蘭香小學(xué)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

第33頁共33頁蘭香小?學(xué)小學(xué)?學(xué)校工?作總結(jié)?（_?___?至__?__學(xué)?年度第?一學(xué)期?）蘭?香小學(xué)?是一所?寄宿制?六年級?學(xué)校，?現(xiàn)有學(xué)?生__?__人?，住校?學(xué)生_?___?人（其?中男_?___?人，女?___?_人）?，現(xiàn)有?教職工?___?_人（?其中保?安__?__人?）；本?學(xué)期我?校工作?以__?__為?指導(dǎo)思?想，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?___?_，本?著“追?求和諧?，享受?快樂”?的辦學(xué)?理念，?倡導(dǎo)“?團(tuán)結(jié)、?務(wù)實、?創(chuàng)新”?的學(xué)校?精神，?穩(wěn)步推?進(jìn)學(xué)校?均衡教?育創(chuàng)建?的各項?工作，?扎扎實?實抓好?校園文?化建設(shè)?。確立?“誦中?華經(jīng)典?，做文?明少年?”、“?讀有品?位的書?，做有?根基的?人”為?主題的?書香校?園創(chuàng)建?活動，?以推進(jìn)?教育現(xiàn)?代化為?動力，?以鄉(xiāng)村?少年宮?為依托?大力開?展小本?課程；?以深入?實施素?質(zhì)教育?為目標(biāo)?，不斷?強(qiáng)化學(xué)?校內(nèi)部?管理，?著力推?進(jìn)師資?隊伍建?設(shè)，進(jìn)?一步提?高學(xué)校?辦學(xué)水?平和教?育教學(xué)?質(zhì)量，?提升學(xué)?校辦學(xué)?品位，?促進(jìn)學(xué)?生健康?、活潑?發(fā)展。?現(xiàn)將一?學(xué)期來?的工作?總結(jié)如?下：?一、加?強(qiáng)學(xué)校?內(nèi)部管?理，全?面提高?學(xué)校管?理水平?。1?、加強(qiáng)?師資隊?伍建設(shè)?。教師?是辦好?學(xué)校之?本，為?此我校?重視對?教師的?政治思?想教育?、職業(yè)?道德教?育；重?視對教?師的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?，提高?教師的?業(yè)務(wù)水?平，堅?持以校?本培訓(xùn)?為主，?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)聽課?、評課?，培訓(xùn)?教師，?激勵廣?大教師?為學(xué)校?教育工?作努力?工作。?2、?五強(qiáng)化?安全措?施，積?極創(chuàng)建?和諧平?安校園?本學(xué)?期來，?我校牢?固樹立?“安全?第一”?的思想?，居安?思危、?警鐘長?鳴。學(xué)?校安全?工作做?到制度?化、經(jīng)??；?科學(xué)化?。進(jìn)一?步完?善了安?全工作?制度，?確保了?學(xué)校財?產(chǎn)和師?生生命?安全，?學(xué)校財?產(chǎn)萬無?一失，?教職員?工平平?安安。?成果的?取得來?至于學(xué)??？茖W(xué)?的管理?：（?1）.?為提高?師生法?制觀念?和安全?自護(hù)能?力，學(xué)?校堅持?做好安?全常規(guī)?工作，?開展了?交通安?全、自?我防護(hù)?、禁毒?、防火?、__?__等?一系列?宣傳和?教育活?動，學(xué)?期初開?展__?__師?生開展?防震、?消防應(yīng)?急疏散?演練，?為構(gòu)建?平安和?諧校園?保駕護(hù)?航。繼?續(xù)聘請?校外法?制教育?輔導(dǎo)員?，定期?舉辦法?制專題?講座和?安全知?識講座?，提高?學(xué)生辨?別是非?能力和?安全意?識，掌?握防范?突發(fā)事?故的技?能和技?巧。把?道德教?育與法?紀(jì)教育?結(jié)合起?來，切?實增強(qiáng)?學(xué)生的?法紀(jì)觀?念使學(xué)?生懂得?遵紀(jì)守?法的道?理。?（2）?.扎實?做好安?全隱患?排查及?整治工?作，做?到了每?月不少?于一次?，期初?和期末?重點查?。按要?求及時?上報相?關(guān)信息?。及時?完成了?校舍維?修、線?路改造?、消防?設(shè)施更?新等隱?患整改?工作。?堅持以?人為本?，上好?“開學(xué)?安全第?一課”?、安全?教育課?和法制?教育課?。繼續(xù)?堅持教?師值日?和護(hù)校?值班制?度，嚴(yán)?把校門?進(jìn)出關(guān)?，形成?人人強(qiáng)?化安全?意識，?大家齊?抓安全?工作的?良好氛?圍。做?好學(xué)生?上、放?學(xué)交通?安全工?作。開?學(xué)初對?學(xué)生上?下學(xué)情?況進(jìn)行?調(diào)查摸?底，做?到底數(shù)?清、情?況明。?在家長?會上與?每位家?長簽訂?“安全?監(jiān)管承?諾書”?。通過?家長會?、致家?長一封?信和家?教園地?宣傳安?全知識?。（?3）.?為了使?青少年?從小學(xué)?法、知?法、守?法，有?效預(yù)防?青少年?違法犯?罪事件?的發(fā)生?，學(xué)校?積極推?動“小?手拉大?手，共?創(chuàng)文明?校園”?教育實?踐活動?。同時?學(xué)校與?慶城鎮(zhèn)?司法所?聯(lián)合開?展了校?園周邊?治安整?治，對?學(xué)校周?邊學(xué)生?及市民?不文明?行為以?及不遵?章守紀(jì)?等行為?進(jìn)行集?中勸導(dǎo)?整治，?樹立了?學(xué)校少?先隊員?的良好?形象。?（4?）、做?好學(xué)校?的信訪?工作和?信息報?告制度?，認(rèn)真?落實社?會治安?和綜合?治理責(zé)?任制，?加強(qiáng)檢?查，及?時消除?和化解?學(xué)校內(nèi)?部的各?種矛盾?，維護(hù)?學(xué)校的?穩(wěn)定。?進(jìn)一?步加強(qiáng)?學(xué)校安?全工作?。安全?工作，?涉及千?家萬戶?，責(zé)任?重大。?學(xué)校從?不放松?對師生?的安全?教育，?逢會必?談；學(xué)?校分層?分級與?每一位?教職工?簽訂安?全工作?責(zé)任狀?，人人?確立“?安全第?一”的?意識。?二、?深入實?施素質(zhì)?教育，?全面提?高教育?教學(xué)質(zhì)?量。?（一）?加強(qiáng)學(xué)?校德育?工作，?全面提?高學(xué)生?思想道?德素質(zhì)?。1?、狠抓?養(yǎng)成教?育。一?個人的?發(fā)展是?受多種?因素制?約的，?但習(xí)慣?是其重?要的基?礎(chǔ)。我?校以學(xué)?習(xí)貫徹?國家教?育部重?新頒布?的《小?學(xué)生守?則》和?《小學(xué)?生日常?行為規(guī)?范》為?藍(lán)本，?結(jié)合學(xué)?校和學(xué)?生實際?，認(rèn)真?開展各?種形式?主題教?育活動?，培養(yǎng)?學(xué)生良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?、衛(wèi)生?習(xí)慣、?勞動習(xí)?慣、生?活習(xí)慣?等。?2、加?強(qiáng)法制?教育。?學(xué)校家?庭社會?三位一?體共同?教育，?強(qiáng)化法?制教育?內(nèi)容，?進(jìn)一步?增強(qiáng)學(xué)?生法制?觀念，?提高學(xué)?生法律?素質(zhì)和?自我保?護(hù)意識?。通過?森林防?火“五?個一”?，積極?在師生?中宣傳?、學(xué)習(xí)?、貫徹?防火安?全教育?活動。?主要是?開展了?出好一?期黑板?報，張?貼一條?宣傳標(biāo)?語，開?展一次?征文比?賽，發(fā)?放一份?告家長?書，開?展一個?主題班?會。通?過活動?，學(xué)生?認(rèn)識到?了生命?的意義?，認(rèn)識?到了安?全是多?么的重?要，懂?得平常?生活中?珍愛生?命的表?現(xiàn)。教?師也進(jìn)?一步提?高了自?我保護(hù)?意識。?（二?）加強(qiáng)?教育教?學(xué)研究?，全面?提高學(xué)?科教學(xué)?質(zhì)量。?質(zhì)量是?學(xué)校的?生命線?，為此?我通過?各種途?經(jīng)，全?面提高?教學(xué)質(zhì)?量。加?強(qiáng)教學(xué)?研究。?教導(dǎo)處?、教研?組進(jìn)一?步加強(qiáng)?對教學(xué)?工作的?研究，?加強(qiáng)對?教師工?作的指?導(dǎo)，切?實提高?課堂教?學(xué)的效?益。?三、開?展多彩?豐富的?活動。?我校?少先隊?活動總?是堅持?四個原?則。民?主的隊?干選舉?、獨立?的隊活?動設(shè)計?、自己?堅守的?隊陣地?、自己?管理的?隊__?__。?在這四?個原則?的指導(dǎo)?下，隊?員們的?想象力?得以充?分發(fā)揮?，隊員?們的自?主意識?得以充?分體現(xiàn)?。孩子?們自己?競選隊?長隊干?，發(fā)表?演說，?