2023屆福建省海濱學(xué)校、港尾高考沖刺生物模擬試題含解析

2023學(xué)年高考生物模擬試卷

請考生注意：

1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。

2.答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)及其功能的敘述，錯誤的是（）

A.細胞膜、線粒體膜上均有運輸葡萄糖的載體

B.主動運輸可使細胞內(nèi)外離子濃度差異加大

C.葉肉細胞吸收Mg2+所需的ATP不會來自光反應(yīng)

D.控制細菌性狀的基因主要位于擬核DNA上

2.澳洲某小島上生活著兩種棕桐科植物。研究認為在200萬年前，它們的共同祖先遷移到該島時，一部分生活在pH

較高的石灰?guī)r上，開花較早；另一部分生活在pH較低的火山灰上，開花較晚。由于花期不同，不能相互授粉，經(jīng)過

長期演變，最終形成兩個不同的物種。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.這兩個物種的形成是定向變異的結(jié)果

B.最初遷移到該島時，兩個種群的基因庫差別較大

C.花期不同阻礙了基因交流，最終形成了生殖隔離

D.若環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群的基因頻率不會發(fā)生變化

3.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中正確的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的

B.生物個體數(shù)量越多的生態(tài)系統(tǒng)其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜

C.從可持續(xù)發(fā)展角度分析生態(tài)系統(tǒng)的間接價值大于直接價值

D.分解者通過分解作用產(chǎn)生的物質(zhì)和能量可以被生產(chǎn)者再利用

4.將記錄儀的兩個電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點，c點所在部位的膜已被損傷，其余部位均正常。下圖

是刺激前后的電位變化，相關(guān)敘述錯誤的是（）

圖中陰影區(qū)域為興奮部位，黑色區(qū)域為被損傷部位

A.興奮的產(chǎn)生與膜對Na+的通透性改變有關(guān)

B.被損傷部位c點的膜外電位可能為零電位

C.興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)

D.結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)

5.下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是（）

A.僅靠種群密度這一特征就能反映種群數(shù)量的變化趨勢

B.在理想條件下，主要是環(huán)境容納量影響了種群數(shù)量的增長

C.某群落中不同昆蟲的分布高度可能與其食物和棲息空間有關(guān)

D.草原被火燒、退耕還林、農(nóng)田棄耕之后都會發(fā)生群落的初生演替

6.從自然界中的生物體內(nèi)分離得到的天然酶，在工業(yè)生產(chǎn)環(huán)境中催化效率往往較低?？蒲腥藛T通過下圖所示的流程改

造天然酶，已改進酶的功能。對這一改造過程的分析，不含軍的是（）

代表基區(qū)

突變《匕點

受體的突變醐

催化效率而構(gòu)建多個

受體薄的突變物

催化效率低

（淘汰）多孔培葬板

班神井獐選牛.

不同受體m

發(fā)達不同突變處

A.①過程產(chǎn)生的基因突變是隨機的

B.②過程中受體菌應(yīng)處理為感受態(tài)

C.③過程篩選突變酶依賴于抗生素

D.多次重復(fù)循環(huán)導(dǎo)致酶的定向進化

7.圖甲表示某動物細胞中一對同源染色體，圖乙表示該卵原細胞形成的卵細胞中的一條染色體，若只考慮圖中字母

所表示的基因，下列相關(guān)敘述中正確的是（）

甲乙

A.該卵原細胞形成的第一極體的基因型為aeD

B.復(fù)制形成的兩個A基因發(fā)生分離的時期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期

C.形成乙的次級卵母細胞中不存在同源染色體，但可能存在等位基因

D.甲形成乙的過程中發(fā)生了基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異

1.8.（10分）葉綠體是植物進行光合作用的場所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A.葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)

B.H2O在光下分解為［H］和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中

C.CO?的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上

D.光合作用的產(chǎn)物——淀粉是在基質(zhì)中合成的

二、非選擇題

9.（10分）請閱讀科普短文，并回答問題。

研究發(fā)現(xiàn)，一種生長在鹽湖里的嗜鹽細菌（異養(yǎng)需氧型）在低氧和日光下生長時，其細胞膜可產(chǎn)生明顯的紫色斑塊（紫

膜）。紫膜中僅含一種蛋白質(zhì)，其結(jié)構(gòu)與人眼的感光物質(zhì)視紫紅質(zhì)相似，因而被命名為細菌視紫紅質(zhì)。

每一分子細菌視紫紅質(zhì)含有一分子視黃醛.由它吸收光子并引起一系列光化學(xué)反應(yīng)循環(huán)。在吸收光子引起光化學(xué)反應(yīng)

