2017高考生物大一輪復(fù)習(xí)第1單元走進(jìn)細(xì)胞和組成細(xì)胞分子第2講細(xì)胞中元素和化合物課時(shí)作業(yè)(必修1)_第1頁(yè)
2017高考生物大一輪復(fù)習(xí)第1單元走進(jìn)細(xì)胞和組成細(xì)胞分子第2講細(xì)胞中元素和化合物課時(shí)作業(yè)(必修1)_第2頁(yè)
2017高考生物大一輪復(fù)習(xí)第1單元走進(jìn)細(xì)胞和組成細(xì)胞分子第2講細(xì)胞中元素和化合物課時(shí)作業(yè)(必修1)_第3頁(yè)
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第2講細(xì)胞中的元素和化合物一、選擇題1.對(duì)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.葉綠素含有鎂元素

B.血紅蛋白含有鐵元素C.脫氧核糖含有磷元素

D.胰島素含有碳元素【答案】

C【分析】葉綠素的構(gòu)成元素含有鎂;血紅蛋白含鐵;胰島素的實(shí)質(zhì)為蛋白質(zhì),脫氧核糖為五碳糖,不含有磷元素,故答案選C。2.以下有關(guān)構(gòu)成生物體化學(xué)元素的表達(dá),正確的選項(xiàng)是()A.微量元素在生物體內(nèi)含量極少,所以人體不存在微量元素缺少癥B.每種大批元素在不一樣的生物體內(nèi)的含量都同樣C.構(gòu)成生物體的化學(xué)元素依據(jù)其含量不一樣分為大批元素和微量元素兩大類D.構(gòu)成生物體的大批元素中,C是最基本的元素,在細(xì)胞鮮重中含量老是最多的

故含有碳;【答案】

C【分析】微量元素也是生物體的必要元素,一旦缺少也會(huì)致使相應(yīng)的病癥;同一種元素在不一樣的生物體內(nèi)的含量是不一樣的;細(xì)胞鮮重中含量最多的元素是氧元素。3.(2015年山東威海模擬)以下有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的表達(dá)正確的選項(xiàng)是(

)A.不一樣種生物細(xì)胞的自由水和聯(lián)合水的比值同樣,它們的代謝強(qiáng)度也同樣B.癌變細(xì)胞和衰老細(xì)胞內(nèi)的水分減少,新陳代謝速率減慢C.給水中毒患者注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.8%的鹽水,是為了降低細(xì)胞外液的浸透壓D.血漿pH能保持相對(duì)穩(wěn)固,與它含有的-2-等離子有關(guān)HCO3、HPO4【答案】D【分析】不一樣種生物細(xì)胞中自由水和聯(lián)合水的比值不一樣,細(xì)胞代謝的強(qiáng)弱不單與自由水和聯(lián)合水的比值有關(guān),還與溫度等要素有關(guān);衰老細(xì)胞內(nèi)的水分減少,新陳代謝速率減慢,而癌變細(xì)胞不擁有這些特點(diǎn);水中毒患者因?yàn)轱嬎^(guò)多,細(xì)胞外液浸透壓降落,給其注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.8%的鹽水,是為了高升細(xì)胞外液的浸透壓;血漿中含有的-2-等離子參HCO3、HPO4與保持內(nèi)環(huán)境的酸堿均衡。4.下表為一種無(wú)土種植培育液的主要配方。有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是()成分

Ca(NO3)

