關(guān)于主題教育活動(dòng)總結(jié)范文6篇

關(guān)于主題教育活動(dòng)總結(jié)范文6篇5月12日是全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，為進(jìn)一步提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育治理水平,切實(shí)增加師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救技能，xx中心小學(xué)開展了“防災(zāi)減災(zāi)，我們行動(dòng)起來(lái)”為主題的宣傳教育活動(dòng)，總結(jié)如下：

一是開展防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、升旗儀式、手抄報(bào)評(píng)比等形式，向?qū)W生宣傳普及各類自然災(zāi)難學(xué)問(wèn)和防范應(yīng)對(duì)措施，切實(shí)將“防災(zāi)減災(zāi)，我們行動(dòng)起來(lái)”主題活動(dòng)作為保障師生生命安全、推動(dòng)安全校園建立的有效途徑。

二是開展防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)和技能的普及。全校以班級(jí)為單位開展防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)，組織觀看有關(guān)安全教育視頻---《我來(lái)》，了解防溺水、防地震、防火等自救學(xué)問(wèn)，組織師生進(jìn)展避震疏散演練，有效增加了廣闊師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自護(hù)自救的根本技能。

三是開展災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。學(xué)校積極組織人員對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、廁所、食堂等學(xué)生聚攏場(chǎng)所進(jìn)展重點(diǎn)排查，做到不走過(guò)場(chǎng)、不留死角，如發(fā)覺(jué)風(fēng)險(xiǎn)隱患，馬上實(shí)行措施整改，準(zhǔn)時(shí)消退安全隱患。

此次活動(dòng)的開展，將該校防災(zāi)減災(zāi)工作進(jìn)一步推向深入，切實(shí)提高了廣闊師生的災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、避險(xiǎn)自救互救的學(xué)問(wèn)和力量。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇2

為全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，培育學(xué)生樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、珍愛生命的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，依據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本校實(shí)際狀況仔細(xì)開展了以“珍愛生命，從我做起”為主題的教育活動(dòng)，總結(jié)如下：

1、學(xué)校充分利用校園播送、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式宣傳“珍愛生命，從我做起”的主題教育思想，提高學(xué)生珍愛生命的意識(shí)。

2、將生命安康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。各門學(xué)科是生命教育的顯性課程，要在這些學(xué)科中增加生命教育意識(shí)，充分挖掘生命教育資源，適時(shí)、適量、適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)展生動(dòng)活潑的生命教育。

3、將珍愛生命教育活動(dòng)與學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本身就包含有生命教育內(nèi)容，要通過(guò)有關(guān)方面的習(xí)慣養(yǎng)成教育，培育學(xué)生的自理力量，催促學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)懷自我、關(guān)懷他人、關(guān)懷自然、關(guān)懷社會(huì)。

4、積極開展了學(xué)生青春期生理、心理安康教育。

5、舉辦專題教育活動(dòng)。各班進(jìn)展專題講座，加強(qiáng)學(xué)生生命教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的喜愛，教給學(xué)生安全學(xué)問(wèn)、自我防范、自我愛護(hù)的常識(shí)，提高學(xué)生生命安康意識(shí)，依法愛護(hù)自己，敬重他人的生命安康權(quán)。6、開展了主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)教育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，有規(guī)劃地開展了以“珍愛生命，從我做起”為主題的各種實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)廣闊學(xué)生的生命教育，使學(xué)生了解自己的成長(zhǎng)歷程，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命成長(zhǎng)的驕傲感，培育積極的生命價(jià)值觀。

7、全面建立家校共管的育人機(jī)制。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等溝通形式，加強(qiáng)家校聯(lián)合，形成教育合力。要幫忙家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，要求家長(zhǎng)在關(guān)注子女學(xué)習(xí)和生活的同時(shí)，更要關(guān)注未成年人的生命教育、安全教育、心理安康教育和思想道德教育，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)子女非正常行為并準(zhǔn)時(shí)與學(xué)校溝通，做到早發(fā)覺(jué)、早預(yù)防、早實(shí)行措施，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。

