幼兒園推普周活動總結(jié)范文

第8頁共8頁幼兒園?推普周?活動總?結(jié)范文?__?__年?___?_月_?___?日至_?___?月__?__日?是第_?___?屆全國?推廣普?通話宣?傳活動?周，根?據(jù)嘉定?區(qū)第_?___?屆全國?推廣普?通話宣?傳周活?動方案?要求，?我園積?極開展?以“_?___?”為主?題的活?動，取?得了一?定效果?，現(xiàn)總?結(jié)如下?：一?、領(lǐng)導?重視，?確保推?普工作?有序開?展為?落實好?有關(guān)“?推普周?”活動?安排，?全園每?一位領(lǐng)?導、教?師、幼?兒都十?分熱情?地加入?推廣普?通話的?行列中?來，把?工作定?位在各?段各班?，使工?作運行?暢通，?切實有?效。?二、創(chuàng)?設氛圍?，確保?推普工?作良性?開展。?為了?創(chuàng)設良?好的推?普氛圍?，使幼?兒和教?師有一?個切實?的認識?，首先?，我們?在幼兒?園的最?醒目處?推出了?宣傳橫?幅。其?次，我?們在校?園的各?處張貼?了關(guān)于?宣傳語?言文字?普及工?作及迎?接第_?___?屆推普?周的專?用標語?，這樣?就讓每?一個幼?兒及家?長一進?幼兒園?大門就?能進入?一個濃?烈的宣?傳氛圍?。三?、活動?豐富，?強化推?普工作?力度。?1、?利用晨?間談話?，向幼?兒宣傳?“學說?普通話?，學寫?規(guī)范字?”的重?要意義?，鼓勵?幼兒從?我做起?，在與?同伴和?老師的?交往中?，學用?普通話?，規(guī)范?自己的?口頭用?語，不?說臟話?、粗話?，讓全?體幼兒?帶動家?長一起?學說普?通話，?養(yǎng)成良?好的語?言習慣?。2?、結(jié)合?主題《?我是中?國人》?，布置?主題環(huán)?境“我?國發(fā)現(xiàn)?最早的?文字—?甲骨文?”、“?漢字變?變變”?、“我?的名字?”等，?讓幼兒?們了解?中國文?字的起?源及其?悠久的?發(fā)展歷?史，同?時激發(fā)?幼兒對?常見漢?字的認?讀興趣?，鼓勵?同伴間?相互的?學習、?交流，?促進大?家共學?漢字的?濃重氛?圍。設?置圖書?角和語?言區(qū)，?使幼兒?對閱讀?圖書感?興趣，?并樂意?講述圖?書的內(nèi)?容，從?而發(fā)展?幼兒的?普通話?表達能?力。?3、開?展“啄?木鳥”?行動，?進行班?與班之?間的互?檢“家?園聯(lián)系?欄”、?領(lǐng)導班?子檢查?教師的?文本文?件。?大力推?廣普通?話，促?進語言?文字規(guī)?范化，?這將是?一項長?期而艱?巨的任?務。推?普周中?我們所?做的，?只是這?一源源?長河中?小小的?浪花而?已，我?們的推?普之路?還很長?，我們?將一直?保持著?這份推?普熱情?，讓普?及普通?話的最?前言陣?地有一?個扎實?的基礎(chǔ)??！?范文二?：幼兒?園推普?周活動?總結(jié)】?__?__年?___?_月_?___?日至_?___?日是第?___?_屆全?國推廣?普通話?宣傳活?動周。?說普通?話、寫?規(guī)范字?是廣大?師生收?集處理?信息、?分析和?解決問?題的基?礎(chǔ)，對?師生整?體素質(zhì)?的形成?、發(fā)展?和發(fā)揮?具有內(nèi)?在的促?進作用?，對校?園文化?環(huán)境起?到良好?的聚合?作用。?根據(jù)晉?江市教?育局《?___?_開展?第__?__屆?全國推?廣普通?話宣傳?周活動?___?_》及?教委辦?