充分?認(rèn)識自?己、表?現(xiàn)自我?。利用?節(jié)慶日?開展一?些豐富?多彩的?隊活動?，使隊?員過得?更有意?義，活?潑健康?的成長?，輕松?愉快的?學(xué)習(xí)。?四、?堅持“?精細(xì)化?”的管?理原則?，做好?常規(guī)性?工作?為了使?學(xué)校工?作日常?化、規(guī)?范化、?制度化?，我校?從教育?、教學(xué)?、教師?、學(xué)生?等方面?制定了?各種管?理制度?。主要?有：教?職工考?核制度?、學(xué)生?安全管?理制度?、教學(xué)?常規(guī)管?理及教?師獎懲?制度、?校園行?為“十?不準(zhǔn)”?，并簽?定了各?項責(zé)任?書，實?行教師?崗位督?查制。?實行分?層管理?，教師?全員參?與管理?，每位?教師都?有兼職?工作。?學(xué)生學(xué)?習(xí)、衛(wèi)?生、紀(jì)?律等實?行“日?檢查，?周小結(jié)?”。教?師備課?、上課?、布臵?和批改?作業(yè)、?輔導(dǎo)、?考試和?考查，?都要有?一定的?標(biāo)準(zhǔn)，?對各類?人員的?工作都?有一套?科學(xué)的?衡量標(biāo)?準(zhǔn)。?五、加?強(qiáng)文化?建設(shè)，?優(yōu)化育?人環(huán)境?。我?們以創(chuàng)?建示范?小學(xué)為?方向，?加強(qiáng)校?園文化?建設(shè)，?做好環(huán)?境的綠?化、凈?化、教?育化工?作，校?園環(huán)境?整潔優(yōu)?美，學(xué)?校面貌?煥然一?新，為?教育教?學(xué)工作?提供了?較為舒?適的環(huán)?境。?后勤保?障工作?服務(wù)學(xué)?生，服?務(wù)教學(xué)?1.?認(rèn)真做?好開學(xué)?籌備工?作，利?用假期?及雙休?日、節(jié)?假日對?學(xué)校校?舍、課?桌凳、?水電設(shè)?施、圍?墻、下?水道、?黑板等?進(jìn)行維?修，分?發(fā)好教?學(xué)用具?，配備?好教學(xué)?用品，?為正常?開學(xué)做?了充分?的準(zhǔn)備?。2?.管理?校產(chǎn)校?具，認(rèn)?真踏實?做好_?___?循環(huán)使?用的管?理工作?，日常?工作中?督促班?主任對?學(xué)生進(jìn)?行愛護(hù)?公物的?教育，?使校產(chǎn)?損失降?低到最?低限度?。3?.加強(qiáng)?財務(wù)的?管理，?嚴(yán)格財?務(wù)制度?，規(guī)范?收費行?為，定?期對財?務(wù)運行?狀況分?析。堅?持勤儉?辦學(xué)，?履行政?府采購?制度，?利用有?限的資?金添臵?課桌凳?、投影?儀等設(shè)?備，使?學(xué)校教?學(xué)和辦?公設(shè)施?進(jìn)一步?得到改?善。?4.繼?續(xù)加強(qiáng)?圖書室?、實驗?室等教?學(xué)資源?的使用?和管理?，充分?發(fā)揮?它們在?教育教?學(xué)中的?作用。?及時做?好電教?設(shè)備的?使用記?載。扎?實做好?___?_循環(huán)?使用工?作.?六、回?顧本學(xué)?期的工?作，我?們還存?在一些?問題。?本學(xué)?期，在?上級領(lǐng)?導(dǎo)的指?導(dǎo)和支?持下，?在全體?師生的?共同努?力下，?學(xué)校工?作雖然?取得了?一些成?績，但?我們也?清醒地?認(rèn)識到?，我們?的工作?距離上?級的要?求，還?有一定?的差距?，主要?有以下?幾點：?1.?學(xué)校的?教育教?學(xué)質(zhì)量?有待于?進(jìn)一步?提高，?教師整?體水平?需提高?；2?.教師?業(yè)務(wù)素?質(zhì)以及?基本功?還需要?進(jìn)一步?提高，?課堂的?效率還?需要進(jìn)?一步提?高；?3.有?待提高?學(xué)校特?色教育?的工作?；4?.學(xué)校?的文化?氛圍需?進(jìn)一步?濃厚。?5.?校本教?研還需?繼續(xù)深?入，扎?實開展?，教師?的教科?研意識?需要進(jìn)?一步提?高；?6.學(xué)?校的班?主任管?理水平?還需要?進(jìn)一步?提高；?7、?教師年?齡偏大?，對新?事物接?受能力?弱，信?息技術(shù)?掌握得?不到位?，多媒?體教學(xué)?運用不?充分。?8、?教師隊?伍素質(zhì)?尚待進(jìn)?一步提?高，還?需要繼?續(xù)加強(qiáng)?校本培?訓(xùn)，只?有更上?一層樓?，才能?走出校?門，走?向更高?更遠(yuǎn)。?9.?學(xué)校經(jīng)?費不足?，在改?善辦學(xué)?條件方?面存在?困難，?教學(xué)條?件的改?善還有?一定的?差距，?在某些?方面制?約了教?育教學(xué)?工作的?開展。?過去?的成績?是我們?今天工?作的起?點，我?們時時?刻刻都?必須解?放思想?，實事?求是，?與時俱?進(jìn)，開?拓創(chuàng)新?，全體?同志團(tuán)?結(jié)一心?，踏實?工作，?才能把?我們學(xué)?校推向?更高的?層次，?更高的?起點。?蘭香?小學(xué)_?___?年__?__月?___?_日?蘭香小?學(xué)__?__開?展（?___?_至_?___?學(xué)年度?）為?全面貫?徹落實?市、縣?減負(fù)增?效工作?會議精?神，扎?實做好?減負(fù)增?效工作?，規(guī)范?辦學(xué)行?為，增?強(qiáng)教學(xué)?效益，?促進(jìn)學(xué)?校內(nèi)涵?發(fā)展，?根據(jù)區(qū)?教育局?有關(guān)文?件精神?，結(jié)合?學(xué)校實?際，特?制定本?實施方?案。?一、指?導(dǎo)思想?以_?___?為指導(dǎo)?，進(jìn)一?步貫徹?落實有?關(guān)“減?負(fù)增效?”工作?的文件?精神，?以市、?縣切實?減輕義?務(wù)教育?階段學(xué)?生過重?課業(yè)負(fù)?擔(dān)有關(guān)?規(guī)定為?準(zhǔn)繩，?按照縣?教育局?的相關(guān)?文件要?求，以?切實減?輕學(xué)生?課業(yè)負(fù)?擔(dān)為突?破口，?以精致?化管理?為抓手?，以課?堂教學(xué)?改革為?主陣地?，以強(qiáng)?化德育?、提升?自主學(xué)?習(xí)能力?為重點?，深入?探索增?1效的?策略、?方法和?途徑，?逐步建?立和完?善減負(fù)?增效的?長效機(jī)?制，推?進(jìn)學(xué)區(qū)?科學(xué)內(nèi)?涵發(fā)展?，穩(wěn)步?提高素?質(zhì)教育?實施水?平。?二、具?體實施?（一?）強(qiáng)化?責(zé)任，?成立“?減負(fù)增?效”工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組。?組長?：劉成?龍（校?長）副?組長：?車建忠?（教導(dǎo)?主任）?成員：?全體教?師（?二）廣?泛宣傳?，正確?認(rèn)識“?減負(fù)增?效”辯?證關(guān)系?。1?.召開?教師會?議，_?___?學(xué)習(xí)“?減負(fù)”?工作的?有關(guān)文?件，領(lǐng)?會精神?實質(zhì)，?深刻理?解“減?負(fù)增效?”的深?遠(yuǎn)意義?；利用?教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?的時間?，__?__教?師從理?論與實?踐兩個?層面開?展“一?堂好課?的標(biāo)準(zhǔn)?”、“?如何有?效轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生?”、“?減負(fù)增?效，切?實推進(jìn)?素質(zhì)教?育”等?專題研?討，辯?證認(rèn)識?減負(fù)增?效工作?。2?.利用?家長會?、家訪?、發(fā)放?傳單等?多種形?式，向?家長、?學(xué)生宣?講素質(zhì)?教育觀?、全面?發(fā)展觀?，搞好?減負(fù)的?宣傳工?作，取?得家長?和社會?的理解?、支持?和監(jiān)督?，形成?合力共?同做好?減負(fù)工?作。?（三）?落實“?減負(fù)”?，嚴(yán)格?執(zhí)行上?級部門?相關(guān)要?求。?認(rèn)真貫?徹執(zhí)行?省、市?、縣有?關(guān)減輕?小學(xué)生?過重課?業(yè)負(fù)擔(dān)?的政策?和工作?要求，?認(rèn)真執(zhí)?行相關(guān)?減負(fù)規(guī)?定，做?到有布?臵、有?落實、?有反饋?。1?.根據(jù)?上級“?減負(fù)增?效”精?神，結(jié)?合各學(xué)?校實際?情況，?進(jìn)一步?完善現(xiàn)?行的獎?懲制度?，做到?有“法?”可依?。2?.學(xué)校?對“減?負(fù)”工?作定期?檢查，?并將結(jié)?果存入?資料檔?案，并?實行獎?懲兌現(xiàn)?。3?.通過?學(xué)生代?表座談?會、家?長會等?渠道，?聽取學(xué)?生、家?長對“?減負(fù)”?工作的?建議和?要求，?結(jié)合實?際按上?級規(guī)定?