通過(guò)這次主題教育活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步了解了生命的意義，珍惜生命價(jià)值，幫忙學(xué)生把握了一些心理安康學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)調(diào)適心理的方法，塑造學(xué)生健全的人格。學(xué)生更加喜愛生命、喜愛生活，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)懷自我、關(guān)懷他人、關(guān)懷自然、關(guān)懷社會(huì)，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生身心安康、和諧進(jìn)展。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇3

為了增加人們的敬老意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建立，經(jīng)過(guò)周密安排，細(xì)心組織，開展了以“重陽(yáng)、敬老”為主題的活動(dòng)，讓老年人度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)、溫馨的節(jié)日，更加真實(shí)地感受到了文明祥和的尊老敬老氣氛。

一、細(xì)心安排，領(lǐng)導(dǎo)重視

為了確保活動(dòng)有序開展，我校圍繞“重陽(yáng)、敬老”為主題開展活動(dòng)，在全校營(yíng)造一個(gè)敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的深厚氣氛。

9月12日上午校領(lǐng)導(dǎo)召集班主任開會(huì)安排本次活動(dòng)的內(nèi)容，校領(lǐng)導(dǎo)親自參與活動(dòng)，帶頭去敬老院慰問(wèn)老人看有何需要，充分表達(dá)了對(duì)老年人的關(guān)愛。

二、開展活動(dòng)，慰問(wèn)敬老院老人

1、全校學(xué)生主動(dòng)獻(xiàn)上小小的”愛心。

2、由班主任組織學(xué)生排練重陽(yáng)敬老節(jié)目，并推舉到學(xué)校參與本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、10月9日，由矯校長(zhǎng)帶隊(duì)到敬老院慰問(wèn)。

4、活動(dòng)完畢后由政教處評(píng)比出了4個(gè)活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀予以表彰，并評(píng)比出優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)?lì)C發(fā)了獎(jiǎng)狀。

三、結(jié)語(yǔ)

我校這次“重陽(yáng)。敬老”活動(dòng)取得了良好的效果，讓老年人感受到了溫情。今后我校會(huì)進(jìn)行更多這樣的活動(dòng)，來(lái)豐富老人們的生活，讓他們感受到社會(huì)的暖和，同時(shí)增加全體學(xué)生的孝德意識(shí)，推動(dòng)學(xué)生的道德建立，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)展！

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇4

依據(jù)《光教體基【20xx】59號(hào)》文件精神，我校高度重視、仔細(xì)領(lǐng)悟、全校宣傳、學(xué)習(xí)，詳細(xì)總結(jié)如下：

一、高度重視，廣泛宣傳

我校首先召開校委會(huì)和全校師生大會(huì)，成立了“五好五愛”工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定了工作方案，出了專題板報(bào)宣傳“讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地”和“愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛教師、愛同學(xué)、愛父母”的主要內(nèi)容，各班同學(xué)要熟識(shí)學(xué)習(xí)“五好五愛”的內(nèi)容。

二、分工落實(shí)，詳細(xì)負(fù)責(zé)

1、學(xué)校成立了工作組，陳立家校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)“五好五愛”的工作落實(shí)狀況，政教下制定了工作方案，各班級(jí)以班委會(huì)為單位詳細(xì)落實(shí)，班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，政教處每天每周要督導(dǎo)，檢查并準(zhǔn)時(shí)通報(bào)；

2、在“五好”方面做法是：每天兩次，課前由學(xué)生會(huì)檢查衛(wèi)生和課前一支歌，落實(shí)“唱好歌，掃好地”詳細(xì)工作，每天分別于早上起床后20分鐘和大課間30分鐘進(jìn)展身體熬煉，班主任親自到崗并清查人員，政教處檢查，記錄通報(bào)，確保學(xué)生每天熬煉到達(dá)一小時(shí)，落實(shí)了“做好操”工作。每周一下午第三節(jié)教育處安排全校為寫字課，并由語(yǔ)文教師收集、批改、點(diǎn)評(píng)，確?！皩懞米帧保恐芪逑挛绲谌?jié)，學(xué)校開放了圖書室，由班集體組織借閱，擴(kuò)展學(xué)生視野，學(xué)校分階

段進(jìn)展“作文競(jìng)賽、演講競(jìng)賽，主題班會(huì)，定期更新板報(bào)、墻報(bào)等活動(dòng)，用以催促“讀好書”活動(dòng)；

