大二班防溺水安全教案（精選8篇）

第頁(yè)共頁(yè)大二班防溺程度安教案〔精選8篇〕大二班防溺程度安教案〔精選8篇〕大二班防溺程度安教案1活動(dòng)目的：1、初步理解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，進(jìn)步保護(hù)自己的才能。2、有環(huán)保意識(shí)，樂(lè)意為周?chē)木G化做力所能及的事情。3、遵守游戲規(guī)那么，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解洪水發(fā)生的原因活動(dòng)難點(diǎn)：掌握自救的方法活動(dòng)準(zhǔn)備：水災(zāi)的圖片假設(shè)干活動(dòng)過(guò)程：1、以談話(huà)導(dǎo)入主題〔1〕"小朋友想想假如我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺(jué)會(huì)是怎樣呢？有哪些不方便呢？""假如大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么？"〔幼兒交流〕〔2〕看圖片，理解水災(zāi)的危害性"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難？"〔老師和幼兒共同邊看圖片邊交流〕2、交流感受和逃生方法"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？""洪水來(lái)了我們可以怎樣逃生自救？"〔發(fā)求救信號(hào)、抱住樹(shù)木、爬上屋頂〕3、理解洪水發(fā)生的原因"如今為什么每年有特大洪水？""減少災(zāi)害天氣有什么方法？"〔老師告訴幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系〕教學(xué)反思：教學(xué)主要是通過(guò)老師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn)；知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，到達(dá)了教育的目的。但是，平安教育不是一二節(jié)課就能到達(dá)預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將平安工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命平安，警鐘長(zhǎng)鳴！大二班防溺程度安教案2教學(xué)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)展用電、防火、防盜等教育，進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。資料準(zhǔn)備：《平安教育讀本》教學(xué)過(guò)程：一、用電平安1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？〔引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)?！?、老師根據(jù)學(xué)生的答復(fù)及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活程度不斷進(jìn)步，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，假如我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電平安，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯?。二、防火平?、提出問(wèn)題討論：假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？〔學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。〕2、根據(jù)討論，結(jié)合《平安教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。三、防溺水回憶學(xué)校因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況，要求學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫(kù)游泳，即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)那么。四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)展防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。五、課堂總結(jié)。大二班防溺程度安教案3一、活動(dòng)目的1、通過(guò)故事，引導(dǎo)幼兒理解落水的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)防溺程度安內(nèi)容。2、引導(dǎo)幼兒從故事中感受溺水的危害，知道得到別人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感謝別人。3、進(jìn)步幼兒的平安意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺程度安的知識(shí)。4、引導(dǎo)幼兒理解溺程度安內(nèi)容，理解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到根本的平安防護(hù)意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、故事《小貓落水》2、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖3、平安教育課件PPT4、泳池、河塘、海邊游泳圖片三、活動(dòng)過(guò)程1、老師幼兒共同談話(huà)進(jìn)入本次活動(dòng)的主題?！?〕小朋友們，如今是什么季節(jié)？天氣是熱的還是冷的呢？〔2〕如今的天氣真熱啊，在天氣熱的時(shí)候，你們想干什么呢？〔3〕你知道天氣很熱的時(shí)候，怎么做可以涼爽一點(diǎn)呢？今天帶來(lái)的小故事：小貓肚子跑出家，到水塘邊去玩水捉魚(yú)……然后，小貓會(huì)發(fā)生什么事情呢？