激發(fā)學生學習內驅力幾點措施

激發(fā)學生學習內驅力幾點措施第一頁，共二十七頁，2022年，8月28日敬業(yè)專業(yè)第二頁，共二十七頁，2022年，8月28日教育是什么？科學技術藝術第三頁，共二十七頁，2022年，8月28日第四頁，共二十七頁，2022年，8月28日1、北京豐臺二中常作印不做庸師----“把自己鑄成品牌”、“構建品牌課程”、“打造品牌班級”；做班主任五大絕招“吹牛、忽悠、裝傻、踢球、偷懶”。2、石家莊市教科所所長曲連坤---教師的幸福人生：在哪哪好，哪好我好；示弱、裝傻、贊美。3、高密李芹老師的座右銘：假如我是孩子，假如是我的孩子。第五頁，共二十七頁，2022年，8月28日第六頁，共二十七頁，2022年，8月28日不忘初衷，方得始終（堅持執(zhí)著成就捷徑）現(xiàn)在行動，為時不晚（關鍵開始不要停止）前途光明，道路曲折（一切美好事物必然）第七頁，共二十七頁，2022年，8月28日“最速曲線”。兩點之間直線距離最短，曲線最快。為什么上山的路是曲徑，為什么滑雪的路是彎道，為什么河流要蜿蜒。很多時候，看似捷徑的選擇，其實只是自做聰明罷了，中國古話“吃虧是福”、“以退為進”大概也是最速精神的人文體現(xiàn)吧，曲折前進、螺旋上升的哲學原理也是一種最速理論吧。也許，我們應該重新認識“快”字的內涵，接受生活中的曲折與反復。第八頁，共二十七頁，2022年，8月28日學習動機的激發(fā)，學生的“學習內力覺醒”當是教育追求的最終方向——教給孩子多少知識，引領孩子考取怎樣的名牌大學，都無法與“學生內力覺醒”相比較。當每個孩子真正的內驅力被激發(fā)，孩子的創(chuàng)新能力、自我學習發(fā)展意識等等終將被孩子實現(xiàn)。而被我們培養(yǎng)出來的眾多的“高分數(shù)人才”，如果他的內力沒有被激發(fā)，一旦遇到困難，他只能選擇放棄——因為他真的不具備挑戰(zhàn)的勇氣和能力！蘇聯(lián)當代教育家蘇霍姆林斯基曾經指出：“強烈的學習愿望、掌握知識的愿望，是這一活動的重要動因?！蔽覀冎挥信Φ丶ぐl(fā)學生學習的動機，“使學生增強探究意識和興趣，學習探究方法，使語文學習過程成為主動探索未知領域的過程”。第九頁，共二十七頁，2022年，8月28日

如何激發(fā)內驅力，增強學生的競爭意識、調動學生學習的主動性、積極性，變要我學為我要學，僅就這一點談談自己的幾點做法：一、感恩教育常抓不懈，營造和諧的師生、父子母女關系、生生關系，提高思想道德認識，堅定理想信念，激發(fā)學生學習發(fā)展的內驅力，讓孩子的責任心醒來。每次放假我在給家長的短信中，不僅僅請家長督促孩子學習，更盼望父母帶著孩子到爺爺奶奶身邊享受天倫之樂，你想你的孩子將來怎樣對待你，你現(xiàn)在就怎樣對待你的父母。每次家長會，我都是布置學給父母寫一封信放在自己的桌子上，匯報一下這一段在校的學習生活情況，也和父母好好地談談心，有的家長和我說這是孩子第一次給父母寫這么長的信，說這么多的話，第一次和父母敞開心胸。母親節(jié)和父親節(jié)我會安排同學們打電話或者在我的電腦上利用飛信給父母送上他們的祝福，一個懂事的兒女會用體貼的言行、努力的學習來回報父母；心氣順了，心情好了，學習的干勁和熱情自然也就有了。第十頁，共二十七頁，2022年，8月28日時間都去哪了?我長大了，而您，卻變老了。十月懷胎，您給予我生命；牙牙學語，當我第一聲叫媽媽，激動的淚花涌上你的眼眶。5歲，10歲，15歲，成長中的我多了些叛逆。媽媽，從未向您說聲謝謝。謝謝您的教導，謝謝您為我精心準備的一切，謝謝您那可口的飯菜，更謝謝您的嘮叨……世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，有您這漂亮、偉大的媽媽，是我的財富更是我的幸福。那句簡單的話可能我從未說過，媽媽，我愛你，母親節(jié)快樂啊!工作別太累，注意休息，下周六在家等我^_^第十一頁，共二十七頁，2022年，8月28日您不僅是家里的經濟支柱，也是我們的精神支柱。父愛如山，您用您那堅實的臂膀為我們遮風擋雨，不辭辛苦。與媽媽平日的悉心呵護不同，不善言辭的您卻用實際行動一直關懷、體貼我們。爸爸：幸福就是不管人生路途多顛簸，總有您的陪伴在身邊!父親節(jié)快樂，您辛苦了。女兒父親節(jié)敬上。第十二頁，共二十七頁，2022年，8月28日一位家長在高二分班時發(fā)給我的短信：感謝這一年老師對孩子的關心和幫助，在孩子成長的關鍵時期遇到了一位良師，不僅教孩子知識，更重要的是教孩子怎樣做一個好人，這一年孩子長大了，懂事了，雖然上高二了，但您永遠是孩子的好老師我們家長代表孩子衷心地說聲謝謝您。第十三頁，共二十七頁，2022年，8月28日二、健全以宿舍為龍頭的小組競爭機制，把全班60個人包括通校生和住校生以宿舍和通校的各自為單元分成七個小組，既比學習也比各項常規(guī)的落實，月段、期中期末各項優(yōu)秀的評選，學生檔案的填寫都與各學期小組年終的積分掛鉤，這樣就有利于形成舍長監(jiān)督和帶動大家積極學習、遵規(guī)守紀的良好氛圍。第十四頁，共二十七頁，2022年，8月28日

