慢性子裁縫和急性子顧客

25慢性子裁縫和急性子顧客第一課時(shí)第二課時(shí)當(dāng)前1頁，總共47頁。

周銳，兒童文學(xué)作家，上海人，二十世紀(jì)八十年代開始創(chuàng)作童話，曾獲宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多項(xiàng)兒童文學(xué)大獎(jiǎng)。第一課時(shí)當(dāng)前2頁，總共47頁。狀元成才路fénɡxiānɡwāi我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙縫箱kuā夸歪chénɡ承xiù袖chènshān襯衫fù負(fù)xiè

泄yì藝裁子獎(jiǎng)著頭認(rèn)子責(zé)氣手當(dāng)前3頁，總共47頁?？p縫隙fènɡ雖是布衣布褲，但裁縫得體。多音字fénɡ墻縫當(dāng)前4頁，總共47頁。我會(huì)寫性卷貨取夾夸務(wù)襯衫負(fù)責(zé)藝當(dāng)前5頁，總共47頁。左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類性卷貨取夾夸務(wù)襯衫負(fù)責(zé)藝當(dāng)前6頁，總共47頁。識(shí)字方法加一加：衤+寸=襯

衤+彡=衫衤+由=袖夾字的演變：當(dāng)前7頁，總共47頁。yì才藝不要寫成“九”易寫錯(cuò)藝當(dāng)前8頁，總共47頁。卷juǎn不要寫成“匕”。卷尺當(dāng)前9頁，總共47頁。走迷宮取卷貨性夾夸務(wù)襯衫負(fù)責(zé)藝識(shí)字游戲當(dāng)前10頁，總共47頁。詞語解釋納悶：感到疑惑不解。本課指急性子顧客對(duì)慢性子裁縫說的話疑惑不解。例句：家里一個(gè)人也沒有,他心里很納悶。當(dāng)前11頁，總共47頁。詞語解釋負(fù)責(zé)：盡職盡責(zé)。例句：他對(duì)工作很負(fù)責(zé)，因此受到了嘉獎(jiǎng)。泄氣：1.自氣球或輪胎中排出空氣或其他氣體。2.泄勁。3.放棄。例句：雖然這次沒有考出好成績(jī)，但是我并不泄氣。當(dāng)前12頁，總共47頁。整體感知

這篇課文，主要講了一位急性子顧客到裁縫店里做棉襖，第二天要求裁縫把棉襖

；第三天要求裁縫把夾襖

；第四天又要求把衣服

,然而其實(shí)慢性子裁縫連料子都沒有開始裁的事。

改成夾襖接上袖子改成短袖襯衫當(dāng)前13頁，總共47頁。

1.“縫”是多音字，在“裁縫”中讀“fénɡ”,在“裂縫”中讀“fènɡ”。

（）

2.“負(fù)責(zé)”的“負(fù)”讀fū，不讀fù。（）√×一、判斷對(duì)錯(cuò)。課堂演練當(dāng)前14頁，總共47頁。二、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。一卷美觀大方的親愛的顧客布料新棉襖字詞聽寫當(dāng)前15頁，總共47頁。

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，這節(jié)課我們具體去看看裁縫和顧客之間究竟發(fā)生了什么事？第二課時(shí)當(dāng)前16頁，總共47頁。分角色朗讀第1-13自然段，想一想：1.第一天急性子顧客有什么問題？慢性子裁縫是怎樣回答的？2.第一天急性子顧客的哪些動(dòng)作表現(xiàn)了他的性格特點(diǎn)？用課文中的話說一說。互動(dòng)課堂當(dāng)前17頁，總共47頁。

顧客把一卷布料放到桌上，對(duì)裁縫說：“我想做件棉襖。我已經(jīng)跑了三家裁縫店了。第一家說要到秋天才能做好。第二家問我有沒有等到夏天的耐心。數(shù)第三位師傅強(qiáng)些，但他最早也要到開春交貨。我可等不及，都沒讓他們做。告訴您，我和別的顧客不一樣，我是個(gè)性子最急的顧客。請(qǐng)問師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來取衣服———秋天？夏天？春天？……”顧客的問題課后第二題1.第一天急性子顧客有什么問題？當(dāng)前18頁，總共47頁。