3、在“五愛”方面主要做法是：學(xué)校每周二、三、四的下午課外活動(dòng)為校園之聲的開播時(shí)間，各班級(jí)主要以“感恩報(bào)國(guó)”為主題上交2-5篇稿件，政教處將優(yōu)秀文章播出，讓全體同學(xué)觀賞；政教下每天利用黑板報(bào)對(duì)各班級(jí)工作進(jìn)展通報(bào)，表?yè)P(yáng)與批判也激發(fā)了同學(xué)們的集體榮辱感，另外主題班會(huì)也是，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，班干部會(huì)等各種集會(huì)也是落實(shí)“五愛”工作的渠道。

三、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，納入考評(píng)

在“五好五愛”的工作中，政教處對(duì)每一項(xiàng)工作的落實(shí)都有文字記錄，常常樹立典型，宣傳典型事例，對(duì)表現(xiàn)較好的賜予表?yè)P(yáng)，班級(jí)工作考評(píng)上加分，對(duì)工作不力的賜予批判，班級(jí)工作考評(píng)上扣分，準(zhǔn)時(shí)，有效，積極地推動(dòng)了我校“五好五愛”工作。

誠(chéng)然，我們工作中也有紕漏的地方，我們將在以后工作中進(jìn)一步改良和加強(qiáng)，讓“五好五愛”在我校開花結(jié)果，從而到達(dá)育人目的。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇5

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)降臨之際，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動(dòng)，培育幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)力量，4月26——28日，xx市幼兒園開展了“勞動(dòng)最榮耀”主題教育活動(dòng)，嚴(yán)密聯(lián)系幼兒的生活，讓幼兒在發(fā)覺(jué)、體驗(yàn)、爭(zhēng)論中穩(wěn)固勞動(dòng)技能，并積極參加勞動(dòng)，感受勞動(dòng)者的辛苦，從而敬重勞動(dòng)者，喜愛勞動(dòng)。

依據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，我們每個(gè)年級(jí)開展不同的主題教育，大班的主題是“我是勞動(dòng)小明星”，孩子們體驗(yàn)幼兒園保潔阿姨清潔幼兒園的雜草、落葉，體驗(yàn)保安叔叔執(zhí)勤，知道保安叔叔每天辛苦為小朋友的守好安全的大門，有的班級(jí)親自制作賀卡送給每天給他們做美食的廚師叔叔阿姨們，并表達(dá)了深深的敬意和感謝。有的班級(jí)在教師的帶著下參與公益勞動(dòng)：擦洗室外凳子、戶外玩具；這些體驗(yàn)和感受將更進(jìn)一步深化孩子們對(duì)勞動(dòng)辛苦的熟悉，激發(fā)內(nèi)在感恩和自我效勞意識(shí)的提升；中班的主題是“自己的事情自己做”，孩子們競(jìng)賽自己穿脫衣服，清潔班級(jí)桌椅，整理室內(nèi)鞋柜，清潔他們最喜愛玩的玩具等，孩子們很愿意參加勞動(dòng)，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，相互爭(zhēng)論著，勞動(dòng)者，競(jìng)賽著，這種積極的情感也將奠定孩子們內(nèi)心的勞動(dòng)態(tài)度；小班的主題是“小手真靈活”，教師們?cè)O(shè)計(jì)了穿鞋襪競(jìng)賽，自己洗小手、洗小臉，自己吃飯和刷牙，自己看書和畫畫等，鼓勵(lì)孩子們內(nèi)在的自我認(rèn)知，自己的事情要自己做。

在一片歡快而又溫馨的氣氛中，孩子們感受了勞動(dòng)的辛苦，體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣。通過(guò)開展這一主題教育活動(dòng)，孩子們渡過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)而有意義的勞動(dòng)節(jié)，增加了豐富的教育內(nèi)涵，更培育了孩子們熟悉勞動(dòng)、敬重勞動(dòng)、喜愛勞動(dòng)的觀念，同時(shí)也讓孩子傳承了“勞動(dòng)最榮耀”的傳統(tǒng)美德。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇6

