuò)的輔?導(dǎo)機(jī)構(gòu)?也有自?己的特?色，給?孩子選?課外輔?導(dǎo)機(jī)構(gòu)?，一定?要分析?該機(jī)構(gòu)?的“特?色”是?否針對(duì)?自己孩?子的“?特點(diǎn)”?。為孩?子計(jì)劃?暑假的?具體安?排時(shí)，?找一個(gè)?孩子信?任的人?，并且?有一定?的學(xué)習(xí)?或教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?幫孩子?制訂暑?假的學(xué)?習(xí)計(jì)劃?，做孩?子在選?擇課外?輔導(dǎo)機(jī)?構(gòu)時(shí)候?的“高?參”。?3.?學(xué)習(xí)以?外的安?排要給?孩子一?定的“?自主權(quán)?”在?一些孩?子眼中?，不管?什么時(shí)?候，只?要自己?玩，家?長(zhǎng)肯定?不高興?。在暑?假里，?家長(zhǎng)不?應(yīng)該讓?孩子一?直籠罩?在學(xué)習(xí)?的壓力?之下。?以至于?孩子全?天處于?家長(zhǎng)逼?著學(xué)點(diǎn)?就學(xué)點(diǎn)?，偷空?能玩就?玩會(huì)的?狀態(tài)。?最關(guān)鍵?的是，?家長(zhǎng)一?定要針?對(duì)自己?孩子的?特點(diǎn)制?定有針?對(duì)性的?策略。?總之?，暑假?就應(yīng)該?還孩子?一個(gè)自?在的假?期，也?不用太?多干涉?孩子的?生活、?學(xué)習(xí)，?如果要?給孩子?報(bào)補(bǔ)習(xí)?班，也?要跟孩?子好好?商量好?，不讓?孩子帶?不情愿?的思想?投入到?學(xué)習(xí)中?。暑?假計(jì)劃?（二）?愉快?的暑假?到了，?為了使?自己的?假期生?活過的?健康充?實(shí)，歡?樂而有?意義，?我特別?為自己?的暑假?生活制?定了具?體的計(jì)?劃。我?的計(jì)劃?大概分?為兩個(gè)?方面：?學(xué)習(xí)計(jì)?劃、生?活計(jì)劃?。第?一，學(xué)?習(xí)計(jì)劃?，具體?如下：?1。?爭(zhēng)取_?___?月__?__日?至__?__月?___?_日完?成語、?數(shù)、外?三門暑?假作業(yè)?。計(jì)劃?大概每?天完成?6面暑?假作業(yè)?。2?。預(yù)習(xí)?語文六?年級(jí)上?冊(cè)的古?詩詞，?文言文?，日積?月累等?等。并?有重點(diǎn)?的選擇?背誦。?3。?預(yù)習(xí)六?年級(jí)上?冊(cè)數(shù)學(xué)?相關(guān)內(nèi)?容。?4。預(yù)?習(xí)六年?級(jí)上冊(cè)?英語的?課程，?默寫有?關(guān)單詞?，聽磁?帶。?5。每?天看課?外書，?報(bào)紙，?還可以?看看動(dòng)?畫片，?但時(shí)間?不能太?長(zhǎng)。?6。寫?暑假日?記一本?，作文?___?_篇，?練好鋼?筆字。?第二?，生活?計(jì)劃具?體如下?：1?。培養(yǎng)?個(gè)人的?生活能?力，比?如：做?飯、洗?衣服。?幫父母?干一些?力所能?及的家?務(wù)活，?掃掃地?，給父?母捶捶?背，幫?父母買?點(diǎn)東西?等等。?2。?要注意?個(gè)人安?全等方?面問題?，不私?自下河?游泳，?不能私?自外出?，不做?危險(xiǎn)違?法的事?。3?。要每?天鍛煉?身體，?堅(jiān)持跑?步，每?個(gè)星期?天去爬?一次山?。每個(gè)?星期六?去游泳?館游泳?一次。?每天還?要早起?，不睡?懶覺。?如果父?母不在?家，不?能給陌?生人開?門，不?跟陌生?人講話?。見人?要有禮?貌。?這就是?我的暑?假計(jì)劃?，我相?信只要?認(rèn)真執(zhí)?行這些?計(jì)劃我?就一定?能過一?個(gè)美好?，愉快?的暑假?!暑?假計(jì)劃?（三）?一、?時(shí)間安?排1?、每天?的四個(gè)?“__?__小?時(shí)保障?”每?天保障?做一小?時(shí)的語?文或數(shù)?學(xué)寒假?作業(yè);?每天?保障一?小時(shí)的?無負(fù)擔(dān)?課外閱?讀;?每天保?障一小?時(shí)的英?語自學(xué)?;每?天保障?一小時(shí)?的戶外?活動(dòng)或?運(yùn)動(dòng)。?2、?計(jì)劃與?非計(jì)劃?如無?特殊情?況，每?天必須?