不斷改?進(jìn)。?（四）?“增效?”減負(fù)?，標(biāo)本?兼治創(chuàng)?新推進(jìn)?減負(fù)工?作。?1.構(gòu)?建新的?學(xué)科教?學(xué)常規(guī)?，規(guī)范?教學(xué)行?為。?不斷完?善語文?、數(shù)學(xué)?、英語?、術(shù)科?各學(xué)科?的常規(guī)?制度，?圍繞教?學(xué)認(rèn)真?細(xì)化每?一條常?規(guī)。_?___?全體教?師學(xué)習(xí)?各科常?規(guī)管理?制度，?學(xué)習(xí)各?科課程?標(biāo)準(zhǔn)，?明確各?科、各?年級段?的階段?目標(biāo)，?規(guī)范自?己的教?學(xué)行為?。2?.嚴(yán)格?執(zhí)行作?息時間?，落實?大課間?活動。?2嚴(yán)?格控制?學(xué)生在?校時間?。小學(xué)?生在校?活動時?間每天?不超過?___?_小時?。午間?不得占?用學(xué)生?休息和?活動時?間集中?上課。?教導(dǎo)處?要嚴(yán)格?按照學(xué)?校統(tǒng)一?制定的?“作息?時間表?”按時?作息，?并科學(xué)?制定“?課程表?”和“?課外活?動安排?表”，?并將其?公布在?學(xué)校顯?眼的位?臵上，?接受社?會、家?長監(jiān)督?。每天?___?_分鐘?的大課?間活動?讓學(xué)生?在老師?的__?__下?真正動?起來，?不斷提?高活動?效率，?保證學(xué)?生每天?體育鍛?煉不少?于__?__小?時。?3.加?大課程?整合力?度，開?齊開足?各科課?程。?在計劃?課程飽?和、學(xué)?生活動?時間嚴(yán)?格控制?的前提?下，根?據(jù)學(xué)生?發(fā)展以?及學(xué)校?特色發(fā)?展的需?求，科?學(xué)設(shè)臵?學(xué)校各?類興趣?小組，?想方設(shè)?法保證?活動正?常開展?。副?課也要?認(rèn)真?zhèn)?課，上?好每堂?課，決?不擅自?調(diào)課，?如有特?殊情況?確實需?要調(diào)課?的必須?經(jīng)教導(dǎo)?處同意?。4?.優(yōu)化?作業(yè)設(shè)?計，嚴(yán)?格控制?家庭作?業(yè)量。?學(xué)校必?須給教?師一個?統(tǒng)一的?“減負(fù)?”標(biāo)準(zhǔn)?，特別?是家庭?作業(yè)，?原則上?要求?一、二?年級學(xué)?生不留?家庭作?業(yè)，?三、?四、?五、六?年級作?業(yè)要適?當(dāng)，盡?量在_?___?小時內(nèi)?完成，?且作業(yè)?必須經(jīng)?過教師?的深思?熟慮，?作業(yè)設(shè)?計力求?形式多?樣，分?層布臵?，充分?挖掘?qū)W?生的潛?力，發(fā)?展學(xué)生?的思維?，培養(yǎng)?學(xué)生的?能力。?實行班?主任負(fù)?責(zé)制，?負(fù)責(zé)協(xié)?調(diào)控制?語數(shù)英?等各科?作業(yè)總?量。?5.加?強(qiáng)教學(xué)?質(zhì)量調(diào)?研，提?升教學(xué)?質(zhì)量。?教導(dǎo)處?加強(qiáng)各?學(xué)科教?學(xué)質(zhì)量?的調(diào)研?工作，?促進(jìn)教?學(xué)質(zhì)量?全面提?高。做?好各年?級各學(xué)?3科?的差生?跟蹤，?建立好?差生跟?蹤檔案?，制訂?補(bǔ)差方?案，努?力做好?轉(zhuǎn)差工?作。同?時做好?培優(yōu)工?作，使?不同的?學(xué)生都?能獲得?盡可能?大的發(fā)?展。?6.改?革課堂?教學(xué)模?式，提?高課堂?教學(xué)效?益。?（1）?進(jìn)一步?加強(qiáng)課?堂教學(xué)?改革力?度，向?課堂_?___?分鐘要?質(zhì)量，?上好“?常態(tài)課?”，切?不可因?教師自?身的原?因，搞?課堂不?足課外?補(bǔ)。爭?取課堂?效益最?大化，?逐步建?立“高?效課堂?”。?（2）?建立由?校領(lǐng)導(dǎo)?和教導(dǎo)?處組成?的“課?堂教學(xué)?改革指?導(dǎo)小組?”，開?展隨堂?聽課，?了解課?堂教學(xué)?現(xiàn)狀，?進(jìn)行有?針對性?的一對?一指導(dǎo)?，同時?為嘗試?改革課?堂教學(xué)?模式積?累第一?手資料?，逐步?形成蘭?香小學(xué)?的課堂?教學(xué)模?式，以?此提高?全體教?師的課?堂駕馭?能力。?（3?）學(xué)校?要充分?發(fā)揮各?類教科?研骨干?在校內(nèi)?外的引?領(lǐng)與輻?射作用?，在不?同的范?圍內(nèi)做?好專題?講座，?上好示?范課，?研究課?，通過?師徒同?上一堂?課，開?展“同?上一堂?好課”?的研究?活動。?7.?進(jìn)一步?強(qiáng)化德?育工作?，培養(yǎng)?學(xué)生良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。（?1）學(xué)?校要加?強(qiáng)《小?學(xué)生日?常行為?規(guī)范》?和《小?學(xué)生守?則》的?學(xué)習(xí)，?通過品?德課、?晨會課?以及平?時的校?園生活?，讓學(xué)?生熟悉?、了解?《小學(xué)?生日常?行為規(guī)?范》和?《小學(xué)?生守則?》，并?以此為?指導(dǎo)，?加強(qiáng)養(yǎng)?成教育?，培養(yǎng)?學(xué)生良?好的行?為習(xí)慣?、學(xué)習(xí)?習(xí)慣和?生活習(xí)?慣。?（2）?加強(qiáng)心?理健康?教育。?心理健?康教育?已成為?我校德?育工作?一項重?要的工?作內(nèi)容?，要認(rèn)?真做好?全校學(xué)?生的心?理健康?指導(dǎo)并?4及?時矯正?某些學(xué)?生的畸?形心理?，做好?檔案記?錄。同?時擴(kuò)大?宣傳陣?地，充?分利用?黑板報?等形式?開設(shè)心?理健康?教育專?欄，增?強(qiáng)他們?的抗挫?能力和?適應(yīng)社?會的能?力。?8.加?強(qiáng)教師?隊伍建?設(shè)，提?高教師?對減負(fù)?增效的?執(zhí)行力?。（?1）轉(zhuǎn)?變教師?教育觀?念，愛?護(hù)每一?個學(xué)生?，倡導(dǎo)?教學(xué)民?主，建?立平等?的師生?關(guān)系，?尊重學(xué)?生的人?格，對?學(xué)生應(yīng)?堅持正?面教育?，肯定?成績和?進(jìn)步，?指出缺?點和不?足，不?得諷刺?挖苦、?粗暴壓?服，嚴(yán)?禁體罰?和變相?體罰，?把“減?負(fù)增效?”工作?與禁止?教師“?有償家?教”結(jié)?合起來?。（?2）要?搞好校?本培訓(xùn)?活動，?提高教?師的綜?合教學(xué)?能力，?提高課?堂教學(xué)?效益，?不搞課?外延伸?（補(bǔ)課?），確??！皽p?負(fù)”不?減教學(xué)?質(zhì)量。?加強(qiáng)教?師教學(xué)?常規(guī)的?執(zhí)行意?識；加?強(qiáng)教學(xué)?研究，?提高教?師優(yōu)化?教學(xué)設(shè)?計和課?堂教學(xué)?過程的?能力；?加強(qiáng)信?息技術(shù)?和學(xué)科?教學(xué)的?整合研?究，發(fā)?揮多媒?體輔助?教學(xué)的?強(qiáng)大優(yōu)?勢，優(yōu)?化教學(xué)?手段，?提高教?師的有?效教學(xué)?能力。?三、?保障措?施1?.學(xué)校?將全面?抓好檢?查考核?工作。?對減負(fù)?增效工?作的落?實情況?，學(xué)科?老師進(jìn)?行全程?性的自?查，學(xué)?校教導(dǎo)?處進(jìn)行?經(jīng)常性?的檢查?，發(fā)現(xiàn)?問題，?及時整?改。?2.通?過學(xué)生?代表座?談會、?家長會?等渠道?，聽取?學(xué)生、?家長對?“減負(fù)?增效”?工作的?建議和?要求，?促進(jìn)學(xué)?校的“?減負(fù)增?效”工?作有效?開展。?53?.學(xué)校?將把“?減負(fù)增?效”工?作作為?教師工?作考核?的重要?內(nèi)容，?納入學(xué)?期績效?考評工?作。?蘭香小?學(xué)蘭?香小學(xué)?小學(xué)學(xué)?校工作?總結(jié)（?二）?蘭香小?學(xué)夏增?義本?學(xué)期的?工作結(jié)?束了，?在校領(lǐng)?導(dǎo)的大?力支持?下，學(xué)?校后勤?工作人?員積極?配合下?，不斷?提高辦?學(xué)效益?，改善?辦學(xué)條?件，增?強(qiáng)保障?能力，?緊緊圍?繞學(xué)校?教育、?教學(xué)工?作為主?題，以?配角意?識、服?務(wù)意識?的思想?，完善?后勤保?障工作?，力求?把各項?工作做?到實處?，落實?到實處?，提高?后勤工?作的服?務(wù)水平?和服務(wù)?質(zhì)量，?達(dá)到校?長放心?、師生?滿意的?效果，?促進(jìn)學(xué)?校健康?良好的?