2023四年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期總結(jié)

第19頁共19頁202?3四年?級班主?任工作?計(jì)劃第?一學(xué)期?總結(jié)?本學(xué)期?，認(rèn)真?執(zhí)行教?育方針?，為了?使全面?素質(zhì)更?加科學(xué)?性，實(shí)?踐性，?明確教?育要面?向現(xiàn)代?化，并?狠抓德?育工作?，促育?人質(zhì)量?提高，?新學(xué)期?繼續(xù)堅(jiān)?持以德?育為首?位，以?愛國主?義教育?為核心?，以五?項(xiàng)常規(guī)?教育為?重點(diǎn)，?以“學(xué)?會(huì)做人?”為育?人目標(biāo)?，不斷?探索教?育方法?，采取?有效的?措施，?促進(jìn)本?班的教?育教學(xué)?的完善?和發(fā)展?，現(xiàn)根?據(jù)本班?的實(shí)際?情況特?擬定如?計(jì)劃：?一、?基本情?況分析?我班?這一學(xué)?期共有?___?_位學(xué)?生，女?生__?__人?，男生?有__?__人?，其中?大部分?學(xué)生平?時(shí)上課?都比較?認(rèn)真。?學(xué)生們?平時(shí)活?潑好動(dòng)?，具有?愛集體?，愛勞?動(dòng)，團(tuán)?結(jié)友愛?等特點(diǎn)?。但也?有一些?同學(xué)上?課不敢?大膽發(fā)?言，學(xué)?習(xí)方動(dòng)?性不強(qiáng)?，貪玩?又粗心?，再加?上父母?的嬌生?慣養(yǎng)，?因此學(xué)?生的自?覺性差?，沒有?良好的?生活習(xí)?慣。所?以，我?們應(yīng)該?加強(qiáng)班?干部的?管理力?度，以?班長為?核心，?以副班?長為代?表起帶?頭作用?，以各?組組長?為首帶?領(lǐng)全班?同學(xué)改?正不良?的行為?習(xí)慣。?并開展?一些活?動(dòng)幫助?那些學(xué)?習(xí)成績?不好的?同學(xué)，?開展以?“一幫?一，多?幫一”?等活動(dòng)?，讓他?們把學(xué)?習(xí)成績?提上去?。二?、班隊(duì)?工作奮?斗目標(biāo)?__?__組?建良好?的班隊(duì)?干部。?班干部?是班主?任的助?手，是?連接班?主任與?學(xué)生的?橋梁，?所以應(yīng)?該重視?班委的?選拔，?培養(yǎng)班?干部讓?學(xué)生選?出班級?中守紀(jì)?律。有?管理能?力的同?學(xué)當(dāng)班?干部起?帶頭模?范作用?;2?.實(shí)現(xiàn)?每個(gè)學(xué)?生都能?遵守《?小學(xué)生?日常行?為規(guī)范?》和《?班級公?約》促?進(jìn)學(xué)生?良好行?為習(xí)慣?的養(yǎng)成?為學(xué)生?做人打?下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?;3?.加強(qiáng)?良好品?質(zhì)的形?成。學(xué)?生的行?為表現(xiàn)?是表面?化的，?是看得?見的。?這些行?為的“?好”與?“壞”?，都是?“品質(zhì)?”的外?在表現(xiàn)?。因此?，培養(yǎng)?學(xué)生良?好品質(zhì)?對于學(xué)?生的行?為規(guī)范?教育會(huì)?起到事?半功倍?的作用?。本學(xué)?期將通?過品德?與生活?課及開?展班隊(duì)?活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)?生的誠?實(shí)謙遜?、學(xué)會(huì)?合作、?做事認(rèn)?真、踏?實(shí)進(jìn)取?等優(yōu)良?品質(zhì)，?從而達(dá)?到化被?動(dòng)教育?為自我?管理的?目的;?__?__組?織學(xué)生?學(xué)習(xí)《?守則》?《規(guī)范?》《文?明班級?評選條?例》等?全面推?進(jìn)素質(zhì)?教育強(qiáng)?化規(guī)范?養(yǎng)成的?教育;?5.?結(jié)合當(dāng)?前實(shí)際?進(jìn)行一?系列有?趣活動(dòng)?，如“?國慶節(jié)?”組織?學(xué)生一?次“美?我校園?、綠化?學(xué)?！?。的活?動(dòng)?！?元旦”?開展朗?讀比賽?、寫字?比賽等?活動(dòng)。?三、?加強(qiáng)班?級工作?與教學(xué)?工作?1.加?強(qiáng)安全?教育為?了防止?意外事?故的發(fā)?生，班?主任必?須重視?抓好學(xué)?生的安?全教育?