循環(huán)的同時，能產(chǎn)生跨紫膜的質(zhì)子泵作用，即當(dāng)光照射時，視黃醛放出H+到細胞膜外，失去H+的視黃醛又從細胞質(zhì)

內(nèi)獲得H+,在光照下又被排出。這樣反復(fù)進行，形成膜內(nèi)外H+梯度，當(dāng)膜外的H+通過膜中的H+-ATP酶返回時，合

成ATP,為嗜鹽細菌的生命活動供能。

（1）綠色植物和藍藻都靠捕獲光能，而嗜鹽細菌則依賴于分子捕獲光能。

（2）該嗜鹽細菌在有氧的條件下，可通過_____________過程合成ATP,為其生命活動供能。

（3）資料中描述的H+由膜外進入細胞內(nèi)的方式是,判斷依據(jù)是o

（4）與綠色植物的光合作用過程相比，嗜鹽細菌不能進行等反應(yīng)。

10.（14分）果蠅的紅眼與白眼是一對相對性狀（相關(guān)基因用B、b表示），裂翅與直翅是一對相對性狀（相關(guān)基因用

D、d表示）。現(xiàn)有兩只果蠅雜交，子代的表現(xiàn)型及數(shù)量如下圖所示，請回答下列問題：

（1）根據(jù)實驗結(jié)果推斷，控制果蠅翅型的基因位于染色體上，果蠅眼色中的為顯性性

狀。

（2）親本雌、雄果蠅的基因型分別是?子代紅眼裂翅果蠅中，純合子所占的比例為。

（3）現(xiàn)有三個純合果蠅品系：①紅眼裂翅、②白眼裂翅、③紅眼直翅。請從上述品系選取實驗材料，設(shè)計實驗，驗證

一只紅眼裂翅雌果蠅的基因型。（寫出實驗思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論）

11.（14分）近年來，化肥對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的負面影響及對環(huán)境的污染日益引起人們的關(guān)注。由于固氮菌能固定大氣中的

氮氣，提高土壤的氮含量，因而分離得到自生固氮菌（不與植物形成共生體）用以對土壤進行接種已成為一個新的研

究方向。下表是微生物培養(yǎng)時常用的兩種培養(yǎng)基，回答下列問題：

培馬鈴薯葡萄糖瓊脂蒸儲水pH

養(yǎng)

基

200g20g15~20g1000ml自然

甲

培甘露醇（或蔗

瓊脂水

KH2PO4MgSO47H2ONaCICaSO42H2OCaCO2pH

養(yǎng)糖、葡萄糖）

基

10g0.2g0.2g0.2g0.1g20g1000ml自然

乙5g

（1）分離固氮菌選用—（填"甲''或"乙”）培養(yǎng)基。從土壤深度看，選填—（“表層”或“深層”）的土壤容易得到自生

固氮菌的菌種，獲得的土樣用溶解后備用。

（2）接種前，將滅過菌的培養(yǎng)基放在37℃的恒溫箱中培養(yǎng)24h,目的是。

（3）用接種環(huán)蘸取少許稀泥漿，在培養(yǎng)基表面輕點15?20處，此操作過程中需對接種環(huán)進行次灼燒滅菌。接

好種的培養(yǎng)皿要在處寫明實驗內(nèi)容、接種人和日期。培養(yǎng)3?4天后可在接種的稀泥漿周圍看到黏膜液狀培養(yǎng)物,

這是含有自生固氮菌的標(biāo)志。

（4）某特定染液能使自生固氮菌著色，挑取黏液，用該染液染色后制成涂片，制成的涂片在______（填“低倍”或“高

倍”）顯微鏡下觀察固氮菌的形態(tài)特征。篩選到的菌落需進一步分離純化，純化自生固氮菌的培養(yǎng)接種方法最常用的兩

種是?

12.酸馬奶酒是一種以鮮馬奶為原料，經(jīng)乳酸菌和酵母菌共同自然發(fā)酵而成的一種古老的乳酸，酒精發(fā)酵乳飲料，深

受我國內(nèi)蒙和新疆地區(qū)多個少數(shù)民族同胞的喜愛。為了優(yōu)選菌種，提高品質(zhì)，某科研機構(gòu)開展了以下研究：

（D分離菌種：選取多種馬奶酒樣本，使用法進行菌株分離，培養(yǎng)后在合格平板上會形成_______菌落;

