醫(yī)院的社會實(shí)踐報(bào)告(合集15篇)

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對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)受的同學(xué)來說，應(yīng)當(dāng)從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開頭。來到醫(yī)院，我對一切都感到新奇和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿著潔凈的白大褂，戴著雪白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份驕傲，心底的那份堅(jiān)決與自信猶然而生!

看起來很簡潔的護(hù)理工作，讓我開頭有些手忙腳亂。本來的自信蕩然無存。我開頭虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐煩地給我講解著關(guān)于護(hù)理的學(xué)問。漸漸地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。

我?guī)椭o(hù)士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，嫻熟地把握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間)的原則下，并為病員配液。

最終有了我實(shí)踐的機(jī)會，想著護(hù)士囑咐我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了1我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，當(dāng)心翼翼地扎入病人的血管中。觀察管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺擴(kuò)散全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順當(dāng)!

護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著由于靜脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震動，不免開頭崇敬這些平凡的護(hù)士們。

2月21日在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用布滿期盼的目光凝視著主刀的醫(yī)生，立刻讓我感到醫(yī)生的宏大責(zé)任。

醫(yī)院的社會實(shí)踐報(bào)告2

健康所系，性命相托。作為醫(yī)同學(xué)，說起這句話來我滿是慚愧。在高校校內(nèi)里流淌，游覽于學(xué)問的海洋，光陰似箭。醫(yī)學(xué)學(xué)問，點(diǎn)燃了我救死扶傷的信念，高校校內(nèi)，卻也激發(fā)了我的惰性。暢游著浩渺的醫(yī)學(xué)學(xué)問，熟悉到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣，然而純理論學(xué)問讓我感覺疾病離我還很遙遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)成了一種任務(wù)。決心竭盡全力除人類之疾病，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展和人類身心健康奮斗終身的莊重誓言變得空洞而又模糊。

熟讀王叔和，不如臨證多。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。對我們同學(xué)而言，實(shí)踐就是從學(xué)校到社會，從一個(gè)同學(xué)到一個(gè)工作人的角色轉(zhuǎn)變。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

對于我這個(gè)只有一年學(xué)醫(yī)經(jīng)受的同學(xué)來說，應(yīng)當(dāng)從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開頭。來到醫(yī)院，我對一切都感到新奇和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個(gè)同學(xué)了，而是一個(gè)以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當(dāng)我穿著白大褂，看到病人一個(gè)個(gè)因苦痛而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是這么的神圣。更加堅(jiān)決了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)問，做一個(gè)好醫(yī)生。

早上收治一病人，問了她是怎么回事、什么時(shí)候起病、按壓哪里有痛苦、大小便是否正常、既往病史，再結(jié)合一下b超報(bào)告，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎，中午進(jìn)行了手術(shù)。

這次，我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在**市**醫(yī)院，我秉持著接觸臨床，增長見識;供應(yīng)服務(wù)，奉獻(xiàn)愛心;培育力量，熬煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)，服務(wù)百姓的宗旨，充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間，走進(jìn)醫(yī)院，為病人供應(yīng)了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)關(guān)心及服務(wù)，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力，身宣揚(yáng)單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。

熟識醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程。我第一天單獨(dú)一個(gè)人熟識了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實(shí)踐活動的順當(dāng)進(jìn)行。同時(shí)我仔細(xì)聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟識了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)協(xié)作及工作流程。在熟識醫(yī)院基本狀況的基礎(chǔ)上，我便按打算開頭了我的工作。在熟識醫(yī)院的過程中，我發(fā)覺雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差異，但是只有各部門各司其職并且合理協(xié)作才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù)，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了過失都會影響工作的效率和質(zhì)量。所以，以后我到了工作中就必需仔細(xì)對待本職工作并學(xué)會和其他人親密協(xié)作。

與患者溝通，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。高校生醫(yī)院社會實(shí)踐報(bào)告精選3篇高校生醫(yī)院社會實(shí)踐報(bào)告精選3篇。我們每天都和患者進(jìn)行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想，運(yùn)用我們把握的心理疏導(dǎo)的學(xué)問及技巧為他們做簡潔的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的確定和欣賞。通過溝通，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能相互理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解，所以簡單產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)工的各種誤會。同時(shí)，醫(yī)務(wù)工也沒能很好的準(zhǔn)時(shí)與患者溝通，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使沖突產(chǎn)生。

主動與醫(yī)護(hù)人員溝通，悉心聽取學(xué)習(xí)。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)問和珍貴的工作閱歷，還向他們詢問他們的工作生活狀況及他們對他們?nèi)缃窆ぷ鞯目捶ㄒ约瓣P(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)踐生的缺乏之處和對我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍，也正由于這一特性，我們的工作就非常辛苦和勞累?？杉词谷绱?，我們照舊會學(xué)好練好，不畏辛苦，為患者服務(wù)。

醫(yī)院的社會實(shí)踐報(bào)告3

隨著社會和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展,慢性非傳染性疾病已成為我國居民主要的死亡緣由。合理膳食與養(yǎng)分已成為影響慢性非傳染性疾病發(fā)病率上升的重要因素之一。醫(yī)院的服務(wù)模式從單純的醫(yī)療型向醫(yī)療、預(yù)防和保健相結(jié)合的方向進(jìn)展,可近年來一系列的調(diào)查顯示,社會對養(yǎng)分學(xué)問的認(rèn)知程度嚴(yán)峻缺乏。因此，在暑期期間我來到醫(yī)院，開展了為期一周的社會實(shí)踐活動。在院方地主動支配下，我跟隨專業(yè)醫(yī)療工深化門診病房。

