A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作-第3課 《土地改革》【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】

第一單元·中華人民共和國(guó)的成立與鞏固第三課土地改革

龍川第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校

教師：劉葦峰學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解土地改革的開展及基本完成2.掌握《中華人民共和國(guó)土地改革法》的公布3.理解土地改革的意義【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】《中華人民共和國(guó)土地改革法》的頒布，土地改革的開展及基本完成【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】土地改革的歷史意義老解放區(qū)已完成土改新解放區(qū)【探索新知、學(xué)法指導(dǎo)】一一：《中華人民共和國(guó)土地改革法》的實(shí)施1.土地改革的原因請(qǐng)你結(jié)合圖表和課文P13頁的內(nèi)容，談?wù)劷夥藕筮M(jìn)行土地改革的原因？原因地主人均占有耕地為貧農(nóng)雇農(nóng)20—30倍，這種狀況不利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。20-30%9占有土地比例所占農(nóng)村人口比例170-80%地主農(nóng)民解放前，中國(guó)農(nóng)村各階級(jí)占地的具體情況如何？農(nóng)民地主人均占有耕地為貧農(nóng)雇農(nóng)20—30倍20—30倍坐享其成勞而無獲地主剝削與被剝削的關(guān)系農(nóng)民四川大地主劉文彩莊園農(nóng)民交地租后被迫逃荒要飯農(nóng)民被迫賣兒賣女

地主“周扒皮”為了長(zhǎng)工們能多干些活，半夜三更起來學(xué)雞叫。因?yàn)橐郧皼]有鐘表等計(jì)時(shí)工具，賣身契上明文規(guī)定，長(zhǎng)工們從雞叫起床開工日落則收工。周扒皮半夜學(xué)雞叫，使得那些長(zhǎng)工們提早起床為他披星戴月的勞作，長(zhǎng)工們恨死這個(gè)“周扒皮”了，最后忍無可忍，小長(zhǎng)工小寶獻(xiàn)計(jì)教訓(xùn)了“周扒皮”一頓。你聽過半夜雞鳴的故事嗎？農(nóng)民過著這種生活的根源在哪里？地主階級(jí)封建剝削的土地所有制《中華人民共和國(guó)土地改革法》1950年二、土地改革經(jīng)過地主富農(nóng)中農(nóng)貧農(nóng)雇農(nóng)擁有土地所有制，主要以地租形式剝削農(nóng)民土地所有者有地出租有地能溫飽少地也租地租地為主【小組討論、成果展示】談?wù)摚和恋馗母锴半A級(jí)成分有哪些？定義？中華人民共和國(guó)土地改革法（節(jié)選）

第一章總則第一條廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國(guó)的工業(yè)化開辟道路。

第二章土地的沒收和征收第二條沒收地主的土地、耕畜、農(nóng)具、多余的糧食及其在農(nóng)村中多余的房屋。但地主的其他財(cái)產(chǎn)不予沒收。第六條保護(hù)富農(nóng)所有自耕和雇人耕種的土地及其他財(cái)產(chǎn)，不得侵犯。第七條保護(hù)中農(nóng)（包括富裕中農(nóng)在內(nèi)）的土地及其他財(cái)產(chǎn)，不得侵犯。第三章土地的分配第十條所有沒收和征收得來的土地和其他生產(chǎn)資料，除本法規(guī)定收歸國(guó)家所有者外，均由鄉(xiāng)農(nóng)民協(xié)會(huì)接收，統(tǒng)一地、公平合理地分配給無地少地及缺乏其他生產(chǎn)資料的貧苦農(nóng)民所有。對(duì)地主亦分給同樣的一份，使地主也能依靠自己的勞動(dòng)維持生活，并在勞動(dòng)中改造自己。批斗地主燒地契土改中拔出地主立的地界碑農(nóng)民分到土地土地所有制的轉(zhuǎn)變：從“地主階級(jí)封建剝削的土地所有制”變?yōu)椤啊?。三、土地改革結(jié)果農(nóng)民土地所有制