工作。?為了防?止交通?安全、?溺水等?意外事?故的發(fā)?生，班?主任日?常工作?應(yīng)該做?細(xì)做實(shí)?，加強(qiáng)?安全宣?傳，多?提醒，?多查詢?，時(shí)刻?警鐘長?鳴;?___?_強(qiáng)化?德育工?作，開?展各項(xiàng)?教育活?動(dòng)，以?〈守則?〉和<?規(guī)范>?為準(zhǔn)則?，結(jié)合?本班的?實(shí)際情?況重視?培養(yǎng)學(xué)?生高尚?的道德?情操;?3.?針對學(xué)?生的不?同情況?進(jìn)行有?針對性?補(bǔ)缺補(bǔ)?漏工作?;4?.定期?進(jìn)行班?級安全?工作自?查排除?存在的?安全隱?患;?5.經(jīng)?常家訪?工作，?取得家?校聯(lián)系?，健全?聯(lián)系制?度，每?兩周填?好家校?聯(lián)系;?__?__對?調(diào)皮生?不放任?自流，?尋找原?因進(jìn)行?耐心的?個(gè)別輔?導(dǎo);?7.繼?續(xù)強(qiáng)化?班隊(duì)建?設(shè)，培?養(yǎng)良好?的班集?體，選?拔責(zé)任?心強(qiáng)遵?守紀(jì)律?的學(xué)生?為班干?部，并?實(shí)行班?干部進(jìn)?行輪換?，培養(yǎng)?學(xué)生民?主競爭?意識(shí)。?“班級?公約”?要求人?人遵守?;8?.在教?學(xué)過程?中，我?將根據(jù)?班上同?學(xué)的不?同特點(diǎn)?進(jìn)行教?育，特?別是待?進(jìn)生，?做到多?下功夫?，多為?他們排?憂解難?，引導(dǎo)?他們做?一個(gè)合?格的學(xué)?生。?四、加?強(qiáng)對學(xué)?生進(jìn)行?德育教?育1?.進(jìn)行?愛國主?義教育?，在課?內(nèi)、課?外結(jié)合?學(xué)生實(shí)?際情況?實(shí)施愛?國主義?教育，?使學(xué)生?認(rèn)識(shí)我?們祖國?多偉大?，從而?激發(fā)他?們熱愛?祖國，?熱愛人?民，熱?愛學(xué)校?，熱愛?學(xué)習(xí);?2.?經(jīng)常開?展班隊(duì)?活動(dòng)，?在活動(dòng)?中讓學(xué)?生學(xué)到?文明禮?貌進(jìn)行?德育教?育，同?時(shí)，在?活動(dòng)中?，班隊(duì)?的組織?管理能?力也得?到鍛煉?及提高?。五?、培養(yǎng)?良好的?班集體?班級?集體是?班主任?教育的?對象，?又是班?主任工?作依靠?的教育?力量。?班級集?體不是?自然而?然形成?的，需?要班主?任進(jìn)行?長期工?作，進(jìn)?行組織?和培養(yǎng)?。1?.通過?深入的?了解學(xué)?生，然?后選擇?一些具?有初步?組織管?理作能?力的學(xué)?生當(dāng)任?班干部?;2?.提倡?學(xué)生從?“我”?做起，?在校園?內(nèi)撿一?片落葉?，一張?廢紙等?，掀起?我愛校?園的熱?潮;?___?_組織?不同內(nèi)?容的活?動(dòng)，促?進(jìn)學(xué)風(fēng)?，班風(fēng)?的形成?，學(xué)習(xí)?上要形?成一個(gè)?你追我?趕的局?面，讓?每個(gè)學(xué)?生都有?競爭力?，不服?輸?shù)囊?識(shí)，從?而推動(dòng)?學(xué)習(xí)的?進(jìn)步;?4.?做好待?進(jìn)生的?工作。?對于?學(xué)習(xí)困?難，或?是性格?孤僻，?或是頑?皮搗蛋?的學(xué)生?，進(jìn)行?個(gè)別教?育。具?體做法?如下：?對于?個(gè)別學(xué)?生的教?育，思?想上不?要歧視?，感情?上不要?厭惡，?態(tài)度上?不能粗?暴。對?學(xué)困生?要一分?為二，?善于發(fā)?現(xiàn)學(xué)困?生身上?的積極?因素，?特別是?要注意?培養(yǎng)學(xué)?困生的?自尊心?和自信?心，做?到動(dòng)之?以情，?曉之以?理。?六、抓?好心理?健康教?育各?項(xiàng)研究?表明：?心理素?質(zhì)是人?才素質(zhì)?的核心?與靈魂?。因?yàn)?其他素?質(zhì)的發(fā)?展都必?須以學(xué)?生良好?的心理?素質(zhì)為?中介。?可見班?主任把?握和調(diào)?控學(xué)生?情感的?晴雨表?，引導(dǎo)?學(xué)生發(fā)?展健康?的情感?體驗(yàn)，?具有非?常重要?的意義?。1?.培養(yǎng)?學(xué)生積?極的情?感，開?朗的性?格、堅(jiān)?強(qiáng)的意?志和健?全人格?，消除?不健康?的隱患?