使用挑取上述平板中不同菌種進行純培養(yǎng)，在本步驟中區(qū)分不同菌種的依據(jù)是o

（2）篩選菌種：將上述過程中獲得的多個菌種分別進行發(fā)酵實驗。利用與酒精產(chǎn)生顯色反應(yīng)的原理，選擇

發(fā)酵能力較強的酵母菌菌種J;檢測發(fā)酵液的pH值，選擇發(fā)酵能力較強的乳酸菌菌種Wo

（3）要獲得更好的發(fā)酵效果，還要檢測菌種之間的關(guān)系，現(xiàn)將W的濾菌發(fā)酵液加入J的培養(yǎng)平板上的一側(cè)（另一側(cè)

不添加），30℃下，48小時后得到結(jié)果如圖一所示：將不同濃度的J的發(fā)酵液添加到含W的乳酸菌培養(yǎng)基上，在38℃

下，每隔2小時檢測pH值，得到曲線如圖二所示。

從實驗結(jié)果分析，W的濾菌發(fā)酵液對J的生長有_________作用；J的發(fā)酵液對W的生長有促進作用，且濃度越高其

作用越________。實驗說明，在酵母菌和乳酸菌的________作用下，鮮馬奶轉(zhuǎn)變成風(fēng)味獨特的酸馬奶酒。

參考答案

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1、A

【解析】

葡萄糖的氧化分解發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，故細胞膜上有它的載體而線粒體上沒有其載體等。主動運輸能逆濃度梯度運

輸離子，使得細胞內(nèi)外存在濃度差。

【詳解】

A、葡萄糖不能進入線粒體，因此線粒體膜上沒有運輸葡萄糖的載體，A錯誤；

B、主動運輸保證細胞按照生命活動的需要主動地選擇吸收營養(yǎng)物質(zhì)，可逆濃度梯度進行運輸，使細胞內(nèi)外離子濃度

差異加大，B正確；

C.真核細胞葉綠體光反應(yīng)中產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)，植物葉肉細胞吸收Mg?+所需的能量可由線粒體合成的ATP

提供，葉肉細胞吸收Mg2+所需的ATP不會來自光反應(yīng)，C正確；

D、細菌是原核生物，無染色體，控制細菌性狀的基因主要位于擬核DNA上，D正確。

故選Ao

2、C

【解析】

變異在環(huán)境變化之前已經(jīng)產(chǎn)生，環(huán)境只是起選擇作用，不是影響變異的因素，不要夸大其作用，通過環(huán)境的選擇將生

物個體中產(chǎn)生的不定向的有利變異選擇出來，其余變異遭到淘汰.只要基因頻率改變，生物就進化，只要生物進化，

基因頻率一定改變.物種是自然狀態(tài)下能夠交配并產(chǎn)生可育后代的一群生物，一個物種可能在不同地點和時間形成不

同的種群；不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代。

【詳解】

A、變異是不定向的，A錯誤；

B、最初遷移到該島時，兩個種群的基因庫差別不大，B錯誤；

C、花期不同阻礙了基因交流，最終形成了生殖隔離，形成兩個不同的物種，C正確；

D、環(huán)境條件保持穩(wěn)定時，種群的基因頻率也會發(fā)生變化，如基因突變等原因，D錯誤。

故選C。

3、C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物成分和生物成分，非生物成分包括空氣陽光水分溫度和土壤等，生物成分包括生產(chǎn)者、消

費者和分解者。

生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)

系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質(zhì)循

環(huán)具有全球性。

【詳解】

A、食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道，但是信息傳遞是雙向的，其渠道不是食物鏈和食物網(wǎng)，A錯誤；

B、物種豐富度越大的生態(tài)系統(tǒng)其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)一般越復(fù)雜，但生物個體數(shù)量多，其物種豐富度不一定大，B錯誤；

C、生態(tài)系統(tǒng)的間接價值，指的是其生態(tài)價值，大于直接價值，C正確；

D、分解者通過分解作用產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者再利用，而能量卻以熱能的形式散失，D錯誤。

故選C。

【點睛】

本題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能知識點的掌握情況。是中考的重點內(nèi)容，考生要熟練掌握。

4、C

【解析】

神經(jīng)纖維未受到刺激時，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當(dāng)某一部位受刺激時，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正，興

奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。

【詳解】

A、受到刺激時，細胞膜對Na+的通透性增加，A正確；

B、由圖可知，刺激前電表向右偏轉(zhuǎn)，因此被損傷部位c點的膜外電位可能為零電位，B正確；

C、興奮傳到b點時記錄儀的指針將恢復(fù)到刺激前的狀態(tài)，即向右側(cè)偏轉(zhuǎn)，C錯誤；

D、根據(jù)刺激前后記錄儀指針的偏轉(zhuǎn)情況可推測興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)，D正確。

故選C.