在了解該院日常繁瑣工作的同時(shí)為臨床養(yǎng)分學(xué)方面的學(xué)問進(jìn)行充電：在諸位養(yǎng)分科醫(yī)師和護(hù)士細(xì)致耐煩的指導(dǎo)下，我?guī)椭T診病房接診患者，并且在接觸病人之前仔細(xì)了解患者的身體狀況聽取臨床醫(yī)生關(guān)于病患病情的介紹后從養(yǎng)分學(xué)角度討論分析病患影響患病膳食方面的因素.繼而依據(jù)接受病患了解其日常生活飲食習(xí)慣對已經(jīng)做出的分析供應(yīng)事實(shí)依據(jù),并且做出改進(jìn).在仔細(xì)討論分析后針對不同病情,家庭狀況以及生活習(xí)慣做出對改善病患病情的治療方案.然后依據(jù)養(yǎng)分學(xué)原理對病患進(jìn)行狀況分析,在和病患的接觸中我發(fā)覺許多人由于對合理膳食嚴(yán)峻熟悉和不良的生活習(xí)慣嚴(yán)峻缺乏影響到他們身體健康,譬如常見的脂肪肝,酒精肝消等化系統(tǒng)疾病和心血管疾病等,身體代償消失嚴(yán)峻失調(diào).所以日常我也協(xié)作做好四測(測血壓、測體重、測體溫、測脈搏)，熟識把握體溫柔血壓的測量方法，

接觸配藥和配餐環(huán)節(jié)，嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對濃度、對計(jì)量、對方法、對時(shí)間)的原則下為病患配藥。要留意注射藥液速度應(yīng)按藥性分別處理。特殊是需長期反復(fù)作靜脈注射的患者.除了了解配藥中需要的留意事項(xiàng)，也虛心學(xué)習(xí)了病例的基本書寫規(guī)章和診斷疾病的常用應(yīng)用方法。

在為期一周的社會實(shí)踐中，讓我們深深體會到，作為醫(yī)務(wù)工所應(yīng)當(dāng)必備的專業(yè)素養(yǎng)和劇烈的職業(yè)責(zé)任感。

面對病患在苦痛中煎熬，而作為專業(yè)的醫(yī)務(wù)工更應(yīng)實(shí)事求是、刻苦鉆研、敢于創(chuàng)新，不斷穩(wěn)固專業(yè)素養(yǎng)和力量精益求精。救死扶傷，一視同仁，關(guān)切病患的心理特點(diǎn)，對病患報(bào)以細(xì)致的身心呵護(hù)和極端的負(fù)責(zé)的看法。和氣熱忱而不失懇切，真誠坦率而兼虛心謹(jǐn)慎。理應(yīng)以精神飽滿的狀態(tài)投身到工作中去，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，正規(guī)操作做到有條不紊。應(yīng)敏銳發(fā)覺病情的改變，鎮(zhèn)靜冷靜地去精確解決問題。戒浮戒躁，嚴(yán)厲?仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛惜集體。

而作為醫(yī)同學(xué)的我們立志獻(xiàn)身醫(yī)療事業(yè)，樹立堅(jiān)固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)作出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

最終，誠心感謝醫(yī)院為我所供應(yīng)的支持和關(guān)心。尤其是院方賜予我們醫(yī)同學(xué)關(guān)于工作學(xué)習(xí)的方面的珍貴看法，不勝感謝!

醫(yī)院的社會實(shí)踐報(bào)告4

一、工作感想：

隨著考試的接近，本學(xué)期我學(xué)院志愿者為博愛醫(yī)院殘疾兒童獻(xiàn)愛心的活動已經(jīng)告一段落?；仡櫼粋€(gè)多月的工作，我們始終懷著高度的責(zé)任心和工作熱忱，杰出地完成了工作任務(wù)。我們曾經(jīng)有過歡樂?，也有過苦痛；有過付出，當(dāng)然也有收獲。至少，我們?yōu)樯鐣瞰I(xiàn)了自己的一份力氣，自己也得到了熬煉。

二、工作背景：

博愛醫(yī)院是一家特地治療和護(hù)理殘疾人的醫(yī)院，而我們的服務(wù)對象就是來著一間名為康復(fù)試驗(yàn)學(xué)校的現(xiàn)隸屬于博愛醫(yī)院的學(xué)校的學(xué)校生。這里總共有30多個(gè)同學(xué)，接受的是國家正規(guī)的義務(wù)教育，其中有18個(gè)是住宿生，也就是我們的主要服務(wù)對象。

他們年齡大部分都是介于7－12歲之間，大多都患有腦癱疾病。我們本次活動是與廣州技術(shù)師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會合作進(jìn)行的，工作內(nèi)容就是在某些時(shí)間段內(nèi)到該醫(yī)院為小孩們做一對一的服務(wù)，主要就是輔導(dǎo)做作業(yè)、培談天等。

另外，醫(yī)院有好幾個(gè)類似于康復(fù)試驗(yàn)學(xué)校的機(jī)構(gòu)，而在一周的不同時(shí)間段內(nèi)為之服務(wù)的義工組織多達(dá)20多個(gè)〔大多都是來各高?！?。為了便于管理和合理支配工作時(shí)間，院方成立了一個(gè)“廣州助殘義工服務(wù)隊(duì)”，還設(shè)立了相關(guān)的一些部門，主要就是由各服務(wù)組織的代表組成。在每個(gè)學(xué)期的開頭階段，該服務(wù)隊(duì)就會組織一次事前培訓(xùn)，由下屬的各服務(wù)組織派兩名代表參與，這樣無疑就為我們的服務(wù)的工作質(zhì)量供應(yīng)了有效的保證。

