幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)方案

第頁幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在視察、品嘗中發(fā)覺粽子的口味、形態(tài)是多種多樣的，并樂意與同伴溝通。

2、初步了解粽子的制作過程。

3、體驗(yàn)人們相互關(guān)切的美妙情感。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)打算：

幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。

活動(dòng)過程：

1、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。

★指導(dǎo)語：你帶來的是什么粽子?它是什么形態(tài)、什么口味的?

2、觀看包粽子，了解包粽子所須要的材料。

(1)探討、相識(shí)包粽子的材料。

★指導(dǎo)語：你知道包粽子須要哪些材料嗎?(依據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以相識(shí)。)

(2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。

3、品嘗粽子、溝通粽子的口味等，體驗(yàn)過端午節(jié)的樂趣。

教學(xué)反思：

通過這樣多種感官的活動(dòng)，幼兒才得到了收獲。同時(shí)，也知道了什么是供應(yīng)各種材料，讓幼兒實(shí)踐操作。

幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。

2、在老師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。

3、樂于參加端午節(jié)的活動(dòng)。

4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。

活動(dòng)打算：

1、插艾草、劃龍舟的圖片。

2、活動(dòng)前請(qǐng)家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。

3、幼兒用書。

活動(dòng)過程：

一、老師出示幼兒用書中劃龍舟的'圖片，引出活動(dòng)主題。

老師出示圖片：小摯友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)實(shí)行劃龍舟競(jìng)賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)

二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。

1、老師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

2、老師請(qǐng)幼兒說一說。

3、老師講解并描述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

4、老師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?老師講解并描述劃龍舟的來歷。

5、老師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?老師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的緣由。

6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的端午節(jié)兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真喧鬧。)

三、讓幼兒完整聽屈原的故事。

1、故事中的屈原是一位什么人呢?

2、他為什么要跳江自殺呢?

3、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰?

老師小結(jié)：

原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事?lián)鷳n，眼看著國家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救，于是成天憂心忡忡，不久，這位明珠暗投的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體始終都沒有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人敬重與愛戴的人啊!

四、請(qǐng)幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

老師：立刻就是端午節(jié)了，我們家里都已將起先包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?

這些包粽子的工具要作哪些打算呢?

老師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，依據(jù)個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加