九年級家長會6課件

歡迎您尊敬的家長

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！尊敬的各位家長：同樣的心情一樣的期待家長會議程二、科任教師發(fā)言三、給家長的幾點建議四、大家相互交流一、班主任發(fā)言學期工作重點培養(yǎng)良好的學習習慣培養(yǎng)良性的競爭意識九年級的管理模式（學校領導、老師、教官的教導）班級教學理念關注每一個學生不僅追求好，更追求進步不看中一時成績希望每個人都有進步期中考試成績情況如何看待成績家長在看自己孩子的成績時,橫縱向比較.正確對待孩子的進退.主要看孩子的進退.分數反映學生態(tài)度.態(tài)度決定一切.不比基礎,比進步!不比聰明,比努力!

考后顯露出的問題：

1.在這次考試后，我們發(fā)現很多同學的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語、數學,由于各個方面的原因，很多同學都在這些科目中出現“瘸腿”現象。2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。3.基礎掌握不扎實?；A題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導致失分過多.4.老師反復強調的知識點沒落實到位.

3.競爭意識不強，尤其是中層的學生自我滿足，部分學生成績波動較大，偏科現象較突出。4.自我學習的效率不高，無法迅速進入學習的狀態(tài)。放松學習，臨考試才匆忙復習,行為懶散。5.考試心理狀態(tài)調整不好。6.學習不扎實,不能落實到實處.成績背后的問題：成績背后的問題：7.個別同學對老師有抵觸情緒現象.8.不能合理安排時間.9.個別同學沒有明確的目標.10.基礎太差，學習習慣不好.11.學生自覺性差，個別同學有嚴重違紀行為。12.有個別同學上課打瞌睡、看課外書，影響課堂效果；有的想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學，時間一長就有放棄的心理。成績背后的問題：一切為了孩子希望家長配合的工作1、適時關注孩子學習、生活情況；

2、特別注意思想動態(tài)；

4、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境（物質、文化、精神環(huán)境）。

3、提醒孩子注意安全（交通安全、運動安全、飲食安全等）；5、對子女的期望水平適中，

不能一味追求高目標。6、控制零花錢，引導孩子合理消費。7、注意觀察學生變化（交友、著裝、學習態(tài)度），碰到孩子的新問題，辯證思考再處理，切莫魯莽行事。8、引導孩子正確對待老師的教育。

希望家長配合的工作希望家長配合的工作

9、始終關心孩子的學習，不要放棄努力；創(chuàng)造家庭迎考氣氛，適當施加壓力；10、經常和老師溝通，多了解孩子的在校情況；11、注意學生各學科的全面發(fā)展。

希望家長配合的工作希望家長配合的工作孩子變壞前的10項征兆6.作息:早出晚歸,常無端數日不歸,晚上外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類，甚至不明巨款或票據。8.課業(yè)：成績一落千丈，經常遲到早退、逃學、讀書時間驟減。9.交友：有社會人士的朋友、電話，有朋友也不敢介紹給家人。孩子變壞前的10項征兆

10.習慣：有吸煙喝酒習慣，用錢需求量突增。

如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應該愈加注意，愈早防范。

給自己的孩子一個正確的定位，讓他去飛翔幾點建議：3、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。因為孩子是自己身上的肉呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？幾點建議：

5、家長最好能經常與學校、老師取得聯系,及時了解學校對學生的要求，學生在校的各方面表現，積極配合學校做好工作。

6、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。

7、要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。7、超出友誼。8、成績突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默10、老是玩電腦，手機，看閑書需要注意十問

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古往今來，一切偉大的民族都會自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學者”。猶太人還說：“假如父母和教師兩人同時坐牢而又只能保釋一個人出來的話，做孩子的應該應先保釋教師?！闭驗橛袑逃绱酥匾暤挠^念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽。結束語

每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。結束語各科老師簡介語文：范之斌

數學：萬光華英語：葛艷平物理:謝仲