，讓學(xué)?生擁有?健康有?心態(tài);?2.?活動(dòng)中?加強(qiáng)心?理素質(zhì)?的培養(yǎng)?，結(jié)合?班隊(duì)活?動(dòng)，社?會(huì)實(shí)踐?等活動(dòng)?進(jìn)行多?層次，?多方面?的心理?素質(zhì)訓(xùn)?練;?3.加?強(qiáng)心理?咨詢，?班級設(shè)?立一個(gè)?“悄悄?話信箱?”，并?給學(xué)生?提供學(xué)?校的電?話號(hào)碼?;4?.創(chuàng)設(shè)?師生間?情感交?流的寬?松心境?：（?1）多?和他們?交流，?發(fā)現(xiàn)問?題，解?決問題?;（?2）從?關(guān)心，?愛護(hù)的?角度出?發(fā)，對?班干部?進(jìn)行嚴(yán)?格要求?;（?3）給?予微笑?的面容?，鼓勵(lì)?的話語?，激勵(lì)?的目光?.掃除?學(xué)生參?與活動(dòng)?的各種?心理障?礙。?七、提?高法制?意識(shí)，?抓好消?防、交?通、防?火安全?意識(shí)?1.利?用班隊(duì)?會(huì)、晨?會(huì)實(shí)行?“每日?三分鐘?”學(xué)習(xí)?有關(guān)交?通安全?知識(shí)，?定期舉?行知識(shí)?競賽，?并做好?記錄。?提高學(xué)?生的交?通、防?火安全?意識(shí);?2.?教育學(xué)?生不隨?便到江?、河、?湖、海?、水池?、池塘?邊玩。?不私自?外出游?泳;?3.適?時(shí)進(jìn)行?法制教?育，嚴(yán)?禁學(xué)生?打架，?玩火等?不良行?為習(xí)慣?。八?、班級?活動(dòng)安?排_(tái)?___?月份?1.布?置教室?，制定?班級計(jì)?劃;?2.學(xué)?習(xí)《小?學(xué)生日?常行為?規(guī)范》?和《小?學(xué)生守?則》;?3.?開展讀?書活動(dòng)?;4?.進(jìn)行?班干部?選拔;?5.?布置教?室，美?化環(huán)境?。_?___?月份?1.慶?祝國慶?節(jié);?2.開?展“讀?好書”?征文比?賽;?3.開?展“我?為綠色?校園添?光彩”?活動(dòng);?4.?開展“?陽光體?育”健?身活動(dòng)?;5?.加強(qiáng)?對學(xué)困?生的跟?蹤工作?。_?___?月份?___?_家訪?活動(dòng)開?始;?2.舉?辦“我?愛大自?然”的?主題隊(duì)?會(huì);?3.開?展禮儀?教育活?動(dòng);?4.開?展“安?全教育?”活動(dòng)?;5?.加強(qiáng)?行為習(xí)?慣要求?。_?___?月份?1.開?展慶“?元旦”?活動(dòng);?2.?開展環(huán)?保教育?;3?.創(chuàng)建?“文明?班級”?;4?.進(jìn)行?冬季安?全教育?;5?.舉辦?學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)的交?流;?6.開?展冬季?長跑活?動(dòng)。?___?_月份?1.?輔導(dǎo)學(xué)?生準(zhǔn)備?進(jìn)行期?末考試?;_?___?班主任?寫學(xué)生?操行評?語;?3.完?成學(xué)期?結(jié)束工?作。?202?3四年?級班主?任工作?計(jì)劃第?一學(xué)期?總結(jié)（?二）?班級管?理工作?是一門?藝術(shù)，?班主任?要在工?作中努?力吸取?新經(jīng)驗(yàn)?，充分?發(fā)揮班?主任的?教育作?用，引?導(dǎo)學(xué)生?健康成?長。下?面我對?自己的?班主任?工作做?以下打?算：?一、基?本情況?分析?全班共?有學(xué)生?___?_人，?其中男?生__?__人?，女生?___?_人。?本班總?體情況?良好，?學(xué)生活?潑好動(dòng)?，思維?敏捷，?積極向?上。但?是一部?分學(xué)生?好動(dòng)，?自控能?力不是?很好，?所以在?紀(jì)律方?面不夠?好。班?干部的?管理能?力有待?提高，?班級的?學(xué)習(xí)氣?氛還不?濃厚。?因此，?對這個(gè)?班級，?一定要?多花功?夫，不?斷努力?，樹立?良好的?班風(fēng)，?爭取取?得讓人?滿意的?成績。?二、?指導(dǎo)思?想在?學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)下?，依據(jù)?學(xué)校工?作計(jì)劃?，以突?出體現(xiàn)?學(xué)生主?體為中?心，加?強(qiáng)學(xué)生?干部隊(duì)?伍建設(shè)?，加強(qiáng)?學(xué)生的?