高一信息技術(shù)教案標(biāo)準(zhǔn)

高一信息技術(shù)教案標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)用版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時(shí)間：____年____月____日序言謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的實(shí)用范文，如工作總結(jié)、策劃方案、演講致辭、報(bào)告大全、合同協(xié)議、條據(jù)書(shū)信、黨團(tuán)資料、教學(xué)資料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和寫(xiě)法，敬請(qǐng)關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesvarioustypesofpracticalsampleessaysforeveryone,suchasworksummary,planningplan,speeches,reports,contractsandagreements,articlesandletters,partyandgroupmaterials,teachingmaterials,essays,othersampleessays,etc.Pleasepayattentiontothedifferentformatsandwritingmethodsofthemodelessay!第1頁(yè)共5頁(yè)高一信息技術(shù)教案標(biāo)準(zhǔn)高一信息技術(shù)教案標(biāo)準(zhǔn)【課題】制作一個(gè)多媒體賀卡【課時(shí)】1課時(shí)【教法】任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作【教學(xué)環(huán)境】多媒體網(wǎng)絡(luò)教室【教材分析】合了第3單元和第4單元的內(nèi)容，將文字、聲音、圖片等多種媒體融合倒word20xx文件中，是對(duì)所學(xué)知識(shí)的總結(jié)和應(yīng)用?！窘虒W(xué)思路】用flash制作的賀卡――網(wǎng)絡(luò)用word制作的賀卡），激發(fā)學(xué)生的學(xué)第2頁(yè)共5頁(yè)前準(zhǔn)備的“‘多媒體賀卡的制作’學(xué)習(xí)網(wǎng)站”，最后制作一個(gè)多媒體賀卡?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)：】一、教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知目標(biāo);（1）、掌握如何在word20xx中插入聲音。（2）、掌握藝術(shù)字的其他修改方法。（3）、了解如何在word20xx中加入頁(yè)面邊框。2．能力目標(biāo)（1）、培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力、小組協(xié)作學(xué)習(xí)能力（2）、培養(yǎng)學(xué)生一定的審美能力。3．情感目標(biāo)（1）通過(guò)知道學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）培養(yǎng)學(xué)生互相幫助、協(xié)作探究的團(tuán)隊(duì)精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)多媒體賀卡中聲音的插入，藝術(shù)字顏色形狀的制作。三、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：（4分鐘）么樣的禮物呢？”學(xué)生說(shuō)，鮮花、書(shū)……第3頁(yè)共5頁(yè)老師說(shuō)：“鮮花，書(shū)固然好，可是為什么不利用學(xué)過(guò)的'知識(shí)親手制作一個(gè)賀卡送給自己的母親呢？這樣的禮物會(huì)更有意義?！崩蠋熛?qū)W生展示自己用word制作的賀卡。同時(shí)向?qū)W生布置學(xué)習(xí)任務(wù)，用word制作賀卡需要的知識(shí)點(diǎn)，老師已經(jīng)列出來(lái)了，每個(gè)小分鐘后每組派一名代表上來(lái)解答老師的提問(wèn)，其他組的同學(xué)學(xué)習(xí)其解決方法。講授新課：（30分鐘）1．學(xué)生打開(kāi)老師課前制作的“‘多媒體賀卡的制作’學(xué)習(xí)網(wǎng)站”學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，不會(huì)的地方，組內(nèi)成員可以相互討論，并且學(xué)生可以相互操作給學(xué)生看，老師在教室里巡視，解答學(xué)生提出的問(wèn)題。（5分鐘）附學(xué)習(xí)網(wǎng)站知識(shí)點(diǎn)：1)賀卡背景的制作2)賀卡中圖形圖片的個(gè)性化設(shè)置3)文字的動(dòng)態(tài)效果4)賀卡中聲音的加入5)賀卡邊框的制作6)藝術(shù)字顏色形狀等的制作2．學(xué)生學(xué)習(xí)完后，老師向?qū)W生展示問(wèn)題，每組派一名學(xué)生上來(lái)操作解答，6組完成后，一個(gè)用word制作的多媒體賀卡出現(xiàn)在學(xué)生制作過(guò)程（5分鐘）第4頁(yè)共5頁(yè)要內(nèi)容的賀卡。同學(xué)們需要的素材在teacher素材文件夾里。3．學(xué)生以小組為單位，制作賀卡。老師在教室中巡視，解答學(xué)生提出的問(wèn)題。（20分鐘）學(xué)生作品展示：（6分鐘）進(jìn)行一定的講解，同時(shí)如果下面同學(xué)有疑問(wèn)，本組同學(xué)需進(jìn)行解答。教學(xué)評(píng)價(jià)：