中考語文復(fù)習(xí)-七年級語文下冊文言文- 陋室銘+愛蓮說課件（18張ppt）

七年級下冊第10篇

陋室銘唐·劉禹錫文言文梳理文學(xué)常識1作品主旨2字詞梳理3重點(diǎn)句子4文學(xué)常識銘，古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。教材原文參考譯文(重點(diǎn)翻譯用鋪底標(biāo)識)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。山不一定要高，有仙人(居住)就有名。水不一定要深，有龍(居住)就顯得神異了。這是簡陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到簡陋了)。苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。說說笑笑的都是博學(xué)的人，來來往往的沒有平民。???????????教材原文參考譯文(重點(diǎn)翻譯用鋪底標(biāo)識)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？可以彈琴，閱讀佛經(jīng)。沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。(它好比)諸葛亮隱居南陽住的草廬，揚(yáng)子云在西蜀的屋舍?？鬃诱f：“有什么簡陋的呢？”?????????????作品主旨本文通過對陋室的描寫和歌頌，表達(dá)了作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。字詞梳理孔子云：何陋之有？譯：孔子說：“有什么簡陋的呢？”重點(diǎn)句子賓語前置，按照“有何陋”的語序翻譯七年級下冊第11篇

愛蓮說北宋·周敦頤文言文梳理文學(xué)常識1作品主旨2字詞梳理3重點(diǎn)句子4文學(xué)常識周敦頤(1017—1073)，字茂叔，北宋哲學(xué)家。著有《太極圖說》《通書》等。教材原文參考譯文(重點(diǎn)翻譯用鋪底標(biāo)識)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。水上、陸地上各種草木的花，可愛的很多。晉朝的陶淵明只喜歡菊花。自唐朝以來，世人很喜歡牡丹。我唯獨(dú)喜愛蓮花從淤泥里生長出來，卻不沾染(污穢)，經(jīng)過清水洗滌但不顯得妖艷，(它的柄)內(nèi)部貫通，外部筆直，不橫生藤蔓，不旁生枝莖，香氣遠(yuǎn)聞更加清芬，(它)潔凈地挺立(在水中)，(人們只)可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能靠近賞玩啊。?????????????教材原文參考譯文(重點(diǎn)翻譯用鋪底標(biāo)識)予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。我認(rèn)為菊，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮，是花中的君子。唉！對于菊花的愛好，陶淵明以后很少聽到了。對于蓮的愛好，像我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的愛，應(yīng)當(dāng)人很多了。???????作品主旨本文通過對蓮的形象和品質(zhì)的描寫，歌頌了蓮花堅貞高潔的品格，表現(xiàn)了作者不慕名利、潔身自好的高尚情操。字詞梳理1.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。譯：我唯獨(dú)喜愛蓮花從淤泥里生長出來，卻不沾染(污穢)，經(jīng)過清水洗滌