淺談青少科技創(chuàng)新作品的選題和入門

淺談青少科技創(chuàng)新作品的選題和入門第一頁，共二十六頁，2022年，8月28日全國青少年科技創(chuàng)新大賽

ChinaAdolescentsScience&TechnologyInnovationContest（英文縮寫：CASTIC）。全國青少年科技創(chuàng)新大賽（簡(jiǎn)稱：創(chuàng)新大賽）是一項(xiàng)具有20多年歷史的全國性青少年科技創(chuàng)新成果和科學(xué)探究項(xiàng)目的綜合性科技競(jìng)賽，是面向在校中小學(xué)生開展的具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動(dòng)之一,是目前我國中小學(xué)各類科技活動(dòng)優(yōu)秀成果集中展示的一種形式。

第二頁，共二十六頁，2022年，8月28日主辦單位

中華人民共和國教育部

中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

中華人民共和國科學(xué)技術(shù)部

國家環(huán)境保護(hù)總局

國家體育總局

國家自然科學(xué)基金委員會(huì)

共青團(tuán)中央

全國婦聯(lián)

舉辦省（區(qū)、市）人民政府創(chuàng)新大賽主辦單位秘書處設(shè)在中國科協(xié)青少年工作部。

承辦單位：舉辦?。▍^(qū)、市）科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)及其它相關(guān)機(jī)構(gòu)。

領(lǐng)銜贊助單位：英特爾（中國）有限公司。

創(chuàng)新大賽組織委員會(huì):由主辦單位、承辦單位共同協(xié)商組成。組委會(huì)辦公室設(shè)在舉辦地科協(xié)第三頁，共二十六頁，2022年，8月28日宗旨

推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。

第四頁，共二十六頁，2022年，8月28日舉辦時(shí)間和地點(diǎn)

創(chuàng)新大賽每年舉辦一屆，終評(píng)決賽時(shí)間為每年8月。

創(chuàng)新大賽的舉辦地點(diǎn)由各?。▍^(qū)、市）申請(qǐng)，經(jīng)主辦單位考察確定，并在前一屆創(chuàng)新大賽閉幕式上交接會(huì)旗。第五頁，共二十六頁，2022年，8月28日歷史概況

創(chuàng)新大賽前身為創(chuàng)辦于1982年的“全國青少年科技創(chuàng)新大賽”和1991年“青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”，2002年八家主辦單位將兩個(gè)比賽整合為每年一屆的“全國青少年科技創(chuàng)新大賽”。

至今，大賽已經(jīng)分別在上海（1982和1993）、昆明（1984）、蘭州（1986）、北京（1988和1991）、成都（1990）、沈陽（1992）、南寧（1994）、長沙（1995）、天津（1996）、西寧（1997）、香港（1998）、呼和浩特（1999）、合肥（2000）、福州（2001）、鄭州（2002）、蘭州（2003）、成都（2004）、北京（2005）、澳門（2006）、昆明（2007）、烏魯木齊（2008）等地舉辦。

第六頁，共二十六頁，2022年，8月28日一、科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目的分類科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽是創(chuàng)新大賽活動(dòng)的主體內(nèi)容，其主要項(xiàng)目形式有：發(fā)明創(chuàng)造及工程設(shè)計(jì)類作品、科學(xué)研究論文等。競(jìng)賽項(xiàng)目按學(xué)歷段分為小學(xué)項(xiàng)目、初中項(xiàng)目、高中項(xiàng)目；按項(xiàng)目申報(bào)者人數(shù)分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目；按所研究的領(lǐng)域分為數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)等13個(gè)學(xué)科。第七頁，共二十六頁，2022年，8月28日二、科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目的學(xué)科分類

