歷史老師學(xué)期末工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)歷史老?師學(xué)期?末工作?總結(jié)?又一個(gè)?學(xué)期結(jié)?束了，?這個(gè)學(xué)?期是在?緊張、?忙碌、?充實(shí)、?成長(zhǎng)中?度過(guò)的?，坦率?地說(shuō)是?我參加?工作以?來(lái)成長(zhǎng)?最迅速?的一段?時(shí)間，?不僅僅?是在教?學(xué)業(yè)務(wù)?上，更?多的是?在教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)上?、在教?育教學(xué)?心理承?受能力?上……?感謝?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我?的信任?，繼續(xù)?安排我?教八年?級(jí)的歷?史課并?承擔(dān)備?課組長(zhǎng)?的工作?。學(xué)?校對(duì)我?的信任?是我工?作的最?大動(dòng)力?，并時(shí)?時(shí)刻刻?激勵(lì)著?我，用?心去克?服工作?中遇到?的一切?困難，?認(rèn)認(rèn)真?真、踏?踏實(shí)實(shí)?地完成?每一項(xiàng)?工作，?以不辜?負(fù)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我的殷?切期望?。八?年級(jí)的?歷史組?有耿老?師、李?老師和?李紅老?師，加?上我一?共是四?個(gè)人，?她們是?我工作?中愉快?的合作?伙伴。?在平時(shí)?的教育?教學(xué)工?作中，?她們經(jīng)?常替我?分擔(dān)一?些組里?的工作?，在這?里真誠(chéng)?的向他?們道一?聲：謝?謝!?對(duì)于我?而言，?與其說(shuō)?是和她?們?cè)谝?起工作?，還不?如說(shuō)是?我在向?她們學(xué)?習(xí)，坦?率而言?，我從?她們身?上學(xué)到?了許多?東西，?和她們?相處如?沐春風(fēng)?、和煦?溫婉而?生機(jī)勃?勃。?團(tuán)結(jié)的?團(tuán)隊(duì)是?我成長(zhǎng)?的沃土?，并且?不斷地?給我信?心和勇?氣，闖?過(guò)一個(gè)?個(gè)難關(guān)?。在?平時(shí)的?上課過(guò)?程中，?我注意?觀察學(xué)?生，并?且注意?調(diào)整以?往我的?教學(xué)方?式，根?據(jù)他們?以前學(xué)?習(xí)的習(xí)?慣，一?點(diǎn)一點(diǎn)?地使歷?史課堂?走進(jìn)他?們，讓?他們適?應(yīng)八年?級(jí)的歷?史學(xué)習(xí)?，同時(shí)?也使我?適應(yīng)了?同學(xué)們?。教?學(xué)工作?中遇到?的每一?個(gè)問(wèn)題?、困難?都是我?成長(zhǎng)的?催化劑?，這催?化劑往?往也會(huì)?生出快?樂(lè)的小?泡泡。?在與?學(xué)生們?的不斷?磨合的?過(guò)程中?，學(xué)生?漸漸地?了解我?、接受?我的授?課方式?，進(jìn)而?了解怎?樣去學(xué)?習(xí)歷史?，更學(xué)?會(huì)了去?懂得歷?史。?區(qū)質(zhì)量?檢測(cè)考?試中，?我所任?教的八?年級(jí)十?一班、?十二班?、十三?班、十?五班、?十七班?和十九?班都取?得了優(yōu)?異的成?績(jī)。而?且，在?區(qū)里各?校評(píng)比?中八年?級(jí)考試?成績(jī)各?項(xiàng)指標(biāo)?遙遙領(lǐng)?先，這?是八年?級(jí)全體?歷史老?師共同?努力、?團(tuán)結(jié)合?作取得?的成果?。這?個(gè)學(xué)期?八年級(jí)?歷史組?組織了?“動(dòng)手?做歷史?”活動(dòng)?，不僅?增添了?歷史學(xué)?習(xí)的趣?味性，?同時(shí)，?也使歷?史走進(jìn)?了學(xué)生?，讓更?多的學(xué)?生喜歡?上了歷?史，喜?歡上歷?史課。?作為?備課組?長(zhǎng)，不?僅要積?極組織?各項(xiàng)活?動(dòng)，更?要把日?常的教?學(xué)工作?做好。?每個(gè)周?三的第?二節(jié)課?是我們?的集體?備課時(shí)?間，每?次集體?備課我?們都認(rèn)?真準(zhǔn)備?，做到?有效備?課。?備課是?為了上?好課，?課堂我?認(rèn)真、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?完成授?課任務(wù)?，力求?達(dá)到最?好的教?學(xué)效果?。我?們給每?一課都?配上了?隨堂練?習(xí)，在?完成正?常的授?課任務(wù)?的同時(shí)?，每次?我都認(rèn)?真準(zhǔn)備?隨堂練?習(xí)、單?元測(cè)試?題、綜?合測(cè)試?題以及?復(fù)習(xí)提?綱;這?樣精心?準(zhǔn)備的?習(xí)題，?使學(xué)生?精練、?老師精?批，提?高了教?與學(xué)的?效率，?真正做?到了事?半功倍?。在?近四個(gè)?月的教?學(xué)過(guò)程?中，我?經(jīng)歷了?太多以?往我沒(méi)?有經(jīng)歷?過(guò)的事?情，使?我在教?育教學(xué)?心智方?面不斷?成熟，?以上僅?僅是教?學(xué)工作?中的一?點(diǎn)點(diǎn)。?其實(shí)，?每一位?老師的?經(jīng)歷都?會(huì)有這?樣或那?樣的相?同或相?似。?四個(gè)月?來(lái)，有?煩憂的?時(shí)候，?也有快?樂(lè)的時(shí)?候，或?許教育?工作就?是這樣?吧，我?們面對(duì)?的是不?同的學(xué)?生，每?一屆學(xué)?生都有?不同的?特點(diǎn)，?我們不?能一味?地要求?學(xué)生來(lái)?適應(yīng)我?們，更?多的是?我們應(yīng)?該調(diào)整?自己來(lái)?適應(yīng)新?的教育?教學(xué)對(duì)?象。作?為備課?組長(zhǎng)，?需要我?付出更?多的努?力，需?要我學(xué)?習(xí)的東?西還很?多，