我們的成長需要閱讀演講稿

第頁我們的成長需要閱讀演講稿我們的成長須要閱讀演講稿1

老師們，同學們：

大家好!今日我要演講的題目是《閱讀伴我成長》!“讀過一本好書，像交了一個益友”臧克家曾這樣說過。閱讀是陪伴人一生的事情。假如沒有書籍，這個世界將沒有朝氣;假如沒有書，這個世界就不會進步;假如沒有書，就沒有現(xiàn)在的華蜜生活!

宏大的相聲家侯寶林先生，他為了寫自己的稿子，去圖書館看書，雖然只有三年級的文化水平，當時圖書館的書不外借，每天都去館里抄書。寒冷的冬天，為了驅(qū)寒，魯迅看書時嘴里嚼一口辣椒，吃完辣得滿頭大汗，這樣就不冷了。匡衡家里窮，沒有燈，他只能白天看書，可匡衡卻很愛看書，于是他把墻給鑿開，借用鄰居家里透過來的微弱燈光看書。這些前輩都這么刻苦的讀書，我怎么會不努力讀書呢?

我的爺爺就是一個酷愛讀書的人，每天都讀兩三個小時，我深深記得我的爺爺說過一句話：“我一天不讀書就感覺少了些什么，覺得渾身難過?！?/p>

每當捧起書的時候，就可以和劉備一起探討三國;和孫悟空一起去取經(jīng);和宋江一起梁山起義。在書的世界里，有哭有笑，諸葛亮的過世讓我傷感，梁山起義的失敗讓我悲觀又心酸。書充溢了我的生活。當我乏累時，我想到書中的情節(jié)，就會無限放松。當我無聊時，捧起一本書，立即就充溢了樂趣。

讓我們一起愛上閱讀吧;讓我們一起在書中遨游;讓書香充溢世界每一個角落吧!

我的演講結(jié)束了，感謝大家。

我們的成長須要閱讀演講稿2

各位老師，各位同學

大家好。

最近，我看了一本書，書名叫《這樣做女孩最聰慧》，書里通過列舉各種各樣的事例來教女孩如何做好你自己，如何面對你面臨的一件件事情，以及很多做人的道理。在書下面我看到這樣一段話：女孩如含苞待放的花蕾，但只有經(jīng)驗風雨后，才更嬌艷;女孩如同純凈澄澈的鉆石，但只有經(jīng)過磨礪之后，才會絢爛奪目。只有經(jīng)過才智的澆灌，花蕾才會開放，鉆石才能刺眼。就是因為看到這樣的文字，才讓我興致勃勃地一頁接一頁地看起來。

其中有一篇叫《精彩的秘訣》的文章深深地吸引了我，里面講解并描述了作者很久以來，在他摯友身上找尋他們在各自的行業(yè)上無比精彩的秘訣，他了解到其中的一個摯友小陳，幾年前在寫小說，一天，小陳的老板讓小陳寫一部60萬字的長篇武俠小說，并且要在一個月內(nèi)完成，而當天，他只寫了五千字的內(nèi)容，就怎么也寫不出來了。但他心里始終想：我肯定要完成這個小說，加油!于是，一個月的時間他日夜堅持最終完成了這個艱難的任務。一天作者碰見了小陳，問他：“小陳，你寫那么長的小說不累嗎?干嘛那么樣舍命地寫?”小陳堅決地說：“什么事都應當盡力去做，然后堅持不懈就會做成!”這件事讓我明白了：人們能精彩地完成自己的工作，是因為心中有個堅決的信念，并且在追尋目標的過程中能夠獲得歡樂和滿意。所以精彩的秘訣很簡潔，就是在遇到困難時心中保持堅決的信念，再加上盡力堅持，就可能夠戰(zhàn)勝困難。這不禁讓我想到了我自己，一天，我在寫作業(yè)，有一道題把我給難住了，我想：我仔細思索肯定會做出來的。于是經(jīng)過我反復的思索，最終把這道題做出來了!

