第三單元抓住特點(diǎn)描寫景物

1第三單元抓住特點(diǎn)描寫景物一、訓(xùn)練重點(diǎn)二、寫作指導(dǎo)(一)敘述和描寫的區(qū)別我未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見寫天上的云，姿態(tài)萬千，變化無常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆?！鑼懗?，交待人物的出場(chǎng)和事物的出現(xiàn)。它所追求的表達(dá)效果是清楚明白。描寫，是指用準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的語言文字，對(duì)人、事、景、物進(jìn)行具體描繪和刻畫對(duì)象寫得有聲、有色、有味、有形，使人有親臨其境、如睹其人、如聞其聲、如嗅其味、如人物描寫具體分為肖像描寫、語言描寫、牛刀小試將下列用敘述表達(dá)方式所寫的內(nèi)容，用描寫的方式改寫?；▔ǔ厍宄?，粉紅的、淡紫的“笤帚梅”正隨風(fēng)搖曳，向同學(xué)們招手。大紅的、淡黃的“步步高”2花朵上面滾動(dòng)著露珠，宛如珍珠，在陽光的照耀下，閃動(dòng)著五顏六色的光輝。蜻蜓、蜜蜂在吸著，枝頭更挺拔了，葉兒更舒展了，顏色更鮮艷了。(二)抓住特點(diǎn)描寫景物1、多方面去觀察和感知景物的特點(diǎn)(1)景物的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在形狀、顏色、質(zhì)地以及音響、氣味等方面。觀察和描寫景物要多方面去發(fā)現(xiàn)和感知景物的特點(diǎn)。如果只習(xí)慣用視覺去感受描摹景有聲、有色、有味、有光?！碧覙洹⑿訕?、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚奶崾荆和ㄟ^視覺、嗅覺、聽覺，多角度描寫春花。提示：通過觸覺、嗅覺、聽覺，多角度描寫春風(fēng)。(2)注意把握不同時(shí)間和地點(diǎn)的景物特點(diǎn)雨景(一)3屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。雨景(二)雨道往下落；風(fēng)，土，雨，混在一處，聯(lián)成一處，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東只剩下直的雨道，扯天扯地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數(shù)的成了灰暗昏黃的，有時(shí)白亮亮的，一個(gè)水世界。提示：同樣是寫雨，雨景(一)抓住了春雨多、細(xì)、密的特點(diǎn)，把充滿生機(jī)的春天景象描寫得細(xì)膩精彩，給人以美的享受。雨景(二)寫出了夏雨的狂暴、肆虐的特點(diǎn)。片段欣賞翠生們跳躍著、旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)。走在落葉上腳下便發(fā)出沙沙的聲響。2、有序的描寫景物(1)注意選擇好觀察點(diǎn)，按一定的順序進(jìn)行描寫。描繪景物要按一定的順序。常見的順序有：①空間順序。由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由高到低或由低到高，整體到局部或局部到整體根據(jù)觀察景物的方法不同，描寫景物的順序又可分為：①定點(diǎn)寫定景。觀察點(diǎn)固定，觀察的景物固定。②動(dòng)點(diǎn)寫定景。從不同的位置和角度觀察某一種景物，正如蘇軾所說“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。③移步換景。指隨著立足點(diǎn)的移動(dòng)，觀察的對(duì)象或同一對(duì)象的角度也不斷變化，這是，4白的像雪?；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。提示：上—→下在水天相連的地方，是一道尚未退卻的烏云，它翻滾著，好似奔騰的駿馬。再往上，就向遙遠(yuǎn)的地方……一幅多美的畫卷啊!提示：空間順序，遠(yuǎn)—→近，上—→下，前—→后。提示：整體—→局部香山紅葉有些片紅葉所起的作用吧。樹上的紅的本有“韌”的性格。5中燃燒的篝火映在洞壁上的顏色，給人一種凝重的感覺。無論是陽面、陰面、樹上、地上的紅葉都使我流連忘返；無論哪一種紅色，都給我一種特殊的感受。我確信，我已陶醉在這滿山的紅葉中了。提示：移步換景三、佳作欣賞花園秋晨清晨，我背著書包，高高興興地來到學(xué)校。偶爾從園里傳來嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，我不花園里彌漫著淡淡的霧氣，像一層薄紗，把花草樹木都籠罩住了。我深深地吸了一口空氣里了。初升的太陽在園里灑下了一層金輝，樹葉上、花瓣上，晶瑩欲滴的露珠閃閃熠熠。我不禁被這動(dòng)人的景色所花園的四周種滿了四季常綠的冬青，翠綠翠綠的，給花園鑲上了一道綠邊，又恰似給潺流淌。在花園的南面，種著好多黃揚(yáng)。那是綠色的瓜子黃楊。顧名思義，就是葉子像瓜子的楊顯在花園的東邊，放著四盆睡蓮。那是幾