“不，”裁縫說，“就在冬天?！辈每p又補(bǔ)充一句：“不過，我指的是明年冬天?！鳖櫩袜岬囊幌伦犹饋恚骸斑@么慢??！”裁縫的回答課后第二題2.慢性子裁縫是怎樣回答的？當(dāng)前19頁，總共47頁。

顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！”動(dòng)作描寫顧客性子很急3.第一天急性子顧客的哪些動(dòng)作表現(xiàn)了他的性格特點(diǎn)？當(dāng)前20頁，總共47頁。小討論：下面哪句話給你印象更為深刻?加入動(dòng)作描寫，更能體現(xiàn)出顧客內(nèi)心的著急。顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！”動(dòng)作描寫顧客說：“這么慢啊！”當(dāng)前21頁，總共47頁。

我一聽，

，心花怒放，情不自禁地舉著喜報(bào)歡呼起來：“噢，噢，我得喜報(bào)了!”為下面的句子加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)作描寫。

我立刻興奮起來，不管三七二十一，從媽媽手里

，光著腳，歡呼著奔向大海的懷抱。搶過救生圈一蹦三尺高當(dāng)前22頁，總共47頁。小討論：下面哪句話的語氣更為強(qiáng)烈？這位顧客歪著頭想了想，承認(rèn)裁縫說的有道理。雙重否定句這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說的有道理。更強(qiáng)烈當(dāng)前23頁，總共47頁。這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說的有道理。雙重否定句雙重否定是否定兩次，即表示肯定的意思。作用：語氣比肯定句更為強(qiáng)烈，起到不容置疑的進(jìn)一步地肯定的作用，增強(qiáng)了肯定的效果。承認(rèn)當(dāng)前24頁，總共47頁。下列哪句話不是雙重否定句？沒有誰不懼怕他的威嚴(yán)。從此，楚王不敢不尊重晏子了。我不得不告訴你事情的原委。他的話沒有道理。當(dāng)前25頁，總共47頁。自由朗讀14-16自然段，想一想：1.第二天急性子顧客有什么要求？2.慢性子裁縫是怎樣表現(xiàn)的？當(dāng)前26頁，總共47頁。我不做棉襖了！

等到明年冬天，時(shí)間實(shí)在太長(zhǎng)啦。把我那棉襖里的棉花拽掉，改成夾襖，讓我提前在秋天就能穿上合時(shí)的新衣服吧。

不要棉花了，行啊。為您服務(wù)，沒說的！顧客的要求裁縫表現(xiàn)當(dāng)前27頁，總共47頁。自由朗讀17-19自然段，想一想：第三天急性子顧客有什么要求？慢性子裁縫是怎樣表現(xiàn)的？當(dāng)前28頁，總共47頁。

師傅，把我那夾襖的袖子剪去一截兒，改成夏天能穿的短袖襯衫吧，我實(shí)在等不及了。剪袖子，只要咔嚓咔嚓兩剪子，好辦得很，沒問題。顧客的要求裁縫表現(xiàn)當(dāng)前29頁，總共47頁。咔嚓咔嚓彼此彼此收拾收拾打掃打掃考慮考慮商量商量

詞語積累（ABAB的詞語）當(dāng)前30頁，總共47頁。自由朗讀剩下的自然段，想一想：第四天急性子顧客有什么要求？慢性子裁縫是怎樣表現(xiàn)的？當(dāng)前31頁，總共47頁。

接上去的袖子多難看呀。

對(duì)不起，麻煩您再給我改成春裝吧。袖子嘛，把上次剪下來的再接上去就是啦。

怎么，您那件短袖襯衫還能改成什么？顧客的要求裁縫表現(xiàn)當(dāng)前32頁，總共47頁。想一想：為什么顧客會(huì)驚訝、惱怒呢？

當(dāng)前33頁，總共47頁。

您放心，憑我的手藝，不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝。

那您別管，只要能讓我早些在春天穿上。您別忘了，我可是個(gè)急性子顧客呀。

親愛的顧客，我要對(duì)您負(fù)責(zé)。我不會(huì)讓您穿上這樣難看的衣裳，這也壞了我的名聲呀。

“那真太謝謝啦———您真的不用接袖子？

根本不用。因?yàn)槟牟荚谖业墓褡永飻R著，我還沒開始裁料呢。顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！