2

MgSO4

KH2PO4

KCl

FeCl3

H2O含量/g

1.0

0.250.25

1000表中大批元素和微量元素都齊備B.表中Mg參加構(gòu)成葉綠體中的各樣色素C.培育液中的離子濃度往常比細(xì)胞液中的離子濃度高,這樣有益于細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)鹽的汲取D.種植管理過(guò)程中,需要不停通氣,這樣能夠促使有氧呼吸,從而促使對(duì)離子的汲取【答案】D【分析】表中大批元素和微量元素其實(shí)不齊備,如無(wú)大批元素C,微量元素Mn等;葉綠體中的色素只有葉綠素含有Mg;若培育液中的離子濃度比細(xì)胞液中的離子濃度高,則會(huì)影響細(xì)胞的浸透吸水,反而會(huì)致使根細(xì)胞失掉水分;植物主要經(jīng)過(guò)根系汲取無(wú)機(jī)鹽離子,方式為主動(dòng)運(yùn)輸,種植管理過(guò)程中不停通氣能促使有氧呼吸,為主動(dòng)運(yùn)輸汲取無(wú)機(jī)鹽離子供給能量。5.聯(lián)合以下曲線剖析,以下有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說(shuō)法,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.曲線①可表示人一世中體內(nèi)自由水與聯(lián)合水的比值隨年紀(jì)變化的曲線B.曲線②可表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與聯(lián)合水比值的變化C.曲線③能夠表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過(guò)程中,其內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的相對(duì)含量變化D.曲線①能夠表示人從幼年到成年體內(nèi)含水量的變化【答案】C【分析】新鮮的玉米種子在烘箱中被漸漸烘干,水分不停減少,無(wú)機(jī)鹽相對(duì)含量漸漸增多,最后達(dá)到穩(wěn)固;跟著年紀(jì)增添,人體內(nèi)含水量漸漸減少,新陳代謝速率減慢,自由水與聯(lián)合水比值降落;自由水與聯(lián)合水比值高升,會(huì)致使細(xì)胞呼吸速率加速。6.(2015年江蘇蘇北四市期末)以下對(duì)于有機(jī)物的判定實(shí)驗(yàn)中,易致使實(shí)驗(yàn)失敗的操作是()①蛋白質(zhì)鑒準(zhǔn)時(shí),將NaOH溶液和CuSO4溶液混淆后再加入樣液②復(fù)原糖鑒準(zhǔn)時(shí),需要進(jìn)行水浴加熱③淀粉鑒準(zhǔn)時(shí),直接將碘液滴加到淀粉樣液中④判定酵母菌能否產(chǎn)生酒精,可直接將重鉻酸鉀加入酵母菌培育液的濾液中A.①④B.①③C.②③D.③④【答案】A【分析】蛋白質(zhì)的判定用雙縮脲試劑,該試劑在使用時(shí)要先加NaOH溶液而后再加CuSO4溶液;復(fù)原糖的判定用斐林試劑,該試劑需要水浴加熱,才能看到磚紅色積淀;淀粉的判定用碘液,不需要加熱,可直接將碘液滴加到淀粉液中;判定酒精需要使用酸性的重鉻酸鉀。7.(2015年吉林榆樹一中模擬)實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生3栽種物干種子中三大類有機(jī)物的含量,如下圖。以下有關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()2A.同樣質(zhì)量的種子,小麥中的N元素最少B.三類有機(jī)物最后都來(lái)自光合作用C.萌生時(shí),3各種子中酶的種類、數(shù)目不一樣D.萌生時(shí),同樣質(zhì)量的種子需要O2的量和產(chǎn)生CO2的量同樣【答案】D【分析】小麥種子中蛋白質(zhì)含量最少,所以N元素含量最少;淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)中C、H、O的比率不一樣,同樣質(zhì)量的三種物質(zhì)氧化分解耗氧量和產(chǎn)生CO2量不同樣,應(yīng)選D。8.(改編)在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL抽芽的小麥種子勻漿樣液,而后在1~4號(hào)試管中適當(dāng)?shù)渭屿沉衷噭?、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期察看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是()1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色②三組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果同樣③4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,其他試管內(nèi)都呈藍(lán)色④4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,6號(hào)試管內(nèi)呈紫色A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【分析】1、3、5號(hào)試管加入的是蒸餾水,分別作為比較組,1、3號(hào)試管體現(xiàn)斐林試劑的顏色——藍(lán)色,5號(hào)試管體現(xiàn)雙縮脲試劑的顏色,也為藍(lán)色,①正確;抽芽的小麥種子勻漿液含有復(fù)原糖,加入斐林試劑后,水浴加熱,4號(hào)試管內(nèi)體現(xiàn)磚紅色,2號(hào)試管沒(méi)加熱,試管內(nèi)不發(fā)生反響體現(xiàn)藍(lán)色,勻漿液中還含有蛋白質(zhì),加入雙縮脲試劑,室溫下6號(hào)試管內(nèi)呈現(xiàn)紫色,④正確。9.