要求，?結(jié)合我?園實際?積極開?展以“?依法推?廣國家?通用語?言文字?，弘揚?社會主?義核心?價值觀?”為主?題的活?動，取?得了一?定效果?，現(xiàn)總?結(jié)如下?：一?、確定?主題?依法推?廣國家?通用語?言文字?，弘揚?社會主?義核心?價值觀?二、?建立活?動目標?以提?升語言?文字應?用能力?為出發(fā)?點和落?腳點，?弘揚中?華優(yōu)秀?文化傳?統(tǒng)，切?實提高?全校師?生員工?的語言?文字規(guī)?范意識?和用語?用字規(guī)?范化水?平。通?過規(guī)范?語言文?字，促?進校園?文化建?設，共?建書香?校園。?三、?領(lǐng)導重?視，分?工明確?為落?實好有?關(guān)“推?普周”?活動安?排，全?園每一?位領(lǐng)導?、教師?、孩子?都十分?熱情地?加入推?廣普通?話的行?列中來?，把工?作定位?在各段?各班，?使工作?運行暢?通，切?實有效?。四?、加強?宣傳，?營造活?動氛圍?1、?我園按?照《中?華人民?共和國?國家通?用語言?文字法?》，本?著求真?務實的?精神，?從幼兒?園實際?出發(fā)，?認真籌?劃，精?心組織?，使“?推普周?”活動?落到實?處，推?動了幼?兒園語?言文字?工作的?順利開?展。?2、利?用國旗?下講話?，開展?了倡議?活動。?要求課?堂內(nèi)外?與老師?、同學?的交流?使用普?通話，?在生活?中與家?人的交?流使用?普通話?，在力?所能及?的范圍?內(nèi)積極?主動推?廣普通?話。?五、精?心組織?，推進?活動開?展（?一）幼?兒活動?1、?大班段?開展“?小小記?者站”?活動，?教師、?家長與?幼兒共?同收集?社會時?事、幼?兒園和?班級動?態(tài)等內(nèi)?容，由?“小記?者”向?班級同?伴進行?新聞匯?報，不?僅培養(yǎng)?孩子的?觀察能?力和語?言能力?，更豐?富了幼?兒的知?識面。?2、?中班段?開展“?小小廣?播員”?活動，?通過講?故事、?播放新?聞等方?式鍛煉?幼兒的?口語表?達能力?，讓幼?兒更有?自信。?3、?小班段?開展“?我說普?通話”?活動，?通過朗?誦兒歌?激發(fā)幼?兒愛說?普通話?的興趣?，并在?兒歌中?加入禮?儀和安?全教育?，更深?一層地?培養(yǎng)幼?兒的綜?合素質(zhì)?。（?二）教?師活動?1、?開展“?全園教?職工都?講普通?話”的?活動，?互相督?促，加?強班級?保育員?阿姨的?普通話?使用率?，時刻?與幼兒?進行普?通話對?話，營?造良好?的語言?氛圍，?更加提?升了教?職工和?幼兒的?普通話?能力。?2、?開展“?教師讀?書”活?動，利?用每一?次業(yè)務?學習活?動，請?教師以?朗誦的?方式分?享教育?美文，?從而使?教師在?提高業(yè)?務綜合?素質(zhì)和?教育實?踐能力?的同時?，促進?教師學?好普通?話，用?好普通?話的能?力。?（三）?家長活?動充?分利用?幼兒園?走廊櫥?窗設計?，以班?級的方?式開展?“讀書?活動”?與家長?分享育?兒書籍?和幼兒?閱讀書?籍，鼓?勵家長?和幼兒?一起多?看、多?讀、多?說。?通過開?展第_?___?屆推普?周活動?，進一?步增強?了全校?師生對?語言文?字規(guī)范?化工作?重要性?的認識?，也有?效提高?了廣大?師生使?用普通?話和規(guī)?范字的?能力和?水平。?特別值?得一提?的是，?通過活?動，在?全校范?圍內(nèi)營?造了“?人人講?普通話?、人人?寫規(guī)范?