有關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃方案集合10篇

Word第第頁(yè)有關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃方案集合10篇培訓(xùn)打算方案篇1

一、培訓(xùn)目的

1、熟識(shí)把握ICU基本護(hù)理理論和技能

2、熟識(shí)常見(jiàn)疾病的檢測(cè)和護(hù)理

3、熟識(shí)ICU布局及臨床工作

二、培訓(xùn)方式

1、理論學(xué)習(xí)

2、技能訓(xùn)練

3、自學(xué)

三、培訓(xùn)時(shí)間

6個(gè)月

四、培訓(xùn)管理:

1、指定ICU護(hù)理專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)或護(hù)理組進(jìn)步行一對(duì)一帶教

2、依據(jù)ICU制定的新入護(hù)士培訓(xùn)打算，結(jié)合ICU實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

3、每月進(jìn)行操作考試一次(由帶教老師考核

4、由護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師于6月底進(jìn)行理論和操作考試(2個(gè)操作，成果合格結(jié)束新入護(hù)士培訓(xùn)課程。

5、培訓(xùn)期結(jié)束由帶教老師寫(xiě)出培訓(xùn)總評(píng)

五、培訓(xùn)內(nèi)容

(一理論培訓(xùn)內(nèi)容

依據(jù)培訓(xùn)打算參與ICU三基三嚴(yán)(三基:基本理論、基本學(xué)問(wèn)、基本技能。三嚴(yán)即:嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)看法、嚴(yán)厲?作風(fēng)理論學(xué)習(xí)，理論培訓(xùn)內(nèi)容包括:科室工作環(huán)境，物品放置，科室規(guī)章制度，各班職責(zé)，基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)問(wèn)，專(zhuān)科疾病護(hù)理常規(guī)，專(zhuān)科疾病病理生理和臨床表現(xiàn)，常見(jiàn)危重患者搶救流程。

(二操作培訓(xùn)內(nèi)容

1.嫻熟把握:手衛(wèi)生，出入院護(hù)理技術(shù)，生命體征測(cè)量，口服給藥，靜脈輸液，真空采血技術(shù)，靜脈注射法，口腔護(hù)理，氧氣吸入，無(wú)菌技術(shù)，肌肉注射，皮內(nèi)注射，皮下注射，物理降溫，軸線翻身，單人CPR，TPN,CPT，手術(shù)前后的一般護(hù)理，患者跌倒的預(yù)防等。

2.把握:鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開(kāi)，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術(shù)，灌腸技術(shù)，患者搬運(yùn)法，患者約束法，痰標(biāo)本采集法。

3.把握:監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)的使用與保養(yǎng)。

4.把握外科危重患者的護(hù)理及記錄。

5.熟識(shí):微量輸液泵的使用，輸血，心電監(jiān)護(hù)技術(shù)，導(dǎo)尿技術(shù)

6.了解ICU常見(jiàn)的專(zhuān)科操作:氣切護(hù)理，CVP監(jiān)測(cè)，ABP監(jiān)測(cè)，呼吸機(jī)連接與基本參數(shù)調(diào)試，深靜脈置管護(hù)理，氣管插管口腔護(hù)理，扣背排痰，亞低溫治療。1培訓(xùn)對(duì)象

由護(hù)理部安排至ICU新護(hù)士共24名，年齡21~33歲，其中本科3名，大專(zhuān)18名，中專(zhuān)3名;工作時(shí)間最長(zhǎng)13年，最短2年。

2培訓(xùn)方式

2.1入科教育為期1周，內(nèi)容包括:

(1介紹ICU環(huán)境，學(xué)習(xí)ICU制度和規(guī)程以及了解其工作特點(diǎn)，各類(lèi)護(hù)理表格填寫(xiě)要求，各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)。

(2學(xué)習(xí)危重病人及家屬的心理需求以及ICU病人、家屬溝通的基本技巧。

2.2ICU風(fēng)險(xiǎn)管理內(nèi)容培訓(xùn)為期2周，內(nèi)容包括:

(1接收病人預(yù)備及程序。

(2ICU交接班留意事項(xiàng)，要點(diǎn)。

(3ICU高危因素的預(yù)防和處理，如非打算性拔管、ICU譫妄病人的處理、使用呼吸機(jī)期間發(fā)生停電的處理。

(4閱讀科室小交班本，內(nèi)容為科室所發(fā)生問(wèn)題的分析及實(shí)行措施。此項(xiàng)培訓(xùn)主要通過(guò)帶教老師的介紹及查閱科室相關(guān)資料。培訓(xùn)內(nèi)容考核貫穿于專(zhuān)科技術(shù)操作考核中。

2.3專(zhuān)科理論培訓(xùn)為期3周，內(nèi)容包括:

(1血流淌力學(xué)監(jiān)測(cè)。

(2呼吸道評(píng)估及呼吸道管理icu護(hù)士培訓(xùn)打算icu護(hù)士培訓(xùn)打算。

(3多臟器功能障礙綜合征的監(jiān)護(hù)。

(4ICU病人的管道護(hù)理。

(5ICU常用藥物，介紹ICU常見(jiàn)血管活性藥物使用范圍、留意事項(xiàng)、配置及換算方法，冷靜肌松藥物在ICU的應(yīng)用，觀看要點(diǎn)。

(6常見(jiàn)惡性心律失常的識(shí)別。主要通過(guò)每周1次的科室集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科室相關(guān)資料的學(xué)習(xí)。由帶教老師及護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核并記錄備案。

2.4專(zhuān)科技術(shù)培訓(xùn)為期3周，新進(jìn)ICU護(hù)士入科時(shí)即賜予ICU專(zhuān)科技術(shù)操作清單，清單內(nèi)容包括:

(1監(jiān)護(hù)儀使用。

(2各種呼吸機(jī)及除顫儀操作。

(3輸液泵、注射泵的使用。

(4心電圖機(jī)的操作。

(5冰毯機(jī)的操作

(6吸痰(呼吸機(jī)、氣管切開(kāi)、氣管插管。

(7各種穿刺、插管的協(xié)作。此項(xiàng)培訓(xùn)由帶教老師負(fù)責(zé)，最終由護(hù)士長(zhǎng)對(duì)每項(xiàng)專(zhuān)科技術(shù)操作負(fù)責(zé)考核并記錄備案。