第十五頁，共二十七頁，2022年，8月28日三、建立擂臺榜。選擇自己的競爭對手，制定挑戰(zhàn)宣言，每次考試前要制定自己的奮斗目標，目標實現(xiàn)了要有相應的獎勵積分，從高一開學到現(xiàn)在經歷的六次大型考試自己的制定目標和實現(xiàn)情況在張貼在班內的紅榜上一目了然，每個學生學習成績的總體趨勢是升是降學生和老師心中都很有數(shù)，無形之間也給學生不斷的提醒和督促，老師在和每個學生交流的時候也能夠做到有的放矢，說到點子上。第十六頁，共二十七頁，2022年，8月28日四、強化陣地和競爭、責任意識。我利用開班會等場合向學生宣傳鼓動這樣的觀念和意識：你的學號就是你的陣地，人在陣地在，保家衛(wèi)國、守衛(wèi)疆土是你的責任，你退步了，由3號到6號就是丟了陣地，下一次就要把它奪回來，否則我就要交給別人去守護，（定期地調整一下學號對學生也是一種壓力和激勵），每一個有血性的戰(zhàn)士都會認為這是恥辱的事情，心中的陣地意識增強了，動力和干勁熱情自然就有了。第十七頁，共二十七頁，2022年，8月28日第十八頁，共二十七頁，2022年，8月28日五、大張旗鼓地開展結對子活動?？梢允且詮姶偃踅M合，可以是強強聯(lián)合小組，也可以是奮發(fā)圖強或者知恥后勇（學習相對落后的兩個同學）組合，（為便于操作，以學號為準，界定學號靠前的為一號，學號考后的為2號），每個同學提高了成績有相應的獎勵分外，結對子的1號的獎勵分數(shù)是2號同學提高名次的3倍，互幫互助，相互提醒和督促的局面帶動了班級整體學習氛圍的提升。第十九頁，共二十七頁，2022年，8月28日六、狠抓課堂和自習效率。上課走神不聽講是學生最大的不認真，這是我貼在教室內的醒目的標語。課堂效率是學生學習成績提高要抓住的根本，是牛鼻子，辦公室距離教室比較近，其他老師上課時我也不定時地到班里轉轉，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒，去的多了，學生們違紀現(xiàn)象自然少了。自豪地說，班里看不到直接不學習的。第二十頁，共二十七頁，2022年，8月28日七、加強班級文化建設，形成濃濃的促人覺醒、催人奮進的文化氛圍。班級目標、班級誓詞、學生在學習和發(fā)展過程中一些常犯的錯誤，人生感悟---------那些張貼在班級中的名言警句在時時地提醒著、警示著、激勵著、鼓舞著每一個同學，促使每一個同學加快前行的步伐，不斷進取。第二十一頁，共二十七頁，2022年，8月28日做最好的自己，創(chuàng)最好的班級最好學生的標準心中有愛——愛父母，愛同學，愛老師，愛周圍的人，愛周圍的一草一木；肩頭有擔——擔起你應該擔負的責任，包括個人、班級、學校、家庭、社會；胸中有識——有知識、有學識、有膽識、識大體、顧大局。第二十二頁，共二十七頁，2022年，8月28日“為四十歲做準備”。十七、八歲是美麗的,而人生旅程中最絢麗的一頁卻應在生命的四十歲時翻開。四十歲的輝煌來自于十八歲的志向,然后二十年的血汗。你在哪一個層次？沒有一個不學習的------沒有一個不認真學習的-----沒有一個不盡心盡力學習的-----沒有一個不會學習的第二十三頁，共二十七頁，2022年，8月28日學習要會“悟”，會反思，會總結做題不思考等于沒有做做后沒反思等于沒有做做了不整理等于沒有做整理了錯題不常常翻看等于沒有做第二十四頁，共二十七頁，2022年，8月28日人與人的差距就在看似不起眼的一些邊角料時間中拉大,大部分人是在別人荒廢了的時間里嶄露頭角的。一個學生在教室中的道德底線是不影響他人正常的聽講和學習。上課不認真聽講是學生最大的不認真自覺無堅不摧，你要真正想學習，進步的步伐誰也阻擋不了，進步的空間不可限量第二十五頁，共二十七頁，2022年，8月28日誰還在“零”中沉淪？有計劃沒行動=零有意志沒持久=零有熱情沒定力=零有落實沒完成=零有進步沒耐心=零有付出沒效益=零有原則沒堅持=零有能力沒發(fā)揮=零有價值沒體現(xiàn)=零第二十六頁，共二十七頁，2022年，8月28日八、發(fā)揮集體的智慧，和任課老師凝成一股繩，形成齊抓共管的局面。按照年級和級部的要求，認真排查了六次考試成績，確定弱科學生，分工到人，經常和任課老師交流，了解班內情況，互通信息，共同促進學生的思想轉化，調動學生的積極性。這里也特別感謝肖校長、李圣平主任創(chuàng)設的和諧民主溫馨的的教學環(huán)境和氛圍，老大哥孫占杰老師