【點睛】

本題考查神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。

5、C

【解析】

1、種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成（增長型、穩(wěn)定型和衰退型）、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷

出率。其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群密度的大小；年齡組成能預(yù)測種數(shù)量的變化趨勢；性別比例

也能影響種群密度。種群密度是最基本的數(shù)量特征。

2、群落演替包括初生演替和次生演替兩種類型。在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者原來存在過植被、但被徹底

消滅了的地方發(fā)生的演替，叫做初生演替。例如，在冰川泥、裸巖或沙丘上開始的演替。在原有植被雖已不存在，但

原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替，叫做次生

演替。例如，火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進行的演替。

【詳解】

A、種群密度能反映在一定時期、一定空間的種群數(shù)量，預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢的是年齡組成，A錯誤；

B、在理想條件下，影響種群數(shù)量增長的因素主要是出生率和死亡率，B錯誤；

C、某群落中不同動物的垂直分布與其食物和棲息空間有關(guān)，C正確；

D、被火燒過的草原、退耕還林、農(nóng)田棄耕之后都會發(fā)生群落的次生演替，D錯誤。

故選C。

【點睛】

本題考查種群數(shù)量特征、群落的空間結(jié)構(gòu)、群落演替的相關(guān)知識點，意在考查識記能力和理解所學(xué)知識要點，能運用

所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷問題的能力。

6、C

【解析】

題圖分析：圖示表示改造天然酶的流程，其中①②③④分別表示對天然酶基因進行易錯PCR、分別導(dǎo)入不同的受體菌、

篩選催化效率高的突變酶、提取相關(guān)的酶基因。

【詳解】

A、①過程產(chǎn)生的基因突變是隨機的，A正確；

B、②過程中導(dǎo)入受體菌時，應(yīng)用鈣離子處理為感受態(tài)狀態(tài)，B正確；

C、③過程篩選突變酶依賴于抗原-抗體雜交，C錯誤；

D、多次重復(fù)循環(huán)導(dǎo)致酶的定向進化，使酶的活性越來越高，D正確。

故選C。

7、C

【解析】

據(jù)圖甲可知，兩條染色體為同源染色體，其上有三對等位基因；圖乙為卵細胞中的一條染色體，圖中的D基因變成了

d基因，根據(jù)染色體的形態(tài)，可判斷變異是由于非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換造成的。

【詳解】

A、由于發(fā)生了交叉互換，所以該卵原細胞形成的第一極體的基因型（基因組成）為Ddeeaa,A錯誤；

B、復(fù)制形成的兩個A基因發(fā)生分離的時期為有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，B錯誤；

C、圖乙中的卵細胞在形成過程中發(fā)生了交叉互換，故經(jīng)減數(shù)第一次分裂后形成的乙的次級卵母細胞中不存在同源染

色體，但可能存在等位基因，c正確；

D、甲形成乙的過程中只發(fā)生了基因重組(交叉互換)，D錯誤。

故選C。

【點睛】

本題考查了生物變異的類型和原因，解答此題需把握題干中兩條染色體顏色的不同，并掌握基因的關(guān)系，進而分析作

答。

8、D

【解析】葉綠體中的色素主要分布在類囊體膜上，H2O在光下分解的過程也是在類囊體膜上進行的，CO2的固定和淀

粉的合成發(fā)生在暗反應(yīng)中，在葉綠體的基質(zhì)中進行。所以D正確。

二、非選擇題

9、葉綠素細菌視紫紅質(zhì)有氧呼吸協(xié)助擴散順濃度梯度運輸、轉(zhuǎn)運蛋白(H+-ATP酶)協(xié)助水

的光解、生成NADPH、暗反應(yīng)

【解析】

綠色植物和藍藻都因為含有葉綠素和相關(guān)的酶從而可以進行光合作用。該題屬于信息題，從題干中獲取與問題相關(guān)的

信息是本題的解題重點。題中描述這種嗜鹽細菌的代謝類型為異養(yǎng)需氧型，推測其可以進行有氧呼吸從而獲得生命活

動必要的ATP,同時也可以通過H+的跨膜運輸來獲得ATP?