具體表現(xiàn)約3億無地少地的農(nóng)民，分到了約7億畝土地和大量的農(nóng)具、牲畜和房屋等；免除每年需向地主繳納的300多億千克糧食地租；農(nóng)民真正獲得了解放1952年底除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國(guó)基本上完成了土地改革。1949年與1951年糧食產(chǎn)量對(duì)比三、土地改革意義

土改后第一個(gè)豐收年土地改革后，農(nóng)民的生產(chǎn)積極性大大提高。遼寧金縣三十里堡梅家村的翻身農(nóng)民，晝夜不停的拉土墊地，把一千多畝鹽堿地改變?yōu)榱继?，種上花生和花。鋼鐵等工業(yè)原料作物的產(chǎn)量1952年即已超過歷史最高年產(chǎn)量。1、廢除了2000多年的封建土地所有制。三、土地改革意義2、調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展，鞏固了人民政權(quán)，為國(guó)家工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。遼寧農(nóng)民土改后給毛主席的一封信（摘錄）：

敬愛的毛主席：

我們祖祖輩輩做夢(mèng)也在想著有一天自己能有三畝、五畝的地，能在自己的土地上耕種，那有多高興啊！現(xiàn)在經(jīng)過土改，這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。過去在別人地里出力，現(xiàn)在在自己土地里出力勞動(dòng)；過去是一個(gè)肩給地主扛著飯碗，現(xiàn)在勞動(dòng)成果完全自己所得，這樣我們生產(chǎn)的勁頭怎能不大呢？土改前俺的房子不如地主家牲口棚，出門要彎腰，進(jìn)門要低頭，現(xiàn)在搬進(jìn)土改時(shí)分到的新房子。村民王明連說：“土改前我家四條腿是小板凳，帶毛的是耗子，現(xiàn)在呢，牲口棚里拴著一頭牛，一頭驢，全是有毛的四條腿?！菊n堂小結(jié)、鞏固升華】原因時(shí)間法律依據(jù)內(nèi)容意義

土地改革封建土地制度阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展1950—1952年底《中華人民共和國(guó)土地改革法》廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制解放農(nóng)村生產(chǎn)力，鞏固人民政權(quán)，為工業(yè)化建設(shè)做準(zhǔn)備1．新中國(guó)成立前，下列關(guān)于我國(guó)土地制度的說法不正確是（

）A．土地制度極不合理B．只有老解放區(qū)進(jìn)行了土地改革C．占農(nóng)村人口極少數(shù)的地主和富農(nóng)占有絕大部分土地D．占農(nóng)村人口絕大部分的農(nóng)民占有大量土地D【課堂檢測(cè)、學(xué)習(xí)反思】2.新中國(guó)成立后，黨和政府采取了一系列措施鞏固新生的人民政權(quán)。下列事件中，既鞏固了政權(quán)，又促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為國(guó)家工業(yè)化創(chuàng)造了條件的是（）

A．和平解放西藏B．土地改革

C．抗美援朝D．制定憲法B3．從太平天國(guó)的《天朝田畝制度》到孫中山先生的“耕者有其田”，中國(guó)農(nóng)民擁有土地的千年夢(mèng)想都沒有實(shí)現(xiàn)，真正的“耕者有其田”是在(

)后普遍實(shí)現(xiàn)的。A.新中國(guó)成立

B.《中華人民共和國(guó)土地改革法》頒布C.《中華人民共和國(guó)土地法》頒布D.辛亥革命B4、下表為白城縣嶺下、勝利、建政三村階級(jí)結(jié)構(gòu)變動(dòng)情況表（單位：戶）。表中階級(jí)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的直接原因是（）年份雇農(nóng)貧農(nóng)中農(nóng)富農(nóng)新富農(nóng)地主其他1948年831971161802721953年3743550407A．《共同綱領(lǐng)》的頒布