(2015年黑龍江哈爾濱模擬)下表表示人體肌細(xì)胞受刺激后,細(xì)胞內(nèi)鈣含量和肌肉收縮力量隨時(shí)間的變化關(guān)系:時(shí)間(ms)0306090120150180鈣含量(mmol/mL)07.82.20.50003肌肉縮短力量0表中數(shù)據(jù)能夠說(shuō)明()A.細(xì)胞內(nèi)鈣濃度越高肌肉縮短力量越大B.肌肉縮短力量隨時(shí)間不停加強(qiáng)C.鈣離子進(jìn)入肌細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸D.肌肉在達(dá)到最大縮短力前鈣離子開釋【答案】D【分析】由表格數(shù)據(jù)可看出:在肌肉縮短力量未達(dá)到最大時(shí),鈣含量已經(jīng)達(dá)到最大,當(dāng)肌肉縮短力量達(dá)到最大時(shí),鈣含量已經(jīng)降落了,說(shuō)明肌肉縮短力量達(dá)到最大前鈣已經(jīng)開始釋放。所以其實(shí)不是鈣離子濃度越高肌肉縮短力量越大,肌肉的縮短力量與時(shí)間沒(méi)關(guān),表中的數(shù)據(jù)不足以說(shuō)明鈣離子進(jìn)入細(xì)胞的方式。10.(原創(chuàng))生物體的生命活動(dòng)離不開水。以下對(duì)于水的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.在最基本生命系統(tǒng)中,聯(lián)合水越多,抗旱性越強(qiáng)B.細(xì)胞發(fā)生癌變,其自由水含量較正常細(xì)胞的低C.有氧呼吸時(shí),H2O中的氧原子能夠轉(zhuǎn)移至CO2中D.細(xì)胞中產(chǎn)生水的細(xì)胞構(gòu)造有線粒體、葉綠體、核糖體和細(xì)胞核等【答案】B【分析】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),聯(lián)合水比率越大,抗旱性越強(qiáng),A項(xiàng)正確;癌細(xì)胞能無(wú)窮增殖,代謝比正常細(xì)胞旺盛,所以自由水含量較正常細(xì)胞高,B項(xiàng)錯(cuò)誤;有氧呼吸第二階段反響物H2O中的氧原子能夠轉(zhuǎn)移至二氧化碳中,C項(xiàng)正確;有氧呼吸第三階段產(chǎn)生水,光合作用過(guò)程產(chǎn)生水,氨基酸的脫水縮合也會(huì)產(chǎn)生水,脫氧核苷酸脫水縮合形成DNA也會(huì)產(chǎn)生水,D項(xiàng)正確。二、非選擇題11.(2015年江西南昌八一中學(xué)月考)互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對(duì)水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,曾被稱為“保灘護(hù)堤、促淤造陸的最正確植物”?;セ撞菰谝胛覈?guó)后,出現(xiàn)生長(zhǎng)延伸、損壞生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重問(wèn)題。為了研究互花米草對(duì)水淹生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)體制,進(jìn)一步為調(diào)控舉措的研究供給依照,某科研小組以“研究互花米草體內(nèi)自由水與聯(lián)合水的比值和潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系”為課題,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)。寫出科研小組的實(shí)驗(yàn)思路(培育的詳細(xì)過(guò)程和丈量方法不作要求):________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)以下圖曲線甲是科研小組對(duì)互花米草辦理50天后的結(jié)果,請(qǐng)回答:4①自由水與聯(lián)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著親密的關(guān)系。依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,互花米草在水淹時(shí)間為________h/d的環(huán)境下,抗逆性最強(qiáng);在水淹時(shí)間為________h/d的環(huán)境下,代謝活動(dòng)最旺盛。②在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)水淹時(shí)間為24h/d的實(shí)驗(yàn)組互花米草長(zhǎng)勢(shì)最差,甚至死亡,致使該現(xiàn)象發(fā)生的主要原由是_____________________________________________________________。③該實(shí)驗(yàn)小組同時(shí)測(cè)定K+汲取速率與水淹時(shí)間的關(guān)系,如曲線乙所示。由圖可知,互花米草汲取K+的方式是____________?!敬鸢浮?1)將互花米草均勻分為5份,每日賦別賜予0、3、6、12、24小時(shí)的水淹辦理。天后,丈量每組互花米草整株的自由水和聯(lián)合水的含量。(2)①30②長(zhǎng)久水淹致使互花米草進(jìn)行無(wú)氧呼吸造成供能不足,酒精中毒③主動(dòng)運(yùn)輸【分析】(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要按照單調(diào)變量原則、比較原則,沒(méi)關(guān)變量要同樣且適合,本實(shí)驗(yàn)自變量是水淹時(shí)間,因變量是自由水與聯(lián)合水的比值。依據(jù)50天后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖示可知,實(shí)驗(yàn)應(yīng)分為5組,每日賦別賜予0、3、6、12、24小時(shí)的水淹辦理。