培訓(xùn)打算方案篇2

一、指導(dǎo)思想

為了使我校能在教育浪潮中彰顯獨(dú)特，使學(xué)校的體育教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上有新的突破，學(xué)校緊緊抓住教育事業(yè)進(jìn)展的大好機(jī)遇，以與時(shí)俱進(jìn)的姿勢(shì)堅(jiān)持特色立校，謀求素養(yǎng)教育的新突破，結(jié)合安定區(qū)教育局、體育局提倡進(jìn)展“校內(nèi)小足球”運(yùn)動(dòng)的契機(jī)，創(chuàng)建我?！靶?nèi)小足球”特色，現(xiàn)制定此實(shí)施方案。培育拼搏意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，推動(dòng)素養(yǎng)教育向縱深進(jìn)展。普及足球球類(lèi)活動(dòng)的基本學(xué)問(wèn)與技能。以增添同學(xué)體質(zhì)，培育青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，推動(dòng)每天一小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的深化開(kāi)展，豐富校內(nèi)體育活動(dòng)內(nèi)容，普及球類(lèi)活動(dòng)學(xué)問(wèn)與技能，形成校內(nèi)球類(lèi)文化，減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，推動(dòng)素養(yǎng)教育，促進(jìn)安定區(qū)寧遠(yuǎn)中心學(xué)校同學(xué)健康成長(zhǎng)。結(jié)合安定區(qū)寧遠(yuǎn)中心學(xué)校的實(shí)際狀況，特制定本方案。

二、活動(dòng)主題

“校內(nèi)小足球”

三、實(shí)施對(duì)象

寧遠(yuǎn)中心學(xué)校全體同學(xué)、重點(diǎn)22名足球運(yùn)動(dòng)員

五、實(shí)施內(nèi)容

訓(xùn)練足球的基本動(dòng)作

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：劉勝

副組長(zhǎng)：黃得利

成員：韓翠霞

七、實(shí)施打算〔一〕訓(xùn)練時(shí)間：體育課、大課間體育活動(dòng)。

〔二〕活動(dòng)組織實(shí)施

1.定期對(duì)全部體育老師進(jìn)行足球?qū)W問(wèn)校本培訓(xùn)，適當(dāng)聘請(qǐng)相關(guān)教練進(jìn)行專(zhuān)題講座、相關(guān)競(jìng)技技能的輔導(dǎo)。

2.分段在全校推廣普及小足球運(yùn)動(dòng)。一二班級(jí)以觀摩、基本功練習(xí)〔帶球跑、原地傳接球等〕為主；三四班級(jí)以熟識(shí)球性、3-5人一組面對(duì)面的傳接球練習(xí)、直線帶球射門(mén)、繞標(biāo)志物射門(mén)、指導(dǎo)員傳球接球后射門(mén)、踢點(diǎn)球、了解足球的相關(guān)學(xué)問(wèn)為主；五六班級(jí)進(jìn)行比較系統(tǒng)的訓(xùn)練：以行進(jìn)間的傳接球練習(xí)、運(yùn)球過(guò)人技術(shù)的練習(xí)、協(xié)作進(jìn)行班級(jí)足球競(jìng)賽為主。

3.以班級(jí)為單位，班班成立足球隊(duì)，學(xué)校成立足球隊(duì)〔五六班級(jí)為主〕，男女生人數(shù)不少于8人。班級(jí)足球隊(duì)，利用體育課、陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練；校足球隊(duì)，利用大課間體育活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、愛(ài)好小組活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。

4.學(xué)校每學(xué)期至少進(jìn)行一次班級(jí)聯(lián)賽。一至四班級(jí)展現(xiàn)為主，在展現(xiàn)過(guò)程中發(fā)覺(jué)人才，進(jìn)行重點(diǎn)培育。五六班級(jí)以競(jìng)賽為主。

5.主動(dòng)組織參與校級(jí)聯(lián)賽、區(qū)級(jí)競(jìng)賽等大規(guī)模的小足球競(jìng)技活動(dòng)。

6.逐步改善學(xué)校足球場(chǎng)地，配備符合要求的球門(mén)、運(yùn)動(dòng)裝備等。每年支配肯定的經(jīng)費(fèi)用于“校內(nèi)足球“的推廣普及、師資培訓(xùn)、外出活動(dòng)等。

八、工作要求

1.足球指導(dǎo)員的科學(xué)合理組織支配是開(kāi)展好校內(nèi)足球活動(dòng)的前提，需要細(xì)心預(yù)備。每次活動(dòng)內(nèi)容可結(jié)合場(chǎng)地、時(shí)間等敏捷自主科學(xué)支配把握。

2.讓每個(gè)同學(xué)都知道當(dāng)日活動(dòng)的內(nèi)容、要求，在活動(dòng)中享受歡樂(lè)。

3.足球指導(dǎo)員指導(dǎo)很辛苦，要用鼓舞的語(yǔ)言，切忌急功近利，逐步培育同學(xué)的愛(ài)好。

4.組織競(jìng)賽是最好的訓(xùn)練手段，有效的組織是關(guān)鍵，堅(jiān)持不懈是取得勝利的法寶，敬重理解是最好的溝通方式。

九、普及與推廣保障措施1.將校內(nèi)足球特色活動(dòng)列入學(xué)校工作打算。

2.校內(nèi)足球?qū)ｍ?xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)列入每年學(xué)校預(yù)算。

3.校內(nèi)足球師資培訓(xùn)列入老師校本培訓(xùn)打算。

4.校內(nèi)足球相關(guān)指導(dǎo)工作列入績(jī)效考核。

20xx.9.17

培訓(xùn)打算方案篇3

這次的同學(xué)干部培訓(xùn)打算，時(shí)間非常緊湊，又由于是第一屆，可能預(yù)備不夠充分；但我們盼望這是一個(gè)好頭，不管能否舉辦勝利，把它一屆屆傳下去，成為理學(xué)院奉賢校區(qū)的傳統(tǒng)項(xiàng)目，成為一種精神！

(目的)

l提高同學(xué)干部整體水平

l增添理學(xué)院同學(xué)干部、主動(dòng)分子之間的聯(lián)系，便于以后組織、支配工作

l提高學(xué)院同學(xué)干部骨干力氣的分散力

(時(shí)間)

二〇〇八年四月至五月(建議時(shí)間見(jiàn)最終一頁(yè))

經(jīng)統(tǒng)計(jì)，講座時(shí)間應(yīng)當(dāng)只可以放在周五三點(diǎn)半以后或周日。

(對(duì)象)(已完成)