B．新中國(guó)的成立C．土地改革的完成

D．抗美援朝的勝利C5.1950年土地改革中，我國(guó)廣大農(nóng)民獲得的最重要的權(quán)利是對(duì)土地的()A.所有權(quán)

B.使用權(quán)

C.經(jīng)營(yíng)權(quán)

D.管理權(quán)A6.1949—1953年，新中國(guó)在鞏固新生政權(quán)方而取得的成就有（）①抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利②建立起社會(huì)主義的基本制度③大陸基本完成土地改革④和平解放西藏A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④C老農(nóng)民的煩惱時(shí)間：1952年的某天午后地點(diǎn)：某村的村口大樹下

人物：張老漢、王老漢、李老漢仔細(xì)聽一聽他們都有什么煩惱？歷史劇場(chǎng)張老漢說：我家連買種子的錢還沒湊齊呢！村西頭的李二狗說是能借我錢，但是要高利息，你們說怎么辦？王老漢說：我家沒分到干活先進(jìn)的勞動(dòng)工具，孩子去參加抗美援朝了，家里也沒個(gè)壯勞力，這地要怎么種？李老漢說：我家分的地周圍沒有水渠，平時(shí)澆地全靠挑，要是今年雨水少，我也是白忙活。他們各自的煩惱是什么？家庭較貧困缺資金個(gè)體家庭缺乏勞動(dòng)力、生產(chǎn)工具一家一戶缺抵御天災(zāi)的能力，無法解決水利工程問題謝謝！《背影》課件導(dǎo)入：

世界上，有許多愛包圍著我們，有些愛是細(xì)致的，有些愛是厚重的；有些愛和風(fēng)細(xì)雨，有些愛轟轟烈烈。父愛、母愛、夫妻之間的愛、子女的愛、親人的愛……愛，已經(jīng)成了中華文學(xué)史上永恒的主題。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇朱自清的《背影》，讓我們來真切的體會(huì)一下濃濃的父愛。…

一個(gè)不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個(gè)不懂得回報(bào)愛的人，他的情感是自私的。羅中立《父親》

敘事散文作者簡(jiǎn)介現(xiàn)代散文家、詩(shī)人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。字佩弦。江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興。曾在清華大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)任教?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，積極支持反對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1948年8月因貧病在北平逝世，年僅50歲的。毛澤東在《別了，司徒雷登》一文中稱贊他：“朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧，”“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。著有散文詩(shī)集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》等。他的散文以語言洗練、文筆秀麗著稱。朱自清與葉圣陶與夫人合影正音練習(xí)：給加底線的詞注音交卸（xiè）奔喪（sāng）橘子(jú）晶瑩（yīng）迂腐（yú）瑣屑(suǒxiè）柵欄（zhà）差使（chāi）照看行李(kān）躊躇(chóuchú)蹣跚(pánshān)頹唐(tuí)舉箸（zhù)簌簌(sùsù)背影思考：貫穿全文的線索是什么？要求：在文中父親的背影共出現(xiàn)了幾次，找出這些背影及“我”當(dāng)時(shí)的感情。劃分文章段落并概括段意（第一段）：思念父親，最不能忘懷的是他的“背影”。開篇點(diǎn)題。第一部分第二部分（第二至六段）第三部分（最后一段）：寫別后對(duì)父親的思念。以在淚光中再現(xiàn)“背影”作結(jié)，直接抒發(fā)深切懷念之情。

回憶往事，追述在車站與父親離別的情景，表現(xiàn)父親愛子的真摯感情。第一層（2-3段）：交代這次父子分別時(shí)的家庭情況，為寫“背影”渲染悲涼的氣氛。第二層（4-5段）：寫父親送行前的細(xì)心關(guān)照，為寫“背影”作鋪墊。第三層（第6段）：描寫父親爬過鐵道去買橘子的“背影”，抒發(fā)真摯的感情5、兒子總共流了幾次淚，為什么流淚？悲哀之淚：見父親，睹家境，想祖母。感動(dòng)之淚：望父買橘，父子離別。感傷之淚：背影遠(yuǎn)去，依依惜別。傷心之淚：再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩。思考討論歸納四次流淚四個(gè)背影惦記背影（思念父親）刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）再現(xiàn)背影（別后懷念）悲哀之淚（見父親睹家境想祖母）感動(dòng)之淚（望父親買橘父子離別）感傷之淚（背影遠(yuǎn)去依依惜別）

