13社會工作實務-2

PAGEPAGE4第13次課教案課程名稱：社會工作概論任課班級：心理本081時間：2010年6月28日章節(jié)名稱第九章社會工作實務第二節(jié)社會工作實務的具體領域教學目的與要求1.了解家庭社會工作、兒童社會工作、青少年社會工作、老年社會工作、殘疾人社會工作、戒毒社會工作、醫(yī)務社會工作與學校社會工作等相關內容，為今后進一步的學習做好準備。重點及難點問題社會工作實務的具體領域思考題1.社會工作實務的具體領域的工作內容有哪些？導言：1-2分鐘教學內容安排：第二節(jié)社會工作實務的具體領域一、家庭社會工作概述（一）家庭社會工作的概念1．家庭的含義家庭是由婚姻、血緣或收養(yǎng)關系所組成的社會生活的基本單位。2．家庭社會工作的內涵社會工作服務的焦點是在家庭。家庭是一個相互依賴的系統(tǒng)，任何一個人的問題時常受到家庭其他成員的影響，一個人的改變會影響另一個人。因此家庭社會工作是以家庭整體作為問題的重點，把家庭中任何一個帶有問題的成員，看做是整個家庭的問題，通過協(xié)助家庭成員角色的履行來達到對整個家庭的幫助，促進家庭關系的協(xié)調及社會功能的發(fā)揮（二）家庭社會工作的特點作為社會工作的實務領域之一，家庭社會工作有其獨有的特點，主要表現(xiàn)為以下三個方面：第一，家庭社會工作的服務對象是作為整體的家庭。即以家庭整體為取向，以家庭整體作為問題的重點，收集資料和診斷分析時以整個家庭為單位來進行。這意味著家庭社會工作并非只是單一地針對家庭中個別的成員進行服務，或解決個別成員的困難。第二，家庭社會工作強調多元方法的融合運用。第三，家庭社會工作的服務目標是協(xié)助家庭正常運轉。二、兒童社會工作概述（一）定義兒童社會工作，就是以全體兒童為對象的社會工作，是社會工作的專業(yè)價值、理論、方法和技巧在兒童教育和保護領域中的應用。廣義的兒童社會工作是社會福利的組成部分，工作對象是全體兒童，包括國家和地方政府為保護兒童權益、促進兒童健康成長所采取的一切措施。狹義的兒童社會工作則是一種事后補救性的工作，以處于特殊困難境遇的兒童為對象，多采取機構服務的方式，救助和保護那些家庭或父母無力撫養(yǎng)的兒童或者有各種問題的兒童。（二）兒童社會工作的內容以全體兒童為服務對象的一般兒童社會工作和以特殊兒童為服務對象的特殊兒童社會工作。的工作模式，分別采用個案、小組或社區(qū)工作方法來為老年人提供多種形式的社會服務，從而解決老年案主所面臨的生理、心理、經(jīng)濟以及人際關系等問題，提高其生活質量。五、殘疾人社會工作概述（一）殘疾人的社會工作的定義殘疾人社會工作是指對殘疾個人或殘疾人集體進行的組織起來的專業(yè)性活動.這些專業(yè)性活動是對相應的各個團體或社區(qū)提供服務.“專業(yè)性”意味著提供服務的人是通過鑒定，被認為具備了進行服務的能力以及領取薪資的人員。（二）殘疾人社會工作的服務內容1.康復。就是社會工作者幫助殘疾人最大限度地恢復生理功能或進行功能補償，以增強他們參與社會生活的能力。2.對有殘疾兒童的家庭的服務。它至少包括四個方面：提供實際幫助取得物資支援的機會；在這些家庭需要精神支持時，適時地給予精神支持；減少各種官僚機構因冷漠的態(tài)度和工作作風對殘疾人家庭帶來的消極沖擊；通過幫助建立各種良好的人際關系來促進殘疾兒童的成長。3.教育。即社會工作者不僅幫助殘疾人掌握必要的文化知識，而且把它視為殘疾人享受權利和挖掘潛能的重要措施，是殘疾人融人正常人社會的關鍵環(huán)節(jié)。4.就業(yè)。社會工作者可以幫助殘疾人尋求更適宜的工作崗位，幫助他們自立和維護他們的合法權益。5.婚姻和家庭生活。社會工作者通過咨詢、介紹、指導和輔導可以幫助殘疾人更好地建立婚姻關系和更好地調適家庭關系。6.倡導和社會預防。即社會工作者可以在更宏觀的層面上通過努力來改善殘疾人生存的各種環(huán)境，盡量消除社會對殘疾人的歧視和不平等待遇。