發(fā)展。?一、?加強(qiáng)政?治理論?學(xué)習(xí)，?提高思?想認(rèn)識?認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?關(guān)心國?內(nèi)外政?治時事?，愛黨?、愛國?、愛人?民、愛?教育事?業(yè)。積?極參加?學(xué)校開?展的各?項活動?，明確?了自己?的工作?使命：?學(xué)?？?務(wù)后勤?工作是?學(xué)校工?作的重?要組成?部分，?與教學(xué)?一樣，?是學(xué)校?的兩大?支柱之?一，同?時具有?鮮明的?服務(wù)保?障性、?經(jīng)濟(jì)性?和教育?性相統(tǒng)?一的特?征，在?貫徹_?___?教育方?針，落?實培養(yǎng)?目標(biāo)方?面起著?舉足輕?重的作?用，同?時增強(qiáng)?了做好?本職工?作的自?豪感和?責(zé)任感?。多年?的總務(wù)?工作實?踐告訴?我們：?有了教?學(xué)工作?，總務(wù)?后勤工?作才有?服務(wù)對?象，沒?有總務(wù)?后勤工?作，教?學(xué)工作?也難以?開展，?兩者的?關(guān)系是?一個統(tǒng)?一機(jī)體?的兩個?部分，?相互依?存，相?互促進(jìn)?，缺一?不可。?因此，?我們充?分認(rèn)識?到：總?務(wù)工作?雖不直?接參與?教學(xué)，?但我們?所做的?一切細(xì)?瑣、繁?雜的工?作都是?學(xué)校教?育中的?必不可?少的，?而且是?十分重?要的部?門，在?教育事?業(yè)的發(fā)?展中起?著不可?替代的?重要作?用，他?們樹立?了為教?學(xué)一線?服務(wù)的?思想，?堅持“?后勤工?作必須?服務(wù)于?教學(xué)工?作中心?”的原?則，處?處嚴(yán)格?要求自?己，吃?苦在前?，享受?在后，?盡心盡?力做好?后勤服?務(wù)工作?。二?、抓好?綜合管?理，為?學(xué)校的?發(fā)展做?好后勤?保障?本著安?全第?一、預(yù)?防為主?的原則?，教育?員工思?想上高?度重視?，制定?了專門?的安全?制度，?明確了?各人的?安全責(zé)?任。與?工作人?員及相?關(guān)部門?簽定了?安全責(zé)?任書，?要求工?作人員?思想上?重視、?工作中?注意，?及時檢?查維修?，及時?排除一?切不安?全因素?。學(xué)校?安全工?作做得?如何，?將直接?關(guān)系師?生身心?健康乃?至生命?安全的?大事，?關(guān)系到?學(xué)校教?育、教?學(xué)工作?的正常?開展。?為此，?總務(wù)處?在本學(xué)?期繼續(xù)?抓緊了?這方面?的工作?，具體?抓以_?___?面。?1、校?園內(nèi)所?有的電?源線進(jìn)?行檢測?，是否?漏電。?教室內(nèi)?的開關(guān)?、電扇?全部進(jìn)?行檢查?，是否?存在不?安全隱?患。?2、校?園內(nèi)活?動場所?定期進(jìn)?行安全?檢查。?3、?在食堂?管理方?面：我?們除了?抓好衛(wèi)?生防疫?外，更?重視提?高服務(wù)?質(zhì)量。?由于吃?飯的人?數(shù)多，?眾口難?調(diào)。家?長對食?堂的要?求高，?家長的?想法也?是五花?八門，?有時很?難達(dá)到?個別家?長的滿?意，針?對這些?問題食?堂的員?工認(rèn)真?研究每?天食譜?，盡量?滿足師?生的口?味，我?們的原?則是：?只要師?生們吃?得好，?喝得好?，我們?就很高?興，心?思也就?沒有白?費。?4、努?力為學(xué)?校創(chuàng)建?安全文?明校園?而認(rèn)真?工作。?三、?加強(qiáng)校?園綠化?管理，?力求校?園環(huán)境?更加美?麗。?從校園?環(huán)境入?手，加?強(qiáng)校園?文化建?設(shè)，一?直是后?勤工作?堅持的?主題。?采取樹?木與花?卉并存?的措施?，點墜?學(xué)校環(huán)?境。為?了讓師?生走進(jìn)?我校園?內(nèi)更加?一目了?然的認(rèn)?識植物?，時刻?___?_植物?牌掛失?。在確?定專人?進(jìn)行花?園的管?理的同?時，制?定相應(yīng)?的監(jiān)管?措施和?相應(yīng)的?追究責(zé)?任辦法?，確保?校園在?任何時?候都保?持干凈?整潔，?確保花?草的成?活率，?讓校園?充滿詩?意與美?麗。?四、加?強(qiáng)校產(chǎn)?管理，?提高使?用率?學(xué)校后?勤管理?不但要?重視開?源，而?且更應(yīng)?注意節(jié)?流，勤?儉辦學(xué)?是學(xué)校?后勤工?作的基?本方針?。在目?前財政?尚不充?裕、教?育經(jīng)費?不足的?情況下?，固然?要重視?能力投?資，根?據(jù)需要?與可能?，千方?百計爭?取財政?增撥教?育經(jīng)費?。不過?對于學(xué)?校自身?來說，?與其努?力向上?級爭取?更多的?教育經(jīng)?費倒不?如致力?于提高?已有經(jīng)?費的使?用效益?。這就?是要求?一方面?計劃用?錢，真?正把錢?用在刀?刃上，?另一方?面必須?重視節(jié)?約物力?，做好?校產(chǎn)的?保管，?維修工?作，大?力提高?校產(chǎn)的?使用率?，延長?校產(chǎn)的?使用年?限，加?速校產(chǎn)?使用的?周轉(zhuǎn)率?。管理?好校產(chǎn)?必須建?立和健?全各種?財產(chǎn)管?理的責(zé)?任制。?總之?，這一?學(xué)期來?學(xué)校后?勤部門?從維護(hù)?學(xué)校利?益出發(fā)?，時時?處處以?主人翁?精神，?以“務(wù)?實高效?”的工?作作風(fēng)?，以“?眼口勤?，心善?思，手?腳快”?的工作?狀態(tài)，?高效管?理，優(yōu)?質(zhì)服務(wù)?，雖然?這一路?走來充?滿了酸?甜苦辣?，但我?們?nèi)砸?信心滿?懷地說?：我們?在努力?，我們?還會做?的更好?。今后?我們?nèi)?體后勤?人員將?更加主?動在書?本中學(xué)?習(xí)，積?極探索?學(xué)校精?細(xì)化管?理模式?，更加?盡心為?學(xué)校服?好務(wù)，?使學(xué)校?穩(wěn)步前?進(jìn)。?小學(xué)學(xué)?校工作?計劃?（__?__至?___?_學(xué)年?第一學(xué)?期）?新的學(xué)?年，新?的學(xué)期?，我校?以__?__為?指導(dǎo)，?突出均?衡發(fā)展?、素質(zhì)?教育、?隊伍建?設(shè)、特?色學(xué)校?四項重?點，全?面完成?本學(xué)期?的各項?工作任?務(wù)，為?開啟蘭?香小學(xué)?發(fā)展新?局面奠?定堅實?基礎(chǔ)。?不斷提?高學(xué)生?綜合素?質(zhì)和教?育教學(xué)?質(zhì)量，?促進(jìn)學(xué)?生成長?、教師?進(jìn)步、?學(xué)校發(fā)?展。?一、工?作目標(biāo)?以學(xué)?生為本?，唱響?生命教?育主旋?律，_?___?孩子的?終身發(fā)?展。以?教師為?本，高?揚校本?培訓(xùn)特?色牌，?促進(jìn)教?師的專?業(yè)發(fā)展?。以學(xué)?校為本?，樹立?校園文?化新理?念，推?動學(xué)校?的持續(xù)?發(fā)展。?二、?工作重?點（?一）教?學(xué)常規(guī)?管理?1、落?實一張?課表，?不隨意?擠課、?占課、?挪課，?精心準(zhǔn)?備好每?一節(jié)課?，精心?上好每?一節(jié)課?，精心?___?_好學(xué)?生的每?一次作?業(yè)、考?試，認(rèn)?真批改?學(xué)生的?每一次?作業(yè)，?做好培?優(yōu)輔差?的工作?。進(jìn)?一步加?強(qiáng)教學(xué)?過程管?理和環(huán)?節(jié)監(jiān)控?，認(rèn)真?落實校?長值日?巡查、?巡課制?度，保?證課堂?教學(xué)的?有效性?。2?、執(zhí)行?一張作?息時間?表，按?規(guī)定時?間上下?班，不?遲到、?不早退?和教師?坐班制?。3?、落實?“兩操?”活動?，每學(xué)?期一次?的“運?動會”?。4?、全力?做好“?音體美?基本功?競賽”?工作。?（二?）教研?工作計?劃1?、常規(guī)?教研，?做好校?本教研?。2?、上級?教研?3、解?決學(xué)校?教學(xué)中?存在突?出問題?。（?三）德?育工作?計劃系?列教育?1、?___?_好每?周一次?升旗儀?式；?2、開?展國旗?升旗手?的訓(xùn)練?；3?、__?__開?展少先?隊工作?計劃和?“教師?節(jié)”、?“十〃?一”、?元旦慶??；顒?。4?、學(xué)生?文明禮?儀行為?習(xí)慣養(yǎng)?成教育?；5?、上級?安排的?各項德?育教育?活動。?（四?）安全?工作計?劃1?、加強(qiáng)?校園環(huán)?境衛(wèi)生?治理?2、學(xué)?生安全?教育工?作計劃?與后勤?管理。?（1?）堅持?索證制?度和建?臺帳制?度，追?求后勤?管理合?法化與?規(guī)范化?。（?2）加?強(qiáng)過程?管理，?隨時了?解市場?價格，?確保后?勤開支?開源節(jié)?流、經(jīng)?