面對(duì)全體大一同學(xué)，歡迎未參與過(guò)同學(xué)工作的同學(xué)。(共33名07級(jí)同學(xué)參與)

(前期預(yù)備)(已完成)

1、宣揚(yáng)工作

我們通過(guò)兩個(gè)渠道進(jìn)行宣揚(yáng)：一是通過(guò)例會(huì)請(qǐng)班長(zhǎng)到各班宣揚(yáng)，一是通過(guò)同學(xué)會(huì)內(nèi)部層層向下宣揚(yáng)；盼望通過(guò)這樣強(qiáng)力度的宣揚(yáng)，讓更多的同學(xué)留意到本次打算的進(jìn)行與意義。

2、報(bào)名工作

我們通過(guò)郵件方式自由報(bào)名，盼望表達(dá)其主動(dòng)性

3、小型座談會(huì)

我們?cè)谒脑律涎淞藘蓚€(gè)小型座談會(huì)，主要用于這次培訓(xùn)打算的骨干與參與者進(jìn)行溝通，增進(jìn)了解，便于接下來(lái)打算更好的進(jìn)行。(支配兩個(gè)時(shí)間是考慮到參與者可能有課程的沖突；座談會(huì)是還預(yù)備了一份心理試題，便于我們很好的了解參與者的潛質(zhì))

(形式內(nèi)容)

培訓(xùn)過(guò)程分為大課授學(xué)(4次教學(xué))、課后自學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)三部分。

學(xué)員學(xué)習(xí)以小組為單位，可多人組隊(duì)，也可單獨(dú)一人成隊(duì)，隊(duì)員人數(shù)不得超過(guò)6人，每組配有一名指導(dǎo)人員。(注：見(jiàn)最終一頁(yè))

參與者自由分組，培訓(xùn)班開(kāi)頭前將分組名單交至同學(xué)會(huì)主席團(tuán)處。同學(xué)會(huì)主席團(tuán)對(duì)分組進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，并為個(gè)小組分一名主席團(tuán)成員。

分組的主要目的是為了觀看學(xué)員的號(hào)召力與主動(dòng)性。其中：多人組的實(shí)踐形式主要為商量后有一人匯總，上交成果，主要看分工與合作；單人組的實(shí)踐形式主要為通過(guò)翻閱書(shū)籍、資料、上交個(gè)人所學(xué)成果，主要看洞察力與思維。

(結(jié)業(yè)考察)

完成小組成果報(bào)告，多人小組有組織地完成一份大型活動(dòng)的完好打算；單人小組完成一篇文章(不肯定為論文形式)，可以談?wù)勛约簩?duì)同學(xué)工作某一部門(mén)的看法、可以寫(xiě)一份詳細(xì)活動(dòng)的策劃、部門(mén)設(shè)計(jì)方案等等。

(實(shí)施方法)

一、大課授學(xué)(講座部分)

(一)、開(kāi)幕式及禮儀講座

第一部分開(kāi)幕式

請(qǐng)劉偉蘭老師致開(kāi)幕詞.

請(qǐng)黃文彬老師對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。

其次部分學(xué)院活動(dòng)介紹

請(qǐng)對(duì)學(xué)院每年總體的各項(xiàng)活動(dòng)比較了解的老師或同學(xué)來(lái)為大家介紹理學(xué)院同學(xué)會(huì)學(xué)代會(huì)每年所舉辦的各種活動(dòng).

第三部分培訓(xùn)介紹

對(duì)這次培訓(xùn)打算的活動(dòng)目的、活動(dòng)打算與過(guò)程做一個(gè)整體介紹:

a.強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的直接目的不是為同學(xué)會(huì)學(xué)代會(huì)招助理，而是提高大一同學(xué)干部的整體水平。增添主動(dòng)分子之間的聯(lián)系，提高學(xué)院同學(xué)骨干力氣的分散力。

b.強(qiáng)調(diào)組織者也不還是政壇老手或者業(yè)界精英，這次活動(dòng)更多的是閱歷的溝通。

c.把握參與這次活動(dòng)應(yīng)有的看法。參與這次活動(dòng)前，應(yīng)做好心理預(yù)備，活動(dòng)必定會(huì)讓參與者失去許多空閑時(shí)間?；顒?dòng)過(guò)程中，學(xué)員不要向組織者埋怨時(shí)間緊迫或不夠，要學(xué)會(huì)處理繁忙的學(xué)習(xí)和工作生活。

d.要求學(xué)員們用學(xué)習(xí)的目光看待別人的策劃和組織的活動(dòng)，從中吸取閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

第四部分禮儀培訓(xùn)

a.授課內(nèi)容包括高校生基本禮儀和同學(xué)干部基本禮儀；(同學(xué)干部部分最好能關(guān)于一些特殊部門(mén)有特殊的解說(shuō)。如秘書(shū)處，禮儀更偏重于文書(shū)工作過(guò)程和辦公室工作過(guò)程中的禮儀。)

b.本次課程，若可以，最好請(qǐng)老師或老校區(qū)的學(xué)長(zhǎng)授課；(如：上屆與本屆04、05級(jí)同學(xué)會(huì)學(xué)代會(huì)中的骨干成員等等)

c.本課程的目的是提高學(xué)員對(duì)禮儀的重視程度，并盼望他們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心芏嗉恿粢狻Ｖv座中應(yīng)當(dāng)夾雜著一些小問(wèn)題，去給上課的同學(xué)去思索，不肯定要非常深刻，但也需要一針見(jiàn)血。作為第一次正式講座，肯定要開(kāi)個(gè)好頭，肯定不能空談理論，說(shuō)大道理，要更切合實(shí)際。

實(shí)踐作業(yè)：此次講座結(jié)束后，需要每位同學(xué)完成一篇“我日常生活中的禮儀”來(lái)談一下自己平常有哪些不留意的但應(yīng)當(dāng)留意的禮節(jié)，或者談一下作為一個(gè)同學(xué)干部應(yīng)當(dāng)留意哪些禮儀。

(二)、部門(mén)工作介紹(包括實(shí)踐)

第一部分同學(xué)會(huì)、學(xué)代會(huì)總覽

由同學(xué)會(huì)、學(xué)代會(huì)各派一名主席團(tuán)成員介紹總體介紹同學(xué)會(huì)學(xué)代會(huì)各部門(mén)及中心組的職能。

