秋季幼兒園中班教師個人工作總結(jié)

第3頁共3頁秋季幼?兒園中?班教師?個人工?作總結(jié)?在領(lǐng)?導(dǎo)的正?確指導(dǎo)?與關(guān)懷?下，在?同事們?的大力?支持與?配合下?，本學(xué)?期我的?工作得?以圓滿?完成，?在此我?將自己?的工作?總結(jié)如?下：?一、思?想政治?方面?我能認?真貫徹?___?_教育?方針、?政策，?執(zhí)行幼?教規(guī)程?，積極?參加園?里組織?的各項?政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，認真?做好學(xué)?習(xí)記錄?。利用?各種渠?道，如?電視、?報紙、?網(wǎng)絡(luò)等?，了解?國家大?事，提?高自己?的思想?政治覺?悟。為?人師表?，團結(jié)?同事，?嚴于律?己，寬?以待人?，遵守?園內(nèi)的?各項規(guī)?章制度?。二?、教育?教學(xué)方?面帶?了一學(xué)?期的中?班幼兒?，對這?個年齡?段孩子?的心理?、生理?特點以?及中班?幼兒在?各個領(lǐng)?域應(yīng)該?達到哪?些目標(biāo)?，我也?有了一?定的了?解，并?能夠在?日常生?活當(dāng)中?嚴格認?真地去?執(zhí)行。?在教學(xué)?中，能?尊重幼?兒，營?造平等?、和諧?、溫暖?的班級?氛圍。?用眼睛?關(guān)注每?個幼兒?，從幼?兒身上?汲取閃?光點，?去點亮?他們自?信自立?的明燈?，幫助?幼兒發(fā)?現(xiàn)自己?的優(yōu)勢?智能，?建立其?自信和?對集體?的歸屬?感。在?課堂上?利用各?種教具?，激發(fā)?兒童的?興趣，?注重學(xué)?習(xí)環(huán)境?創(chuàng)設(shè)對?幼兒的?作用。?能夠根?據(jù)幼兒?年齡特?點、動?靜活動?特征為?幼兒設(shè)?計活動?區(qū)域，?如自然?角、美?工區(qū)、?音樂區(qū)?、識字?區(qū)等，?并為孩?子們準(zhǔn)?備了豐?富的材?料，讓?幼兒自?主選擇?，大膽?使用和?創(chuàng)作。?在主題?活動中?，我們?進行了?果殼貼?畫、樹?葉貼畫?，手工?青蛙、?大公雞?、花籃?等，并?把這些?利用到?班級的?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)中，?讓幼兒?成為環(huán)?境的主?人，用?自己的?作品和?創(chuàng)意去?豐富環(huán)?境。?幼兒時?期是兒?童身心?發(fā)展的?關(guān)鍵時?期，幼?兒園生?活成為?這一時?期的主?體，為?了讓幼?兒的生?活變得?更多姿?多彩，?我們班?上的幼?兒參加?了美術(shù)?、舞蹈?、圍棋?等興趣?班，不?僅開發(fā)?了幼兒?的智力?，還培?養(yǎng)幼兒?多方面?的興趣?。雖然?這些課?都有專?業(yè)的老?師來上?，但是?平時我?能夠利?用課余?時間，?與興趣?老師交?流，了?解幼兒?興趣班?的學(xué)習(xí)?情況，?并及時?與家長?溝通。?三、?家園聯(lián)?系方面?在每?一期的?家園小?憩里，?及時張?貼周計?劃、主?題計劃?、主題?說明，?育兒知?識、健?康貼士?和一些?早期閱?讀方面?的相關(guān)?資料，?為的是?讓家長?與老師?彼此更?容易交?流。?孩子的?快樂，?是對我?工作的?鼓勵;?家長的?滿意，?是對我?工作的?肯定。?我能做?到真誠?的對待?每一位?家長，?如實的?和他們?交流對?孩子教?育方面?的看法?，對家?長提出?的要求?盡量去?滿足，?對家長?提出的?教育孩?子方面?的疑問?幫著查?資料解?答。當(dāng)?問題出?現(xiàn)時，?第一時?間與家?長取得?聯(lián)系。?讓家長?感到我?不只是?孩子的?老師，?也是家?長的朋?友，有?困難大?家一起?解決。?抓住各?種機會?與家長?保持經(jīng)?常的談?話與聯(lián)?系，了?解幼兒?家庭的?教育環(huán)?境，與?家長商?討符合?幼兒特?點的教?育措施?，共同?配合，?完成教?育任務(wù)?。四?、其他?方面?這一學(xué)?期以來?，在工?作和教?學(xué)上，?從陌生?到逐步?的熟悉?，都需?要我一?步一步?的去學(xué)?，所以?我時刻?注意努?力學(xué)習(xí)?，刻苦?鉆研業(yè)?務(wù)，學(xué)?習(xí)和研?讀一些?幼教專?業(yè)方面?的書刊?，并認?真做好?摘錄，?積極的?參與園?內(nèi)外的?教科研?活動，?學(xué)習(xí)他?人的經(jīng)?驗，提?高自己?的科研?水平。?加強頭?腦的理?論武裝?，及時?為自己?“充電?”，注?意提高?自身修?養(yǎng)。一?言一行?不忘“?身教勝?于言教?”，以?身作則?，衣著?整潔，?言行文?明，態(tài)?度和藹?，盡力?做孩子?們的“?好朋友?”，與?孩子們?歡樂與?共，一?起創(chuàng)設(shè)?溫馨美?好的氛?圍。我?能以極?負責(zé)任?的態(tài)度?執(zhí)行幼?兒園安?全、衛(wèi)?生保健?制度，?并配合?搭班教?師和保?育教師?管理本?班幼兒?生活和?做好衛(wèi)?生保健?工作，?時刻不?忘保教?合一的?原則。?總結(jié)?本學(xué)期?的工作?，其中?也有欠?缺與遺?憾，但?更多的?是成功?與收獲?。在今?后的工?作中，?我不會?辜負園?領(lǐng)導(dǎo)對?我的關(guān)?