三、工作過程：

為了便利工作的開展，5月8日上午，我們專程到康復(fù)試驗(yàn)學(xué)校做了失地考察，盡可能的了解有關(guān)的狀況，收集到第一手材料。

5月9日，我們立刻投入籌備工作，在全學(xué)院內(nèi)招募志愿者〔主要是03、04級的同學(xué)〕。隨著工作的綻開，問題也隨之而來。首先是人數(shù)問題，明顯我們之前低估了同學(xué)們的主動性了，就在一夜間，報(bào)名的人數(shù)一下就到達(dá)120人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們預(yù)期的人數(shù)〔30－40人〕。在相當(dāng)有限的工作時(shí)間內(nèi)，怎樣吧這么多布滿激情卻又有著不同空余時(shí)間的志愿者合理的支配下來呢？真令人傷腦筋，我們總不能無故剔除一部分人啊，那樣既會打擊到大家的主動性，同樣也不符合我們的工作宗旨。經(jīng)過與院方的一番協(xié)商，最終好不簡單地把工作支配下來。隨即其次天〔5月10日〕我們便投入了工作。

當(dāng)我以為我們的籌備工作已經(jīng)順當(dāng)完成可以松一口氣的時(shí)候，另一個(gè)問題卻又冒了出來：由于溝通不充分，我們在工作時(shí)間和人數(shù)支配上都與合作方存在沖突。

經(jīng)過進(jìn)一步的協(xié)商后，我們不得不又在下一個(gè)星期作新的調(diào)整和支配。還好，我們想出一個(gè)更好的方法，就是在同一個(gè)時(shí)間段內(nèi)，把較多的志愿者分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組分別選出一位小組長，實(shí)行輪換工作制。這樣，不僅避開志愿者們工作時(shí)間過于頻繁，能為自己騰出更多的空余時(shí)間；而且能為更多人供應(yīng)熬煉的機(jī)會，一舉兩得，何樂不為？

正所謂好事多磨，幾番周折后，我們的工作最終不上了正規(guī)。

然而，開了好頭并不意味著一切順順當(dāng)利，中間難免會消失這樣或那樣的小問題。比方：由于預(yù)備時(shí)間過短，許多人對工作本身了解不夠，在工作中顯得有些怠慢；由于路程較遠(yuǎn)，來回不夠便利，尤其是回程路坐車不便利，許多志愿者都是徒步回校的，特殊是在晚上的時(shí)間，顯得比較辛苦；還有，由于種種緣由，各組間換班的時(shí)間不夠準(zhǔn)時(shí)，甚至有些小組開頭時(shí)還搞錯(cuò)了服務(wù)地點(diǎn)等等。當(dāng)然，這些狀況能避開的我們都能盡量避開消失，不行避開的就盡快的適應(yīng)。難能珍貴的是我們的志愿者由始至終都保持著高度的熱忱和責(zé)任感，無論刮風(fēng)下雨都一如既往的堅(jiān)持工作，有些同學(xué)為了趕時(shí)間，連吃完飯都顧不上，這種工作看法的確令人倍受鼓舞。令我感動的是，在活動開展的幾周內(nèi)，始終都有同學(xué)問我是否再能加入，我為同學(xué)們能有如此高漲的熱忱而感動不予。最終，我們以最良好的精神風(fēng)貌杰出地完成了工作，并受到了校方老師的好評。

四、工作意義：

我們的一切志愿者活動都是本著一個(gè)“服務(wù)社會，熬煉自我”的宗旨而開展的。至于本次的志愿者活動，在我們除了能得到一些接觸社會，熬煉到自己的力量的機(jī)會，同時(shí)關(guān)心到了殘疾人士，為社會做了一點(diǎn)實(shí)事。其實(shí)更重要的是，我們要從中熟悉到，世界上還有許多有困難的人需要我們?nèi)リP(guān)心，我們要培育一種強(qiáng)的社會責(zé)任感，提高自身的力量，去關(guān)心更多需要關(guān)心的人。要知道，我們目前所作的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，確實(shí)，我們目前的力量是很有限，當(dāng)我們完全可以以通過自己的行為去感染更多的人，引起更多的社會關(guān)注。“懂得去愛上別人，讓別人也愛上你?！奔偃缑總€(gè)人都以這種心態(tài)去面對他人，世界豈不更美妙？

另外，對于我本人來講，作為本次活動的負(fù)責(zé)人，我從中得到了許多熬煉和學(xué)習(xí)。只有投入到不同的角色中，你才會不斷深化地熟悉自己，發(fā)覺自己更多的缺點(diǎn)與缺乏，從而覓得更大的提升。經(jīng)過這次活動，讓我懂得如何去敏捷處理一些突發(fā)的大事，怎樣去避開不好的大事進(jìn)一步的進(jìn)展；讓我懂得溝通的重要性，懂得充分預(yù)備的重要性。挫折讓我變得更成熟，勝利讓我變得更理智。

五、工作展望：

隨著我學(xué)院“志愿者服務(wù)隊(duì)”的成立和負(fù)責(zé)人的勝利交接，我感到特別興奮和欣慰。我仿佛看到了我們志愿者工作的美妙前景，我對此布滿信念。將來的工作，信任在我們?nèi)w同學(xué)的支持和努力下，會做得更加杰出。在此，我有幾個(gè)盼望：

1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，努力打造出一種富有分散力和戰(zhàn)斗力的志愿者隊(duì)伍。