自我教?育、民?主管理?能力，?開展好?學(xué)生的?思想政?治教育?、道德?教育、?法制教?育、心?理健康?教育，?把學(xué)生?培養(yǎng)成?具有健?全人格?、美好?心靈，?具有創(chuàng)?新精神?和實(shí)踐?能力的?新人。?加強(qiáng)培?養(yǎng)學(xué)生?樹立正?確的人?生觀、?世界觀?、價(jià)值?觀，全?面扎實(shí)?推進(jìn)素?質(zhì)教育?。努力?培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?，使他?們學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，?全面提?高學(xué)生?的綜合?成績?yōu)?宗旨。?三、?基本措?施和做?法1?、了解?學(xué)生思?想狀況?了解?和研究?學(xué)生是?做好班?主任工?作的前?提。我?剛接手?該班，?對學(xué)生?的情況?可以說?，只是?從以前?老師那?里獲得?一點(diǎn)點(diǎn)?。但學(xué)?生的內(nèi)?心世界?，我一?竅不通?，況且?學(xué)生每?天都在?變化。?為了深?入了解?學(xué)生的?思想狀?況，我?主要采?取以下?幾種途?徑：?⑴與學(xué)?生交談?。有計(jì)?劃地利?用班會(huì)?課與思?想品德?課與學(xué)?生交談?，通過?召開中?下生座?談會(huì)、?召開班?干部會(huì)?議等方?式來了?解學(xué)生?情況，?增加師?生感情?消除學(xué)?生與教?師之間?的隔膜?，有利?于開展?工作。?⑵不?定期檢?查學(xué)生?的作業(yè)?。通過?平時(shí)的?觀察與?檢查學(xué)?生的書?面作業(yè)?，了解?學(xué)生的?學(xué)習(xí)態(tài)?度和進(jìn)?度，學(xué)?生出現(xiàn)?較大的?進(jìn)步要?及時(shí)鼓?勵(lì)與表?揚(yáng)，當(dāng)?學(xué)生的?成績出?現(xiàn)較大?的退步?時(shí)，要?及時(shí)調(diào)?查原因?，扭轉(zhuǎn)?局勢。?⑶進(jìn)?行家庭?訪問、?召開家?長會(huì)。?通過與?小學(xué)生?父母的?對話，?了解小?學(xué)生在?家庭、?社會(huì)等?方面的?表現(xiàn)情?況。爭?取家長?對學(xué)校?工作的?配合。?2、?抓好班?主任的?日常工?作⑴?、組織?好學(xué)生?參加升?旗和做?操組?織學(xué)生?參加每?一周的?升國旗?，是對?學(xué)生進(jìn)?行形象?具體的?愛國主?義教育?，通過?這種形?式可以?激發(fā)學(xué)?生熱愛?___?_、熱?愛社會(huì)?主義祖?國和人?民解放?軍的情?感，進(jìn)?一步把?自己的?學(xué)習(xí)、?生活與?祖國的?前途、?命運(yùn)聯(lián)?系起來?。組織?和指導(dǎo)?學(xué)生的?課間操?，是保?證小學(xué)?生經(jīng)常?鍛煉身?體的重?要措施?。做課?間操是?班主任?堅(jiān)持跟?班指導(dǎo)?，要求?學(xué)生做?到精神?飽滿，?姿勢正?確，動(dòng)?作符合?節(jié)奏，?做操完?畢聽口?令整理?好隊(duì)伍?，依次?返回課?室。?⑵、檢?查本班?學(xué)生值?日生工?作班?級的值?日制是?培養(yǎng)小?學(xué)生良?好道德?品質(zhì)和?自理能?力的重?要途徑?。目前?學(xué)校中?獨(dú)生子?女的比?重越來?越大，?在他們?的身上?不可避?免地會(huì)?具有獨(dú)?生子女?在性格?上的弱?點(diǎn)。學(xué)?校通過?班級的?值日工?作，對?他們進(jìn)?行關(guān)心?他人，?關(guān)心集?體，熱?愛勞動(dòng)?，培養(yǎng)?勞動(dòng)習(xí)?慣等方?面的教?育，都?有著重?要的現(xiàn)?實(shí)意義?。⑶?、組織?好放學(xué)?組織?放學(xué)是?班主任?不容忽?視的一?項(xiàng)工作?。小學(xué)?生在經(jīng)?過半天?或全天?的緊張?學(xué)習(xí)，?離校時(shí)?情緒變?得激動(dòng)?，行為?舉止也?容易失?控，在?返家的?途中會(huì)?相互追?逐，不?遵守交?通規(guī)則?為了防?止意外?事故的?發(fā)生，?班主任?必須重?視抓好?放學(xué)這?一環(huán)節(jié)?的教育?。打了?放學(xué)鈴?后，班?主任進(jìn)?教教室?整理好?學(xué)生隊(duì)?伍，向?學(xué)生提?出放學(xué)?