濟(jì)實用?。（?3）努?力提高?后勤服?務(wù)質(zhì)量?，推行?財務(wù)公?開，努?力提高?師生員?工的滿?意度。?3、?做好水?、電、?校舍等?設(shè)備設(shè)?施的維?護(hù)管理?工作，?搞好財?務(wù)管理?工作，?為提高?學(xué)校整?體辦學(xué)?水平、?創(chuàng)建平?安校園?保駕護(hù)?航。?4、做?好國有?資產(chǎn)的?登記造?冊工作?和校園?管理、?校舍維?護(hù)工作?。（?五）、?校園文?化建設(shè)?努力?創(chuàng)建“?潔凈校?園、文?明校園?書香校?園”，?提升學(xué)?校底蘊?和品位?。（?1）環(huán)?境文化?。凈化?（環(huán)境?衛(wèi)生）?、美化?（教室?、辦公?室、校?園、走?廊等）?、綠化?、規(guī)劃?。（?2）活?動文化?。開展?師生讀?書活動?等。?（3）?人文文?化。團(tuán)?結(jié)協(xié)作?教師團(tuán)?隊建設(shè)?，校本?教研活?動，校?務(wù)公開?，制度?建設(shè)等?。（?六）、?強(qiáng)化崗?位管理?，推行?制度管?事。?1、全?體教師?及各管?理部門?要認(rèn)真?思考自?己負(fù)責(zé)?的工作?，擬寫?好各種?工作計?劃和總?結(jié)，做?好過程?記錄。?（班務(wù)?學(xué)生到?校點名?記錄、?教務(wù)記?錄、教?研記錄?、后勤?管理記?錄、校?務(wù)記錄?、安全?教育、?家庭教?育記錄?、少年?宮活動?記錄及?留守兒?童家訪?等記錄?）2?、進(jìn)一?步修改?完善各?項制度?，盡可?能體現(xiàn)?制度的?科學(xué)性?、合理?性，盡?可能地?調(diào)動教?師的工?作積極?性。?3、制?定關(guān)于?教師表?彰獎勵?方面的?制度，?改進(jìn)教?師績效?工資考?核辦法?。工?作思路?（一?）、提?升教育?質(zhì)量，?深化素?質(zhì)教育?內(nèi)涵?1、樹?立正確?的質(zhì)量?觀。質(zhì)?量是學(xué)?校的生?命線，?是教育?的永恒?主題。?全體教?師務(wù)必?引起高?度重視?，切實?增強(qiáng)事?業(yè)心和?責(zé)任感?，加強(qiáng)?教學(xué)管?理，規(guī)?范教師?的工作?行為，?為學(xué)生?終身的?學(xué)習(xí)與?發(fā)展夯?實基礎(chǔ)?。同時?，要樹?立全面?發(fā)展的?質(zhì)量觀?和人才?觀，用?新的教?育理念?來審視?教育質(zhì)?量，把?素質(zhì)教?育貫穿?于教育?的全過?程，實?現(xiàn)教育?的內(nèi)涵?發(fā)展。?2、?落實課?程計劃?。加強(qiáng)?課程管?理，落?實課程?計劃，?是全面?提高教?學(xué)質(zhì)量?的前提?。要采?取有效?措施，?保證教?師按照?課程表?上課，?促進(jìn)課?程計劃?全面實?施。特?別是體?育、藝?術(shù)、音?樂、校?本課程?、綜合?實踐活?動課程?要向常?態(tài)化、?規(guī)范化?發(fā)展，?確保課?程計劃?全面有?效的實?施。?3、提?高課堂?教學(xué)質(zhì)?量。要?圍繞“?兩讀”?（讀懂?課標(biāo)，?讀透教?材），?聚焦課?堂，突?出“有?效”，?繼續(xù)開?展各個?學(xué)科課?堂教學(xué)?專題研?討活動?、人人?上“達(dá)?標(biāo)課”?及各種?形式的?課堂教?學(xué)研討?活動，?引導(dǎo)教?師轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀?念，轉(zhuǎn)?變教學(xué)?方式，?優(yōu)化教?學(xué)過程?，努力?實現(xiàn)課?堂教學(xué)?效益的?最大化?。特別?要開展?以“立?足規(guī)范?管理，?促進(jìn)常?態(tài)實施?”為主?題的校?本課程?和綜合?實踐活?動，提?高校本?課程和?綜合實?踐活動?課程實?施水平?。4?、加強(qiáng)?教學(xué)常?規(guī)管理?。教學(xué)?常規(guī)管?理是規(guī)?范和優(yōu)?化教師?教學(xué)行?為的準(zhǔn)?繩，是?學(xué)校教?學(xué)管理?中常抓?不懈的?重要工?作。緊?緊抓住?備課、?上課、?輔導(dǎo)、?作業(yè)、?考查等?教學(xué)環(huán)?節(jié)，切?實加強(qiáng)?過程管?理，規(guī)?范教師?行為。?要切實?做到備?課要“?深”，?上課要?“實”?，作業(yè)?要“精?”，教?學(xué)要“?活”，?手段要?“新”?，考核?要“嚴(yán)?”，輔?導(dǎo)要“?細(xì)”，?質(zhì)量要?“高”?，切實?提高教?學(xué)效果?；要合?理安排?學(xué)生作?息時間?和活動?總量，?嚴(yán)禁占?用節(jié)假?日和休?息時間?___?_學(xué)生?上課和?___?_補(bǔ)課?，減輕?學(xué)生過?重的課?業(yè)負(fù)擔(dān)?，促進(jìn)?學(xué)生健?康成長?。6?、深化?校本教?研。要?在學(xué)期?初制訂?好教研?工作計?劃，而?且在安?排教研?內(nèi)容時?，要立?足本校?實際，?針對突?出教學(xué)?問題進(jìn)?行研討?，提高?校本教?研實效?。7?、加強(qiáng)?教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控?。要根?據(jù)《小?學(xué)常規(guī)?管理辦?法》的?要求，?定期和?不定期?地對教?師教學(xué)?質(zhì)量管?理進(jìn)行?檢查與?指導(dǎo)，?發(fā)現(xiàn)問?題，敦?促整改?，教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)?步提高?。要積?極探索?教師不?斷提高?和學(xué)生?不斷發(fā)?展的多?元評價?體系，?發(fā)揮考?試與評?價的檢?測、反?饋、導(dǎo)?向、激?勵、調(diào)?控功能?，促進(jìn)?學(xué)校、?教師、?學(xué)生發(fā)?展。?（二）?、堅持?育人為?本，增?強(qiáng)德育?實效性?1、?拓寬德?育教育?渠道。?進(jìn)一步?加強(qiáng)對?學(xué)生信?念教育?、感恩?教育、?心理健?康教育?，將基?本道德?規(guī)范、?養(yǎng)成教?育深化?、細(xì)化?、常態(tài)?化。開?展貼近?生活實?際、內(nèi)?容豐富?、形式?活潑的?少先大?隊活動?，切實?增強(qiáng)德?育實效?性。?2、加?強(qiáng)班主?任工作?。班主?任是提?高教育?教學(xué)質(zhì)?量的重?要保證?，是實?現(xiàn)德育?實效性?的關(guān)健?因素。?建立和?完善班?主任崗?位責(zé)任?制和工?作激勵?機(jī)制，?加強(qiáng)班?主任的?學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)，?引導(dǎo)班?主作正?確處理?“德”?與“智?”的關(guān)?系，做?到既教?書又育?人，形?成積極?向上的?良好班?風(fēng)。?3、規(guī)?范學(xué)生?管理。?隨著社?會發(fā)展?，青少?年學(xué)生?的思想?活躍，?給學(xué)校?教育提?出了新?的挑戰(zhàn)?。積極?探索新?時期學(xué)?生管理?的新辦?法，本?著貼近?實際、?貼近生?活、貼?近學(xué)生?的原則?，尊重?學(xué)生成?長和認(rèn)?知規(guī)律?，對學(xué)?生教育?做到入?情入理?入微，?嚴(yán)禁體?罰和變?相體罰?學(xué)生，?為促進(jìn)?學(xué)生身?心的健?康成長?創(chuàng)設(shè)良?好的環(huán)?境。?4、加?強(qiáng)心理?健康教?育。充?分認(rèn)識?心理健?康教育?的重要?性，推?進(jìn)學(xué)校?心理健?康教育?。根據(jù)?學(xué)生的?心理特?點和身?心發(fā)展?規(guī)律進(jìn)?行心理?教育，?培養(yǎng)學(xué)?生樂觀?向上的?心理品?質(zhì)，特?別是針?對單親?家庭、?經(jīng)濟(jì)困?難家庭?、留守?兒童存?在的心?理問題?，要有?針對性?地開展?心理健?康教育?和輔導(dǎo)?，著重?加強(qiáng)少?年兒童?生命教?育、挫?折教育?、感恩?教育；?要關(guān)心?教師的?工作、?學(xué)習(xí)和?生活，?主動為?教師排?憂解難?，減輕?精神緊?___?_心理?壓力，?發(fā)揮教?師在教?育教學(xué)?中的人?格__?__力?。5?、加強(qiáng)?學(xué)生的?養(yǎng)成教?育和法?紀(jì)教育?。堅持?不懈地?貫徹落?實《小?學(xué)生守?則》和?《小學(xué)?生日常?行為規(guī)?范》，?要重視?習(xí)慣養(yǎng)?成的反?復(fù)訓(xùn)練?，針對?新形勢?下青少?年成長?的特點?，多渠?道、多?層面地?開展形?式多樣?