2、擴(kuò)大影響力，讓更多人了解志愿者工作，把原有的志愿者活動連續(xù)做好做大。

3、努力去查找更多的工作機(jī)會，為更多的同學(xué)制造呈現(xiàn)自我的空間。

4、秉承動科精神，發(fā)揚(yáng)光大，在工作中充分呈現(xiàn)動科學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。

醫(yī)院的社會實(shí)踐報(bào)告5

1病歷資料

患者男，44歲，因口服“敵敵畏”后神志不清ld入院?；颊咝那椴▌幼訦I~3mL，服藥后消失神志不清、呼之不應(yīng)、伴大汗并肌束抖動，無惡心嘔吐、無嘔血、無流涎、無抽搐及尿便失禁，服藥后約3rain到當(dāng)?shù)乜h醫(yī)院洗胃，并應(yīng)用阿托品(劑量不詳)治療。為求系統(tǒng)治療轉(zhuǎn)入我院，急診經(jīng)血液透析治療人院。查體：神志清晰，一般狀態(tài)欠佳，皮膚枯燥無汗，雙側(cè)瞳孔等大同圓，直徑約3.Omm，對光反射靈敏，心率8O次/分，雙肺呼吸音粗。人院查血膽堿酯酶57IU/L(正常17-421U/L)。

2主要治療經(jīng)過

患者入院后主要賜予抗膽堿酯酶治療，同時(shí)預(yù)防應(yīng)激性潰瘍、養(yǎng)分神經(jīng)、保肝，促醒、補(bǔ)充電解質(zhì)等幫助治療?？鼓憠A酯酶方案是：第1天每4h肌內(nèi)注射阿托品lmg，第2天每6h肌內(nèi)注射阿托品lmg，第3天每12h肌內(nèi)注射阿托品lmg，每天監(jiān)測膽堿酯酶的血濃度并隨時(shí)調(diào)整阿托品的用量及給藥頻次。幫助治療方案主要是對癥治療，如每日2次賜予泮托拉唑注射液8mg預(yù)防應(yīng)激性潰瘍;甲氯芬酯促醒;小牛血去蛋白提取物促進(jìn)細(xì)胞代謝;硫普羅寧保肝治療;患者經(jīng)過6d治療后臨床癥狀緩解，膽堿酯酶恢復(fù)至137IU/L，出院。

3用藥分析

3.1阿托品為選擇性毒蕈堿樣膽堿受體拮抗劑，能對抗有機(jī)磷毒物中毒引起的外周M樣癥狀與中樞癥狀，但不能對抗煙堿(N)樣作用，中樞作用弱，尤其是抗驚厥作用及興奮呼吸中樞作用較差，不能對抗外周性呼吸肌麻痹?；颊咧卸竞笤Ъ∈秳訜焿A樣癥狀，雖經(jīng)縣醫(yī)院洗胃、急診科血液透析治療后神志清晰，皮膚枯燥無汗，無肌束抖動現(xiàn)象，但應(yīng)考慮經(jīng)口服中毒者，有機(jī)磷毒物可在下消化道汲取，為防止延遲汲取后加重中毒，宜伍用膽堿能復(fù)能劑。復(fù)能劑不僅能恢復(fù)中毒膽堿酯酶的活性，且對有機(jī)磷毒物引起的外周N樣癥狀有直接對抗作用，可以彌補(bǔ)阿托品作用的缺乏。

3.2患者消失神志模糊、語言模糊、呼吸困難等癥狀為有機(jī)磷中毒的臨床表現(xiàn)，最有效的治療方法應(yīng)當(dāng)是解毒治療，小牛血去蛋白提取物和甲氯芬酯均是促進(jìn)細(xì)胞對氧和葡萄糖的利用，對有機(jī)磷中毒的治療作用無循證醫(yī)學(xué)支持。泮托拉唑?yàn)镻PI抑制劑，抑制胃酸分泌預(yù)防應(yīng)激性潰瘍，目前尚無預(yù)防應(yīng)激性潰瘍的治療指南，依據(jù)外科術(shù)前預(yù)防應(yīng)激性潰瘍的常規(guī)用法是：不用禁食時(shí)即可停用PPI抑制劑，該患人院時(shí)神志清晰，經(jīng)過洗胃、血透治療已過應(yīng)激狀態(tài)，同時(shí)可自主進(jìn)食，故泮托拉唑可停用。

4藥學(xué)監(jiān)護(hù)點(diǎn)

4.1血膽堿酯酶的監(jiān)測患者因口服敵敵畏中毒人院，在解毒治療過程中血膽堿酯酶是主要的觀看指標(biāo)之一。

4.2阿托品的用藥監(jiān)護(hù)患者入院前就有阿托品的治療史，又在急診科行血液透析治療，人院時(shí)神志清晰，血膽堿酯酶57IU/L，人院后賜予阿托品lmgq6h肌內(nèi)注射，第2天患者消失譫語、面部潮紅、皮膚枯燥無汗，此時(shí)需留意“阿托品化”和阿托品中毒的區(qū)分。

