小學(xué)二年級(jí)（6）班家長(zhǎng)會(huì)課件

共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步溝通交流增進(jìn)了解二（6）班家長(zhǎng)會(huì)尊敬的家長(zhǎng)：感謝您百忙之中抽空參加我們的家長(zhǎng)會(huì)！感謝大家的支持、配合與信任！【溫馨提示】1、請(qǐng)把手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音。2、會(huì)議期間請(qǐng)保持室內(nèi)整潔。3、會(huì)議中請(qǐng)勿隨意走動(dòng)，無特殊原因請(qǐng)勿中途離席。4、會(huì)議結(jié)束后請(qǐng)幫孩子把座位還原。

二年級(jí)上學(xué)期獲獎(jiǎng)情況：衛(wèi)生模范班級(jí)健美模范班級(jí)紀(jì)律模范班拔河比賽第一名運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班級(jí)期末總評(píng)：五星模范班級(jí)

我的班主任工作目標(biāo)：1、建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)互助的班集體；2、讓孩子們健康成長(zhǎng)，感到幸?？鞓?。感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持，對(duì)孩子們無私的愛！206班是個(gè)溫暖的大家庭，孩子們快樂而幸福著.書香校園書香家庭二年級(jí)語文組二年級(jí)上冊(cè)必讀書目和選讀書目全民閱讀重要性讀書關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)；全民閱讀促進(jìn)全民文化素質(zhì)的提高，增強(qiáng)文化國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，提升國(guó)家文化軟實(shí)力。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)向大會(huì)作政府工作報(bào)告時(shí)指出，要讓人民群眾享有更多文化發(fā)展成果，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)。這是繼2014年政府工作報(bào)告中提出“倡導(dǎo)全民閱讀”后，第二次將全民閱讀寫入政府工作報(bào)告，并在報(bào)告中首次提出建設(shè)書香社會(huì)。

二年級(jí)上冊(cè)必讀書目和選讀書目高考改革下的語文2016年，英語將正式退出新高考(也就是6月7、8兩天將沒有英語考試)，但是學(xué)生的會(huì)考成績(jī)計(jì)入高考總分(a等100分，b等85分，c等70分)，學(xué)生可以多次報(bào)考會(huì)考，最終以最好成績(jī)?yōu)闇?zhǔn);在2016年之前，高考英語分值逐年降低：2015年，英語120分，相應(yīng)的，語文將提高到180分;2016年，英語100分(會(huì)考)，語文提高到200分;高考改革后，三門統(tǒng)考課語文、數(shù)學(xué)、外語，其中外語可以多次參考，取最高分計(jì)入高考總分，就高考總分的區(qū)分度來講大大降低；數(shù)學(xué)在今后的命題中要大幅度降低難度，區(qū)分度也會(huì)較大下降，只有語文的廣度、難度提升，因此語文在高考總分中區(qū)分度會(huì)最大，最容易拉開學(xué)生檔次。

說得語文者得高考一點(diǎn)都不過分！語文的提高需要長(zhǎng)期積累，小學(xué)不抓，中高考就會(huì)后悔，到時(shí)候想抓也來不及。未來語文的地位就像原來小升初中奧數(shù)的決定性作用一樣，而比奧數(shù)更能一錘定音。得語文者得高考，得閱讀者得語文。閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后第一重要的習(xí)慣，并將一直持續(xù)下去！

二年級(jí)課外閱讀高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！彼o予我們的不僅僅是知識(shí)，更多的是對(duì)人生的感悟和情操的陶冶。為了培養(yǎng)孩子們閱讀的興趣，讓孩子們?cè)陂喿x中去感悟人生，我們時(shí)刻引導(dǎo)孩子去閱讀，讓書香伴著孩子們成長(zhǎng)。做法如下：一、每天早讀和課前背誦《三字經(jīng)》和《小學(xué)生必背古詩70首》；二、每周二、四，在家讀《語文同步拓展閱讀》；三、每?jī)芍茏x完一本課外書，并寫一張讀書卡；

四、上學(xué)期第13周，開展了“讀一本好書，設(shè)計(jì)一張美美的讀書卡”比賽活動(dòng)。五、排練了《三字經(jīng)》大型舞蹈。

讀書的好處：1、培養(yǎng)耐心。2、豐富知識(shí)。3、開拓眼界。4、陶冶性情。5、塑造正確的人生觀價(jià)值觀?！?、提高理解和語言表達(dá)能力。

指導(dǎo)思想閱讀是一件可以伴隨人一生的事情，培養(yǎng)學(xué)生在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀里收獲在閱讀中擁有美好的心靈，增加語言積累，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從而讓孩子愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。二年級(jí)推薦書目師生共讀書目：《幸福的種子》《秋天的童話》家長(zhǎng)閱讀書目：《朗讀手冊(cè)》《好媽媽勝過好老師》學(xué)生閱讀報(bào)刊雜志：《兒童故事畫報(bào)》、

《我們愛科學(xué)》（畫報(bào)版）學(xué)生閱讀書目：1、《苦兒流浪記》

2、《中國(guó)童話大師經(jīng)典叢書》葛翠琳童話3、《戴小橋和他的哥們兒》4、《科普童話100篇》（海峽出版社）5、《寶葫蘆的秘密》（張?zhí)煲硗掃x美繪版）

6、《苦兒流浪記》

7、《傻鴨子歐巴兒》

8、《成語故事》（延邊大學(xué)出版社）9、《蘋果樹上的外婆》

10、《大林和小林》（張?zhí)煲硗掃x美繪版）

11、《窗前的小豆豆》這是孩子們讀的書這是孩子們讀的書這是孩子們讀的書讀書卡欣賞讀書卡欣賞讀書卡欣賞

總之，課外閱讀是語文教學(xué)效果真正的源泉?！叭辗e月累，方能生悟”；“厚積”才能“薄發(fā)”。學(xué)生只有通過大量閱讀，當(dāng)語言積累達(dá)到一定量時(shí)，才能文思泉涌、妙筆生花。讓我們一起唱響“課外閱讀”的贊歌。讓閱讀伴隨孩子們的一生，讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情徜徉吧！

家長(zhǎng)該如何配合學(xué)校在家開展課外閱讀？2、保證閱讀時(shí)間。3、營(yíng)造閱讀氛圍。4、身教重于言傳。1、協(xié)商閱讀計(jì)劃。5、交流閱讀感受。6、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。開口讀讀《同步閱讀》，靜心看看“推薦書目”。平時(shí)孩子學(xué)習(xí)語文時(shí)我們