【詳解】

(1)綠色植物和藍藻兩者都含有的色素是葉綠素，因此兩者都靠葉綠素吸收傳遞轉(zhuǎn)化光能；而嗜鹽細菌由題意可知則

依賴于細菌視紫紅質(zhì)分子捕獲光能；

(2)嗜鹽細菌是異養(yǎng)需氧型，所以在有氧條件下，進行有氧呼吸合成ATP；

(3)由題意可知，細胞內(nèi)外H+外高內(nèi)低，當(dāng)膜外的H+通過膜中的H+-ATP酶返回時，合成ATP,為嗜鹽細菌的生命

活動供能，由于是順濃度梯度，同時需要H+-ATP酶的協(xié)助，所以是通過協(xié)助擴散；

(4)通過與綠色植物的光合作用過程相比，嗜鹽細菌只是通過H+的順濃度梯度和逆濃度梯度的運輸中合成ATP,不

能進行水的光解、生成NADPH、暗反應(yīng)等反應(yīng)。

【點睛】

本題的難點是通過題干中的信息判定H+的跨膜運輸方式，需要在題干中分析吸收了光子的視黃醛將H+排到細胞膜外,

造成了膜內(nèi)外的濃度差，使得膜外H+多，因此H+進入細胞屬于順濃度梯度。

10、常紅眼DdXBx%DdXBY2/9實驗思路：選取品系③的雄果蠅與該果蠅雜交，觀察、統(tǒng)計子代果

蠅的表現(xiàn)型

結(jié)果和結(jié)論：若子代果蠅翅型只有裂翅，眼色只有紅眼，則親本雌果蠅的基因型為DDXBXB；若子代果蠅翅型只有裂

翅，眼色既有紅眼也有白眼，則親本雌果蠅的基因型為DDXBX,若子代果蠅翅型既有裂翅也有直翅，眼色只有紅眼,

則親本雌果蠅的基因型為DdXBX11；若子代果蠅翅型既有裂翅也有直翅，眼色既有紅眼也有白眼，則親本雌果蠅的基

因型為DdXBXb

【解析】

分析題圖可知，子代中雌果蠅全為紅眼，直翅：裂翅=1:3,雄果蠅中白眼：紅眼=1:1,直翅：裂翅=1:3,可推知控制

果蠅眼色的B/b基因位于性染色體上，控制果蠅翅型的D/d基因位于常染色體上。

【詳解】

(1)由題中實驗結(jié)果可以看出無論子代雌、雄果蠅中均表現(xiàn)為裂翅：直翅=3：1,由此推斷，控制果蠅翅型的基因位

于常染色體上；子代雄果蠅中紅眼：白眼=1:1,雌果蠅只有紅眼，可推斷，控制眼色的基因位于X染色體上，紅眼

為顯性；

(2)結(jié)合(1)中的推斷可知親本雌雄果蠅的基因型分別是DdXBX11和DdXBY。子代紅眼裂翅果蠅中，看翅型，純合

子所占的比例為1/3；看眼色，純合子所占的比例為2/3,因此子代紅眼裂翅果蠅中，純合子所占的比例為2/9；

(3)三個純合果蠅品系①紅眼裂翅、②白眼裂翅、③紅眼直翅，只有品系③可用來與判定紅眼裂翅雌果蠅的基因型。

選取品系③的雄果蠅與該果蠅雜交，觀察、統(tǒng)計子代果蠅的表現(xiàn)型。結(jié)果和結(jié)論：若子代果蠅翅型只有裂翅，眼色只

有紅眼，則親本雌果蠅的基因型為DDXBXB；若子代果蠅翅型只有裂翅，眼色既有紅眼也有白眼，則親本雌果蠅的基

因型為DDXBX%若子代果蠅翅型既有裂翅也有直翅，眼色只有紅眼，則親本雌果蠅的基因型為DdXBX11；若子代果

蠅翅型既有裂翅也有直翅，眼色既有紅眼也有白眼，則親本雌果蠅的基因型為DdXBX%

【點睛】

本題考查基因的分離與自由組合定律，首先要求學(xué)生能夠?qū)D形數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成自己熟悉的分離定律比例來判斷基因所在

的染色體，然后考查遺傳相關(guān)的計算，同時也考查學(xué)生設(shè)計實驗判斷基因型的能力。

11、乙表層無菌水檢驗培養(yǎng)基滅菌是否合格兩皿底高倍稀釋涂布平板法、平板劃線法

【解析】

分析表中兩種培養(yǎng)基：乙培養(yǎng)基中無氮源，而甲培養(yǎng)基的馬鈴薯中含有碳源、氮源、水、無機鹽等多種成分，分離固

氮菌要用無氮培養(yǎng)基，因此，乙培養(yǎng)基更適合。在操作過程中要注意雜菌的污染，如培養(yǎng)基滅菌是否合格的檢驗、接

種工具的滅菌等；在恒溫箱中要倒置培養(yǎng)，因此，要在皿底處寫明實驗內(nèi)容、接種