4.3解磷定的用藥監(jiān)護(hù)該患入院后雖未應(yīng)用復(fù)能劑，但該患中毒后曾消失肌束抖動的癥狀，雖經(jīng)人院前的血液透析治療后該癥狀消逝，還是需要考慮有機(jī)磷毒物可在下消化道汲取的特點(diǎn)，而維持使用復(fù)能劑至48~72h，以防引起延遲汲取后加重中毒，甚者死亡?；颊叩?天的譫語，不排解有機(jī)磷延遲汲取后的中毒?？偨Y(jié)既往有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的治療閱歷，氯解磷定首次用量以3mg/kg肌內(nèi)注射或靜脈注射效果較好Ⅲ。用藥過程中要隨時(shí)監(jiān)測血膽堿酯酶，依據(jù)病情把握劑量及間隔時(shí)間復(fù)能劑的停藥指征以煙堿樣癥狀消逝為主，血膽堿酯酶活性恢復(fù)至正常的6%以上。

5商量

該病例是一名口服敵敵畏中毒的中年患者，經(jīng)過解毒、養(yǎng)分神經(jīng)、保肝系列治療后，病情得到了明顯好轉(zhuǎn)，患者血膽堿酯酶到達(dá)正常水平的8%，神志糊涂，無呼吸困難、無皮膚潮紅，6d后因經(jīng)濟(jì)緣由出院?；仡櫿麄€(gè)治療過程，在今后對有機(jī)磷中毒患者的藥學(xué)監(jiān)護(hù)中，臨床藥師需留意以下幾個(gè)問題：①加強(qiáng)與i臨床醫(yī)師的溝通可促進(jìn)整體治療水平的提高，縮短患者住院日，減輕患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。②留意詳情的觀看，對于此類患者，如監(jiān)測患者的體溫心率等都可以幫助評價(jià)患者的中毒程度。

醫(yī)院的社會實(shí)踐報(bào)告6

1醫(yī)院簡介：

xx市人民醫(yī)院位于xx市市府路52號，xx市人民醫(yī)院是xx市規(guī)模最大、設(shè)備最先進(jìn)、技術(shù)力氣最雄厚的綜合性醫(yī)院。是衛(wèi)生部部頒二級甲等醫(yī)院；東南高校醫(yī)學(xué)院、徐州醫(yī)學(xué)院教學(xué)醫(yī)院?，F(xiàn)有高、中級技術(shù)人才268名，其中副高級以上職務(wù)70人。開放病床450張，有內(nèi)、外、婦、兒、五官、傳染等十六個(gè)病區(qū)，并開設(shè)了腦外、胸外、心內(nèi)、心外、神經(jīng)、腫瘤和骨科等16個(gè)?？?。醫(yī)院擁有大型16排螺璇ct機(jī)、磁共振機(jī)、大型c臂x光機(jī)等先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備等，常年開展心臟外科手術(shù)及腹腔鏡手術(shù)，錐顱治療腦出血等高難度的手術(shù)項(xiàng)目，是xx市醫(yī)療、科研、教學(xué)中心。

近年來，醫(yī)院狠抓醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量管理，不斷提高服務(wù)水平，醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益明顯提高。院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“強(qiáng)化管理、科技興院”的方針，在醫(yī)療設(shè)備上加大投入力度，先后購置了近3000萬元的先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備。大型16排螺璇ct機(jī)可進(jìn)行各種冗雜的心臟介入手術(shù)及影像分析；大型c臂x光機(jī)可以做冠狀動脈造影及心臟支架手術(shù)，及各種腫瘤的介入治療；磁共振機(jī)診斷各種疾病比ct更清晰更精確。鈷60放療機(jī)及后裝機(jī)可治療各種腫瘤。心臟外科可以開展各種心臟直視手術(shù)，常年開展腹腔鏡手術(shù)，苦痛小，恢復(fù)快。婦產(chǎn)科及兒科在全市均處于領(lǐng)先位置，婦產(chǎn)科與徐州醫(yī)學(xué)院生殖討論所合作開展了不孕不育治療。醫(yī)院在不斷提高醫(yī)療質(zhì)量的同時(shí)，努力改善服務(wù)看法，嚴(yán)格執(zhí)行一次性投訴待崗制度，現(xiàn)患者和社會的滿足度很大提高。

2基本工作：

我所供職的崗位被稱為“導(dǎo)醫(yī)導(dǎo)診”，醫(yī)院的導(dǎo)醫(yī)大部分是護(hù)校實(shí)習(xí)生，她們能精確地在獲得病患信息后為病患推斷發(fā)病機(jī)理及所屬科室。當(dāng)然我就沒有那種專業(yè)素養(yǎng)來進(jìn)行推斷，但是經(jīng)過培訓(xùn)和強(qiáng)化后我也能嫻熟的為病患及家屬指路，并做一些例如門診掛號、檢查、收費(fèi)、取藥等各項(xiàng)事務(wù)得簡潔詢問。

導(dǎo)診工作是平凡的、瑣碎的，看似簡潔其中卻包含著豐富的內(nèi)容。首先應(yīng)具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，熱忱懇切，提高語言修養(yǎng)，擅長自我調(diào)整，不能把個(gè)人的心情帶到工作中。仔細(xì)傾聽患者及家屬的詢問，分析他們提出的問題，用我們所把握的醫(yī)學(xué)學(xué)問，精確無誤的為患者做鑒別診斷，關(guān)心患者滿意他們盼望了解的各種問題。

患者步入醫(yī)院大廳，首先映入眼簾的便是寬大的導(dǎo)診臺。佩戴“詢問導(dǎo)診員”袖帶的我們隨時(shí)迎接來院就診的患者。臺內(nèi)有具備豐富臨床閱歷，資格較深的導(dǎo)診員。備有院內(nèi)服務(wù)指南、專家出診的小冊子，隨時(shí)發(fā)給每一個(gè)需要的患者，及患者看法卡，隨時(shí)和患者溝通。配備了各種疾病的防治、護(hù)理、飲食調(diào)整等書籍，隨時(shí)供患者翻閱。備有體溫計(jì)、測溫儀、一次性口罩、手套、一次性口杯、開水，便利患者需要。