六、戒毒社會工作概述（一）戒毒社會工作的內容1毒品預防教育毒品預防教育的開展可用“五進”來描述，即進社區(qū)、進學校、進家庭、進企業(yè)、進人群。2戒毒康復輔導(1)院舍服務。(2)社區(qū)為本的康復輔導。(3)提前介入。（二）戒毒社會工作的技巧戒毒康復可分為四個階段：治療開始、早期戒斷、戒斷的維持和高級康復。每個階段都各有不同的目標及主題，技巧也有所不同。1.生活重整2.應對渴求3.找出高危情境4.社會壓力的應用七、醫(yī)務社會工作概述（一）醫(yī)務社會工作的定義醫(yī)務社會工作就是把社會工作的專業(yè)知識和技術應用到醫(yī)療保健領域，協(xié)助病人及其家庭解決與疾病相關的社會、經(jīng)濟、家庭、職業(yè)、心理等多方面的問題，以提高醫(yī)療效果，使患者早日康復。（二）醫(yī)務社會工作的服務內容1.醫(yī)務社會工作對病人及其家庭的作用（1）處理病人心理情緒上的困擾（2）對病人家屬提供可能有幫助的社會資源，解決家庭因疾病所產(chǎn)生的各種困難，提供對家屬的社會心理支持（3）對病人提供出入院的計劃安排、出院后的治療追蹤、康復計劃等2.醫(yī)務社會工作在醫(yī)療機構中發(fā)揮的作用（1）為醫(yī)療小組提供有關病人病情的社會、經(jīng)濟及情緒因素的分析，參與醫(yī)療小組的治療與康復計劃并提供建議（2）處理醫(yī)患之間、醫(yī)療團隊成員間的不良人際關系（3）促進醫(yī)院內政策、制度、組織、工作流程等方面的轉變，以使之不僅符合病人的最佳利益，而且更有利于醫(yī)護人員對疾病的診斷與治療3.醫(yī)務社會工作在社區(qū)中的作用（1）發(fā)展醫(yī)院的社區(qū)關系（2）發(fā)展社區(qū)的公共衛(wèi)生（3）推進公共衛(wèi)生的建設與發(fā)展工作4.在一些特殊領域內，醫(yī)務社會工作的作用（1）長期照顧的社會工作服務（2）臨終關懷的社會工作服務社會工作者在臨終關懷服務過程中所起的作用是多方面的：=1\*GB3①協(xié)助病人及家屬坦然面對死亡。=2\*GB3②向臨終關懷照顧團隊提供臨終病人與家屬的社會心理評估。=3\*GB3③為病人與家屬提供直接與間接的服務．=4\*GB3④在病人去世后，向家屬提供展傷輔導。（3）乙型肝炎、艾滋病的社會工作服務八、學校社會工作概述（一）學校社會工作的含義學校社會工作是政府、社會各方面力量或能夠運用社會工作的理論、方法及技術的個人，對正規(guī)或非正規(guī)教育系統(tǒng)中全體學生，特別是對處境困難的學生提供的專業(yè)服務。其目的在于幫助學生或學校解決遇到的某些問題，調整學校、家庭及社區(qū)之間的關系，發(fā)揮學生的潛能和學校、家庭及社區(qū)的教育功能，以實現(xiàn)教育目標乃至若干社會目標。學校社會工作的目標包括：(1)幫助學生發(fā)揮潛能，促進學生適應學業(yè)、情緒和行為方面的發(fā)展；(2)培養(yǎng)學生建立正確的價值觀、責任感及和諧的人際關系；(3)提高學生對社會的關懷；(4)與老師及家長們緊密合作，輔助學生成長，并促進彼此間的了解和溝通；(5)提出適當?shù)慕ㄗh去改善現(xiàn)行的教育制度和學校生活。（二）學校社會工作的內容1.學校社會工作的首要任務在于協(xié)助“問題學生”擺脫困境，提高其應對和解決問題的能力，進而促進其健康發(fā)展。2.學校社會工作以全體學生為服務對象，致力于培養(yǎng)和提升學生在學習能力、價值觀、判斷力、自信心、責任感、助人意識、團隊精神、領袖氣質等方面的綜合素質。3.學校社會工作的內容并不局限于學生，還包括對教師和學校工作人員、學生家長、社區(qū)相關人士與機構提供服務，并協(xié)調好學校、家庭、社區(qū)和社會之間的關系，成為各方密切聯(lián)系的紐帶，以充分調動各方面的資源和信息，協(xié)助各方