小朋友們想不想聽(tīng)？聽(tīng)完以后幼兒要答復(fù)以下問(wèn)題：1〕小貓自己跑出家去玩耍，你們覺(jué)得小貓做的對(duì)嗎？2〕小貓因?yàn)樘珶岬搅讼奶焖埠芘聼?，?zhǔn)備到河邊去洗臉，后來(lái)小貓發(fā)生了什么事？3〕小貓一個(gè)出門(mén)、一個(gè)人到河邊玩水和捉魚(yú)，你覺(jué)得小貓做得對(duì)不對(duì)呢？3、老師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)故事。學(xué)習(xí)防溺程度安知識(shí)。小貓落水夏天到了，天氣很熱，小貓的媽媽正忙著做飯，小貓趁著媽媽不注意一溜煙地跑出來(lái)。它跑啊跑啊，因?yàn)樘珶崃?，就?lái)到了一條小河邊，準(zhǔn)備洗洗臉上的汗珠。小貓看著眼前的小河，河水嘩嘩地流，里面還有許多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚(yú)啊?？墒钦?dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑……不好，小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，大喊“救命啊、救命啊”。恰巧小鴨子走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了。從此，小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪??！?〕小貓很怕熱，它去干什么了？小貓很怕熱，它趁媽媽不注意，就跑到去河里抓魚(yú)了。〔2〕小貓為什么會(huì)落水呢？它在抓魚(yú)的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去?！?〕小貓落水后是誰(shuí)救了它？假如沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣？是小鴨子救了它，假如沒(méi)有小鴨子，小貓就淹死了?！?〕假如你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢？怎么做才能不掉到水里面呢？老師引導(dǎo)幼兒答復(fù)下列問(wèn)題，初步理解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人。4、老師停下讓幼兒自己回想進(jìn)展答復(fù)。你們聽(tīng)完故事之后，你有什么想說(shuō)的話(huà)呢？〔1〕小貓自己跑出家去玩耍，小貓做的對(duì)嗎？〔2〕小貓一個(gè)出門(mén)、一個(gè)人到河邊玩水和捉魚(yú)，小貓做得對(duì)不對(duì)？5、防溺程度安教育當(dāng)大人沒(méi)有在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能單獨(dú)到水深的地方玩耍。即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，很容易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)。假如不小心掉到水里，要記得大聲的叫救命。大二班防溺程度安教案4活動(dòng)目的感受溺水事故的危險(xiǎn)，進(jìn)步防溺水的平安意識(shí)。理解容易發(fā)生溺水事故的場(chǎng)所，認(rèn)識(shí)防溺水的平安警示牌。學(xué)習(xí)防溺水的平安知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件準(zhǔn)備：“好玩的水”組圖、《溺水事故》新聞視頻；“危險(xiǎn)的水”組圖、“平安警示牌”圖片；“防溺水”圖片、《防溺水小知識(shí)》視頻；《防溺水三字經(jīng)》兒歌音頻及兒歌圖譜?；顒?dòng)過(guò)程出示組圖“好玩的水”，播放新聞視頻《溺水事故》，引導(dǎo)幼兒知道水有危險(xiǎn)。1.出示組圖“好玩的水”，激發(fā)活動(dòng)興趣?！獔D片上的人們?cè)谧鍪裁?？〔玩水〕——你玩過(guò)水嗎？你喜歡玩水嗎？2.播放新聞視頻《溺水事故》，引導(dǎo)幼兒知道水有危險(xiǎn)?！芎猛?，但玩水也有一定的危險(xiǎn)，我們來(lái)看一那么新聞?！侣劺锏男∨笥言趺戳?？〔溺水了〕小結(jié)：每年都有許多人因?yàn)槟缢ド?，一旦發(fā)生溺水，我們的生命平安就會(huì)受到威脅。出示組圖“危險(xiǎn)的水”、圖片“平安警示牌”，引導(dǎo)幼兒理解容易發(fā)生溺水事故的場(chǎng)所，認(rèn)識(shí)防溺水的平安警示牌。1.出示組圖“危險(xiǎn)的水”，引導(dǎo)幼兒理解容易發(fā)生溺水事故的場(chǎng)所?！男┯兴牡胤胶芪ｋU(xiǎn)、容易發(fā)生溺水事故呢？我們圖片吧。1)出示組圖“危險(xiǎn)的水-1”，引導(dǎo)幼兒知道江、河、湖、海水深，易發(fā)生危險(xiǎn)。——你有去江邊、河邊、湖邊或者海邊玩耍過(guò)嗎？——你覺(jué)得這些地方的水深嗎？危險(xiǎn)嗎？小結(jié)：江、河、湖、海等地方水一般都很深，溺水了很容易死亡。2)出示組圖“危險(xiǎn)的水-2”，引導(dǎo)幼兒知道看起來(lái)水淺的地方其實(shí)也很危險(xiǎn)?！@些地方的'水看起來(lái)是深還是淺？——看起來(lái)淺的地方一定平安嗎？小結(jié)：這些地方的水很難看清深淺，有的水看起來(lái)好似很淺，但實(shí)際很深，假如輕易下水，很容易發(fā)生溺水事故，威脅我們的生命平安。2.出示圖片“平安警示牌”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)防溺水的平安警示牌?！谶@些危險(xiǎn)的水邊，常常會(huì)有這樣一塊平安警示牌，你有見(jiàn)過(guò)嗎？——你知道它寫(xiě)的是什么內(nèi)容嗎？小結(jié)：這個(gè)警示牌上寫(xiě)的是“水深危險(xiǎn)，請(qǐng)勿戲水”，用來(lái)提醒人們注意平安，小心溺水。假如你們看到這樣的警示牌，千萬(wàn)要小心，不要靠近這些危險(xiǎn)的水邊，不在這些危險(xiǎn)的水邊玩耍。出示圖片“防溺水”，播放視頻《防溺程度安知識(shí)》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)面對(duì)溺水事故時(shí)的正確做法。1.出示圖片“防溺水”，引出問(wèn)題情境，理解幼兒的已有經(jīng)歷。