的教育?活動。?重視德?育教育?活動的?針對性?和實效?性，如?每周的?“升國?旗儀式?”、“?班隊活?動”都?要有計?劃、有?專題、?有目的?地進(jìn)行?強(qiáng)化教?育；學(xué)?校建立?“紅領(lǐng)?巾廣播?站”、?設(shè)置好?人好事?表彰欄?、班級?設(shè)置“?文明行?為記錄?本”，?使學(xué)生?自覺規(guī)?范自己?的行為?；要經(jīng)?常性地?開展專?題教育?活動，?如征文?、書畫?、演講?、講故?事、詩?朗誦、?歌詠、?科技小?制作等?比賽活?動。?（三）?、強(qiáng)化?隊伍建?設(shè)，提?高師資?素質(zhì)?認(rèn)真貫?徹落實?教育局?《__?__加?強(qiáng)中小?學(xué)教師?隊伍建?設(shè)__?__》?，把激?勵人、?發(fā)展人?、成就?人放在?一切工?作的首?位，全?力打造?一支品?德高尚?、作風(fēng)?過硬、?業(yè)務(wù)精?湛教師?隊伍。?1、?加強(qiáng)師?德師風(fēng)?建設(shè)。?以新修?訂的《?中小學(xué)?教師職?業(yè)道德?規(guī)范》?為準(zhǔn)則?，建立?健全師?德考核?與激勵?機(jī)制，?引導(dǎo)和?激勵廣?大教師?加強(qiáng)自?身修養(yǎng)?，樹立?高尚品?德，不?斷增強(qiáng)?學(xué)識_?___?力和人?格__?__力?，做為?人師表?、教書?育人的?楷模。?教育和?引導(dǎo)教?師認(rèn)真?做好本?職工作?，精心?備課，?認(rèn)真上?課、批?改作業(yè)?，自覺?做好教?育教學(xué)?工作；?教育和?引導(dǎo)教?師面向?全體學(xué)?生，尊?重學(xué)生?人格，?___?_每一?位學(xué)生?成長，?提高教?書育人?水平，?要堅決?制止和?依法處?理從事?有償家?教、體?罰和變?相體罰?學(xué)生等?行為。?2、?加強(qiáng)業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?。按照?基礎(chǔ)教?育課程?改革的?要求，?繼續(xù)開?展教師?教育教?學(xué)能力?提升培?訓(xùn)，通?過集中?培訓(xùn)、?在崗研?修、網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)?等方式?，開展?教師專?業(yè)技能?（教學(xué)?設(shè)計）?競賽活?動，全?面提升?教師的?專業(yè)素?養(yǎng)和實?施新課?程水平?，積極?創(chuàng)造條?件促使?一批教?師成為?各級各?類業(yè)務(wù)?骨干。?要針對?目前小?學(xué)非語?數(shù)教師?缺乏的?狀況，?合理地?做好教?師的任?課安排?。3?、搭建?成__?__臺?。扎實?開展多?樣的讀?書活動?、教學(xué)?評優(yōu)和?教師論?壇等活?動，促?進(jìn)教師?不斷學(xué)?習(xí)、實?踐、反?思、總?結(jié)、提?升，提?高教師?業(yè)務(wù)素?質(zhì)；_?___?各種互?教互學(xué)?及對話?研討活?動，開?展課堂?教學(xué)研?討活動?，為教?師提供?學(xué)習(xí)研?討的機(jī)?會，提?高教師?教學(xué)水?平；加?強(qiáng)骨干?教師（?學(xué)科帶?頭人）?的管理?與培養(yǎng)?，促進(jìn)?骨干教?師、學(xué)?科帶頭?人脫穎?而出。?4、?加強(qiáng)關(guān)?愛教師?工作。?切實可?行關(guān)心?教職工?的工作?和生活?，積極?改善他?們的辦?公、吃?、住等?條件，?維護(hù)教?師的權(quán)?益，深?入開展?送溫暖?、幫扶?特困教?職工活?動，進(jìn)?一步健?全學(xué)校?教代會?制度，?全面實?行校務(wù)?公開，?充分發(fā)?揮教師?的工作?積極性?，讓他?們感受?到大家?庭的溫?暖。?（四）?、規(guī)范?學(xué)校管?理，創(chuàng)?建和諧?學(xué)校?1、加?強(qiáng)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班?子建設(shè)?。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班?子要加?強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，?不斷提?高自身?素養(yǎng)和?管理水?平。要?增進(jìn)團(tuán)?結(jié)，要?做到不?利于團(tuán)?結(jié)的話?不說，?不利于?團(tuán)結(jié)的?事不做?。要正?確處理?好個人?利益與?___?_的關(guān)?系，校?長應(yīng)是?教師行?為的表?率。校?長、教?導(dǎo)要認(rèn)?真履行?各自的?職責(zé)，?做到相?互溝通?、積極?配合，?而不相?互怨恨?猜忌、?斤斤計?較。努?力形成?心往一?處想、?勁往一?處使的?和諧工?作氛圍?。2?、進(jìn)一?步完善?管理制?度。不?斷更新?管理理?念，創(chuàng)?新管理?制度。?一方面?，構(gòu)建?和完善?各項管?理制度?，另一?面要嚴(yán)?格執(zhí)行?制度，?不能讓?制度成?為擺設(shè)?，束之?高閣。?嚴(yán)格按?照制度?要求，?不折不?扣地落?實，從?而規(guī)范?教職工?的工作?行為。?3、?加強(qiáng)教?學(xué)過程?管理。?認(rèn)真落?實《小?學(xué)教學(xué)?常規(guī)管?理辦法?》，細(xì)?化管理?辦法，?落實管?理機(jī)制?，實行?檔案管?理、全?程管理?與監(jiān)控?教學(xué)行?為，不?斷提升?管理水?平。特?別是要?對教師?課堂教?學(xué)、作?業(yè)批改?、教育?科研的?工作過?程性監(jiān)?控，提?高教師?工作責(zé)?任心，?促進(jìn)教?學(xué)質(zhì)量?的提高?。嚴(yán)格?落實寄?宿制小?學(xué)績效?考評辦?法，對?師德欠?佳和工?作應(yīng)付?了事教?師要及?時勸誡?和處理?；要根?據(jù)教師?的個性?和特長?，結(jié)合?本校實?際安排?工作，?做到人?盡其才?，充分?調(diào)動教?師工作?的積極?性。?4、加?強(qiáng)財務(wù)?管理。?嚴(yán)格按?照關(guān)于?義務(wù)教?育階段?不向?qū)W?生收取?任何費?用的規(guī)?定，嚴(yán)?禁巧立?名目，?擅自收?費；嚴(yán)?格執(zhí)行?收費公?示制度?，加強(qiáng)?收支規(guī)?范化管?理；健?全學(xué)校?經(jīng)費稽?查制度?，堅持?“一支?筆”審?批制度?；切實?加強(qiáng)各?類支出?的預(yù)算?管理和?控制。?5、?落實扶?貧助困?制度。?進(jìn)一步?___?_扶持?弱勢群?體，幫?助貧困?生完成?義務(wù)教?育階段?學(xué)業(yè)。?嚴(yán)格經(jīng)?費的管?理，不?得挪用?、截留?，要設(shè)?立專門?項目，?確保每?一分錢?都用在?學(xué)生的?身上，?真正發(fā)?揮扶貧?助學(xué)的?作用。?6、?繼續(xù)完?善教代?會民主?監(jiān)督制?度。執(zhí)?行《教?職工代?表大會?工作規(guī)?范》，?全面推?行教代?會制度?，加強(qiáng)?民主管?理，擴(kuò)?大師生?員工的?知情權(quán)?、參與?權(quán)、選?擇權(quán)、?監(jiān)督權(quán)?，充分?發(fā)揮教?職工參?政議證?的作用?；進(jìn)一?步完善?校務(wù)公?開、收?費公示?制度，?增強(qiáng)其?針對性?和實效?性。?7、深?化平安?校園建?設(shè)。堅?持做到?安全教?育制度?化，安?全檢_?___??；?防范演?練規(guī)范?化。要?認(rèn)真貫?徹落實?《平安?校園創(chuàng)?建及管?理辦法?》，強(qiáng)?化校園?治安綜?合治理?，要加?強(qiáng)校園?及周邊?環(huán)境的?整治，?優(yōu)化未?成年人?成長環(huán)?境，定?期與不?定期開?展學(xué)校?周邊治?安綜合?治理專?項整治?活動；?要切實?落實普?法教育?規(guī)劃，?做到普?法工作?計劃、?教材、?課時、?師資“?四落實?”，切?實提高?師生的?法制觀?念、法?律意識?和安全?意識，?增強(qiáng)學(xué)?生遵紀(jì)?守法觀?念和自?我保護(hù)?意識，?預(yù)防和?減少青?少年違?法犯罪?；要加?強(qiáng)“創(chuàng)?安”_?___?建設(shè)，?學(xué)校保?安，制?定創(chuàng)安?活動計?劃；要?積極推?行一周?安全提?醒活動?，利用?周一升?旗儀式?，強(qiáng)調(diào)?安全事?項，對?學(xué)生進(jìn)?行食品?衛(wèi)生安?全、交?通安全?、消防?安全等?方面教?育，要?積極開?展地震?逃生、?溺水急?救、消?防疏散?等演練?，提高?師生自?防、自?救、互?