返家時(shí)?的紀(jì)律?。（?4）、?協(xié)助后?勤抓好?就餐紀(jì)?律，保?證學(xué)生?就餐安?全3?、組織?和培養(yǎng)?班集體?班級?集體是?班主任?教育的?對象，?又是班?主任工?作依靠?的教育?力量。?班級集?體不是?自然而?然形成?的，需?要班主?任進(jìn)行?長期工?作，進(jìn)?行組織?和培養(yǎng)?。⑴?確立共?同的奮?斗目標(biāo)?、培養(yǎng)?良好的?班風(fēng)。?共同?的目標(biāo)?是班集?體形成?和發(fā)展?的動(dòng)力?。班主?任在了?解和研?究學(xué)生?的基礎(chǔ)?上，向?全班學(xué)?生提出?明確的?前進(jìn)目?標(biāo)，并?制定出?有效措?施，鼓?勵(lì)全班?學(xué)生努?力去實(shí)?現(xiàn)奮斗?目標(biāo)，?一個(gè)奮?斗目標(biāo)?的實(shí)現(xiàn)?，就可?以使班?集體達(dá)?到鞏固?和發(fā)展?。一?個(gè)優(yōu)秀?的班集?體還應(yīng)?該有良?好的班?風(fēng)，正?確的輿?論。這?種班風(fēng)?、輿論?對學(xué)生?有很大?的教育?作用。?為此，?班主任?必須培?養(yǎng)良好?的班風(fēng)?，而培?養(yǎng)班風(fēng)?要以正?確的輿?論做起?。班上?有了正?確的輿?論，壞?事在班?上就得?不到支?持，就?會(huì)很快?被制止?，學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)?就可以?達(dá)到鞏?固的目?的。?⑵選拔?、培養(yǎng)?和使用?班干部?。我?擔(dān)任班?主任后?，首先?注意選?拔培養(yǎng)?班級的?積極分?子，物?色班干?部，組?成班委?會(huì)，讓?學(xué)生初?步學(xué)習(xí)?自己管?理自己?。在使?用過程?中不斷?指出他?們的不?足，給?予及時(shí)?培養(yǎng)和?教育，?教育學(xué)?生要民?主觀念?。班干?部定期?輪換，?讓更多?的學(xué)生?有得到?鍛煉的?機(jī)會(huì)，?同時(shí)也?培養(yǎng)了?學(xué)生既?能當(dāng)領(lǐng)?導(dǎo)，又?能被領(lǐng)?導(dǎo)的適?應(yīng)能力?。實(shí)踐?證明，?班干部?是班主?任的好?助手，?正確選?拔、培?養(yǎng)和使?用班干?部，有?利于班?主任搞?好班上?的工作?。4?、做好?個(gè)別學(xué)?生的教?育工作?。班?主任在?組織學(xué)?生開展?集體活?動(dòng)的同?時(shí)，要?注意對?學(xué)生進(jìn)?行個(gè)別?教育工?作。班?集體中?總有一?些比較?特殊的?學(xué)生，?班主任?必須做?好這些?特殊學(xué)?生的教?育工作?。2?023?四年級?班主任?工作計(jì)?劃第一?學(xué)期總?結(jié)（三?）一?、班級?基本情?況本?班共有?___?_名學(xué)?生，其?中有_?___?名女生?，__?__名?男生。?大部分?同學(xué)能?按時(shí)完?成作業(yè)?，專心?聽講。?但學(xué)習(xí)?方法不?夠靈活?，學(xué)習(xí)?成績良?好。還?有少數(shù)?同學(xué)學(xué)?習(xí)不夠?努力，?缺乏學(xué)?習(xí)自覺?性學(xué)習(xí)?成績不?理想。?二、?本學(xué)期?基本工?作要點(diǎn)?1、?向?qū)W生?進(jìn)行思?想品德?教育，?端正學(xué)?習(xí)態(tài)度?，明確?學(xué)習(xí)目?的。提?高學(xué)習(xí)?興趣，?使學(xué)生?主動(dòng)學(xué)?習(xí)，提?高學(xué)習(xí)?成績。?特別要?抓好學(xué)?習(xí)困難?生的輔?導(dǎo)，不?要讓他?們掉隊(duì)?。2?、鼓勵(lì)?學(xué)生大?膽創(chuàng)新?，勇于?探索，?為祖國?培養(yǎng)創(chuàng)?新性人?才3?、向?qū)W?生進(jìn)行?行為習(xí)?慣養(yǎng)成?教育，?使學(xué)生?成為有?禮貌、?講文明?、守紀(jì)?律、講?衛(wèi)生的?好少年?。4?、積極?參加學(xué)?校組織?的各項(xiàng)?活動(dòng)，?使學(xué)生?在活動(dòng)?中受到?教育。?5、?健全班?委會(huì)，?明確分?工，提?高學(xué)生?的管理?能力。?三、?具體措?施1?、充分?利用班?會(huì)向?qū)W?生進(jìn)行?思想教?育。?2、發(fā)?