1．?dāng)?shù)學(xué)（MA）——指形式邏輯或各種數(shù)字及代數(shù)計(jì)算的開發(fā)，以及這些原理的應(yīng)用,包括微積分、幾何、抽象代數(shù)、數(shù)論、統(tǒng)計(jì)學(xué)、復(fù)數(shù)分析、概率論等。2．物理學(xué)（PH）——指能量及其與物質(zhì)作用的原理、理論和定律，包括固態(tài)物理、光學(xué)、聲學(xué)、粒子、原子物理、原子能、等離子體、超導(dǎo)體、流體和氣體動(dòng)力學(xué)、熱力學(xué)、半導(dǎo)體物理學(xué)、磁學(xué)、量子物理學(xué)、力學(xué)、生物物理學(xué)。3．化學(xué)（CH）——指對(duì)物質(zhì)性質(zhì)和組成以及其所依從的規(guī)律的研究，包括物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)（不含生物化學(xué)）、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、材料化學(xué)、塑料、燃料化學(xué)、殺蟲劑、冶金學(xué)、土壤化學(xué)等等。4．微生物學(xué)（MI）——指有關(guān)微生物的生物學(xué)，包括細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)、原生動(dòng)物學(xué)、真菌學(xué)、微生物遺傳學(xué)等。第八頁，共二十六頁，2022年，8月28日

5．環(huán)境科學(xué)（EV）——指對(duì)于（空氣、水及土地資源）污染源及其控制的研究、生態(tài)學(xué)等。6．生物化學(xué)（BI）——指生命活動(dòng)進(jìn)程中的化學(xué)，包括分子生物學(xué)、分子遺傳學(xué)、光合作用、血液化學(xué)、蛋白質(zhì)化學(xué)、食物化學(xué)、激素等。7．醫(yī)藥與健康學(xué)（ME）——指對(duì)于人類及動(dòng)物的疾病和健康的研究，包括牙科學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、眼科學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、兒科學(xué)、皮膚學(xué)、過敏反應(yīng)、語言與聽力等。8．工程學(xué)（EN）——指技術(shù)，直接將科學(xué)原理應(yīng)用于生產(chǎn)及實(shí)際應(yīng)用的項(xiàng)目，包括土木工程、機(jī)械工程、航空工程、化學(xué)工程、電氣工程、攝影工程、音響工程、汽車工程、船舶工程、制熱與制冷工程、交通運(yùn)輸工程、環(huán)境工程等。9．計(jì)算機(jī)科學(xué)（CS）——指計(jì)算機(jī)硬件和軟件工程設(shè)計(jì)與開發(fā)，包括互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及通信、計(jì)算機(jī)制圖技術(shù)（包括人性化界面），仿真/虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，計(jì)算科學(xué)（包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、加密技術(shù)、編碼及信息理論）的等等。第九頁，共二十六頁，2022年，8月28日10．動(dòng)物學(xué)（ZO）——指對(duì)動(dòng)物的研究，包括動(dòng)物遺傳學(xué)、鳥類學(xué)、魚類學(xué)、爬蟲學(xué)、昆蟲學(xué)、動(dòng)物生態(tài)學(xué)、古生物學(xué)、細(xì)胞生理學(xué)、生理節(jié)律學(xué)、畜牧學(xué)、細(xì)胞學(xué)、組織學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、無脊椎動(dòng)物神經(jīng)生理學(xué)、無脊椎動(dòng)物研究等。11．植物學(xué)（BO）——指植物生命的研究，包括農(nóng)業(yè)科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、園藝學(xué)、林學(xué)、植物分類學(xué)、植物生理學(xué)、植物遺傳學(xué)、植物溶液培養(yǎng)、海藻等。12．地球與空間科學(xué)（ES）——包括地質(zhì)學(xué)、礦物學(xué)、地貌學(xué)、海洋學(xué)、氣象學(xué)、氣候?qū)W、天文學(xué)、洞穴學(xué)、地震學(xué)、地理學(xué)等。13．行為與社會(huì)科學(xué)（SO）：指通過觀察和實(shí)驗(yàn)來研究人和動(dòng)物行為與反應(yīng)，人類社會(huì)中的個(gè)人之間，個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系的科學(xué)，包括社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、考古學(xué)、教育學(xué)、動(dòng)物行為學(xué)、人種學(xué)、語言學(xué)、城市問題等。第十頁，共二十六頁，2022年，8月28日三、對(duì)申報(bào)項(xiàng)目和申報(bào)者的要求：1．競(jìng)賽項(xiàng)目的申報(bào)者為：現(xiàn)就讀于中、小學(xué)校（包括中等師范學(xué)校、專業(yè)學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、技工學(xué)校）的學(xué)生。2．每名學(xué)生在一屆大賽上，只能申報(bào)一項(xiàng)科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目（包括集體項(xiàng)目）。3．申報(bào)者所申報(bào)的項(xiàng)目必須是從當(dāng)年7月1日往前推不超過兩年時(shí)間內(nèi)完成的。4．連續(xù)多年的研究項(xiàng)目，如曾經(jīng)參加過以往的創(chuàng)新大賽，再次以同一選題申報(bào)參賽時(shí)，必須反映最新的研究工作和研究成果。5．集體項(xiàng)目的申報(bào)者不得超過3人，并且必須是同一地區(qū)、同一學(xué)歷段（小學(xué)、初中、高中）學(xué)生的合作項(xiàng)目。6．集體項(xiàng)目不能轉(zhuǎn)為個(gè)人項(xiàng)目，新成員不能半途加入到一個(gè)集體項(xiàng)目中。每名成員都須全面參與項(xiàng)目，熟悉項(xiàng)目各方面的工作，最終研究成果應(yīng)該反映出所有成員的共同努力。7．每個(gè)集體項(xiàng)目應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。在項(xiàng)目申報(bào)時(shí)，所有成員的信息資料均應(yīng)在申報(bào)表中填寫。第十一頁，共二十六頁，2022年，8月28日四、不接受申報(bào)的項(xiàng)目1．涉及食品、藥品試制和飲食安全類的項(xiàng)目；2．參加過往屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽的項(xiàng)目；3．不是在距本屆比賽舉辦時(shí)間兩年之內(nèi)完成的項(xiàng)目；4．與國家現(xiàn)行法律和法規(guī)有抵觸的項(xiàng)目；5．危及人類生命、財(cái)產(chǎn)安全的項(xiàng)目。第十二頁，共二十六頁，2022年，8月28日1．評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：“三自”和“三性”原則自己選題自己設(shè)計(jì)和研究自己制作和撰寫科學(xué)性先進(jìn)性實(shí)用性第十三頁，共二十六頁，2022年，8月28日五、“明天小小科學(xué)家”