您可別忘了，我是個(gè)慢性子裁縫呀。惱怒原因當(dāng)前34頁，總共47頁。

在朗讀顧客的話時(shí)語調(diào)要快、急，表現(xiàn)顧客的急性子。在朗讀裁縫的話時(shí)要讀得慢一點(diǎn)，表現(xiàn)裁縫的慢性格。朗讀指導(dǎo)（課后第一題）當(dāng)前35頁，總共47頁。

“顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！”此時(shí)這位顧客會(huì)說些什么呢？

什么？你居然連料子還沒有裁！那你還給我說剪袖子接袖子干嘛？照你這樣我什么時(shí)候才能穿上新衣服啊？我再也不要在你這做衣服了！小練筆當(dāng)前36頁，總共47頁。時(shí)間急性子顧客的要求慢性子裁縫的表現(xiàn)第一天第二天第三天又過了一天什么時(shí)候來取衣服改成夾襖改成夏天能穿的短袖襯衫改成春裝，接上袖子明年冬天為您服務(wù)沒說的兩剪子，好辦得很，沒問題接上去的袖子多難看呀（課后第二題）綜合全文，說一說。當(dāng)前37頁，總共47頁。說一說：顧客和裁縫分別給你留下了什么印象？顧客：

。裁縫：

。性子急躁，不切實(shí)際地講求速度和效率性子散漫，做事遲鈍緩慢當(dāng)前38頁，總共47頁。說一說：假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，他們之間又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？當(dāng)前39頁，總共47頁。

假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，裁縫肯定沒幾天就把衣服做好了?？墒穷櫩瓦@時(shí)候正好出遠(yuǎn)門，也沒告訴裁縫。裁縫左等右等就是不見顧客來取衣服，于是反過來天天去找顧客給他送衣服，可他就是不在，真是急死裁縫了。最后裁縫終于見到顧客了，說：“衣服早就做好了，你怎么就是不來取呢？”顧客說：“著什么急啊，這衣服冬天才能穿，這么早取回家做什么，你要知道，我可是個(gè)慢性子啊?！笔纠?dāng)前40頁，總共47頁。思考：本篇課文你有什么啟發(fā)？

我們做事不應(yīng)該像他們那么慢和那么急。學(xué)習(xí)也是一樣的，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況提高自制力、控制自己急躁的脾氣，多分析、細(xì)思考。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，按“輕重緩急”安排每一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)前41頁，總共47頁。結(jié)構(gòu)梳理第一天慢性子裁縫和急性子顧客顧客我什么時(shí)候來取衣服明年冬天第二天改成夾襖為您服務(wù)沒說的第三天改成夏天能穿的短袖襯衫明剪兩刀好辦得很。沒問題。第四天改成春裝，接上袖子接上去的袖子多難看啊還沒有裁布料裁縫性子急躁，不切實(shí)際地講究速度和效率。性子散漫，做事遲鈍緩慢。當(dāng)前42頁，總共47頁。這篇課文主要描寫了急性子顧客到一位慢性子裁縫店做衣服的一個(gè)過程，告訴我們

的道理。主題概括做什么事情都不應(yīng)該那么慢和那么急當(dāng)前43頁，總共47頁。

一只大獅子不忍心看著無家可歸的小象挨餓受凍，就帶他住進(jìn)了自己的皇宮。于是，他們成了一對(duì)有趣、快樂、溫馨的組合——大與?。邯{子是威風(fēng)無比的百獸之王，小象個(gè)子矮小，還沒有長(zhǎng)高；獅子擁有輝煌的宮殿，小象沒有爸爸媽媽，無依無靠；獅子能滔滔不絕地講出種種多彩的經(jīng)歷，小象不怎么會(huì)說話，他崇拜獅子的表達(dá)只是“你大”“我小”；當(dāng)小象長(zhǎng)成大象，懂得了很多事情，獅子也慢慢老去，再也不會(huì)長(zhǎng)高，時(shí)光歲月帶來了完全相反的大與小。直到老獅子被趕出皇宮變成了流浪漢，迎接他的是大象緊緊的擁抱。因?yàn)榇笙罄斡浿澳愦笪倚　?，在他心里獅子是永遠(yuǎn)的國(guó)王。拓展延伸你大我小當(dāng)前44頁，總共47頁。

《慢性子裁縫和急性子顧客》寫的是急性子與慢性子兩種性格的人。

的人不切實(shí)際地講求

，

的人做事