或許有人會說：這個(gè)工作太簡潔了，誰不會做呀？是的，從某種角度來說，它或許真的很簡潔，簡潔到只要知道病人哪里不舒適就看哪一科就行了?？墒?，假如要想真的做好這份工作，而且做得很優(yōu)秀的話，那就不是一件簡潔的事了。試想一下，我們做任何一件事情，不都是同樣一個(gè)道理嗎？你會做并不代表你能做好、做得杰出，不是嗎？我們的導(dǎo)醫(yī)工作，看似平凡、簡潔，實(shí)則是一個(gè)既狹隘而又廣泛的工作。說它狹隘，是由于它每天需要面對各種各樣的病人，我們必需針對每位病人的不憐憫況來區(qū)分對待，這就需要很強(qiáng)的敏捷性。為了使病人感覺進(jìn)了醫(yī)院就象進(jìn)了自己的家一樣，導(dǎo)診臺作為醫(yī)院的窗口單位，在個(gè)人形象方面有著嚴(yán)格的著裝標(biāo)準(zhǔn)。在上崗前要認(rèn)真檢查自己，不化濃妝，不佩戴首飾，戴好名簽，服裝干凈，舉止端莊，站姿挺立，工作期間不與熟人閑談，不接打電話。一個(gè)干凈的形象會給患者帶來好感，在接待患者時(shí)，要時(shí)刻保持面帶微笑。因我們的一個(gè)微笑會給患者增加信任程度，縮短護(hù)患之間的距離，使患者更加信任我們。同時(shí)正確指導(dǎo)病人填寫門診病歷本，便利病人就醫(yī)，削減過失事故發(fā)生。

我們還必需有良好的溝通力量和談話技巧。當(dāng)然，這些并不是一學(xué)就會的，而是需要我們在工作當(dāng)中不斷的去細(xì)心體會和漸漸積累。說它廣泛，是由于我們在工作當(dāng)中的一言一行、舉手投足都不僅僅是代表我們自己，還代表著醫(yī)院的整體形象。所以，我們更要從各方面來嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的文化素養(yǎng)和氣質(zhì)修養(yǎng)，在工作當(dāng)中，做到精神飽滿，面帶微笑，主動熱忱，愛護(hù)周到，扶老攜幼，急病人之所急，做病人之所需。在儀表方面，要做到衣帽干凈，發(fā)式端莊，舉止大方，。試想一下，當(dāng)某一位病人一踏進(jìn)醫(yī)院的大門，面對的是儀表大方、和氣可親的導(dǎo)醫(yī)小姐時(shí)，信任他的心情肯定會很輕松，而他的病痛也必定會減輕很多的，不是嗎？

3心得體會：

特別榮幸能得到這個(gè)職位，作為當(dāng)代高校生，通過如此有意義的社會實(shí)踐活動讓我深切體會到了什么是付出，什么是回饋。主動地參加社會活動打開了我的眼界，同時(shí)讓我的思想上了一個(gè)新的層次。許多次站的腰酸腿痛，想放棄，可是想想，假如這點(diǎn)苦我都吃不了，那將來踏上工作崗位的我又該怎么辦呢？有時(shí)，也會遇到一些看法和脾氣都很不好的病人，剛開頭的時(shí)候我不知道該怎么和他們交談，幸虧有資深的導(dǎo)醫(yī)來幫助。慢慢的，我也知道了，他們是由于太焦急，而且多數(shù)是對醫(yī)院科室分布不熟識，不知該怎樣做。于是，再遇到這種狀況，我會更加耐煩和周到的跟他們溝通，回答他們的提問?？吹剿麄儷@得醫(yī)診后不再凝重的臉龐，我的心中不由的有一種驕傲和滿意感。我想在以后的工作中我同樣也會秉承在義工這個(gè)神圣崗位上學(xué)到的奉獻(xiàn)的精神。

4總結(jié)：

時(shí)間如白駒過隙，不知不覺間，我在義工崗位上已度過了一個(gè)月。回首過去，我擁有了一番不同尋常的感受，在我眼中，不再是一種職責(zé)，它已儼然成為我們生活的一部分。

在這里，雖然只過了短暫的一個(gè)月，但作為一個(gè)高校生，我感覺獲益匪淺。感覺到自己的人生名目中又添了項(xiàng)新的內(nèi)容，思想上也進(jìn)入另一種新的境界。走進(jìn)醫(yī)院，感覺少了一份生疏，多了一份親切；少了一份孤獨(dú)，多了一份暖和；少了一份擔(dān)憂，多了一份安詳。

在這里，我體會了“白衣天使”的幻想，緊緊跟著老師，寸步不離，不斷給自己充電。在秉守“幫助不添亂”的前提下，穿梭在偌大的第一醫(yī)院，在代教老師的悉心教育下，學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)學(xué)問。

在這里，我有幸體會了手術(shù)室里的緊急與嚴(yán)謹(jǐn)，即便是遠(yuǎn)程觀摩。主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)術(shù)，先進(jìn)的醫(yī)療科技，幾乎可以稱得上是奇妙的治療方案都讓我贊美不已。

在這里，我懂得了生命的意義是由自己定義的。我付出了愛，也從中收獲了愛；我用暖和給病人帶來歡樂的同時(shí)，自己也同樣收獲了沉甸甸的歡樂，這種感覺是無可比擬的，也是難以言表的！人生的價(jià)值得到了真正的表達(dá)，同時(shí)我真正體會到醫(yī)學(xué)是一門博大精深的學(xué)問。