——這群小朋友正在荷塘邊玩耍，他們的身邊沒(méi)有大人，你們覺(jué)得這樣平安嗎？為什么？——假如他們邀請(qǐng)你一起玩水，你會(huì)容許嗎？為什么？——回絕同伴的邀請(qǐng)后，你還可以做些什么呢？小結(jié)：沒(méi)有大人陪伴，不要去水邊玩，因?yàn)椴恍⌒穆渌苋菀装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)。假如有同伴邀請(qǐng)，在沒(méi)有大人陪同的情況下一定要回絕，并且勸阻同伴，同時(shí)還要告訴大人。2.操作課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)面對(duì)溺水事故時(shí)的正確做法?！缓昧耍『雉[鬧落水了！他的同伴該怎么辦呢？這里有三個(gè)不同的選項(xiàng)，請(qǐng)選擇你認(rèn)為正確的做法?；顒?dòng)建議：本環(huán)節(jié)提供了三個(gè)選擇，前兩種為錯(cuò)誤做法，用圖片呈現(xiàn)后果；第三種是正確做法，用視頻呈現(xiàn)正確做法。老師可根據(jù)幼兒的答復(fù)進(jìn)展選擇，每種選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的引導(dǎo)語(yǔ)如下?！x擇第一種做法：河馬壯壯自己下水救人，這樣平安嗎？我們小朋友自己下水救人可能會(huì)發(fā)生什么后果吧?！x擇第二種做法：所有同伴手拉手救人，他們能成功嗎？這樣的方式平安嗎？結(jié)果吧?！x擇第三種做法：求助附近的大人，最后落水的小朋友被救上來(lái)了嗎？——哪一種做法是正確的？小結(jié)：當(dāng)我們?cè)谒呁嫠r(shí)，假如不慎落水，一定要冷靜呼救；假如你的同伴落水了，千萬(wàn)不能自己下水，或者和其他同伴手拉手一起下水救人，一定要第一時(shí)間去找大人幫助，并且撥打120、110和119等報(bào)警急救。播放兒歌音頻及圖譜《防溺水三字經(jīng)》，幫助幼兒穩(wěn)固防溺水的平安知識(shí)?！駝倓偰菢拥哪缢鹿势鋵?shí)常常發(fā)生，生命很珍貴，我們一定要進(jìn)步平安意識(shí)。老師帶來(lái)了一首防溺水的兒歌，我們一起學(xué)習(xí)，把防溺水的平安知識(shí)記得牢牢的?；顒?dòng)延伸區(qū)域活動(dòng)在語(yǔ)言區(qū)，投放兒歌音頻及兒歌圖譜《防溺水三字經(jīng)》，引導(dǎo)幼兒穩(wěn)固防溺水的平安知識(shí)。家園共育每年3-10月的降水較為充分，致使水位線(xiàn)高漲，是溺水事故的高發(fā)期，當(dāng)去水邊玩耍時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好孩子，提醒孩子不要分開(kāi)大人私自下水。大二班防溺程度安教案5活動(dòng)目的：1、認(rèn)識(shí)防溺水的平安標(biāo)志。2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，理解簡(jiǎn)單的自救方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：平安標(biāo)志圖片等。活動(dòng)過(guò)程：1、提問(wèn)導(dǎo)入：如今是什么季節(jié)？我們都用什么方法防暑降溫？2、出示平安標(biāo)志圖片：這是什么標(biāo)志？代表什么意思？請(qǐng)個(gè)別幼兒講解。這個(gè)標(biāo)志會(huì)出如今什么地方？出示圖片。幼兒根據(jù)經(jīng)歷回憶還在哪些地方看到過(guò)這個(gè)標(biāo)志？3、提問(wèn)：我們?cè)鯓硬拍芊乐鼓缢?？不去有水的地方玩耍，遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。4、向幼兒簡(jiǎn)單介紹游泳的考前須知。5、幼兒情景演示：溺水自救方法。老師小結(jié)：夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)多雨的季節(jié)，我們一定要在大人的陪同下進(jìn)展水中活動(dòng)。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方。大二班防溺程度安教案6活動(dòng)目的：1、進(jìn)步平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺程度安的有關(guān)知識(shí)。2、理解溺程度安的有關(guān)內(nèi)容，要求小朋友都要進(jìn)步平安意識(shí)。3、自己能改變生活中不遵守溺程度安的不良習(xí)慣，進(jìn)步對(duì)生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。4、與同伴分享自己的心得。5、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種溺水事故圖片等?；顒?dòng)過(guò)程一、假期安排。1、今天是我們?cè)谟變簣@最后一天上課了，明天開(kāi)場(chǎng)到七月二日這段時(shí)間我們小朋友就在家里休息，七月二日回幼兒園行休業(yè)式后，我們的暑假就正式開(kāi)場(chǎng)了。暑假到了，你們想做些什么事情呢？2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。鼓勵(lì)幼兒大膽表述。3、老師小結(jié)：剛剛小朋友說(shuō)到了很多暑假的打算。但一定要記住無(wú)論做什么事情，小朋友都不要分開(kāi)自己大人，時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)注意平安。二、防溺水教育。1、如今天氣熾熱，很多人都喜歡去游泳，可是游泳存在很多平安隱患，前段時(shí)間，我們?nèi)鸾鸬囊粋€(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生，結(jié)伴到河里去玩水，有幾名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡，這個(gè)悲慘的事實(shí)讓很多人都很傷心難過(guò)，特別是辛勤養(yǎng)育他們的爸爸媽媽。2、小朋友們，我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？3、教育幼兒暑假?lài)?yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。