其次部分部門(mén)工作介紹

由同學(xué)會(huì)、學(xué)代會(huì)各部部長(zhǎng)分別介紹自己部門(mén)的主要職能和工作。

a.各部門(mén)必需預(yù)備充分(最好預(yù)備ppt)，不能走過(guò)場(chǎng)，主席團(tuán)要把關(guān)講稿；

b.部門(mén)介紹包括部門(mén)職能，該部門(mén)工作過(guò)程需要的素養(yǎng)及工作方法；

c.應(yīng)詳細(xì)地說(shuō)明部門(mén)的工作狀況?！白隽耸裁垂ぷ鳌?，“什么工作沒(méi)能完成”，“部門(mén)現(xiàn)狀是什么等等”，每個(gè)部門(mén)肯定要照實(shí)的講解并描述一些閱歷與教訓(xùn)，不行圍圍著“不犯大錯(cuò)，小錯(cuò)也少”這樣的主題，講解并描述勝利之處和缺乏之處；

d.各部門(mén)部長(zhǎng)應(yīng)對(duì)下一屆提出希冀與要求，并鼓舞學(xué)員主動(dòng)加入；

e.每一個(gè)部長(zhǎng)結(jié)束介紹前都會(huì)留有學(xué)員提問(wèn)時(shí)間，各部長(zhǎng)應(yīng)做好充分的預(yù)備。

第三部分雙代會(huì)動(dòng)員

課堂互動(dòng)：小組為單位，依據(jù)自身實(shí)情談?wù)勛约哼m合什么工作，講講自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。

實(shí)踐作業(yè)：任意選擇一個(gè)部門(mén)，從部長(zhǎng)的角度寫(xiě)一份部門(mén)活動(dòng)打算，可以是長(zhǎng)期打算，亦可以是某一詳細(xì)活動(dòng)的打算；若是多人小組，建議就某一活動(dòng)進(jìn)行完好策劃與分工。

(三)、同學(xué)工作要點(diǎn)

第一部分介紹學(xué)院同學(xué)會(huì)和學(xué)代會(huì)的幾項(xiàng)傳統(tǒng)大型活動(dòng)及活動(dòng)內(nèi)容。

其次部分介紹組織一次活動(dòng)的全部流程。

a.此部分最好請(qǐng)05級(jí)學(xué)長(zhǎng)講解并描述。如可以，我們想邀請(qǐng)陳丹學(xué)姐；

b.從產(chǎn)生想法，到寫(xiě)打算，到實(shí)施的全部過(guò)程；

c.強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新以及一些應(yīng)當(dāng)留意的地方；

d.具體講解并描述如何寫(xiě)一份完好的工作打算；

課堂互動(dòng)：每組將其次次課的打算在課堂上再進(jìn)行一次商量。商量后，每組派代表上臺(tái)與其他學(xué)員溝通一下自己的打算；其他學(xué)員應(yīng)主動(dòng)的提出問(wèn)題，最好是有建設(shè)性的能反映自身想法的問(wèn)題。

實(shí)踐作業(yè)：連續(xù)完善部門(mén)打算，完成后交至小組的指導(dǎo)人員處；支配課外活動(dòng)的內(nèi)容(課外活動(dòng)內(nèi)容介紹見(jiàn)實(shí)踐部分)；

(四)、學(xué)習(xí)成果報(bào)告會(huì)

第一部分學(xué)習(xí)成果報(bào)告會(huì)

每組派代表上臺(tái)作成果報(bào)告(帶ppt)，內(nèi)容包括：突出的同學(xué)活動(dòng)打算、對(duì)這次活動(dòng)的感言、對(duì)同學(xué)工作的感想；

其次部分公布雙代會(huì)正式候選人

(五)、閉幕式暨雙代會(huì)

第一部分雙代會(huì)

實(shí)施方法另行制定。

培訓(xùn)打算方案篇4

一、指導(dǎo)思想

為深化貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提升全縣中學(xué)校老師師德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平，努力培育和造就一支德才兼?zhèn)洹⒉紳M活力的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，依據(jù)《關(guān)于做好XX年全市中學(xué)校老師暑期師德專(zhuān)題培訓(xùn)工作的通知》(溫教辦人函〔XX〕97號(hào))文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，確定開(kāi)展XX年全校老師暑期師德專(zhuān)題培訓(xùn)工作。

二、培訓(xùn)主題

和諧教育，美好師生。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保暑期師德培訓(xùn)工作順當(dāng)開(kāi)展，達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，學(xué)校成立師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長(zhǎng)：蘇為澤

組員：劉素桃肖云晴

四、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)暑期師德專(zhuān)題培訓(xùn)教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育，弘揚(yáng)高尚師德，增添廣闊老師潛心教學(xué)、教書(shū)育人的責(zé)任感和為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，引導(dǎo)廣闊老師力行師德規(guī)范，提高師德水平，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，全面提高我校老師在師德方面的熟悉并進(jìn)而在教育教學(xué)實(shí)踐中仔細(xì)貫徹落實(shí)。

五、培訓(xùn)對(duì)象

平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)前進(jìn)學(xué)校全體老師

六、培訓(xùn)時(shí)間

第一階段：8月28～30日，計(jì)3天。

其次階段：8月31日-9月1日，計(jì)2天。

七、培訓(xùn)內(nèi)容

本次專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)要以深化學(xué)習(xí)全國(guó)、省、市教育工作會(huì)議與中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“和諧教育，美好師生”為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)兩屆“全國(guó)教書(shū)育人楷?！薄ⅰ白蠲览蠋煛睆堺惱?、“最美司機(jī)”吳斌等典范事跡為重點(diǎn)，緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公正”兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)和“三心四德”教育，推動(dòng)平陽(yáng)教育科學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展綻開(kāi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

八、培訓(xùn)形式

采納集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行，可實(shí)行專(zhuān)題講座、優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡報(bào)告、學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式，開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。

九、詳細(xì)支配

第一階段：

時(shí)間

內(nèi)容

方式

參與人員

地點(diǎn)

負(fù)責(zé)人

8月28日上午

全國(guó)教書(shū)育人楷模學(xué)習(xí)

講座

全體老師

會(huì)議室

蘇為澤

8月28日下午

全國(guó)教書(shū)育人楷模學(xué)習(xí)

講座

全體老師

會(huì)議室

蘇為澤

8月29日上午

全國(guó)教書(shū)育人楷模學(xué)習(xí)