完成以?上計(jì)劃?;每?天的計(jì)?劃在得?到“保?障”的?前提下?，可靈?活自由?安排;?如果?因外出?旅游、?回鄉(xiāng)下?度假等?意外安?排，可?臨時(shí)不?予執(zhí)行?;可?以偶爾?睡懶覺?，但不?要影響?當(dāng)日計(jì)?劃的實(shí)?施。?二、學(xué)?習(xí)計(jì)劃?1、?不參加?語文、?數(shù)學(xué)的?培優(yōu)，?不請(qǐng)家?教，相?關(guān)課程?自己獨(dú)?立完成?___?_年小?學(xué)生暑?假學(xué)習(xí)?計(jì)劃范?文大全?___?_年小?學(xué)生暑?假學(xué)習(xí)?計(jì)劃范?文大全?。2?、語文?課程計(jì)?劃_?___?月份完?成暑假?作業(yè)，?___?_月中?旬前檢?查、改?正，查?漏補(bǔ)缺?;把?自己的?藏書系?統(tǒng)再讀?一遍，?重點(diǎn)讀?歷史、?百科知?識(shí)大全?、漫畫?、中外?名著導(dǎo)?讀等叢?書;?假期可?以自己?買三本?自己喜?歡的任?何書籍?;把?以前稍?顯薄弱?的閱讀?題的規(guī)?范回答?、錯(cuò)別?字系統(tǒng)?復(fù)習(xí)。?3、?數(shù)學(xué)課?程計(jì)劃?__?__月?份完成?暑假作?業(yè)，_?___?月中旬?前檢查?、改正?，查漏?補(bǔ)缺;?假期?完成五?年級(jí)《?奧數(shù)提?高班》?的自學(xué)?，基本?掌握其?要領(lǐng)，?有選擇?性挑選?典型題?目做?自己注?意計(jì)算?細(xì)心化?的糾正?。4?、英語?課程計(jì)?劃英?語學(xué)習(xí)?能力和?成績(jī)一?般，要?重點(diǎn)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?興趣和?能力的?培養(yǎng);?把三?年級(jí)和?四年級(jí)?的學(xué)校?課本系?統(tǒng)復(fù)習(xí)?一遍，?每天堅(jiān)?持聽劍?橋英語?的磁帶?，時(shí)間?不限;?假期?把以前?記得的?英語單?詞都記?在小本?子上，?分類匯?總;?若有興?趣、有?機(jī)會(huì)，?可以把?語音和?音標(biāo)接?觸、鞏?固一下?，盡量?保證發(fā)?音標(biāo)準(zhǔn)?。三?、活動(dòng)?安排?1、隨?父母至?少省內(nèi)?出去旅?游一次?，爭(zhēng)取?省外旅?游去一?次;?2、至?少去鄉(xiāng)?下親戚?家__?__次?，體驗(yàn)?生活，?其中爺?爺家族?親戚去?一次，?外公家?族親戚?去一次?;3?、每天?保障一?小時(shí)的?戶外活?動(dòng)或運(yùn)?動(dòng)，散?步、溜?冰、找?小朋?友玩等?，要注?意安全?;4?、每?jī)?天至少?幫家里?做一件?家務(wù)事?（__?__分?鐘以上?），洗?衣服、?擇菜、?簡(jiǎn)單做?飯等;?5、?一個(gè)人?嘗試獨(dú)?立在家?呆__?__天?;邀請(qǐng)?同學(xué)或?者小朋?友在家?玩若干?次，并?獨(dú)立招?待;?6、每?周玩電?腦__?__小?時(shí)左右?，重點(diǎn)?加強(qiáng)打?字能力?的提高?;7?、嘗試?掌管家?里經(jīng)濟(jì)?和家務(wù)?安排_(tái)?___?天，當(dāng)?___?_天家?長(zhǎng);?8、其?他：根?據(jù)具體?情況，?靈活安?排_(tái)_?__年?小學(xué)生?暑假學(xué)?習(xí)計(jì)劃?范文大?全工作?計(jì)劃。?附：?另一份?暑假學(xué)?習(xí)計(jì)劃?，歡迎?比較。?小學(xué)?生暑假?學(xué)習(xí)計(jì)?劃每?天日程?安排：?8：?00~?8;_?___?起床（?刷牙洗?臉吃飯?）8?：30?~9：?00做?老師布?置的作?業(yè)9?：00?~10?：00?做課外?作業(yè)?10：?00~?13：?00玩?13?：00?~14?：00?做課外?作業(yè)?14：?00~?15：?00玩?15?：00?~16?：00?做課外?作業(yè)?16：?00~?21：?00玩?從另?一個(gè)角?度寫的?1.?幫媽媽?做力所?能及的?家務(wù)勞?動(dòng)..?..?2.做?有意義?的公益?勞動(dòng).?...?..?3.