“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)是由中華人民共和國教育部、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、周凱旋基金會(huì)共同主辦的一項(xiàng)科技教育活動(dòng).第十四頁，共二十六頁，2022年，8月28日宗旨：貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和《未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施方案》，加強(qiáng)青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力培養(yǎng)；獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的高中學(xué)生，選拔和培養(yǎng)具有科學(xué)潛質(zhì)的青少年科技后備人才，鼓勵(lì)他（她）們立志投身于科學(xué)技術(shù)事業(yè)；獎(jiǎng)勵(lì)開展科技教育活動(dòng)成績(jī)突出的普通中等學(xué)校（基地、館站）、大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，推動(dòng)青少年科技教育工作廣泛深入開展。第十五頁，共二十六頁，2022年，8月28日六、申報(bào)資格

明年畢業(yè)的普通中等學(xué)校高中在讀學(xué)生（申報(bào)時(shí)為高中二年級(jí)）,品學(xué)兼優(yōu)，有獨(dú)立完成的科學(xué)和技術(shù)研究成果者。

第十六頁，共二十六頁，2022年，8月28日七、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

1．主辦單位

中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、中華人民共和國教育部、香港周凱旋基金會(huì)

2．組織委員會(huì)及其辦公室

活動(dòng)組織委員會(huì)由三家主辦單位共同組成。組委會(huì)辦公室設(shè)在中國科協(xié)青少年科技中心，由教育部基礎(chǔ)教育司、教育部港澳臺(tái)事務(wù)辦公室、中國科協(xié)青少年科技中心、香港周凱旋基金會(huì)有關(guān)人員組成。組委會(huì)辦公室負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)學(xué)生的申報(bào)材料進(jìn)行資格審查，組織評(píng)審工作及相關(guān)活動(dòng),并負(fù)責(zé)受理對(duì)申報(bào)者及申報(bào)材料的質(zhì)疑和投訴。

3．評(píng)審委員會(huì)