講座

全體老師

會(huì)議室

劉素桃

8月29日下午

追求老師職業(yè)的美好

講座

全體老師

會(huì)議室

肖云晴

8月30日上午

最美女老師張麗莉先進(jìn)事跡

講座

全體老師

會(huì)議室

劉素桃

8月30日上午

最美司機(jī)吳斌先進(jìn)事跡

講座

全體老師

會(huì)議室

劉素桃

其次階段：先進(jìn)老師，學(xué)校打算學(xué)習(xí)，老師崗位職責(zé)學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)或總結(jié)等。

十、培訓(xùn)考核

1．考勤，培訓(xùn)期間的作息時(shí)間為上午8：30～11：30，下午14：00～17：00，其中自學(xué)地點(diǎn)均在辦公室，職員工如無(wú)學(xué)習(xí)任務(wù)則正常上班。集中學(xué)習(xí)要求全員參加，不得缺席。缺席〔含請(qǐng)假、公務(wù)、培訓(xùn)等〕都要支配時(shí)間補(bǔ)課。無(wú)故缺席或未按要求參加這次集中教育活動(dòng)的，要在當(dāng)年的師德考核檔案中賜予記載。

2．體會(huì)文章〔依據(jù)師德培訓(xùn)與師德讀本的閱讀，從個(gè)人崗位動(dòng)身，以撰寫(xiě)事例的形式，對(duì)自己的崗位職責(zé)及履職狀況進(jìn)行反思和剖析，提出改良和努力的方向，撰寫(xiě)文章一篇，9月2日前交教務(wù)處。

3．說(shuō)明：考核合格者作為校本培訓(xùn)學(xué)分的根據(jù)。

XX年8月28日

培訓(xùn)打算方案篇5

根據(jù)煤礦平安生產(chǎn)方針和《煤礦平安規(guī)程》礦山平安主抓“管理、裝備、培訓(xùn)”，提高職工素養(yǎng)，把握現(xiàn)代扮裝備技術(shù)和過(guò)硬本事，是煤礦平安生產(chǎn)的重要任務(wù)之一。加強(qiáng)職工培訓(xùn)，尤其是特種作業(yè)和主要崗位人員培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急。結(jié)合我礦工作實(shí)際和多年來(lái)培訓(xùn)狀況，現(xiàn)將特種作業(yè)和主要崗位人員培訓(xùn)打算制定如下：

一、基本狀況

〔一〕、從業(yè)人員

現(xiàn)有從業(yè)人員160人，經(jīng)培訓(xùn)合格取得上崗證的有157人，不合格人員須重先參與培訓(xùn)，直到取得上崗證后方可上崗。從業(yè)人員的培訓(xùn)主要實(shí)行以下3種方法：

1、實(shí)行請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，把有資質(zhì)、懂技術(shù)的老師請(qǐng)到礦上，讓他們面對(duì)面的給我礦部分從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，并嚴(yán)格進(jìn)行考核，到達(dá)60分以上視為合格，培訓(xùn)合格并取得上崗證方可上崗，我礦已有157人取得上崗證。不夠60分的將重新內(nèi)培，培訓(xùn)合格后取得上崗證方可上崗，再考核逐步實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)煤礦平安生產(chǎn)的需要。

2、利用班前、班后會(huì)，對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行教育和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)法紀(jì)法規(guī)，平安規(guī)程和技術(shù)措施，并有崗位上教，使他們能嫻熟把握操作技能和本事。

3、實(shí)行以師帶徒的方法，選擇技術(shù)水平高、業(yè)務(wù)水平強(qiáng)，又

有責(zé)任心的人員對(duì)口手把手的教，在實(shí)際工作面不斷提高業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)平安生產(chǎn)的需要。

〔二〕特種作業(yè)人員培訓(xùn)

1、現(xiàn)有絞車(chē)工2人，全部輪訓(xùn)領(lǐng)取了上崗證和合格證。

2、有瓦斯檢查員10人，其中10人已經(jīng)過(guò)資質(zhì)單位培訓(xùn)，領(lǐng)取上崗證和合格證。

3、現(xiàn)有平安員9人，已有9人通過(guò)培訓(xùn)。

4、放炮員11人，均已受專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，領(lǐng)取了合格證和上崗證，但需要加強(qiáng)職業(yè)教育和技能訓(xùn)練。

5、探水人員4人，已經(jīng)資質(zhì)單位培訓(xùn)。

6、信號(hào)工4人，均已經(jīng)培訓(xùn)，但需要復(fù)訓(xùn)。

7、主扇司機(jī)3人，已經(jīng)培訓(xùn)2人，1人還需要復(fù)訓(xùn)。

8、充燈工有3人，已經(jīng)培訓(xùn)3人，其中經(jīng)過(guò)了復(fù)訓(xùn)。

9、防塵工4人，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的2人，還有1人需要培訓(xùn)。

10、監(jiān)控調(diào)度員6人，4人經(jīng)培訓(xùn)領(lǐng)取了合格證和上崗證，還有2人需要培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)支配

鑒于以上狀況，我礦特別工種培訓(xùn)任務(wù)還很重，我們將主動(dòng)主動(dòng)地選派有關(guān)人員參與培訓(xùn)，努力提高特別工種的素養(yǎng)。

1、實(shí)行送出去的方法，對(duì)瓦斯檢查員、平安員、調(diào)度員等工種進(jìn)行培訓(xùn)或復(fù)訓(xùn)，使他們不僅能在工作崗位上盡職盡責(zé)，還要有過(guò)硬的本事，能夠在實(shí)際工作中解決實(shí)際問(wèn)題確保平安生產(chǎn)。

2、實(shí)行請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，把有資質(zhì)、懂技術(shù)的老師請(qǐng)到礦上，讓他們面對(duì)面的給我礦部分特別工種進(jìn)行培訓(xùn)，并嚴(yán)格進(jìn)行考核，到達(dá)60分以上視為合格，不夠60分的將重新內(nèi)培，再考核逐步實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)煤礦平安生產(chǎn)的需要。

3、利用班前、班后會(huì)，對(duì)部分工種〔如探水工〕進(jìn)行教育和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)法紀(jì)法規(guī)，平安規(guī)程和技術(shù)措施，并有崗位上教，使他們能嫻熟把握操作技能和本事。

4、實(shí)行以師帶徒的方法，選擇技術(shù)水平高、業(yè)務(wù)水平強(qiáng)，又有責(zé)任心的人員對(duì)口手把手的教，在實(shí)際工作面不斷提高業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)平安生產(chǎn)的需要。

