小學(xué)四年級(jí)家長會(huì) (3)課件

培養(yǎng)好習(xí)慣，獲得好人生！

——小學(xué)四2發(fā)言的幾個(gè)幾個(gè)方面1、介紹孩子在校情況2、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣3、給家長一點(diǎn)建議4、給家長一點(diǎn)提醒班干部名單班長：楊雨晨勞動(dòng)委員：黃海波紀(jì)律委員：李爽學(xué)習(xí)委員：劉詩語生活委員：尹傳旺體育委員：陳夢(mèng)吉文藝委員：王雨杰表揚(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)有：王雨杰、劉詩語、書寫工整的同學(xué)有：楊雨晨、張可馨、門清滟、夏丹丹、陳夢(mèng)吉、時(shí)丕奧、趙國政、黃海濤、黃海波、翟春祥、方世博、朱珊珊、馬曉玲、孟浩、邱彤、劉詩語、胡樂雪表揚(yáng)熱愛勞動(dòng)的同學(xué)有：郭雨婷、尹傳旺、陳旺、袁新浩、田錦、張何瑞、張?zhí)熨n、魏雪怡上課積極發(fā)言的：楊雨晨、陳夢(mèng)吉、趙國政、崔廣樂、黃哲、余忠鎧、劉露陽、李爽、邱彤、孟浩表揚(yáng)學(xué)習(xí)踏實(shí)的：劉詩語、李家豪、方世博、孟浩、王雨杰、楊雨晨、黃海濤、夏丹丹、郭雨婷、胡守鑫、時(shí)丕奧學(xué)習(xí)有進(jìn)步的：陳旺班級(jí)榮譽(yù)4、學(xué)校唱國歌比賽，獲得全校第五名。5、廣播體操比賽，獲得中、高年級(jí)組第二名。6、跳踢比賽年級(jí)組各項(xiàng)目綜合第一名。班級(jí)榮譽(yù)7、集體長繩B式年級(jí)組第一名。8、一分鐘雙人跳短繩年級(jí)組第一名。9、集體長繩A式年級(jí)組第一名。個(gè)人榮譽(yù)1、學(xué)校寫字比賽，張可馨獲得中、高年級(jí)組第一名。王雨杰獲得第三名。2、數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽，楊東焙獲得學(xué)校第二名。黃海波獲得第二名。個(gè)人榮譽(yù)8、黃海波、黃海濤雙人跳繩第一名。9、張虹霞跳高第二名。10、黃海波踢毽子第一名。陳夢(mèng)吉踢毽子第三名。11、孟浩雙飛第一名。個(gè)人榮譽(yù)12、謝利軍單人跳繩第一名。張何瑞單人跳繩第二名。存在的問題1、少數(shù)同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生差。衣服和手總是黑呼呼的。2、少數(shù)同學(xué)課堂上不聽講，手上喜歡拿著東西玩。3、少數(shù)同學(xué)沒有家長監(jiān)管，經(jīng)常不寫家庭作業(yè)。4、還有同學(xué)隨意編著答案應(yīng)付。一、培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣1、學(xué)會(huì)感激。2、勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。3、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護(hù)幼小。4、誠實(shí)不說謊，答應(yīng)的事說到做到。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、興趣是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。2、上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真記，注重對(duì)知識(shí)的積累。3、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。4、寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。5、正確看待“分?jǐn)?shù)”，學(xué)會(huì)全面評(píng)價(jià)自己。三、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。1、合理安排作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。2、全面吸收營養(yǎng)，堅(jiān)持鍛煉身體。3、不迷戀電視游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性。4、自立自理，抓緊時(shí)間完成每天應(yīng)該做的事情。幾點(diǎn)教育建議督促的力量

作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識(shí)，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蛘呤?，“孩子不聽我的話，我說了沒用?！边@是許多家長所煩惱的問題。現(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實(shí)都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對(duì)不對(duì)聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。

幾點(diǎn)教育建議督促的力量

各位家長，我知道每天要您按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)很難，因?yàn)槎加凶约旱墓ぷ?，還要做家務(wù)、應(yīng)付人情世故，很忙沒時(shí)間。但因其難我們才更需要家長的支持。學(xué)校的教育形式是群體性的，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對(duì)象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。希望家長發(fā)揮好優(yōu)勢(shì)和地位，把幫助學(xué)生完成作業(yè)這項(xiàng)重要工作做好，我在這里拜托大家了。

對(duì)管理方式的思考“散養(yǎng)”就是父母對(duì)孩子的完全不管，肯定也會(huì)在一定程度上給孩子帶來傷害。傷害——錯(cuò)過了從他律到自律轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵期。小的時(shí)候，孩子控制不住自己，容易轉(zhuǎn)移注意力，容易放棄。此時(shí)，需要來自父母的“他律”，幫助孩子慢慢習(xí)慣。漸漸進(jìn)由他律變?yōu)樽月?。一旦過了從他律到自律轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵期，孩子容易形成任性而為、“想一出是一出”的習(xí)慣。找網(wǎng)絡(luò)要題目。

每天練習(xí)計(jì)算，打好數(shù)學(xué)基本功幾點(diǎn)教育建議幾點(diǎn)教育建議不要給孩子零花錢幾點(diǎn)教育建議家長早上送孩子，和放學(xué)接孩子，不要把車停在學(xué)校門前。溝通交流合作

多與老師聯(lián)系形成合力。孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學(xué)生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個(gè)意義出發(fā)，家長及時(shí)地和老師溝通是十分重要的。我想，您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會(huì)有利于老師對(duì)您的孩子全面了解，以便給以及時(shí)而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋給您，和您形成合力，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。我知道每個(gè)家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。說實(shí)在的，你們多一份關(guān)心、重視，就是給我們老師增添信心。試想，一個(gè)家長不重視、學(xué)生自己不重視的學(xué)生，任憑老師單方面用力，又會(huì)有多少成效呢？幾點(diǎn)教育建議

提醒

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