三年級下冊音樂教案第1課《春天來了》花城版

花城版音樂三年級下冊第一課《春天來了》授課方案課題春天來了單元第一單元學(xué)科音樂年級三年級1.感覺“春”的音樂形象，學(xué)唱《春天來了》，能用甜美自然的聲音輕松快樂地演唱，并用打擊樂器為歌曲伴奏。學(xué)習(xí)2.在音樂活動中認(rèn)識樂曲的“重復(fù)”和“比較”，并能舉例唱出學(xué)過的帶重復(fù)和比較的歌曲。目標(biāo)3.經(jīng)過歌曲的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的感情。4.經(jīng)過表現(xiàn)春天，讓學(xué)生感覺春天的美麗，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識。重點(diǎn)經(jīng)過完滿充分的聆聽，熟知主題旋律《春天來了》，認(rèn)識樂曲的“重復(fù)”與比較。難點(diǎn)1.學(xué)會唱歌曲《春天來了》，并能和同學(xué)們配合完成二聲部的演唱。2.認(rèn)識樂曲的重復(fù)和比較。授課過程授課環(huán)節(jié)教師活動導(dǎo)入新課引入“春天”的話題。一、欣賞春天的圖片師：這么多美麗的畫面，同學(xué)們，猜一猜這是什么季節(jié)呢？師：讓我們一起來學(xué)習(xí)一首春天的歌曲吧！講解新課一、學(xué)唱歌曲《春天來了》：1.認(rèn)真聆聽歌曲，感覺音樂的速度和情緒?！洞禾靵砹恕肥且皇椎聡鴥和枨?，歌曲旋律優(yōu)美動聽，它描繪了春天小鳥歌唱、百鳴爭鳴，小朋友們在野外上游戲歌唱的喧雜場景輕快爽朗的旋律描繪了一片春意盎然的情形，憂如置身于桃紅柳綠的春天景色中。歌曲為ABA三個單樂句組成。2.請大家來思慮：聽聽歌曲的情緒，并做出正確的選擇：（）

學(xué)生活動設(shè)計(jì)妄圖圖片導(dǎo)入新課，學(xué)生看圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)聯(lián)想春天。興趣。經(jīng)過讓學(xué)生思慮回答，讓學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)更為牢固?；卮鹄蠋焼柤由顚W(xué)生對歌曲題。的感覺。A傷心的B激動的C快樂的聽聽歌曲的節(jié)拍，并做出正確的選擇：（）A、4/4B、3/43.樂理知識講解：找一找：從畫中能否看出哪兩座房子完滿相同，哪一座房子與它們不相同？試聽老師彈奏《春天來了》，找找其中旋律完經(jīng)過提問的方式全相同的部分。讓學(xué)生認(rèn)識樂曲再聽老師彈奏《春天來了》，找找其中旋律不認(rèn)識重復(fù)與對中的“重復(fù)”與“對同的部分。比。比”。在這首歌的旋律中，完滿相同的部分，在音樂創(chuàng)作中叫重復(fù)。在這首歌的旋律中，不相同的部分，在音樂創(chuàng)作中叫比較。學(xué)生合唱歌曲經(jīng)過伴奏、齊唱、并表演合唱、聆聽歌曲等方式認(rèn)識樂曲知識。下面兩種不相同的節(jié)奏組合，分別為齊唱和二聲部合唱伴奏。三、課堂練習(xí)。1.大家能在自己聽過的歌曲中找到重復(fù)和比較的例子嗎？2.全班分角色表演（邊唱歌曲邊表演）小青蛙——用梳子刮硬物發(fā)出青蛙叫聲春雨——摩擦紙張發(fā)出春雨聲（采用廢舊報(bào)紙，引導(dǎo)學(xué)生廢物利用）小蜜蜂——拍著翅膀嗡嗡叫小草——兩手隨風(fēng)左右搖動小鳥——做小鳥遨游的律動小朋友——跟小鳥追趕著游戲花朵——做花朵綻放的舞蹈動作蝴蝶——拍著翅膀飛來飛去拓展提高師：接下來再給大家介紹一個關(guān)于春天的好作專心思慮，擴(kuò)擴(kuò)展學(xué)生的視品吧！展視野，認(rèn)識野，引導(dǎo)學(xué)生環(huán)聆聽小提琴協(xié)奏曲：《四時(shí)·春》第一樂章小提琴協(xié)奏保，并且認(rèn)識更作曲家：（意大利）維瓦爾第曲：《四多的音樂知識。（1）先屢次聆聽下面樂曲的音樂主題（可隨季·春》。之哼唱），將它記入自己的腦海中。2）再欣賞全曲。當(dāng)聽到音樂中有模擬小鳥歌唱或電閃雷鳴時(shí)，做出相應(yīng)的律動。課堂小結(jié)板書

讓同學(xué)們熱愛大自然，熱愛