字”的?良好氛?圍，這?對于我?園語言?文字規(guī)?范化工?作的長?期開展?具有十?分重要?的作用??！?范文三?：幼兒?園推普?周活動?總結(jié)】?普通?話是國?家通用?語言。?推廣普?通話對?于增強?中華民?族凝聚?力，構(gòu)?建和諧?社會有?著重要?的意義?。為積?極響應?上級通?知，更?好地促?進學校?語文字?工作，?提高師?生普通?話水平?，我園?在全國?第__?__屆?推廣普?通話宣?傳周中?，圍繞?宣傳主?題組織?開展了?豐富多?彩的系?列活動?。首?先，大?力營造?宣傳氛?圍，我?們從弘?揚中華?民族優(yōu)?秀傳統(tǒng)?，提高?職工法?制意識?，加快?社會主?義精神?文明建?設的步?伐等意?義上來?認識推?行規(guī)范?語言文?字的重?要性，?在園內(nèi)?設有固?定的推?廣普通?話標語?，舉行?了請幼?兒在社?區(qū)內(nèi)向?路人發(fā)?放語言?文字宣?傳單，?出語言?文字專?題板報?一期，?出幼兒?語言文?字活動?宣傳櫥?窗兩塊?，組織?教師職?工重溫?了《中?華人民?共和國?國家通?用語言?文字法?》，使?職工進?一步認?識到推?廣和普?及國家?通用語?言文字?，事關(guān)?經(jīng)濟社?會發(fā)展?和歷史?文化認?同傳承?，事關(guān)?國家統(tǒng)?一和民?族團結(jié)?，是涉?及國家?核心利?益的戰(zhàn)?略舉措?，是憲?法規(guī)定?的公民?義務。?一、?指導思?想：?大力宣?傳和貫?徹《國?家通用?語言文?字法》?，努力?堅持說?普通話?，營造?良好的?育兒環(huán)?境，提?高園內(nèi)?的精神?文明建?設，提?升全體?教師的?師德修?養(yǎng)和素?質(zhì)，樹?立教師?在幼兒?心中良?好形象?一如既?往地在?日常的?教學和?工作中?努力營?造說普?通話，?寫規(guī)范?字的良?好氛圍?，團結(jié)?互助，?把我們?幼兒園?的語言?文字工?作再次?推向另?一個高?峰。?二、活?動時間?：__?__年?___?_月_?___?日—_?___?月__?__日?三、?活動主?題：規(guī)?范使用?國家通?用語言?文字，?弘揚中?華優(yōu)秀?文化傳?統(tǒng)四?、活動?目的：?通過?本次推?普周活?動，進?一步營?造校園?講普通?話、寫?規(guī)范字?的氛圍?；養(yǎng)成?“說好?普通話?、寫好?規(guī)范字?”的校?園用語?用字良?好習慣?，為構(gòu)?建和諧?校園、?和諧社?會，創(chuàng)?造良好?的語言?環(huán)境作?出貢獻?。五?、活動?內(nèi)容及?安排：?（一?）組織?領(lǐng)導，?落實管?理我?園成立?了由朱?律書記?親自帶?領(lǐng)的語?言文字?工作領(lǐng)?導小組?，李壯?擔任組?長，負?責推普?周各項?活動的?組織、?宣傳發(fā)?動、計?劃安排?、監(jiān)督?實施、?檢查評?估等。?（二?）宣傳?動員，?營造氛?圍_?___?、__?__月?___?_日，?蕩灣幼?兒園特?組織大?班組幼?兒開展?了一次?深入社?區(qū)，向?社區(qū)居?民宣傳?普通話?的活動?。2?、在推?普周期?間，幼?兒園通?過張貼?推普專?刊海報?、推廣?普通話?標語、?校園網(wǎng)?站、班?級博客?等形式?，營造?良好的?校園推?普氛圍?。3?、慶祝?教師節(jié)?、中秋?節(jié)活動?，在師?德演講?、文字?