揮小干?部的作?用，師?生共同?管理班?級。?3、充?分利用?課堂_?___?分鐘向?學(xué)生進(jìn)?行教育?。四?、班級?主要活?動(dòng)內(nèi)容?1、?組織學(xué)?生報(bào)到?，了解?學(xué)生假?期活動(dòng)?情況，?排位，?進(jìn)行教?育。?2、向?學(xué)生進(jìn)?行尊師?教育，?向老師?問好。?出版第?一期黑?板報(bào)。?3、?向?qū)W生?進(jìn)行安?全教育?，聽取?安全教?育報(bào)告?。4?、進(jìn)行?愛國教?育，出?版第二?期黑板?報(bào)。?5、出?版第三?期黑板?報(bào)。?7、開?展“實(shí)?踐活動(dòng)?”。?8、組?織古詩?背誦，?開展古?詩大王?比賽活?動(dòng)。?9、開?展做文?明學(xué)生?活動(dòng)，?定期評?選文明?學(xué)生。?10?、加強(qiáng)?閱讀指?導(dǎo)，開?展閱讀?比賽。?11?、開展?語文實(shí)?踐活動(dòng)?朗讀比?賽。?12、?參加學(xué)?校組織?的各項(xiàng)?活動(dòng)比?賽。?13、?加強(qiáng)寫?字教學(xué)?，參加?寫字小?能手選?拔。?202?3四年?級班主?任工作?計(jì)劃第?一學(xué)期?總結(jié)（?四）?本學(xué)期?我擔(dān)任?四年級?的班主?任，為?了更好?地開展?工作，?現(xiàn)擬訂?本學(xué)期?班主任?工作計(jì)?劃。?一、本?班學(xué)生?基本情?況全?班共有?學(xué)生_?___?人，其?中男生?___?_人，?女生_?___?人。我?班總體?情況良?好，班?內(nèi)大多?數(shù)同學(xué)?學(xué)習(xí)態(tài)?度端正?，遵守?學(xué)校規(guī)?章制度?。每個(gè)?孩子都?活潑可?愛，有?著很強(qiáng)?的上進(jìn)?心和集?體榮譽(yù)?感。他?們純潔?善良，?好奇心?強(qiáng)，求?知欲強(qiáng)?。但是?自制能?力差，?時(shí)常不?能控制?自己，?上課時(shí)?愛隨便?說話或?者做小?動(dòng)作。?很多行?為習(xí)慣?有待進(jìn)?一步培?養(yǎng)。?二、班?級基本?目標(biāo)?本學(xué)期?我班的?基本目?標(biāo)是：?建立一?支有進(jìn)?取心、?能力較?強(qiáng)的班?干部隊(duì)?伍，全?體同學(xué)?都能樹?立明確?的學(xué)習(xí)?目的，?形成良?好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣?;培養(yǎng)?學(xué)生良?好的行?為規(guī)范?，弘揚(yáng)?正氣，?逐步形?成守紀(jì)?、進(jìn)取?、勤奮?的班風(fēng)?。三?、基本?措施和?做法?1、重?視養(yǎng)成?教育：?養(yǎng)成良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?和生活?習(xí)慣，?對學(xué)生?的成長?進(jìn)步是?十分必?要的，?良好的?行為習(xí)?慣使一?個(gè)人的?終生發(fā)?展受益?非淺。?因此，?在班級?進(jìn)行良?好品德?的養(yǎng)成?教育是?十分必?要的。?根據(jù)學(xué)?生的思?想實(shí)際?情況，?與學(xué)校?的德育?工作密?切配合?，本學(xué)?期，將?從不同?的方面?和角度?對學(xué)生?進(jìn)行規(guī)?律性的?常規(guī)訓(xùn)?練。重?點(diǎn)落實(shí)?好《小?學(xué)生日?常行為?規(guī)范》?，使學(xué)?生逐步?形成良?好的道?德品質(zhì)?，行為?習(xí)慣，?學(xué)習(xí)習(xí)?慣和積?極的學(xué)?習(xí)態(tài)度?，不使?一個(gè)學(xué)?生掉隊(duì)?。2?、加強(qiáng)?后進(jìn)生?管理：?面向全?體學(xué)生?，分類?施教，?加強(qiáng)對?后進(jìn)生?的輔導(dǎo)?，要從?關(guān)心、?愛護(hù)學(xué)?生的角?度出發(fā)?，了解?關(guān)心學(xué)?生。及?時(shí)了解?學(xué)生的?心理變?化，掌?握他們?成長道?路上的?發(fā)展情?況。?3、及?時(shí)了解?學(xué)情：?準(zhǔn)確把?握學(xué)生?對知識(shí)?的掌握?，因材?施教，?在重點(diǎn)?難點(diǎn)上?下工夫?，以促?進(jìn)全班?成績的?