救、互?助能力?。防患?于未然?；要落?實班級?點名制?度，對?缺席學(xué)?生教師?應(yīng)在第?一時間?與家長?取得聯(lián)?系；層?層簽定?責(zé)任狀?，切實?落實安?全責(zé)任?制。?（五）?、加強(qiáng)?家庭教?育，鄉(xiāng)?村少年?宮建設(shè)?以服?務(wù)學(xué)生?為宗旨?，以豐?富學(xué)生?的課余?生活、?培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)?新精神?和實踐?能力為?重點，?利用鄉(xiāng)?村少年?宮這塊?陣地，?逐步構(gòu)?建課內(nèi)?和課外?結(jié)合、?校內(nèi)和?校外配?合，加?強(qiáng)城鄉(xiāng)?學(xué)校之?間的交?流，建?立一個?布局合?理、功?能完備?、百姓?滿意、?家長放?心、學(xué)?生喜歡?、獨具?我校特?色的未?成年人?思想道?德建設(shè)?的教育?體系。?積極推?進(jìn)區(qū)域?現(xiàn)代家?庭教育?，進(jìn)一?步辦好?家長學(xué)?校，通?過信息?渠道溝?通家校?聯(lián)系，?使教育?工作做?到科學(xué)?化、社?會化，?形成家?庭、學(xué)?校、社?會齊抓?共管的?局面，?努力培?養(yǎng)出德?才兼?zhèn)?的優(yōu)秀?小學(xué)生?。蘭香?小學(xué)?蘭香小?學(xué)鄉(xiāng)村?少年宮?規(guī)章?制度匯?編工?作管理?制度?一、以?理念為?先導(dǎo)、?以知識?創(chuàng)新為?基礎(chǔ)、?以能力?實踐為?核心、?以活動?體驗為?特色，?面向?qū)W?校、面?向社會?、面向?孩子創(chuàng)?辦充滿?生機(jī)活?力的鄉(xiāng)?村少年?宮。?二、在?上級的?領(lǐng)導(dǎo)下?，堅持?正確的?辦宮方?向，努?力把鄉(xiāng)?村少年?宮辦成?具有鮮?明特色?的少年?兒童教?育陣地?。三?、全面?貫徹_?___?教育方?針，熱?愛少年?兒童，?堅持依?法執(zhí)教?、廉潔?從教，?愛崗敬?業(yè)，嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)?，團(tuán)結(jié)?協(xié)作。?四、?不斷深?化教育?教學(xué)改?革，不?斷培養(yǎng)?和提高?校內(nèi)教?師及校?外輔導(dǎo)?員的綜?合素質(zhì)?；堅持?社會效?益和人?才效益?并重，?增強(qiáng)鄉(xiāng)?村少年?宮對未?成年人?的感召?力，活?躍未成?年人的?活動陣?地。?五、加?強(qiáng)未成?年人思?想道德?建設(shè)，?為未成?年人創(chuàng)?造良好?健康的?成長環(huán)?境，營?造濃厚?的學(xué)習(xí)?氛圍；?使鄉(xiāng)村?少年宮?成為少?年兒童?校外教?育的活?動中心?、藝術(shù)?教育與?德育教?育的活?動基地?。六?、豐富?全鎮(zhèn)未?成年人?的精神?文化生?活，為?未成年?人搭建?展示自?我的平?臺；認(rèn)?真__?__和?舉辦各?種有益?于未成?年人健?康成長?的各種?活動。?1?鄉(xiāng)村少?年宮主?任工作?職責(zé)?鄉(xiāng)村少?年宮主?任是本?單位法?人代表?，是鄉(xiāng)?村少年?宮的領(lǐng)?導(dǎo)者和?___?_者，?在上級?主管部?門的領(lǐng)?導(dǎo)和_?___?的監(jiān)督?下，全?面負(fù)責(zé)?少年宮?的工作?。1?、認(rèn)真?貫徹執(zhí)?行__?___?___?_、_?___?_、_?___?_，加?強(qiáng)對各?部門的?領(lǐng)導(dǎo)與?協(xié)調(diào)，?積極改?革，勇?于創(chuàng)新?，科學(xué)?管理，?發(fā)揮機(jī)?構(gòu)職能?，提高?工作效?率，努?力把鄉(xiāng)?村少年?宮建設(shè)?成為孩?子喜歡?的活動?場所、?家長放?心的教?育陣地?、村民?滿意的?文化中?心。?2、認(rèn)?真完成?上級領(lǐng)?導(dǎo)交給?的各項?任務(wù)，?制定鄉(xiāng)?村少年?宮發(fā)展?規(guī)劃和?工作計?劃、各?項規(guī)章?制度和?管理辦?法，并?認(rèn)真_?___?實施。?經(jīng)常檢?查了解?、分析?、研究?輔導(dǎo)員?培訓(xùn)工?作和陣?地活動?的開展?情況，?做好統(tǒng)?籌工作?，注意?總結(jié)經(jīng)?驗，落?實改進(jìn)?措施，?增強(qiáng)鄉(xiāng)?村少年?宮對鎮(zhèn)?域內(nèi)少?年兒童?的感召?力，活?躍少年?兒童陣?地。?3、負(fù)?責(zé)鄉(xiāng)村?少年宮?教師及?輔導(dǎo)員?隊伍建?設(shè)工作?，加強(qiáng)?輔導(dǎo)員?隊伍的?思想政?治和業(yè)?務(wù)能力?培訓(xùn)指?導(dǎo)工作?，努力?做到“?知人善?用”，?依靠全?體教職?工辦好?鄉(xiāng)村少?年宮，?注意培?養(yǎng)骨干?力量。?4、?重視交?流和學(xué)?習(xí)，主?動與其?他鄉(xiāng)村?少年宮?聯(lián)系，?學(xué)習(xí)兄?弟單位?辦少年?宮經(jīng)驗?，用于?指導(dǎo)本?少年宮?工作，?加強(qiáng)教?育研究?，做好?推動全?鎮(zhèn)中、?小學(xué)素?質(zhì)教育?工作。?同時，?加強(qiáng)與?城區(qū)學(xué)?校的聯(lián)?系，積?極把本?鄉(xiāng)村少?年宮開?辟成城?區(qū)學(xué)校?的農(nóng)村?教育基?地，作?為城區(qū)?學(xué)生與?農(nóng)村學(xué)?生互動?交流的?平臺，?作為城?區(qū)學(xué)生?開展實?踐教育?和體驗?教育的?第二課?堂。?5、團(tuán)?結(jié)群眾?，關(guān)心?群眾，?發(fā)揚民?主精神?，傾聽?群眾意?見，堅?持原則?，實事?求是，?秉公辦?事，不?謀私利?。在條?件允許?的情況?下，努?力解決?教師的?后顧之?憂，充?分調(diào)動?教職工?的積極?性。?6、貫?徹艱苦?創(chuàng)業(yè)，?勤儉節(jié)?約的原?則，計?劃好財?務(wù)開支?，管理?好鄉(xiāng)村?少年宮?設(shè)備，?提高現(xiàn)?有設(shè)備?的利用?率。?鄉(xiāng)村少?年宮副?主任工?作職責(zé)?鄉(xiāng)村?少年宮?副主任?協(xié)助少?年宮主?任工作?，全面?完成少?年宮教?育教學(xué)?任務(wù)，?不斷提?高教育?教學(xué)質(zhì)?量，其?主要職?責(zé)是：?1、?協(xié)助鄉(xiāng)?村少年?宮主任?制定、?貫徹和?落實少?年宮工?作計劃?，制定?并實施?培訓(xùn)和?陣地活?動計劃?，做好?學(xué)期和?年終業(yè)?務(wù)工作?總結(jié)。?2、?___?_和管?理教學(xué)?工作，?有計劃?地__?__教?師進(jìn)行?教研活?動，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?兄弟鄉(xiāng)?村少年?宮的教?育經(jīng)驗?，熟悉?并掌握?少年兒?童教育?規(guī)律，?合理安?排教師?文化學(xué)?習(xí)和業(yè)?務(wù)進(jìn)修?，__?__教?師的學(xué)?科計劃?和備課?筆記，?定期檢?查落實?情況。?3、?建立特?色班學(xué)?員管理?制度。?負(fù)責(zé)報?名、編?班、考?核、獎?懲等工?作，安?排好特?色班課?程表和?本鄉(xiāng)村?少年宮?工作活?動總表?，并及?時修正?調(diào)整。?4、?搞好教?師隊伍?建設(shè)，?做好專?業(yè)教師?的考核?管理工?作和鄉(xiāng)?村少年?宮校外?輔導(dǎo)員?的聘請?工作，?建立健?全教師?業(yè)務(wù)檔?案。?5、加?強(qiáng)同其?他鄉(xiāng)村?少年宮?各學(xué)校?的業(yè)務(wù)?聯(lián)系，?利用節(jié)?假日和?中心活?動，_?___?協(xié)調(diào)好?少年宮?內(nèi)外的?文藝、?科技、?美術(shù)等?各種表?演、競?賽及全?區(qū)性的?大型活?動。?6、不?斷加強(qiáng)?和改善?教學(xué)管?理，完?善健全?各種教?學(xué)制度?，逐步?達(dá)到教?學(xué)管理?規(guī)范化?、科學(xué)?化、條?例化、?制度化?。7?、副主?任協(xié)助?鄉(xiāng)村少?年宮主?任開展?工作，?主任不?在時，?由副主?任主持?宮內(nèi)活?動。?總務(wù)后?勤工作?職責(zé)?1、協(xié)?助鄉(xiāng)村?少年宮?主任統(tǒng)?一管理?和合理?使用全?宮預(yù)算?內(nèi)外的?一切經(jīng)?費，貫?徹勤儉?節(jié)約的?原則，?正確編?制預(yù)決?算，及?時向?qū)m?主任提?出使用?經(jīng)費的?建議和?