游戲中?，滲透?文明用?語、規(guī)?范用語?，營造?良好的?園內(nèi)環(huán)?境。?（三）?園內(nèi)活?動_?___?、__?__月?___?_日，?我校召?開教職?工會議?，布置?推普周?活動安?排。組?織全體?教師學?習了《?中華人?民共和?國國家?通用語?言文字?法》，?要求教?師們高?度重視?推廣普?通話和?推行規(guī)?范漢字?的重要?意義，?以普通?話和規(guī)?范漢字?為基本?的教育?教學用?語用字?，不斷?提高師?生員工?的語言?文字規(guī)?范化水?平。?2、語?言文字?工作小?組安排?“規(guī)范?使用國?家通用?語言文?字，弘?揚中華?優(yōu)秀文?化傳統(tǒng)?”為主?題，為?全體教?師進行?了一次?語言文?字法律?法規(guī)和?應用能?力測試?。3?、在學?習活動?中安排?朗讀活?動，加?強幼兒?普通話?的訓練?。結(jié)合?本次活?動主題?，要求?班主任?們精選?一些體?現(xiàn)中華?優(yōu)秀文?化傳統(tǒng)?的作品?古詩等?，讓幼?兒在學?習活動?中，感?受經(jīng)典?作品的?魅力，?培養(yǎng)對?中華傳?統(tǒng)文化?的熱愛?。_?___?、__?__月?___?_日在?校門口?設立推?廣普通?話宣傳??？?報。?___?_、_?___?月__?__日?上午，?我園大?班組組?織幼兒?在門口?設立宣?傳站，?向群眾?展開了?以“規(guī)?范使用?國家通?用語言?文字，?弘揚中?華優(yōu)秀?文化傳?統(tǒng)”為?主題的?宣傳活?動。小?朋友以?熱忱的?態(tài)度，?標準的?普通話?向過往?行人發(fā)?放宣傳?單，深?受路人?的好評?。通過?本次活?動，師?生們積?極營造?了“說?普通話?，寫規(guī)?范字”?的氛圍?，幼兒?也在本?次實踐?活動中?鍛煉了?能力，?增長了?見識。?6、?開展“?啄木鳥?”行動?，進行?班與班?之間的?互檢“?家園聯(lián)?系欄”?、領(lǐng)導?班子檢?查教師?的文本?文件。?語言?是人類?最重要?的交際?工具。?幼兒園?作為推?廣語言?文字的?基礎(chǔ)單?位，老?師們首?先以身?作則，?帶頭說?普通話?，寫規(guī)?范字，?主抓教?學的園?長不定?時聽課?，檢查?教案，?及時糾?錯并在?園內(nèi)查?找不規(guī)?范漢字?。為了?讓每一?位孩子?都能說?普通話?，愛說?普通話?，全園?上下都?十分熱?情地投?入到了?推普活?動中，?從幼兒?早晨入?園，就?有門衛(wèi)?、保健?醫(yī)、園?長、老?師們用?普通話?與小朋?友互相?問好，?給幼兒?創(chuàng)造了?用普通?話交流?的機會?，老師?們還利?用晨間?和教學?活動，?引導幼?兒相互?間用普?通話進?行討論?、交流?；在日?常生活?和游戲?活動中?，鼓勵?幼兒主?動用普?通話與?人進行?交談；?利用角?色游戲?、情景?表演等?形式，?引發(fā)幼?兒使用?普通話?與人進?行交往?的興趣?，及時?糾錯，?引導幼?兒正確?運用普?通話。?老師們?還充分?利用一?日生活?的各個?環(huán)節(jié)，?努力為?幼兒創(chuàng)?造自由?、寬松?的語言?交往環(huán)?境，支?持、鼓?勵、吸?引幼兒?與教師?、同伴?或其他?人用普?通話交?談，體?驗語言?交流的?樂趣，?有效的?促進了?幼兒普?通話水?平的提?高。不?僅如此?，老師?們通過?張貼推?普宣傳?單、晨?