初中語文七年教材寫作部分的初步探索課件

部編初中語文七年教材

寫作部分的初步探索2023/3/27目錄contents六特點(diǎn)4選擇性一艱難選擇點(diǎn)多有料少序

二初步探索實(shí)用淺近可教三特點(diǎn)1實(shí)踐中寫作四特點(diǎn)2模仿著寫作

五特點(diǎn)3點(diǎn)撥著寫作艱難選擇義務(wù)教育初中語文8單元6次作文訓(xùn)練課標(biāo)教材初中語文綜合性學(xué)習(xí)3大3小點(diǎn)多打一槍換一個地方難以成功料多活動深受喜歡有米下鍋沒有方向初步探索定位全國中上等水平的學(xué)生

系統(tǒng)性實(shí)踐訓(xùn)練——選點(diǎn)式項(xiàng)目訓(xùn)練原則隨文學(xué)習(xí)具體指導(dǎo)適合學(xué)生講求實(shí)效有干貨可教初步探索

獨(dú)立系統(tǒng)初一說話（不難為何誰看）習(xí)慣（書寫格式提綱）中心（有主次詳略）內(nèi)容（積累真實(shí)具體）初二結(jié)構(gòu)（思路連貫調(diào)理）特征（角度順序特征）

實(shí)用（對象得體格式）修改（內(nèi)容結(jié)構(gòu)語言）初三表達(dá)（概括分析理據(jù)）創(chuàng)作（聯(lián)想虛構(gòu)語言）

創(chuàng)意（選擇綜合個性）獨(dú)立（審題提升）初步探索開放隨文初一入門記事

寫人思路中心聯(lián)想和想象

人物精神抒情細(xì)節(jié)選材文從字順語言簡明初二消息傳記景物語言連貫說明特征表達(dá)得體仿寫說明順序讀后感書信游記故事初三獨(dú)立創(chuàng)作觀點(diǎn)清楚議論有據(jù)縮寫論證合理改寫

論述集中審題立意布局謀篇修改選表達(dá)方式創(chuàng)意特點(diǎn)1實(shí)踐中寫作訓(xùn)練項(xiàng)目寫作話題自由選擇初一基礎(chǔ)寫作常規(guī)習(xí)慣初二專項(xiàng)寫作實(shí)踐能力初三深化寫作訓(xùn)練意識特點(diǎn)2模仿著寫作以該單元課文為舉例對象絕大多數(shù)不跨單元大多都深入淺出分析課文寫法學(xué)生容易模仿特點(diǎn)2模仿著寫作寫作樣例很熟悉寫作難度減少不小課文主旨課文細(xì)節(jié)課文整體（續(xù)寫）課文內(nèi)容熟悉模仿容易上手像樣特點(diǎn)3點(diǎn)撥著寫作特殊的地方常常給予精細(xì)指導(dǎo)根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行精準(zhǔn)分析臺階性強(qiáng)有些地方只要求列出提綱突出聚焦特點(diǎn)4選擇性寫作選擇性很大

導(dǎo)語實(shí)踐指導(dǎo)建議性質(zhì)操作空間大

教師講一點(diǎn)學(xué)生悟明白動手試一試特點(diǎn)4選擇性寫作寫作教學(xué)的教學(xué)流程教師靈活掌握寫作實(shí)踐指導(dǎo)學(xué)生自行領(lǐng)悟評價標(biāo)準(zhǔn)完成時間完成字?jǐn)?shù)

完成質(zhì)量修改次數(shù)使用建議22學(xué)生實(shí)際分層要求精準(zhǔn)指導(dǎo)各有提升

寫作實(shí)踐不能夠面面俱到去要求所有的學(xué)生

應(yīng)該根據(jù)學(xué)生實(shí)際，分層提出教學(xué)和寫作要求使用建議33放眼需求錘煉實(shí)踐突破障礙切忌求全

審題中心提綱仿寫?yīng)毩懽鲃?chuàng)意表達(dá)

各種實(shí)用文體寫作非連續(xù)性文本寫作使用建議44自助修改多樣發(fā)表及時點(diǎn)贊分享提高