評(píng)審委員會(huì)由組委會(huì)聘請(qǐng)科學(xué)家、專家組成，負(fù)責(zé)評(píng)定獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)。評(píng)審委員會(huì)設(shè)主任1人，聘請(qǐng)中國科學(xué)院或中國工程院院士擔(dān)任。

第十七頁，共二十六頁，2022年，8月28日參賽科技作品的“三自”和“三新”原則1、“三自”原則自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出、選擇的。自己設(shè)計(jì)和研究：設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。論文必須是作者本人撰寫的。第十八頁，共二十六頁，2022年，8月28日“三新”原則科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義、技術(shù)方案的合理性和研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性。先進(jìn)性：包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。新穎程度指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報(bào)日以前沒有同樣的成果公開發(fā)表過，沒有公開使用過，該項(xiàng)研究課題及論文的選題有創(chuàng)意；先進(jìn)程度指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的進(jìn)步；指課題研究及論文的研究結(jié)論所具有的科學(xué)價(jià)值和學(xué)術(shù)水平。實(shí)用性：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果；指課題研究及論文的影響范圍、應(yīng)用意義與推廣前景。第十九頁，共二十六頁，2022年，8月28日如何選題1、貼近生活體現(xiàn)創(chuàng)新2、符合科學(xué)和社會(huì)發(fā)展需求3、科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性第二十頁，共二十六頁，2022年，8月28日如何設(shè)計(jì)和研究1、選題必須與設(shè)計(jì)和研究?jī)?nèi)容統(tǒng)一2、由淺入深符合科學(xué)研究規(guī)律3、應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方法實(shí)現(xiàn)研究目的4、在積累中突破和創(chuàng)新第二十一頁，共二十六頁，2022年，8月28日如何制作和撰寫1、“大手牽小手”，“小手主動(dòng)手”2、了解發(fā)展，把握動(dòng)態(tài)3、規(guī)范寫作，科學(xué)總結(jié)第二十二頁，共二十六頁，2022年，8月28日案例分析一1、海洋微藻作為生物柴油生產(chǎn)的新型資源研究2、離體大蒜組織微繁技術(shù)的研究3、不同種泡桐體外開花系統(tǒng)的建立4、北美紅杉組培無根苗的扦插再利用初探5、高壓靜電場(chǎng)對(duì)羊草幼苗鹽堿脅迫下生長及離子積累的研究6、東方蓼提取物殺蟲殺菌活性初探7、吸水高分子材料在室內(nèi)草坪中的應(yīng)用研究8、破譯植物抗冷的“通訊語言”9、超聲波破碎酵母細(xì)胞壁的研究10、關(guān)于南京行道樹品種適應(yīng)性的考察11、氣候因子對(duì)草地植物葉片解剖特征的影響12、染發(fā)劑對(duì)大豆硝酸還原酶活性的影響13、酶解法玫瑰花紅色素最佳提取條件及其體外抗氧化活性的實(shí)驗(yàn)研究14、靜電授粉及對(duì)花粉酶活性影響的試驗(yàn)研究15、藏波羅花查爾酮合酶基因DNA序列與其分子系統(tǒng)學(xué)意義16、羊柴花色的多態(tài)性及其生態(tài)學(xué)意義17、“旱不死”—神奇的硝普鈉——?jiǎng)?chuàng)小麥耐旱奇跡18、珍稀野生虎顏花致瀕機(jī)制與生物技術(shù)繁殖初探19、觀賞性花卉水培誘變根系生長研究第二十三頁，共二十六頁，2022年，8月28日案例分析二1、勐海四路糯玉米四行果穗提純和引種初步試驗(yàn)研究2、泡桐叢枝病發(fā)生與DNA甲基化水平的關(guān)系3、利用杜仲葉浸提液治療杏李根癌病的研究4、種皮顏色影響種子儲(chǔ)存的原因分析5、以花萼誘導(dǎo)培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)極危植物虎顏花的有效繁殖6、鹽脅迫對(duì)甜高粱幼苗光合特性的影響及Ca2＋的緩解作用研究7、鹽脅迫對(duì)甜高粱幼苗光合特性的影響及Ca2＋的緩解作用研究8、通過鈣信號(hào)探究生長素對(duì)擬南芥根向