傷心之淚（再現(xiàn)背影淚光瑩瑩）買橘送行執(zhí)意買橘穿過月臺(tái)跳下爬上跳下爬上送上橘子混入人群克服困難親力親為疼愛有加穿過爬上攀著縮微傾抱散放爬下再抱起這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)課文填空：

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。明確：“探”、“攀”、“縮”、“傾”動(dòng)作描寫，“探”，體胖動(dòng)作不靈便，下鐵道小心翼翼；“攀”，既寫出月臺(tái)的高度，又可以想象父親爬月臺(tái)的吃力；“縮”，兩腳無處可蹬，把怎樣爬寫得更細(xì)致；“傾”，爬上月臺(tái)雖然十分艱難，但又十分努力的樣子?！@是一個(gè)艱難的背影！

哪幾個(gè)動(dòng)詞最傳神？導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)2：請(qǐng)找出父親送兒子上車的過程說的四句話，并體會(huì)它所含的意思。<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?lt;2>我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。<3>我走了，到那邊來信！<4>進(jìn)去吧，里邊沒人。

這四句話都很簡(jiǎn)短，意思也很平常。這樣簡(jiǎn)短平常的話是否缺乏感情？

不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情。

這4句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話包含著父親怎樣的深情？請(qǐng)具體說明。①不要緊，他們?nèi)ゲ缓??！赣H當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。②我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！赣H已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。③我走了，到那邊來信!——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報(bào)平安，才能放心。④進(jìn)去吧，里邊沒人?！吡藥撞骄突仡^，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。提示：寫作，要善于用樸素的語言寫出深摯的感情；選材，也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材。背后的故事：1915年，朱自清父親包辦朱自清婚姻，朱自清有怨言。父子生隙。1916年，朱自清上北大后自作主張改“朱自華“為“朱自清”，父親很生氣。1917年：父親失業(yè)，祖母去世，家庭經(jīng)濟(jì)陷入困頓。朱自清二弟幾乎失學(xué)?！侗秤啊返墓适戮桶l(fā)生在這一年。1921年，朱自清北大畢業(yè)參加工作，父親為了緩解家庭經(jīng)濟(jì)緊張私自扣留了朱自清工資。父子發(fā)生劇烈矛盾。朱自清離家出走。1922年，朱自清帶兒子回家，父親不準(zhǔn)他進(jìn)門，只能悵然離開。1922年，朱自清再次回家，父親不搭理他。父子開始長(zhǎng)達(dá)多年的冷戰(zhàn)。1925年，朱自清父親寫信給兒子：大約大去之期不遠(yuǎn)矣。朱自清在淚水中完成了《背影》。1928年，朱自清父親讀到《背影》。父子冷戰(zhàn)解凍。1945年，朱自清父親去世。朱自清父親讀《背影》

1928年，我家已搬至揚(yáng)州東關(guān)街仁豐里一所簡(jiǎn)陋的屋子。秋日的一天，我接到了開明書店寄贈(zèng)的《背影》散文集，我手捧書本，不敢怠慢，一口氣奔上二樓父親臥室，讓他老人家先睹為快。父親已行動(dòng)不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼鏡，一字一句誦讀著兒子的文章《背影》，只見他的手不住地顫抖，昏黃的眼珠，好像猛然放射出光彩。家中變故祖母過世父親失業(yè)父親的話語渲染悲涼慘淡的氣氛；突顯父親飽經(jīng)風(fēng)霜，心情郁結(jié)；安慰?jī)鹤臃匆r父親對(duì)兒子的愛打點(diǎn)出行討價(jià)還價(jià)囑咐茶房照看行李決定親送揀定座位囑我警醒再托茶房親力親為做了很多放心不下為后文寫背影鋪墊如何理解文中的兩個(gè)“聰明”？1.當(dāng)父親忙著和腳夫討價(jià)還價(jià)時(shí)，“我”總覺得他說話不大漂亮，……對(duì)此作者自稱“我那是真是聰明過分?！?/p>