5、實(shí)行“一幫一”的幫扶活動(dòng)，使那此既懂一些，但又知道不多的人員更加?jì)故旃ぷ骷寄埽盐者^(guò)硬本事，成為生產(chǎn)工作中的骨干。

培訓(xùn)打算方案篇6

依據(jù)公司《關(guān)于設(shè)備使用與維護(hù)〔修理〕培訓(xùn)打算》支配，現(xiàn)將培訓(xùn)打算支配如下：

一、設(shè)備方面教材編寫(xiě)

1、時(shí)間：20xx年11月30日前

2、教材編寫(xiě)人員：

無(wú)氧銅爐組：負(fù)責(zé)人劉正斌，武曉、唐凌峰、王超幫助。雙面銑削機(jī)：負(fù)責(zé)人尹家勇，何佳勝、申真、張濤幫助。850氣墊爐：負(fù)責(zé)人朱國(guó)權(quán)，李冬、史家輝幫助。650縱剪：負(fù)責(zé)人吳業(yè)琴，薛佳昌、羅純、石運(yùn)濤供電系統(tǒng)：負(fù)責(zé)人張子能，朱雷、丁立民幫助。

3、編寫(xiě)要求

各小組嚴(yán)格根據(jù)公司文件要求的內(nèi)容進(jìn)行編寫(xiě)，各小組負(fù)責(zé)人對(duì)本機(jī)臺(tái)的教材編寫(xiě)總負(fù)責(zé)。以上各機(jī)臺(tái)要求提交設(shè)備使用、維護(hù)、修理教材和機(jī)臺(tái)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)兩部分內(nèi)容。

二、設(shè)備維護(hù)修理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)教材編寫(xiě)

1、時(shí)間：20xx年11月30日前

2、教材編寫(xiě)人員：

負(fù)責(zé)人汪曙東，武俊、張淑芳幫助。

3、編寫(xiě)要求

嚴(yán)格根據(jù)公司文件要求的內(nèi)容進(jìn)行編寫(xiě)，要求提交設(shè)備使用、維護(hù)、修理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)教材。

三、教材的收集、審核。

一、培訓(xùn)對(duì)象

培訓(xùn)對(duì)象包括：機(jī)臺(tái)操作人員、修理人員、技術(shù)管理人員。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)三級(jí)〔初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)〕層次分別支配不同的內(nèi)容進(jìn)行，三個(gè)級(jí)別的培訓(xùn)內(nèi)容的深度也漸漸加深，主要包括：

1、設(shè)備操作、維護(hù)、修理的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)〔含設(shè)備的日常管理、點(diǎn)檢、巡檢、潤(rùn)滑、調(diào)整、緊固等〕。

2、單臺(tái)設(shè)備詳細(xì)培訓(xùn)〔含設(shè)備原理、結(jié)構(gòu)及功能、設(shè)備操作規(guī)程的學(xué)習(xí)和完善、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等內(nèi)容〕。

3、設(shè)備常見(jiàn)故障及處理。

三、培訓(xùn)工作相關(guān)事項(xiàng)

1、由公司成立設(shè)備使用與維護(hù)修理培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、培訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi)保障，明確培訓(xùn)教材的編制費(fèi)用、培訓(xùn)講課的費(fèi)用等。

3、為表達(dá)培訓(xùn)工作的作用，要進(jìn)行培訓(xùn)結(jié)果考核應(yīng)用。

培訓(xùn)打算方案篇7

一、培訓(xùn)目標(biāo)

依據(jù)公司對(duì)餐廳服務(wù)員的工作要求，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)優(yōu)秀的服務(wù)人員，使培訓(xùn)過(guò)的服務(wù)員具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，把握餐廳服務(wù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和各項(xiàng)操作技能。

二、培訓(xùn)對(duì)象

公司各店在職服務(wù)人員。

三、培訓(xùn)課程

崗位培訓(xùn)課程設(shè)置采納力量模塊組合，共設(shè)置公司管理項(xiàng)目、餐廳服務(wù)員職業(yè)素養(yǎng)、餐飲服務(wù)基本技能、酒水服務(wù)、上菜及分菜、撤換餐用具和餐廳服務(wù)基本程序等七個(gè)培訓(xùn)模塊。

四、培訓(xùn)形式

半脫產(chǎn)，分期分批學(xué)習(xí)。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1、公司管理項(xiàng)目餐廳服務(wù)員培訓(xùn)

1.1講究職業(yè)道德

(1)遵紀(jì)守法：了解和遵守公民的職責(zé)和義務(wù)，文明執(zhí)業(yè);了解國(guó)家提倡的“五愛(ài)”內(nèi)容

(2)敬業(yè)精神：養(yǎng)成守時(shí)、守信、守紀(jì)的良好品質(zhì);養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、勤奮好學(xué)的良好品質(zhì);養(yǎng)成樂(lè)于助人、精益求精的良好品質(zhì)

(3)從業(yè)原則：自尊、自愛(ài)、自信、、自強(qiáng)

1.2公司員工手冊(cè)

1.3公司管理制度

2、餐廳服務(wù)員職業(yè)素養(yǎng)

2.1職業(yè)道德及崗位職責(zé)：餐廳服務(wù)員的職業(yè)道德;迎賓員、看臺(tái)員和傳菜員的崗位職責(zé)

2.2顧客的飲食習(xí)慣與就餐心理：我國(guó)各地區(qū)的飲食習(xí)慣;少數(shù)民族的飲食習(xí)慣;歐美亞洲人們的飲食習(xí)慣;來(lái)賓的就餐心理

2.3飲食衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)：公共飲食行業(yè)特點(diǎn);公共飲食行業(yè)的衛(wèi)生管理;服務(wù)員個(gè)人衛(wèi)生要求;餐廳環(huán)境衛(wèi)生要求;預(yù)防食物中毒;餐具洗滌和消毒衛(wèi)生

2.4餐飲服務(wù)平安：火災(zāi)防范與處理：盜竊和意外事故防范與處理

2.5餐飲服務(wù)禮儀：禮貌服務(wù)的基本要求;服務(wù)接待禮節(jié);學(xué)會(huì)著裝、衛(wèi)生修飾要求;學(xué)會(huì)正確的站立、行走、操作姿勢(shì)

3、餐飲服務(wù)基本技能

3.1端托技巧：了解托盤(pán)的種類(lèi)及作用;把握輕托和重托方法;學(xué)會(huì)端托行進(jìn)步法

3.2餐巾折花：了解餐巾作用與種類(lèi);餐巾折花基本技法;餐巾花的造型種類(lèi)與擺放;餐巾折花圖譜

3.3擺臺(tái)服務(wù)：了解中、西餐擺臺(tái)的基本要求

4、酒水服務(wù)