在這里，我耕耘了人生最精彩的一段，她儼然已成為我進(jìn)入社會，走向工作崗位的前奏，譜寫在我人生的樂章中，她是奇妙悅耳的，也必將是最華美的！

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在將近一個(gè)月的實(shí)踐過程中，我深深的感受到所學(xué)學(xué)問的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏。為此，依據(jù)學(xué)習(xí)打算支配，我特地到一家單位進(jìn)行了實(shí)踐，此次實(shí)踐的詳細(xì)內(nèi)容為：

轉(zhuǎn)瞬間高校四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會的我而很懵懂，不知道社會的酸甜苦辣，之前始終是同學(xué)，也沒有到社會上去實(shí)踐工作過，這很是不好。最終在即將踏入社會之前有了一次社會實(shí)踐的機(jī)會，我當(dāng)然不能放過，興高采烈的去參與實(shí)踐去了。盼望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會也不至于無所依靠。

在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺這個(gè)暑假過得異樣的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會部門，進(jìn)行了短期的社會實(shí)踐活動。這次活動讓我親身經(jīng)受了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場人生，受益匪淺。

聯(lián)系到中醫(yī)院實(shí)踐是通過一位要好的學(xué)校同學(xué)，她所讀的專業(yè)是藥學(xué)〔中藥學(xué)方向〕。今年過年的同學(xué)聚會上，我便聽她聊起了她在寒假時(shí)14天的到中醫(yī)院實(shí)踐的閱歷。當(dāng)時(shí)的我興奮不已，直說暑假的時(shí)候也要一起加入她們的行列。

八月初，我?guī)е鴱妮o導(dǎo)員那開的證明信，和好伴侶一起來到了中醫(yī)院報(bào)道。首先去科教科和那里的醫(yī)生說明我們是來進(jìn)行短期實(shí)踐的同學(xué)，然后科教科開介紹信給財(cái)計(jì)科和藥劑科說明我們的來意。在財(cái)計(jì)科交完費(fèi)后，一位李老師帶我們?nèi)ブ兴幏渴熳R環(huán)境。

其次天開頭正式上班。我們的實(shí)踐期雖短，但實(shí)踐的內(nèi)容和其他大三、大四的實(shí)踐生沒有什么區(qū)分。每天和專屬的指導(dǎo)老師一樣時(shí)間上下班，在藥房里幫助老師抓藥，有空的時(shí)候?qū)⑷钡乃幉臏?zhǔn)時(shí)補(bǔ)夠。

還記得剛到藥房的幾天，我對藥材所在的位置都很不熟識，抓一味藥就要問一次老師，煩的不得了。于是我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按挨次抄下，再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個(gè)聯(lián)想的方法，比方從下面開頭將藥盤編號，將編號和藥材的名字進(jìn)行聯(lián)想幾天下來就對藥材的位置有了也許的印象。

然后再過了幾天，進(jìn)入了另外一個(gè)階段。由于我們的中藥學(xué)課程還沒有學(xué)，所以我對藥材的藥性不是很清晰，老師一開頭教我用藥性的方法來歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時(shí)候就自然想起了上次的示意，回憶起了藥的位置。

在藥房里的時(shí)間過得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實(shí)我覺得這是一份很機(jī)械的工作，沒有什么專業(yè)度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的老師每天都找不同的話題來聊，有時(shí)候說得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是由于工作本身沒有太多的樂趣和潛力的緣由吧。

14天的實(shí)踐生活讓我和中藥有了第一次的親熱接觸，我記錄下了中醫(yī)院中藥房里全部的藥材，同時(shí)也將大部分的常用藥材記在了心里。熟悉了300多種常用藥材，我想這是我最大的收獲吧。

帶我實(shí)踐的老師和我算是半個(gè)老鄉(xiāng)，老師很慈愛，她常常在工作不忙的時(shí)候教我一些熟悉鑒別中藥的方法，也和我講一些有關(guān)在藥房工作的利弊，她說她在藥房工作了三十幾年，人情世故見得最多。我還在平常不用上班的時(shí)候去安娜老師家拜見了一回，老師帶我參觀她的書柜，里面全是有關(guān)中藥的書籍，其中最老的竟然比我還要大上三、四十年。我在老師家借了三本書回去看，受益匪淺。

在實(shí)踐期結(jié)束的時(shí)候，老師為了些了一段實(shí)踐鑒定，其中有一句話令我興奮了一天。她在評語中寫到：“由于學(xué)習(xí)刻苦，目前已具備了操作的力量……”，這是對我的實(shí)踐工作的一種認(rèn)可，也是我這14天來不斷努力的最大的收獲。

暑期的社會實(shí)踐活動，給了我們的接觸社會的機(jī)會。在這寫實(shí)踐活動中，我感覺自己就像是社會中的一員，在社會中不斷的磨練自己，學(xué)會如何與人相處，學(xué)會特別的技能，學(xué)會更好的容入社會。

這一次暑假的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使我明白了很多道理。這次實(shí)踐活動有苦也有甜，在魔力和充實(shí)自己的同時(shí)，讓我的.熟悉社會，了解社會，使自己未踏入社會就已經(jīng)體會到社會的方面。

醫(yī)院的社會實(shí)踐報(bào)告7

今年暑假我深化到護(hù)士的日常工作中，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)覺做護(hù)士并沒想像的那么簡單。做護(hù)士確實(shí)很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永久有護(hù)士勞碌的身影。