學(xué)?會(huì)一項(xiàng)?家務(wù)技?術(shù)或其?他的小?技術(shù).?..?4.改?掉一個(gè)?壞毛病?、缺點(diǎn)?..?5.讀?一部好?書，寫?出..?..?6.根?據(jù)身邊?的事物?寫一些?文章,?并選出?一篇自?己認(rèn)為?好的文?章，鍛?煉自己?的寫作?能力.?...?7.?看一部?好的電?影,試?著寫出?觀后感?...?8.?學(xué)一首?好歌.?...?9.?試著克?服一個(gè)?自己曾?經(jīng)不敢?/會(huì)做?的（好?）事?10.?完成假?期作業(yè)?,并努?力做到?...?11?.要注?意完成?學(xué)校布?置的所?有作業(yè)?,不要?漏做或?偷工減?料.字?體要工?整.?12.?一個(gè)星?期至少?一次到?圖書館?看小學(xué)?生課外?讀物,?或者自?己家里?有課外?書的把?它看完?.看一?些第三?,每天?要做適?量的運(yùn)?動(dòng),不?要因?yàn)?天氣寒?冷躲_?___?天天看?電視新?聞報(bào)道?,知多?點(diǎn)國(guó)家?大事,?知多點(diǎn)?交通防?范安全?,知多?點(diǎn)走歪?道的后?果.?___?_多幫?媽媽分?擔(dān)力所?能及的?家務(wù)活?,多向?媽媽學(xué)?習(xí)做飯?炒菜等?的生存?技能.?暑假?計(jì)劃（?四）?（一）?暑假?已經(jīng)開?始了，?當(dāng)然，?暑假要?想過的?有規(guī)律?，當(dāng)然?得有暑?假計(jì)劃?嘍，來?看看我?的暑假?計(jì)劃吧?!1?、一、?三、五?早上去?焦作學(xué)?古箏;?下午如?果媽媽?有空，?就到公?園看書?（沒空?在家看?）。?2、有?空多看?看課外?書，增?長(zhǎng)一些?知識(shí);?中午可?以睡覺?，可以?玩;下?午寫一?寫作業(yè)?，然后?和弟弟?跑跑玩?兒。?3、每?天至少?看三章?《吳姐?姐講歷?史》，?還要分?析內(nèi)容?。4?、多到?圖書館?走動(dòng)，?多看看?對(duì)我有?利的書?。計(jì)?劃已經(jīng)?定下了?，我相?信我一?定能按?照計(jì)劃?行事，?加油!?暑假?計(jì)劃（?五）?第一層?次：大?綱詞匯?兩遍，?以謝振?元詞匯?和馬德?高星火?式詞匯?為載體?，選擇?兩本不?同的書?主要是?為了能?多一點(diǎn)?新鮮感?，本來?考研已?經(jīng)夠枯?燥的了?，再老?對(duì)著同?一本書?，不更?愁嗎。?第二?層次：?精細(xì)區(qū)?分不同?詞匯及?其用法?，以朱?泰祺復(fù)?習(xí)指導(dǎo)?中的詞?匯部分?和新東?方詞匯?課堂為?載體進(jìn)?行復(fù)習(xí)?;學(xué)習(xí)?新概念?2、_?___?冊(cè)，提?高寫作?能力。?第三?層次：?以歷年?真題為?中心，?通過新?東方f?las?h講解?，系統(tǒng)?掌握考?點(diǎn)和解?題方法?;同時(shí)?結(jié)合王?長(zhǎng)喜三?輪過關(guān)?的進(jìn)度?，完成?非聽力?部分。?時(shí)間?安排：?新概?念：2?—__?__小?時(shí)/天?，每天?復(fù)習(xí)2?課，先?聽一聽?新東方?的講座?，他的?課講的?挺慢的?，不過?對(duì)教材?內(nèi)容有?所擴(kuò)展?，從基?礎(chǔ)的角?度講，?對(duì)寫作?應(yīng)該有?比較好?的幫助?。__?__月?中旬前?底完成?第二冊(cè)?，__?__月?前完成?第三冊(cè)?。如果?能達(dá)到?目標(biāo)，?應(yīng)該可?以達(dá)到?考研作?文的要?求。?朱泰祺?復(fù)習(xí)指?導(dǎo)中的?詞匯部?分，個(gè)?人以為?這部分?是他的?精華，?其余的?是垃圾?，不要?誤會(huì)，?垃圾也?可以再?利用的?，只是?我們時(shí)?間不多?，學(xué)就?要學(xué)精?華部分?。這?部分很?枯燥、?綜合性?和難度?比較高?又容易?遺忘，?所以把?他安排?在兩次?記憶大?綱詞匯?的中間?，同時(shí)?又處于?第一次?大綱詞?匯和新?東方詞?匯課堂?的中間?。（表?格傳不?上來，?所以說?的比較?累，要?是我沒?說明白?或是你?們沒聽?明白，?就再想?想）。?如果?第一遍?大綱詞?匯背的?順利，?朱泰祺?詞匯就?從__?__月?初開始?，用_?___?天每天?___?