平穩(wěn)、?扎實(shí)地?上升。?4、?家教結(jié)?合：經(jīng)?常保持?與否學(xué)?生家長?聯(lián)系，?使學(xué)校?教育和?家庭教?育有機(jī)?地結(jié)合?起來，?要不厭?其煩的?做好后?進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工?作，抓?兩頭，?促中間?，使全?班形成?一盤棋?，真正?成為一?個(gè)團(tuán)結(jié)?向上的?班集體?。5?、培養(yǎng)?班級干?部：及?時(shí)召開?班干部?會(huì)議，?針對他?們在工?作中出?現(xiàn)的問?題，教?給他們?工作方?法，使?他們明?確自己?的職責(zé)?，指出?他們的?優(yōu)缺點(diǎn)?和今后?努力工?作的方?向。同?時(shí)，還?要求他?們注意?班干部?成員之?間的合?作，齊?心協(xié)力?，擰成?一股繩?，盡力?在同學(xué)?之間樹?立他們?的威信?，創(chuàng)造?機(jī)會(huì)，?鍛煉和?培養(yǎng)他?們的能?力。?6、重?視關(guān)懷?教育：?要關(guān)心?學(xué)生的?生活，?及時(shí)和?家長聯(lián)?系，體?貼他們?的冷暖?，了解?他們的?心理，?建立平?等和諧?的師生?關(guān)系，?做學(xué)生?的知心?朋友，?以使班?主任工?作做的?更好。?7、?抓好少?先隊(duì)工?作：班?級工作?的一個(gè)?重要部?分，就?是班主?任工作?，是充?分發(fā)揮?學(xué)生特?長、張?揚(yáng)學(xué)生?個(gè)性的?有效途?徑。本?學(xué)期將?積極配?合學(xué)校?少先大?隊(duì)，結(jié)?合實(shí)際?搞好各?項(xiàng)活動(dòng)?。8?.重視?文體工?作：教?育學(xué)生?上好所?有學(xué)校?開設(shè)的?課程，?積極參?加體育?鍛煉，?積極參?與學(xué)校?組織的?文娛活?動(dòng)，重?視各項(xiàng)?比賽的?積極參?與，培?養(yǎng)學(xué)生?的參與?意識(shí)。?四、?具體安?排第?一周?1.總?結(jié)暑假?工作，?提出新?學(xué)期要?求，做?好新學(xué)?期打算?。2?.學(xué)習(xí)?《小學(xué)?生日常?行為規(guī)?范》。?3.?抓好學(xué)?生常規(guī)?，早日?進(jìn)入正?常秩序?。第?二周?___?_組織?好教師?節(jié)活動(dòng)?。2?.進(jìn)行?習(xí)慣養(yǎng)?成教育?，形成?良好行?為習(xí)慣?。第?三周?1.繼?續(xù)抓好?常規(guī)教?育，進(jìn)?行常規(guī)?訓(xùn)練?2.加?強(qiáng)勞動(dòng)?觀念教?育，搞?好個(gè)人?和集體?衛(wèi)生。?第四?周繼?續(xù)抓好?常規(guī)教?育，行?為習(xí)慣?養(yǎng)成教?育。?第五周?國慶?節(jié)放假?第六?周_?___?對學(xué)生?進(jìn)行安?全教育?。2?.培養(yǎng)?學(xué)生的?參與意?識(shí)和集?體主義?精神。?第七?周1?.繼續(xù)?抓好紀(jì)?律和學(xué)?習(xí)目的?教育。?2.?進(jìn)行班?級詩歌?朗誦競?賽。?第八周?1.?繼續(xù)抓?好課堂?常規(guī)教?育。?2.進(jìn)?行尊敬?父母的?教育。?第九?周培?養(yǎng)學(xué)生?正確的?是非觀?念。?第十周?1.?準(zhǔn)備期?中考試?。2?.繼續(xù)?抓好法?制和安?全教育?。第?十一周?1.?向?qū)W生?進(jìn)行學(xué)?習(xí)目的?教育，?抓好復(fù)?習(xí)教育?。_?___?期中考?試。?第十二?周1?.總結(jié)?期中考?試，吸?取經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。?2.?教育學(xué)?生樹立?正確的?學(xué)習(xí)目?的教育?和審美?觀念。?第十?三周?1.向?學(xué)生進(jìn)?行愛國?主義教?育。?___?_對學(xué)?生進(jìn)行?安全教?育、集?體主義?教育。?第十?四周?1.進(jìn)?行勤儉?節(jié)約教?育。?___?_對學(xué)?生進(jìn)行?愛護(hù)公?物教育?。第?十五周?準(zhǔn)備?閱讀比?賽第?十六周?1.?培養(yǎng)學(xué)?生的集?體主義?觀念。?2.?教育學(xué)?生早睡?早起，?不能因?天冷而?貪眠。?第十?七周?1.再?次進(jìn)行?