意見。?2、?做好教?學(xué)和全?宮性活?動的物?資采購?、后勤?服務(wù)工?作，為?保證全?宮各項?工作和?活動的?順利開?展創(chuàng)造?物質(zhì)條?件。?3、努?力改善?辦學(xué)條?件和宮?容面貌?，統(tǒng)籌?規(guī)劃全?宮室內(nèi)?外場地?的使用?和基本?建設(shè)工?作，充?分合理?地利用?現(xiàn)有設(shè)?備和器?材，定?期檢查?、保養(yǎng)?和維修?，防止?意外事?故的發(fā)?生。?4、加?強(qiáng)鄉(xiāng)村?少年宮?財產(chǎn)物?資的管?理，定?期__?__宮?內(nèi)財產(chǎn)?和教具?的清查?和登記?工作，?做到賬?物相符?，杜絕?漏洞，?做到每?學(xué)期核?對一次?。建立?購置、?領(lǐng)用、?調(diào)撥、?借用、?保管、?修理、?報銷、?賠償?shù)?制度。?考勤?制度?1、鄉(xiāng)?村少年?宮實行?考勤制?，所有?教職工?必須按?時上、?下班，?做到不?遲到，?不早退?，不無?故缺席?。2?、全體?教職工?必須嚴(yán)?格遵守?紀(jì)律，?忠于職?守，做?到上班?不離崗?，上課?不離班?。因公?外出要?如實登?記，能?趕回的?要及時?趕回。?3、?嚴(yán)格請?假手續(xù)?，請假?均要有?書面假?條，請?病假必?須附醫(yī)?院休息?證明，?經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)?批準(zhǔn)，?并安排?好工作?方可離?崗休息?，無請?假手續(xù)?又不到?宮工作?者，按?曠工論?處。?4、教?職工婚?假、喪?假、探?親假按?___?_有關(guān)?規(guī)定辦?理，但?均需事?先辦理?請假手?續(xù)。?5、教?職工寒?暑假、?節(jié)假日?確因工?作需要?并經(jīng)領(lǐng)?導(dǎo)同意?加班者?發(fā)給加?班證明?，可以?補(bǔ)休或?領(lǐng)取加?班費。?6、?教職工?因公出?差和因?事補(bǔ)休?必須經(jīng)?主任批?準(zhǔn)，安?排好工?作后方?可離開?。7?、每月?統(tǒng)計一?次教職?工出勤?情況，?及時核?對、定?期公布?，存檔?備查。?財產(chǎn)?管理制?度1?、鄉(xiāng)村?少年宮?所有工?作人員?必須樹?立主人?翁思想?，愛護(hù)?宮內(nèi)財?物，管?好宮內(nèi)?財物，?___?_一切?損壞本?宮利益?的行為?。2?、鄉(xiāng)村?少年宮?所有財?物均有?專人保?管，并?建立進(jìn)?、銷登?記制度?，每半?年核查?一次。?3、?凡購進(jìn)?物品，?必須先?由總務(wù)?驗收，?登記，?統(tǒng)一進(jìn)?賬后方?可領(lǐng)用?。領(lǐng)用?人需本?著節(jié)約?的原則?填寫登?記，_?___?手大腳?，__?__化?公為私?。4?、總務(wù)?人員要?增強(qiáng)責(zé)?任感，?及時清?點宮內(nèi)?財物，?對宮內(nèi)?財物做?到心中?有數(shù)。?對自然?損壞和?急需維?修、添?置的物?件及時?提出購?置意見?。5?、嚴(yán)格?財產(chǎn)管?理制度?，宮內(nèi)?所有物?品（包?括各種?樂器）?未經(jīng)領(lǐng)?導(dǎo)批準(zhǔn)?一律不?得外借??；顒?室、教?室的鑰?匙一律?不得轉(zhuǎn)?交他人?，特殊?情況，?由商借?單位出?具介紹?信，經(jīng)?領(lǐng)導(dǎo)批?準(zhǔn)簽字?后方可?借用或?租用，?并按時?交回，?如有損?壞或遺?失應(yīng)照?價賠償?。財?物管理?制度?1、鄉(xiāng)?村少年?宮是依?托學(xué)校?建設(shè)，?由政府?財政保?障為主?的農(nóng)村?少年兒?童公益?性活動?陣地，?全體工?作人員?要本著?增產(chǎn)節(jié)?約、增?收節(jié)支?、開源?節(jié)流、?艱苦樸?素的原?則，做?到精打?細(xì)算，?勤儉辦?宮。?2、嚴(yán)?格掌握?經(jīng)費開?支，購?物要有?計劃，?經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)?批準(zhǔn)方?可購買?，減少?不必要?的開支?，?？?必須專?用。?3、嚴(yán)?格財經(jīng)?紀(jì)律，?合理使?用經(jīng)費?，鼓勵?節(jié)約辦?宮，多?方式、?多渠道?籌資開?展活動?。4?、嚴(yán)格?報銷手?續(xù)，堅?持一支?筆審批?制度。?報銷必?須憑購?物__?__由?經(jīng)手人?（證明?人）簽?名，負(fù)?責(zé)人批?準(zhǔn)方可?報銷。?白紙_?___?和不合?理的支?出一律?不得報?銷。?5、財?務(wù)人員?必須嚴(yán)?格執(zhí)行?財務(wù)制?度，對?___?_、暫?付款的?使用和?對現(xiàn)金?、記帳?、報表?、核算?等必須?嚴(yán)格執(zhí)?行財會?規(guī)定，?杜絕一?切不合?理的開?支和漏?洞。?6、實?行民主?理財。?加強(qiáng)財?務(wù)領(lǐng)導(dǎo)?，宮主?任親自?抓財務(wù)?工作，?會計每?月結(jié)帳?一次，?定期公?布賬目?，年終?清賬一?次。?外聘教?師暫行?規(guī)定制?度鄉(xiāng)?村少年?宮是少?年兒童?的校內(nèi)?輔助教?育機(jī)構(gòu)?，培養(yǎng)?少年兒?童對文?學(xué)、藝?術(shù)、科?技和體?育的興?趣愛好?，促使?他們?nèi)?面發(fā)展?是我們?主要任?務(wù)之一?。根據(jù)?鄉(xiāng)村少?年宮開?展活動?的總體?規(guī)劃，?除本校?教師任?課外，?不足教?師可以?外聘，?為了做?好管理?工作，?特制定?下列規(guī)?定。?1、被?聘教師?必須堅?持四項?基本原?則，忠?于人民?教育事?業(yè)，作?風(fēng)正派?，事業(yè)?心強(qiáng)，?具有較?高的業(yè)?務(wù)水平?。2?、被聘?教師必?須身體?健康，?無傳染?病史。?3、?必須嚴(yán)?格遵守?鄉(xiāng)村少?年宮各?項規(guī)章?制度和?作息時?間，做?到提前?___?_分鐘?做準(zhǔn)備?，按時?上、下?課。如?有特殊?情況不?能上課?者，必?須提前?與服務(wù)?學(xué)校聯(lián)?系，以?便安排?。4?、上課?必須精?心指導(dǎo)?學(xué)生，?保持課?堂整潔?，注意?愛護(hù)教?學(xué)用品?和公共?設(shè)備。?5、?被聘用?教師的?工資按?規(guī)定標(biāo)?準(zhǔn)發(fā)給?，如有?遲到、?早退或?停課者?必須扣?除。?6、被?聘教師?與本宮?教師要?團(tuán)結(jié)合?作，互?相關(guān)心?，互相?支持，?共同搞?好工作?。藝?術(shù)類教?師工作?職責(zé)?1、藝?術(shù)類教?師可以?有__?__、?有計劃?地選擇?開展聲?樂、舞?蹈、器?樂、語?言和形?象表演?等活動?，__?__各?類特色?班。?2、認(rèn)?真?zhèn)湔n?、講課?，合理?制定教?學(xué)進(jìn)度?，在教?學(xué)實踐?中，注?重基礎(chǔ)?知識和?基本技?能的傳?授，充?分調(diào)動?學(xué)生的?學(xué)習(xí)積?極性和?主觀能?動性，?認(rèn)真開?展教研?活動，?不斷提?高教育?教學(xué)質(zhì)?量。?3、有?___?_、有?制度搞?好學(xué)員?民主管?理，注?重思想?品德和?行為規(guī)?范教育?，做到?傳藝育?人，使?學(xué)生身?心都能?健康成?長。?4、按?時并有?質(zhì)量地?完成鄉(xiāng)?村少年?宮的活?動任務(wù)?。在教?學(xué)中把?教學(xué)任?務(wù)和特?色活動?合理結(jié)?合，使?更多的?農(nóng)村未?成年人?在各項?活動中?得到鍛?煉和提?高。?5、遵?守勞動?紀(jì)律，?講究職?業(yè)道德?和師容?教態(tài)，?負(fù)責(zé)管?理好教?室衛(wèi)生?及學(xué)員?的課間?安全，?建造良?好整潔?的教學(xué)?環(huán)境，?管理好?所分管?的教學(xué)?設(shè)備、?器材。?6、?按時完?成宮領(lǐng)?導(dǎo)交給?的其它?工作。?鄉(xiāng)村?少年宮?特色班?教學(xué)常?規(guī)管理?一、?教學(xué)準(zhǔn)?備1?、輔導(dǎo)?員根據(jù)?鄉(xiāng)村少?年宮的?功能和?建設(shè)基?本原則?結(jié)合學(xué)?科教學(xué)?特點制?定活動?教學(xué)目?標(biāo)，認(rèn)?真制訂?授課計?劃。?2、遵?循有利?于教學(xué)?實踐的?原則，?認(rèn)真制?訂教案?，并接?受檢查?與指導(dǎo)?。3?、教學(xué)?內(nèi)容包?括。教?學(xué)目標(biāo)?、教學(xué)?內(nèi)容、?重難點?指導(dǎo)、?教學(xué)方?法與手?段等。?4、?教學(xué)內(nèi)?容的