4.1了解中外酒水、茶葉及軟飲料的分類(lèi)及特點(diǎn)：了解中國(guó)酒水的分類(lèi)、特點(diǎn);了解外國(guó)酒水的分類(lèi)、特點(diǎn);了解軟飲料的分類(lèi)、特點(diǎn);了解茶葉的分類(lèi)、特點(diǎn)

4.2酒水服務(wù)的技巧與程序：學(xué)會(huì)冰鎮(zhèn)、溫燙方法;留意斟酒挨次;把握酒水服務(wù)操作要領(lǐng)

5、上菜及分菜

5.1了解菜品學(xué)問(wèn)：了解中國(guó)菜的特點(diǎn);了解西餐菜的主要特點(diǎn)

5.2上菜與分菜：了解中西餐上菜的操作要領(lǐng);把握中西餐分菜的基本方法

6、撤換餐用具

6.1中餐臺(tái)面撤換餐用具：學(xué)會(huì)撤換餐用具操作方法;知道正確的收臺(tái)工作步驟

6.2西餐臺(tái)面撤換餐用具：了解西餐菜肴與餐具、酒水的搭配規(guī)律;了解西餐臺(tái)面撤換餐用具的特別要求

7、餐飲服務(wù)基本程序

7.1把握中、西餐接待服務(wù)：了解零點(diǎn)服務(wù)特點(diǎn);把握?qǐng)F(tuán)體包餐服務(wù)要求;了解咖啡廳服務(wù)程序

六、培訓(xùn)講師

工齡較長(zhǎng)的員工、餐廳大堂經(jīng)理、總經(jīng)理

七、培訓(xùn)時(shí)間

每周一至周五停業(yè)后10:30至12:00，連續(xù)一個(gè)月。

八、培訓(xùn)地點(diǎn)和設(shè)備

餐廳內(nèi)，餐廳內(nèi)的全部設(shè)施

九、考評(píng)方式

1、考試：服務(wù)員學(xué)完課程設(shè)置中的每一個(gè)培訓(xùn)模塊后，由培訓(xùn)師實(shí)行筆試、口試等方法對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段測(cè)驗(yàn)。

2、考核：表達(dá)“以技能為最終成果”的培訓(xùn)理念。由公司組成考評(píng)組在培訓(xùn)基地對(duì)服務(wù)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核，考核可實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)操作、口述問(wèn)答、模擬操作、圖示等形式，重點(diǎn)檢查服務(wù)員崗位技能把握狀況。

十、調(diào)整方式

可調(diào)至周六或周日晚上，詳細(xì)時(shí)間不變，但需上報(bào)總經(jīng)理，并得到三分之二以上的培訓(xùn)員工的同意。

十一、培訓(xùn)預(yù)算

屬于內(nèi)部培訓(xùn)，講師都是餐廳雇員，無(wú)需多少預(yù)算，培訓(xùn)期間為培訓(xùn)員工每人預(yù)備一頓夜宵，為講師適當(dāng)發(fā)放一些津貼，初步預(yù)算在3萬(wàn)人民幣以內(nèi)。

培訓(xùn)打算方案篇8

一、目前存在問(wèn)題：

公司干部員工由于長(zhǎng)期從事某項(xiàng)單一工作，崗位固化，安于現(xiàn)狀，活力下降，不愿從事挑戰(zhàn)性工作，進(jìn)而造成崗位工作質(zhì)量下降，不利于公司發(fā)覺(jué)和選撥人才。

二、輪崗目的：

提升員工綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，促進(jìn)各部室間員工的溝通和學(xué)習(xí)，互相借鑒部室間好的閱歷做法，激發(fā)員工活力、潛力和制造性，為員工制造良好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

三、輪崗范圍：公司在職員工

四、輪崗崗位學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：

操作力量應(yīng)到達(dá)輪崗學(xué)習(xí)崗位作業(yè)指導(dǎo)書(shū)要求，考核合格。

五、輪崗時(shí)間和員工支配：開(kāi)頭時(shí)間：xx年10月份。

每3-6個(gè)月為一個(gè)階段，部門(mén)內(nèi)人員輪崗由部門(mén)經(jīng)理自行確定，跨部門(mén)輪崗由各部門(mén)提交名單，辦公室匯總并提出看法，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后確定。

六、輪崗步驟：

1、各部室自行擬定輪崗人員名單和輪崗打算；

2、各部室將輪崗人員名單和輪崗打算報(bào)辦公室董亮處；3、輪崗人員每月一次工作總結(jié)，匯報(bào)其在新崗位學(xué)習(xí)心得體會(huì)，心得體會(huì)由原部門(mén)以部門(mén)為單位在次月5日前，伴同本部門(mén)工作總結(jié)一起上報(bào)辦公室；

4、輪崗人員考勤由輪崗所在部門(mén)考勤，工資由原部室發(fā)放；

5、輪崗人員結(jié)束一個(gè)崗位學(xué)習(xí)時(shí)，其輪崗所在部門(mén)要對(duì)其進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果輪崗所在部門(mén)經(jīng)理簽字后上交辦公室，做出綜合評(píng)價(jià)。

七、輪崗獎(jiǎng)懲：

(一)輪崗部室：

要制定打算，主動(dòng)參加，不斷提升部門(mén)員工業(yè)務(wù)素養(yǎng)和綜合力量，不得以任何理由拖延輪崗時(shí)間或者不參與輪崗，輪崗狀況納入部門(mén)年度考評(píng)，年底賜予獎(jiǎng)懲。

(二)輪崗人員：

輪崗人員要主動(dòng)參加，仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷提高技能。對(duì)于考評(píng)優(yōu)秀者，公司賜予嘉獎(jiǎng)，不合格者，公司視作其不適崗，賜予處理直至與其解除勞動(dòng)合同

培訓(xùn)打算方案篇9

一、指導(dǎo)思想

為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于《基礎(chǔ)教育改革與進(jìn)展的確定》，不斷推動(dòng)教育創(chuàng)新，依據(jù)全國(guó)、省、市、縣基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以新課程改革理念為核心，更新老師的`教育思想、豐富老師的案例學(xué)問(wèn)和運(yùn)用案例于課堂教學(xué)的策略學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化老師的反思意識(shí)；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合的原則，以信息化帶動(dòng)老師培訓(xùn)工作的現(xiàn)代化，爭(zhēng)取師訓(xùn)工作中有新的思路，有新的突破，打造一支學(xué)習(xí)型、討論型、創(chuàng)新型的老師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