學(xué)習(xí)目?的的教?育。?2.評?選班級?文明學(xué)?生。?第十八?周1?.繼續(xù)?鞏固上?周活動(dòng)?內(nèi)容。?第十?九周?1.制?定復(fù)習(xí)?計(jì)劃，?鼓勵(lì)學(xué)?生努力?學(xué)習(xí)。?2.?學(xué)習(xí)三?好學(xué)生?評選條?件，準(zhǔn)?備評比?。第?二十周?1.?搞好各?類評比?，樹立?榜樣。?2.?加強(qiáng)安?全教育?，做好?放假前?的準(zhǔn)備?工作。?20?23四?年級班?主任工?作計(jì)劃?第一學(xué)?期總結(jié)?（五）?為了?把我班?建成具?有"團(tuán)?結(jié)、活?潑、嚴(yán)?謹(jǐn)、求?學(xué)"的?班風(fēng)，?把學(xué)生?培養(yǎng)成?團(tuán)結(jié)、?求實(shí)、?和諧、?創(chuàng)新的?一代新?人，做?一位合?格的小?學(xué)生人?，特制?定班級?工作計(jì)?劃：?一、指?導(dǎo)思想?以校?德育工?作計(jì)劃?為指導(dǎo)?，以深?入開展?素質(zhì)教?育和創(chuàng)?新教育?為目標(biāo)?，圍繞?學(xué)校主?題教育?活動(dòng)，?提高學(xué)?生的思?想素質(zhì)?和科學(xué)?文化素?質(zhì);以?愛國主?義教育?為主線?，以學(xué)?生的行?為習(xí)慣?的養(yǎng)成?為主要?內(nèi)容，?以構(gòu)建?和諧校?園為目?的，注?意培養(yǎng)?和提高?學(xué)生的?基本道?德。規(guī)?范班級?日常管?理工作?，努力?探索班?級工作?的新特?色。?二、本?班學(xué)生?現(xiàn)狀分?析我?班共有?學(xué)生_?___?人，其?中男生?___?_人，?女生_?___?人，男?女人數(shù)?失衡。?品德方?面，本?班學(xué)生?熱愛學(xué)?校、班?集體，?團(tuán)結(jié)上?進(jìn)、思?想端正?、遵守?紀(jì)律、?尊敬師?長、熱?愛勞動(dòng)?，能按?照《小?學(xué)生行?為規(guī)范?守則》?來規(guī)范?自己的?言行。?學(xué)習(xí)方?面，部?分學(xué)生?沒有明?確的奮?斗目標(biāo)?，沒有?養(yǎng)成良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。三?、班級?工作重?點(diǎn)及目?標(biāo)1?.確立?班集體?的奮斗?目標(biāo)?2.營?造向上?的班級?氛圍?3.指?導(dǎo)培養(yǎng)?小干部?4.?加強(qiáng)常?規(guī)檢查?評比?四、采?取的具?體措施?1.?高度重?視安全?教育。?狠抓安?全工作?，把安?全工作?放在重?中之重?的首要?位置，?做到天?天講，?時(shí)時(shí)講?，發(fā)現(xiàn)?問題立?即解決?。任何?時(shí)候都?應(yīng)警鐘?長鳴、?長抓不?懈。要?經(jīng)常利?用課前?、班會(huì)?時(shí)間對?學(xué)生進(jìn)?行安全?教育。?校園內(nèi)?上下樓?梯不擁?擠，課?間玩耍?不做危?險(xiǎn)動(dòng)作?等。校?園外，?注意交?通安全?等。讓?學(xué)生快?快樂樂?的上學(xué)?、安安?全全的?回家。?2.?注意養(yǎng)?成教育?：養(yǎng)成?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣和生?活習(xí)慣?，對學(xué)?生的成?長進(jìn)步?是十分?必要的?，良好?的行為?習(xí)慣使?一個(gè)人?的終生?發(fā)展受?益非淺?。因此?，在班?級進(jìn)行?良好品?德的養(yǎng)?成教育?是十分?必要的?。根據(jù)?學(xué)生的?思想實(shí)?際情況?，與學(xué)?校的德?育工作?密切配?合，本?學(xué)期，?將從不?同的方?面和角?度對學(xué)?生進(jìn)行?規(guī)律性?的常規(guī)?訓(xùn)練。?使學(xué)生?逐步形?成良好?的道德?品質(zhì)，?行為習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)習(xí)慣?和積極?的學(xué)習(xí)?態(tài)度，?不使一?個(gè)學(xué)生?掉隊(duì)。?3.?重視提?高各學(xué)?科的教?學(xué)質(zhì)量?。學(xué)習(xí)?上，做?到抓兩?頭促中?間，促?進(jìn)學(xué)生?整體水?平提高?。向各?科任