書中還有一篇文章叫《善待對手》，當我看到這篇文章時讓我感到很不理解，為什么要善待對手呢?于是帶著這個疑問看了起來，里面講道：假如有了對手，才會有危機感，才會激發(fā)起你更加旺盛的精力和斗志。我還是有些不明白，后來作者舉例說明白有了對手的種種好處：動物沒有對手會變得死氣沉沉，同樣，人沒有了對手，就會甘于平凡。很多人把對手視為心腹大患，其實不然，有了對手會激發(fā)起你更加旺盛的精力和斗志。感謝你的對手，別把她(他)當敵人。讀了這些，我體會到：生活中充溢了挑戰(zhàn)，有了對手，我們才會危機四伏，從而奮力拼搏，是對手給了我們前進的動力。

讀完這本書，我明白了很多道理：生活中、學習中往往會遇到許多困難和種種問題，這時，我們要站在不同的角全面正確地分析思索，而且要英勇地去克服。讀著這些文章，我覺得特別好玩。讀書讓我學到了學問，也收獲了歡樂。

我們的成長須要閱讀演講稿3

“書是人類進步的階梯”!有書相伴的日子總是那樣歡樂，它伴隨著我健康成長。

幼年時，我躺在搖籃里，聽著外婆給我讀那些古老的故事：“從前有座山，山里有座廟……”伴著她親切親善的聲音，我慢慢進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

剛學會走路，爸爸媽媽就為我買來了小人書、連環(huán)畫。雖然看不懂上面的文字，但每當看到那些惟妙惟肖的圖案時，我也會不由自主地對著它們指手畫腳，心中還念念有詞。

童年，讀書是我暖和的回憶。

步入小學一、二年級，我漸漸地學會了拼音。依靠拼音，我起先自己閱讀了，《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等書是我的“常客”。這些美麗的童話把我?guī)нM了一個個五彩斑斕而又奇妙漂亮的世界，它教會了我什么是真、善、美;什么是假、惡、丑。我盡情地遨游在童話世界里：和丑小鴨談心，與賣火柴的小女孩作伴，跟美人魚一起游泳;我佩服聰慧的小山羊，我鄙視說謊的人，我期盼最終的一個夢。童話，給我的人生上了第一課。

古人云：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”三、四年級的我又起先了新的讀書目標——閑逛詩海，回味古韻。在詩歌的海洋里，我結(jié)識了詩仙李白，詩圣杜甫，詩王白居易……學會了怎樣去體會蘇軾的“但愿人許久，千里共嬋娟”，去感受李白的“床前明月光，疑是地上霜”，去品嘗王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”……古詩，帶我穿越了時空，體會著古人的悲歡離合，陰晴圓缺。詩詞，讓我觸摸到了華夏文明豐富的內(nèi)涵、深厚的底蘊。

讀書，不僅給了我歡樂和學問，也給了我戰(zhàn)勝挫折的'信念和志氣。

記得有一次語文考試，因為作文跑題，我被扣了不少分，也因此讓我的排名下滑了好幾位。這讓平常始終自以為作文水平不錯的我悶悶不樂。就在這時，姐姐給我找來了海倫。凱勒寫的一本書——《假如給我三天光明》。書中，海倫·凱勒以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，敢于接受命運的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對逆境和挫折。讀了這本書后，我忽然慚愧難當，與耳聾眼瞎卻能自強不息的海倫。凱勒相比，我的這一點點挫折又算得了什么呢?從今之后，我更加地酷愛讀書，并時常做些讀書筆記，我的作文水平也得到了很大的提高，這可是與讀書分不開的呀!

如今，讀書已經(jīng)陪我度過了十個春夏秋冬，讀書將陪伴我迎接美妙而又絢麗的明天，讀書也將陪伴我一生!

我們的成長須要閱讀演講稿4

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好，今日我演講的題目是《在閱讀中成長》!

從未見過那樣的人生。至少，在與那本書相遇之前。

被命運一把推向深淵，卻死死抓住懸崖邊際的“一根老藤”，掙扎著，心中始終燃燒著不滅之火!呼喊著：“向上!向上!”多數(shù)人陷入泥淖中，只有你卻仍舊不屈不撓，在挫折中思索人生，在失敗后重振雄風。這就是他——史鐵生!

在《我與地壇》中，他敘述了自己殘疾之后的故事，它重新描繪了一個廢棄的古園——地壇。他常常去那里，人跡稀有，卻足以讓他心平氣和，去思索活著的意義，思索往日時間!讀著這本書，我也仿佛走進了那片古樸的園子，望見一個坐在輪椅上的中年男人，歷經(jīng)世俗滄桑，積淀著透亮澄澈的心。

那一刻，我突然明白，無論上天賜予了你什么，我們只能坦然面對。也只有坦然面對，才會開拓出一條屬于自己的路?；蛟S，只有在絕境中，你才會點燃那希望之光。譬如那一次，我自信滿滿的卻仍栽倒在最終的競賽成果上，一切都毫無征兆，事情已成定局，那半路殺出的“黑馬”讓我無力抗衡!說不清是天災，還是人禍，身心俱疲的我，失落萬分，坐在破舊的石椅上，突然想到史鐵生的地壇，此時此景，倒真與鐵生所述之貌相符，我仿佛身臨其境，落日染紅