(2)依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,互花米草在水淹時(shí)間為3h/d的環(huán)境下,自由水與聯(lián)合水的比值最小,抗逆性最強(qiáng);在水淹時(shí)間為0h/d的環(huán)境下,自由水與聯(lián)合水的比值最大,代謝活動(dòng)最旺盛?;セ撞輰?duì)K+的汲取是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程,需耗費(fèi)細(xì)胞內(nèi)的能量。12.科學(xué)施肥可使作物產(chǎn)量靠近最高而又不會(huì)造成肥料浪費(fèi)。實(shí)驗(yàn)表示鋅肥的施用量與番茄的果實(shí)產(chǎn)量親密有關(guān),如圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖,請(qǐng)完美研究實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_____________________________________________________________。2-資料器具:不一樣濃度的硫酸鋅溶液(本實(shí)驗(yàn)SO4對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響可忽視),用同樣的杉木糠和土壤浸出液種植的240株長(zhǎng)勢(shì)同樣的番茄幼苗。實(shí)驗(yàn)步驟:①將240株番茄幼苗均勻分紅________組并編號(hào);②在同樣且適合條件下將幼苗培育至花蕾期,__________________________________;5③持續(xù)培育至果實(shí)成熟,___________________________________________________。④繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖(如圖)。實(shí)驗(yàn)剖析與結(jié)論:①結(jié)果表示,施用鋅肥的最正確濃度范圍是________________________________________________________________________。②依據(jù)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果剖析科學(xué)施肥的原由:_____________________________________?!敬鸢浮?1)研究鋅肥施用量對(duì)番茄產(chǎn)量的影響(研究栽種番茄時(shí)施用鋅肥的最正確濃度范圍)(2)①8②實(shí)驗(yàn)組噴灑適當(dāng)且等體積的不一樣濃度的硫酸鋅溶液,比較組噴灑等量的蒸餾水③稱量每組番茄所結(jié)果實(shí)的質(zhì)量(3)①12~16mg/L②鋅肥施用量超出最正確范圍(12~16mg/L)時(shí)果實(shí)產(chǎn)量降落,且造成浪費(fèi)【分析】(1)依據(jù)題干信息能夠看出,本實(shí)驗(yàn)研究的是“鋅肥的施用量與番茄的果實(shí)產(chǎn)量的關(guān)系”,曲線圖上能夠看出“不一樣硫酸鋅溶液濃度下,番茄果實(shí)產(chǎn)量不一樣”,所以本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康木褪恰把芯夸\肥施用量對(duì)番茄產(chǎn)量的影響”。(2)題中曲線圖橫坐標(biāo)中不一樣硫酸鋅溶液濃度的數(shù)目是分組的依照。曲線圖中給出了7種不一樣濃度的硫酸鋅溶液,再考慮要設(shè)計(jì)比較實(shí)驗(yàn),所以要把240株番茄幼苗均勻分紅8組。在花蕾期,7個(gè)實(shí)驗(yàn)組噴灑適當(dāng)且等體積的不一樣濃度的硫酸鋅溶液,比較組噴灑等量的蒸餾水。經(jīng)過(guò)比較成熟后各組番茄果實(shí)的質(zhì)量得出結(jié)論。(3)依據(jù)曲線圖可判斷,硫酸鋅濃度在12~16mg/L,番茄產(chǎn)量最高,超出此濃度范圍果實(shí)產(chǎn)量降落,且會(huì)造成肥料浪費(fèi)。13.(2015年江蘇南京模擬)請(qǐng)回答以下與物質(zhì)判定有關(guān)的問(wèn)題。斐林試劑能夠用來(lái)判定梨汁中能否含有__________________。脂肪的檢測(cè)和察看有2種方法,方法一是在待測(cè)組織樣液中滴加3滴__________染液,察看樣液被染色的狀況;方法二是制作暫時(shí)玻片標(biāo)本,用顯微鏡察看細(xì)胞被著色的狀況。要判定某待測(cè)樣液中能否含有蛋白質(zhì),能夠使用______________試劑,若待測(cè)樣液出現(xiàn)了________________________________________________________________________色,則可推斷該待測(cè)樣液中含有蛋白質(zhì)。(4)某研究性學(xué)習(xí)小組用質(zhì)量濃度為0.1g/mLNaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mLCuSO4溶液等試劑做物質(zhì)判定實(shí)驗(yàn),依照以下實(shí)驗(yàn)步驟回答以下問(wèn)題。試管第1步加入第2步加入第3步加入顏色變化12mLNaOH溶液2mLCuSO4溶液2mL梨汁相應(yīng)22mLNaOH溶液2mL梨汁2mLCuSO4溶液處32mL梨汁2mLNaOH溶液2mLCuSO溶液4理42mLCuSO4溶液2mL梨汁2mLNaOH溶液652mLCuSO4溶液2mLNaOH溶液2mL梨汁62mL梨汁2mLNaOH和2mL蒸餾水CuSO4的混淆液72mL梨汁2mLNaOH和2mL0.1g/mL的CuSO的混淆液HCl溶液4①設(shè)計(jì)1~5號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯縚_________________

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