今年5月12日是我國(guó)第七個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，依據(jù)校綜治辦[20xx]14號(hào)文件要求，為了切實(shí)貫徹落實(shí)《XX省減災(zāi)委員會(huì)關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》及《XX省教育廳關(guān)于開展防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)的通知》精神，做好“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”各項(xiàng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)教育，增加師生防范意識(shí)和力量，院領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我院實(shí)際制定學(xué)院活動(dòng)規(guī)劃，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營(yíng)造深厚的宣傳教育氣氛，發(fā)動(dòng)全校師生共同參加防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的避險(xiǎn)自救力量，最大限度地預(yù)防和削減各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”供應(yīng)安全保障?，F(xiàn)就活動(dòng)開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)、明確職責(zé)，保證防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)順當(dāng)實(shí)施。

院領(lǐng)導(dǎo)高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周安全教育活動(dòng)的開展，堅(jiān)固樹立從維護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)和諧穩(wěn)定的高度的意識(shí)，堅(jiān)持“以生為本”原則，成立了由鄧偉民院長(zhǎng)任組長(zhǎng)“防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定了院“防災(zāi)減災(zāi)周活動(dòng)規(guī)劃”，并準(zhǔn)時(shí)組織全體師生仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神，確保了活動(dòng)順當(dāng)有效地開展了。

二、積極宣傳，營(yíng)造氣氛。

結(jié)合學(xué)院自身實(shí)際，充分利用學(xué)院宣傳欄、條幅以及班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)、教工例會(huì)等方式，積極地向?qū)W院師生進(jìn)展安全宣傳教育。在學(xué)校圍墻外張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)院醒目處張掛宣傳橫幅；了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防；向?qū)W生介紹地震學(xué)問(wèn)及防震要領(lǐng)，各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會(huì)。學(xué)校收集整理印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料，要求每個(gè)班級(jí)充分利用這些資料，仔細(xì)開好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓組織學(xué)生進(jìn)展“如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)”的溝通與爭(zhēng)論，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培育，克制麻痹思想，讓師生堅(jiān)固樹立將安全牢記在心中的思想意識(shí)?？傊?，學(xué)院通過(guò)多渠道、多形式地進(jìn)展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周教育活動(dòng)，使安全教育真正到達(dá)了“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的目的。

三、活動(dòng)形式多樣，將安全教育活動(dòng)真正落到實(shí)處。

學(xué)院堅(jiān)持安全學(xué)問(wèn)教育和實(shí)踐體會(huì)活動(dòng)相結(jié)合的原則，科學(xué)的開展“四個(gè)一”活動(dòng)。實(shí)行了組織了一場(chǎng)以“消防學(xué)問(wèn)安全”講座為主題的專家講座，進(jìn)行了一次“安全自救”主題班會(huì)活動(dòng)課，開展了一次一次防溺水專題教育、一次緊急消防自救演練等形式。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，在全院范圍內(nèi)形成“人人講安全，人人懂自救”的范圍，強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識(shí)，提高自救力量。

1、一次“安全自救”主題班會(huì)

為了進(jìn)一步深化防災(zāi)減災(zāi)重要性的熟悉，提高學(xué)生自救意識(shí)和力量，我院各班學(xué)生開展了以“把握應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問(wèn)，提高自救力量”為主題的主題班會(huì)，各班開展了形式多樣的活動(dòng)，如班級(jí)主題班會(huì)及宣傳班報(bào)等，使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉到了提高自救力量，珍愛生命，建立“平安校園”的重要性。

2、一次“消防學(xué)問(wèn)安全”為主題的專家講座

5月16日下午3:00我院請(qǐng)校保衛(wèi)處消防辦為我院學(xué)生做“消防學(xué)問(wèn)安全”講座，學(xué)院二百多學(xué)生在演奏廳傾聽專家的教導(dǎo)，承受消防等安全自救學(xué)問(wèn)教育。

3、一次防溺水專題教育

隨著炎日夏日的到來(lái)，防溺水安全教育顯得尤為重要，我院通過(guò)開展一系列的措施開展防溺水安全教育，提高學(xué)生自我預(yù)防力量。如：在5月12日的班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間，提示學(xué)生遠(yuǎn)離江河等。

4．一次緊急消防自救演練

16日下午，在消防學(xué)問(wèn)講座完畢后，保衛(wèi)處消防辦的教師帶著我院師生開展了消防演練