二年級(jí)語文的知識(shí)點(diǎn)梳理

二年級(jí)語文的知識(shí)點(diǎn)梳理一份努力一份勝利，十份努力十份勝利，一分辛苦一分才,要想學(xué)習(xí)成績(jī)好,多記多看多，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。下面是給大家整理的一些（二年級(jí)語文）的學(xué)問點(diǎn)，盼望對(duì)大家有所幫忙。

小學(xué)語文二年級(jí)學(xué)問點(diǎn)歸納

字音：

突然(tū)

霧蒙蒙(méng)

焐熱(wù)

一瞬間(shùn)

打中〔zhòng〕

主線：

為什么我真快樂父親不是獵人?(父親太了解鳥的習(xí)性了，假如是獵人就會(huì)打死許多鳥。從這句話也看出我也是愛鳥的人)

從哪些語句能看出父親很了解鳥?(父親對(duì)鳥的了解源于什么?——愛鳥)

站定：站住不走。

喃喃：連續(xù)不斷地小聲說。

拂曉：天快要亮的時(shí)候。

父親突然站定，朝蒙霧霧的樹林，上上下下望了又望，有鼻子聞了又聞。他喃喃地說：“林子里有不少鳥?！?動(dòng)作)

父親指著一根樹枝對(duì)我說：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)?嗯，還(所以)有鳥味。有。(由于)在樹林里過夜的鳥總是一群一群的，羽毛焐得熱騰騰的?！?可以聯(lián)系因果句)

父親又說：聽，鳥要（唱歌）了。

父親說：這是樹林和鳥最愉快的時(shí)刻。

父親又對(duì)我說：(所以)在鳥最愉快的時(shí)刻，在鳥飛離的那一瞬間，最簡(jiǎn)單被獵人打中。

父親說：(由于)“拂曉時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來重。

二年級(jí)（語文學(xué)問）點(diǎn)

字詞：

娃娃、田野、漸漸、轉(zhuǎn)動(dòng)、斷斷續(xù)續(xù)、奔馳、快樂、纖夫、行駛、感謝、風(fēng)箏、搖搖擺擺、無影無蹤、難過、責(zé)備

（句子）：

風(fēng)娃娃來到田野，觀察一架大風(fēng)車正在漸漸轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，用勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛速!抽上來的水奔馳著，向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭，風(fēng)娃娃也快樂極了。

風(fēng)娃娃又來到河邊，觀察很多纖夫正拉著一艘船。他們彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子，船卻走得很慢。

來到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃觀察了，抓緊過去用勁吹風(fēng)。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。

詞語解釋：

【斷斷續(xù)續(xù)】時(shí)而中斷，時(shí)而連續(xù)。

【責(zé)備】責(zé)怪、埋怨。

【用勁】用力。

【抓緊】抓緊時(shí)機(jī)，毫不拖延。

【搖搖擺擺】向相反的方向不停地來回移動(dòng)或變動(dòng)。

【簡(jiǎn)單】①做起來不費(fèi)事的。②發(fā)生某種變化的可能性大。

【風(fēng)車】⑴利用風(fēng)力驅(qū)動(dòng)的機(jī)械裝置。⑵一種玩具，由紙或塑膠制的葉片，松弛裝在桿的末端，能在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)。

【纖夫】為他人拉船的役夫。

【風(fēng)箏】一種玩具，用一張輕質(zhì)材料鋪粘在框架上，通常還帶一條起平衡作用的尾穗，以便在一根長線牽連下，飄揚(yáng)空中。

【無影無蹤】消逝得沒有蹤跡可尋。

【責(zé)備】責(zé)怪，怪罪。

（語文學(xué)習(xí)）技巧二年級(jí)

（小學(xué)（作文））三字經(jīng)

1、怎樣觀看：

觀看好，得用腦。眼耳鼻，嘴與手，觀看時(shí)，都用上。先用眼，細(xì)細(xì)瞧，形色態(tài)，細(xì)辨別。聽聲音，嗅氣味，觸形態(tài)，動(dòng)腦筋。有挨次，善比擬，突重點(diǎn)，巧聯(lián)想，抓特點(diǎn)，觀看好。

2、怎樣收集材料：

多專心，善思索，勤摘錄，多剪報(bào)。

3、怎樣審題：

要作文，先審題。明范圍，扣題眼，知數(shù)量，清人稱，附加語，須重視。

4、怎樣選材：

選材料，須扣題。熟材料，先選新，既真實(shí)，又典型。

5、怎樣構(gòu)思：

定中心，宜扣題，無須多，不偏離，既正確，又鮮亮，立好意，才下筆。

6、怎樣列題綱：

列題綱，搭架子。定中心，理思路，明詳略，細(xì)琢磨。

7、怎樣開頭：

開好頭，是關(guān)鍵。直入題，設(shè)懸念，描繪景，抒發(fā)情，借（故事），引入文，先概述，再詳細(xì)，借哲理，巧談?wù)摗Ｒ獎(jiǎng)倮?，須敏捷?/p>

8、怎樣結(jié)尾：

結(jié)尾好，味無窮。自然收，忌添足;巧（總結(jié)），點(diǎn)中心;善啟發(fā)，留余地;暗照顧，成一體。

9、怎樣過渡：

連接段，靠過渡。用詞語，巧鋪路;用句子，架設(shè)橋;用段落，妙連接。忌生硬，忌跳動(dòng)。

10、怎樣寫詳細(xì)：

寫（文章），須詳細(xì)。多形容，多修飾;細(xì)心描，大膽想;善分解，巧對(duì)比;從整體，到局部;先場(chǎng)面，后聚焦。

11、怎樣繪景：

形色態(tài)，觀看清，抓特點(diǎn)，按挨次，融入情，精描繪。

12、怎樣狀物：

選好物，先熟識(shí)。明來歷，知用法。察形狀，按挨次，形與色，要看清，抓重點(diǎn)，細(xì)描繪。

13、怎樣敘事：

六要素，要記住，年月日，寫清晰，環(huán)境清，人物有，起因前，脈絡(luò)連，寫結(jié)果，別模糊。有重點(diǎn)，有詳略。

14、怎樣記人：

描肖像，記衣著，繪長相，點(diǎn)神態(tài)，言與行，要逼真，察心理，見精神。

15、怎樣修改：

讀中改，細(xì)增刪，調(diào)并換，文意暢。標(biāo)點(diǎn)號(hào)，用恰當(dāng)。多推敲，嚴(yán)把關(guān)。熱加工，冷處理，互批改，互借鑒。

16、怎樣改寫：

通讀文，明要求，細(xì)