其實(shí)哪是父親說話難聽呢，實(shí)在是家境慘淡，囊中羞澀。2.父親囑托茶房好好照應(yīng)兒子，“我”暗笑父親的迂，……“我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！”

并非父親真迂，只是想盡可能多為兒子做點(diǎn)事，才能更放心些。兩個(gè)“聰明”均是褒詞貶用，是反語，都是“幼稚無知，自以為是”之意。流露了我的懺悔，自責(zé)，反襯了兒子越來越真切、深入地感受和理解了父愛的博大、含蓄和深沉。檢測(cè)你的情商如何

你在長(zhǎng)輩面前，也有過這種自作聰明的情況嗎?說出來與同學(xué)們交流。一般規(guī)律：一個(gè)人小時(shí)候，覺得父親的形象很高大；到了一定年齡段，血?dú)夥絼?，即懂事又不懂事，?huì)覺得父親并不可敬，還以為自己比父親強(qiáng)。真正成熟了，即使真比父親強(qiáng)得多，也會(huì)覺得父親可親可敬。導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)5、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括課文的中心意思。

課文通過對(duì)父親背影的描寫，于敘事中表現(xiàn)了父親疼愛兒子，兒子憐愛父親，父子情深。父子情深拓展延伸，感受深情

在你的人生經(jīng)歷中，你的父母肯定也給予了你許許多多的關(guān)愛。想一想，其中的哪件事最令你感動(dòng)，說出來與大家交流。

青春年少，我們也曾對(duì)摯愛我們的父母任性過也有誤解過他們的愛心，請(qǐng)以“

我想對(duì)您說”為開頭給你的親人寫一張字條

課后作業(yè)：一、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。二、你父母疼愛你的哪件事深深感動(dòng)你？請(qǐng)將事件的經(jīng)過寫出來。三、完成“敬老祝語”。四、背誦第六自然段《背影》課件導(dǎo)入：

世界上，有許多愛包圍著我們，有些愛是細(xì)致的，有些愛是厚重的；有些愛和風(fēng)細(xì)雨，有些愛轟轟烈烈。父愛、母愛、夫妻之間的愛、子女的愛、親人的愛……愛，已經(jīng)成了中華文學(xué)史上永恒的主題。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇朱自清的《背影》，讓我們來真切的體會(huì)一下濃濃的父愛?！?/p>

一個(gè)不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個(gè)不懂得回報(bào)愛的人，他的情感是自私的。羅中立《父親》

敘事散文作者簡(jiǎn)介現(xiàn)代散文家、詩(shī)人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。字佩弦。江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興。曾在清華大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)任教?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，積極支持反對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1948年8月因貧病在北平逝世，年僅50歲的。毛澤東在《別了，司徒雷登》一文中稱贊他：“朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧，”“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。著有散文詩(shī)集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》等。他的散文以語言洗練、文筆秀麗著稱。朱自清與葉圣陶與夫人合影正音練習(xí)：給加底線的詞注音交卸（xiè）奔喪（sāng）橘子(jú）晶瑩（yīng）迂腐（yú）瑣屑(suǒxiè）柵欄（zhà）差使（chāi）照看行李(kān）躊躇(chóuchú)蹣跚(pánshān)頹唐(tuí)舉箸（zhù)簌簌(sùsù)背影思考：貫穿全文的線索是什么？要求：在文中父親的背影共出現(xiàn)了幾次，找出這些背影及“我”當(dāng)時(shí)的感情。劃分文章段落并概括段意（第一段）：思念父親，最不能忘懷的是他的“背影”。開篇點(diǎn)題。第一部分第二部分（第二至六段）第三部分（最后一段）：寫別后對(duì)父親的思念。以在淚光中再現(xiàn)“背影”作結(jié)，直接抒發(fā)深切懷念之情。