第一，四周的見習(xí)使我重新熟悉了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高

在我以前的印象中，護(hù)士就是耐煩和細(xì)心的代名詞。我始終以為，她們的工作很輕松、很簡潔，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理見習(xí)，第一次深化到護(hù)士的日常工作中，親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)覺原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡潔。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，事實(shí)上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就布滿了力氣。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全呈現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保存的奉獻(xiàn)給病人。

交班一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參與，當(dāng)然我也不例外?？剖业膬晌恢魅握驹谧钋懊妫蛲碇狄拱嗟淖o(hù)士開頭做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的狀況，最終兩位主任和護(hù)士進(jìn)步行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是特別重要的，它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必需有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名仔細(xì)負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工。

其次，四周的見習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識

見習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了很多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了很多種醫(yī)療操作，比方生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有很多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有很多看似簡潔的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短四周，新奇事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。我布滿奇怪???，留心觀看，主動提問，護(hù)士們耐煩的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本把握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和留意事項(xiàng)。她們生動的分析一個(gè)個(gè)看似簡潔的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我許多實(shí)踐的機(jī)會，讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了肯定的感性熟悉。

醫(yī)院的社會實(shí)踐報(bào)告8

實(shí)踐單位：

某某縣中醫(yī)院

實(shí)踐時(shí)間：

xx年7月8日——xx年7月26日

實(shí)踐內(nèi)容：

住院部臨床護(hù)理基本操作的見習(xí)

實(shí)踐動機(jī)：

通過住院部臨床護(hù)理的見習(xí)了解臨床護(hù)理工作的基本操作技術(shù)，學(xué)習(xí)臨床護(hù)士對待病人的看法、方式以及護(hù)患溝通的方式技巧，為大二《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》的學(xué)習(xí)作一些實(shí)踐認(rèn)知預(yù)備，同時(shí)提高自己的社會實(shí)踐力量，熬煉人際交往力量。

南宋詩人陸游曾詩云："紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"說的就是從書本上得到的學(xué)問終歸是淺薄的，最終要想熟悉事物或事理的本質(zhì)，還必需依靠親身的實(shí)踐。有名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫道"行是知之始，知是行之成"，由此將原名"知行"改為"行知"。他的這句話說明白行和知，即實(shí)踐和熟悉的辯證關(guān)系。實(shí)踐是熟悉的來源，是熟悉進(jìn)展的動力，是檢驗(yàn)熟悉是否具有真理性的標(biāo)準(zhǔn)，也是熟悉的目的。而熟悉則用來指導(dǎo)實(shí)踐。正所謂實(shí)踐出真知，我想暑期社會實(shí)踐的真正意義就在這里。

作為一名高校生，社會實(shí)踐是我們在高校生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。盡管暑假基本上都是高溫天氣，但是我們都應(yīng)當(dāng)充分利用假期時(shí)間做一些對自己而言有意義的事情。用了半個(gè)月的時(shí)間，我去了當(dāng)?shù)氐囊凰嗅t(yī)院開展個(gè)人形式的暑期社會實(shí)踐，主要以見習(xí)為主。由于護(hù)理專業(yè)的實(shí)際操作很重要，實(shí)踐性很強(qiáng)，所以見習(xí)能為大二的學(xué)習(xí)作一個(gè)實(shí)踐認(rèn)知上的鋪墊。雖然半個(gè)月的時(shí)間很短暫，但是我學(xué)到了許多有用的東西和臨床護(hù)理的小學(xué)問，積累了一些社會閱歷。見習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗(yàn)護(hù)士的工作，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐，更重要的是去觀看護(hù)理前輩們技術(shù)上的操作，服務(wù)病人的方式以及工作看法，不管是實(shí)習(xí)生、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師還是護(hù)士長。雖然她們的職稱不一樣，但我信任在她們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。

7月7日，帶著介紹信，來到縣中醫(yī)院護(hù)理部盼望能獲得一個(gè)見習(xí)的機(jī)會，護(hù)理部主任很直接地就容許了，這算是人際溝通力量上的一個(gè)鼓舞，提高了我對實(shí)踐開展的自信念和主動性。其次天，主任把我支配在相對輕松一點(diǎn)的骨科進(jìn)行見習(xí)?？剖业淖o(hù)士長了解狀況后為我支配了一位指導(dǎo)老師。第一天見習(xí)對工作環(huán)境、工作內(nèi)容、服務(wù)程序以及這里的醫(yī)生護(hù)士都很生疏，處于不知所措的狀態(tài)。就看著一個(gè)前輩沖藥。她先把藥都取出，扔掉包裝，那些廢棄的包裝裝滿了一籃子。然后逐一分類，逐一打開，動作嫻熟快速，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開了，在每個(gè)瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖，注射到藥瓶中，混勻成溶液后取出注射回鹽水袋中。全部過程均為無菌操作，最終分類裝車，并插好注射器。小推車上擺放著注射器和鹽水袋，還有消毒液，消毒劑，止血帶，膠布，創(chuàng)可貼，棉簽，患者用藥巡察單。

指導(dǎo)老師倒是比較負(fù)責(zé)，去輸液的時(shí)候就把我叫上跟著去了。我發(fā)覺她的操作還是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。操作前先詢問病人姓名并進(jìn)行核對，然后找靜脈打針。打針的過程如下：為患者綁好止血帶后，患者握拳找到靜脈，難找的需要進(jìn)行拍打，靜脈細(xì)的要改用細(xì)針頭。消毒過程，棉簽先用碘酒后用酒精，扎針，見到有回血即可，然后在針頭處