假如想去玩水一定要和大人一起到兒童游泳池去玩。4、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，假如發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打110。三、防汛防暑平安〔1〕、夏季多雨，不能在大樹(shù)及高大建筑物下避雨?！?〕、大雨天氣，不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛?！?〕、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。大二班防溺程度安教案7活動(dòng)目的1.進(jìn)步幼兒的平安意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺程度安的知識(shí)。2.理解溺程度安內(nèi)容，理解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到根本的平安防護(hù)意識(shí)。3.進(jìn)步幼兒對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有根本的區(qū)分、判斷才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備平安教育課件《防溺水》泳池、河塘、海邊游泳圖片平安教育相關(guān)視頻活動(dòng)過(guò)程1.老師通過(guò)談話(huà)導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過(guò)熱和流汗，找涼爽的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等【關(guān)鍵詞】：^p。老師：小朋友們，昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼爽下來(lái)呢？2.老師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，老師注意引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。老師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入平安中心，觀看小朋友解暑涼爽的措施方法。(1)剛剛小朋友的答復(fù)都非常的好，這些方法都可以讓我們涼爽起來(lái)，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡，小朋友你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜歡游泳嗎？(2)你們會(huì)不會(huì)游泳呢？游泳的時(shí)候是什么感覺(jué)？游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么？(3)看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺(jué)得他做的對(duì)嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會(huì)發(fā)生什么事情？在夏天游泳是讓自己涼爽的最正確方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶著下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒(méi)有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！會(huì)被水淹死，失去生命！3.老師出示平安課件，進(jìn)入平安環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)幼兒觀看溺程度安的視頻動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒答復(fù)相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒深化理解溺程度安相關(guān)知識(shí)。(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來(lái)發(fā)生了什么事情？?jī)蓚€(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚(yú)、一個(gè)小朋友正在水里游泳，而身邊沒(méi)有大人的陪同！然而，危險(xiǎn)就發(fā)生了，捉魚(yú)的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺(jué)得他這樣對(duì)的嗎？歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對(duì)，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！4.活動(dòng)小結(jié)：老師引導(dǎo)幼兒理解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不分開(kāi)家人的視線(xiàn)、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些平安，也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！5.活動(dòng)延伸老師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫(huà)面提示，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。老師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小朋友落水，我們?cè)撛趺崔k？能不能自己下水去救他們？大二班防溺程度安教案8活動(dòng)目的：1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，理解和掌握根本衛(wèi)生、游泳平安知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基力。2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。3、培養(yǎng)幼兒完好