回憶往事，追述在車站與父親離別的情景，表現(xiàn)父親愛子的真摯感情。第一層（2-3段）：交代這次父子分別時(shí)的家庭情況，為寫“背影”渲染悲涼的氣氛。第二層（4-5段）：寫父親送行前的細(xì)心關(guān)照，為寫“背影”作鋪墊。第三層（第6段）：描寫父親爬過鐵道去買橘子的“背影”，抒發(fā)真摯的感情5、兒子總共流了幾次淚，為什么流淚？悲哀之淚：見父親，睹家境，想祖母。感動(dòng)之淚：望父買橘，父子離別。感傷之淚：背影遠(yuǎn)去，依依惜別。傷心之淚：再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩。思考討論歸納四次流淚四個(gè)背影惦記背影（思念父親）刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）再現(xiàn)背影（別后懷念）悲哀之淚（見父親睹家境想祖母）感動(dòng)之淚（望父親買橘父子離別）感傷之淚（背影遠(yuǎn)去依依惜別）

傷心之淚（再現(xiàn)背影淚光瑩瑩）買橘送行執(zhí)意買橘穿過月臺(tái)跳下爬上跳下爬上送上橘子混入人群克服困難親力親為疼愛有加穿過爬上攀著縮微傾抱散放爬下再抱起這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)課文填空：

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。明確：“探”、“攀”、“縮”、“傾”動(dòng)作描寫，“探”，體胖動(dòng)作不靈便，下鐵道小心翼翼；“攀”，既寫出月臺(tái)的高度，又可以想象父親爬月臺(tái)的吃力；“縮”，兩腳無處可蹬，把怎樣爬寫得更細(xì)致；“傾”，爬上月臺(tái)雖然十分艱難，但又十分努力的樣子。——這是一個(gè)艱難的背影！

哪幾個(gè)動(dòng)詞最傳神？導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)2：請(qǐng)找出父親送兒子上車的過程說的四句話，并體會(huì)它所含的意思。<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?lt;2>我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。<3>我走了，到那邊來信！<4>進(jìn)去吧，里邊沒人。

這四句話都很簡(jiǎn)短，意思也很平常。這樣簡(jiǎn)短平常的話是否缺乏感情？

不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情。

這4句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話包含著父親怎樣的深情？請(qǐng)具體說明。①不要緊，他們?nèi)ゲ缓??！赣H當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。②我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！赣H已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。③我走了，到那邊來信!——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報(bào)平安，才能放心。④進(jìn)去吧，里邊沒人?！吡藥撞骄突仡^，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。提示：寫作，要善于用樸素的語言寫出深摯的感情；選材，也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材。背后的故事：1915年，朱自清父親包辦朱自清婚姻，朱自清有怨言。父子生隙。1916年，朱自清上北大后自作主張改“朱自華“為“朱自清”，父親很生氣。1917年：父親失業(yè)，祖母去世，家庭經(jīng)濟(jì)陷入困頓。朱自清二弟幾乎失學(xué)。《背影》的故事就發(fā)生在這一年。1921年，朱自清北大畢業(yè)參加工作，父親為了緩解家庭經(jīng)濟(jì)緊張私自扣留了朱自清工資。父子發(fā)生劇烈矛盾。朱自清離家出走。1922年，朱自清帶兒子回家，父親不準(zhǔn)他進(jìn)門，只能悵然離開。1922年，朱自清再次回家，父親不搭理他。父子開始長(zhǎng)達(dá)多年的冷戰(zhàn)。1925年，朱自清父親寫信給兒子：大約大去之期不遠(yuǎn)矣。朱自清在淚水中完成了《背影》。1928年，朱自清父親讀到《背影》。父子冷戰(zhàn)解凍。1945年，朱自清父親去世。朱自清父親讀《背影