六年級的建議書

六年級的建議書

六年級的建議書1

敬重的校長：

您好！

當(dāng)您閑逛校園時，那地上星星斑斑的紙片是否激起過您作為一校之長的責(zé)任心？假如要追溯著一現(xiàn)象的起源，學(xué)生不揣冒昧愿為教師表達(dá)一番。

幾年前，學(xué)校是何等潔凈，置身其間，仿佛踏在小徑上，看著公園的湖光山色。綠樹襯托著紅磚，小草使學(xué)校顯得高大，每個值日生的辛勤勞動好像都預(yù)示著這種奇妙將持續(xù)很久。但我也曾發(fā)覺過草坪上消失的瑕疵——小紙片，可我本著“金無足赤”“瑕不掩瑜”的心理匆忙而過。卻不料如今的校園垃圾的雛形竟是過去不起眼的小紙片。

雖然現(xiàn)在值日生每天都在作值日，清掃校園，可他們究竟是學(xué)生呀，不能時時刻刻美化校園，再加上亂丟垃圾的學(xué)生時不時地消失，學(xué)校人力資源怎么跟得上？所以，要治本，每個學(xué)生亂仍垃圾是由于他們環(huán)保意識不夠強，過于懶散，學(xué)校要從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)生對亂扔垃圾的看法。

可以宣傳綠色校園的美妙，呼吁學(xué)生愛護校園環(huán)境，多設(shè)幾個垃圾桶。

我的建議你能承受么？

六年級的建議書2

廣闊的居民們：

你們好！

我曾聽說過這么一句話：“世界上最終一滴水，將會是人類的眼淚?！奔偃缛藗儾患涌酥频挠盟?，那么世界將會變成一片沙漠，一片荒原，甚至地球這位得意的母親將會從宇宙的名單中去除。

據(jù)我觀看，湯口人民也就是你們居民，大局部在鋪張水。你們要知道，水資源不是無窮無盡的，一旦用完，人類和其它生物將會瀕臨滅亡，這將會是一個很嚴(yán)峻的錯誤。

你們怎樣不加克制的用水呢？聽我一一道來。

在家里，你或許會開水龍頭，拿來洗手，洗菜等。但是由于一個電話或其它事情，你遺忘關(guān)水龍頭了，可不要以為這是一件小事。一秒1滴水，一分鐘60滴水，一小時3600滴水，一天86400滴水，，這足夠你一天的用水量了。假如人類連續(xù)這樣鋪張下去，水資源夠用嗎？

在門外，小朋友或許會拿一些瓶子、水槍裝滿水，來玩嬉戲。這時，水娃娃會苦痛的落在地上，落在孩子們的身上，說：“求求你們，饒了我吧！”多么無助又令人憐憫的話語啊。這些水，原本有許多用途的，可是就被你們這樣白白鋪張了，你們莫非不覺得可恥嗎？

在許多地方，數(shù)不盡數(shù)的地方，鋪張水的現(xiàn)象也許多：隨便倒水，漏水不修，洗車的水龍頭忘關(guān).....你們這樣鋪張，遲早有一天會受到自然的制裁！

假如沒了水，人們將是什么樣子呢？我難以想象那個場面，難以想象《七顆鉆石》的那個場面。為此，我想給大家提幾條建議：

一、大家用的`洗菜水，洗衣水，可以拿來沖馬桶等。誰是可以循環(huán)利用的，這樣就節(jié)省了不少水，大家可以試一試。

二、盼望大家在忘關(guān)水龍頭的這種狀況下，可以記在手上，記在本子上。俗話說得好“好記性不如爛筆頭”，這樣，就可以不遺忘了。

三、假如家中漏水了，可以請工作人員來修，但千萬不要不管。記住，每人節(jié)省每一滴水，等于國家節(jié)省13億滴水。

四、大家可以做一些廣告牌，如：節(jié)省用水，從我做起.....。從今提示大家，要節(jié)省用水。

水是生命之源，有著許多的魔力。人類不行缺少水。就讓我們一同呼吁“節(jié)省用水”這個美德吧！

xx

20xx年x月x日

六年級的建議書3

敬重的校長：

我是本校六（5）班的一名學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計，假如世界上一共有5份水資源，而能讓人類飲用的只有一份。在其他4份水資源當(dāng)中，還有1~2份水資源是被污染的。人類的水資源非常有限，可我發(fā)覺學(xué)校中有鋪張水的不良習(xí)慣，非常痛心。在上廁所洗手時，鋪張了水；在飲水機旁洗杯子、倒水時，鋪張了水；在食堂旁的水槽洗手時，也鋪張了水……這么多水是被同學(xué)們漫不經(jīng)心地玩耍、嬉鬧時鋪張了。大自然越來越生氣，而我，也越來越痛心。

那么，要怎樣扭轉(zhuǎn)局面呢？“從小做起，從我做起”，我為學(xué)校想出了一些削減水資源被鋪張的方法：

1、在洗手池、飲水機、水槽四周