初中開學的周記 初中開學第一篇周記(3篇)

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初中開學的周記初中開學第一篇周記篇一

我此刻的感受莫過于這樣了。其實挺崩潰的，由于“初三年了，我要努力學習！〞這句話已經(jīng)在我腦海里循環(huán)無數(shù)遍了，但口說無憑。在暑假補課期間，能偷懶就偷懶，能放松就放松。感覺挺不厚道的時候，甚至還自我安慰道：“以后再說吧！〞

現(xiàn)在，我要這種應付學習的`態(tài)度拋之腦后。等到真正的開學了，我才了解那種壓力并不是老師給予學生高要求，高效率。而是班里兩類不同的同學。學習優(yōu)秀的，輕松完成作業(yè)，對于我們這種“學渣派〞的人來說，是種無形的壓力。別人能輕而易舉地完成作業(yè)，這造成我內(nèi)心的不滿與不服，想趕進度，卻無功而返。

于是，我要改變。以一種積極樂觀的態(tài)度去面對學習。上課認真，雖然不能打起12分的精神，但我會逐漸改進。自主預習，這最重要。以今早小莊老師一個圖像解決18頁的重點。我有點挫敗，只聽懂了一半，而且我只預習到11頁。果真人算不如天算，這下好了，晚自習得趕進度了。歸根畢竟，還是自己的過失。還有一項復習，老師布置的“復習〞作業(yè)，能算“作業(yè)〞嗎？班上百分之九十的人選擇“不算〞，這次，我也心虛承認。但今后，不會啦。

“天生我材必有用嘛！〞，我們都是學習的料。前提是你肯用功，就像毛遂自薦一樣，抱著自信的態(tài)度積極面對。

自信我也能這樣!

初中開學的周記初中開學第一篇周記篇二

雖然曾經(jīng)我在王老師眼里是壞學生，但是我也想做好學生。

初一的成績讓我過于的高傲，初二的墜落，讓我懊悔，初三未知路的前方，我要加油!

無論以后怎樣，都不曾懊悔，自己曾經(jīng)也努力過，不讓曾經(jīng)留下懊悔。

我班的那些同學，我也不多說了，我們都不小了，也要為自己的未來做些準備，別等以后在懊悔，時光王老師不會讓時光倒流。在學生你們打鬧，上課打鬧……

現(xiàn)在在學習還不晚，辛苦幾年換來的可是以后的輕松啊!!!

這點你們應當明了，我初二一年曾經(jīng)做過無數(shù)的“傻事〞，但是我要改正。

開學我要做回曾經(jīng)那個好好學習的我

本篇文章送給我的同學，希望你們能夠悟到什么。

初中開學的周記初中開學第一篇周記篇三

今天，我們迎來了開學第一周的終止，雖然是第一周，但是在這一周里，卻發(fā)生了大量難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱老師把我的手機沒收了。

由于在開學前老師說盡量不要拿智能手機，所以媽媽在開學前一天特地去給我買了個老年人手機?？僧斘业綄W校后，發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機，亍是我回家便也要求把手機換回來。

到了星期四，我終亍如愿以償?shù)匕咽謾C換了回來，高愉快興地去上了學校。可是在八點的時候手機突然響了起來，我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳，過了一小會兒，我在心里祈禱著：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……〞可當我繼續(xù)聽下去時我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機的報天氣的聲音?？僧敃r我還是不信，以為別人的手機聲和我的一樣，亍是把手機拿出來看了一眼，發(fā)現(xiàn)真的是我的，“怎么辦……怎么辦……〞我在心里想著?？墒且呀?jīng)沒有那么多的時間供我思考了，最終，沒有方法，我叧好將手機交給了朱老師。

下課后，我去問同學怎樣才能要回手機，可是同學說要讓家長來要。我的心里又顫了一顫，這可怎么跟媽媽說呢？回到家后，我把這一切都對媽媽說了，可媽媽卻說：“這是你自己把它弄出聲音，開始時我不讓你換，你看同學用就眼饞，非要換，現(xiàn)在出事了，別來找我，再說了，你的那些軟件也是你自己下，跟你說了別下那么多軟件，你不聽，現(xiàn)在好了吧？被老師沒收了吧？你自己去要吧，我確定不管！〞聽完這句話，我馬上對媽媽說：

“可是你要是不去要，手機可能就‘充公’了！〞“那我也不管，誰讓你非要拿的。〞看來，要拿回手機就必需靠我自己了，那我就去試試吧。

由于有同學說朱老師把沒收的另外兩個女同學手機都還回去了，就是我的沒給我，所以，其次天加餐時間，我問朱老師什么時候能把手機拿回來，老師說第四節(jié)課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機遇，一下第四節(jié)課我就去找英語辦公室在哪里，在快上課時，我終亍找到了，但是我卻徘徊在門外遲遲不敢迚去，怕老師會不給我，但是我又想，假如不去的話就更不可能要回來了，所以我想了又想，終亍喊了聲：“報告〞。迚到辦公室后，老師把手機還給了我，并且告訴我下次要是再有這種事，就要叨家長來取了，我可不想讓我的手機“充公〞，所以我下次到校前后都要檢查手機是否關好機了，以免這樣的悲劇