1、組織好縣教學(xué)能手評(píng)比工作，并推舉優(yōu)秀老師參與市教壇新星的評(píng)比；

2、切實(shí)完成課改培訓(xùn)任務(wù)；

3、組織全體老師參與老師英語(yǔ)300句”培訓(xùn)；

4、仔細(xì)開(kāi)展全鎮(zhèn)老師的教育科研培訓(xùn)，邊培訓(xùn)邊討論，在實(shí)踐中提高，在實(shí)踐中出成果；

5、連續(xù)開(kāi)展好老師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和使用，嘗試?yán)眯?nèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)帶動(dòng)老師培訓(xùn)工作的現(xiàn)代化；

6、發(fā)揮學(xué)校在老師培訓(xùn)工作中的核心地位，立足學(xué)校校本培訓(xùn)，加大老師連續(xù)教育的力度，老師全員培訓(xùn)率到達(dá)100%；

7、連續(xù)做好師徒掛鉤工作，加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育；

8、連續(xù)做好老師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作。

三、主要措施

1、加強(qiáng)老師師德教育。組織老師學(xué)習(xí)《阜陽(yáng)市老師十不準(zhǔn)》；在全校老師中開(kāi)展撰寫(xiě)“愛(ài)心流淌日記”活動(dòng)，樹(shù)立“以人格樹(shù)人格”的管理理念，增添教書(shū)育人、以德立教、以德促教的社會(huì)使命感和責(zé)任感，詳細(xì)做到：①敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)受教育的權(quán)利，敬重同學(xué)民主的權(quán)利，敬重同學(xué)的隱私權(quán)，敬重同學(xué)的進(jìn)展權(quán)；②信任同學(xué)，信任同學(xué)有自我管理的力量，信任同學(xué)有自我進(jìn)展的力量；③了解同學(xué)，了解同學(xué)的身心狀況，了解同學(xué)的生活及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，了解同學(xué)的階段性思想傾向。④討論同學(xué)，討論同學(xué)的獨(dú)特特征和心理，討論同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況；⑤關(guān)心同學(xué)，關(guān)心同學(xué)走向勝利，關(guān)心同學(xué)走出失敗，關(guān)心同學(xué)形成健全的人格；⑥關(guān)懷同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)的身體和心理健康，切實(shí)維護(hù)同學(xué)的利益；⑦正確評(píng)價(jià)同學(xué)，客觀公正地對(duì)待同學(xué)，用進(jìn)展的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)同學(xué)。由班級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，以班級(jí)組為單位，采納記流淌日記的方法，組織班級(jí)組的老師簡(jiǎn)要記載每天在這七個(gè)方面或某一方面感受、收獲最大的主要大事，平常由分管校進(jìn)步行專(zhuān)項(xiàng)督查。

2、連續(xù)開(kāi)展老師教育科研培訓(xùn)。邊培訓(xùn)邊科研，要求老師申報(bào)各級(jí)課題，在實(shí)踐中提高自己的科研水平，在實(shí)踐中出成果。

3、抓好阜陽(yáng)市第四屆教壇新星和潁上縣教學(xué)能手參評(píng)老師的培訓(xùn)工作，制定出一個(gè)科學(xué)合理的“賽前練兵”打算，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化培訓(xùn)，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)培訓(xùn)，讓老師在訓(xùn)練中得到提高。

4、連續(xù)抓好一般話和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。主要目標(biāo)是全鎮(zhèn)適齡老師一般話、計(jì)算機(jī)二級(jí)的達(dá)標(biāo)率為100%，做好老師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，使老師能輕松掃瞄網(wǎng)頁(yè)、下載文件等，鼓舞班級(jí)、老師自己制作班級(jí)、人個(gè)網(wǎng)站，會(huì)利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)進(jìn)行辦公，促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，使學(xué)校工作逐步實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。

5、連續(xù)開(kāi)展新課程培訓(xùn)，努力推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革。課程培訓(xùn)是20xx年師訓(xùn)工作的重點(diǎn)，根據(jù)“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”的原則，努力確保新課程改革的順當(dāng)進(jìn)行。組織老師分層次參與通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)。通識(shí)培訓(xùn)的重點(diǎn)是轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為，學(xué)科培訓(xùn)的重點(diǎn)是把握本門(mén)課程的性質(zhì)、基本理念、課程目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)方式和評(píng)價(jià)。

四、詳細(xì)支配

9月份：制訂老師培訓(xùn)打算

老師業(yè)務(wù)大練兵，為縣教學(xué)能手評(píng)比和市級(jí)教壇新星評(píng)比推舉做預(yù)備。

10月份：參與市教壇新秀評(píng)比

連續(xù)組織老師業(yè)務(wù)練兵，并進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。

11月份：新老師上課、說(shuō)課

12月份：開(kāi)展走進(jìn)新課程讀書(shū)活動(dòng)

新老老師座談會(huì)。

1月份：學(xué)期小結(jié)

2月份：部署學(xué)期老師培訓(xùn)工作

3月份：青年老師說(shuō)課

4月份：青年老師論壇〔走進(jìn)新課程〕

5月份：青年老師論壇〔走進(jìn)新課程〕

新老師匯報(bào)課

6月份：工作總結(jié)

培訓(xùn)打算方案篇10

為提高公司員工隊(duì)伍的素養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)公司的軟件推廣,增加企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力量，公司確定對(duì)員工進(jìn)行有效培訓(xùn)，特制定公司培訓(xùn)部的培訓(xùn)打算如下：

一、每天早晨例會(huì)

(1)會(huì)前5分鐘勵(lì)志歌曲《信任自己》,全體員工跟著音樂(lè)齊唱.

(2)歌曲完畢,主持人跟大家問(wèn)好,員工回應(yīng)好,振作士氣.進(jìn)入會(huì)議的主題.

(3)廣州總部?jī)?nèi)部員工在會(huì)議室先開(kāi)晨會(huì)，讓每個(gè)部門(mén)總結(jié)一下前一天的工作，談?wù)劰ぷ鞯氖斋@與存在的問(wèn)題，還有打算新一天的工作目標(biāo)，讓大家對(duì)自己的工作有一個(gè)清楚的目標(biāo)，同