新聞實習報告模板匯編6篇

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實習時間：2月10日—4月6日

實習地點：湖南百川教育圖書有限公司

實習崗位：助理編輯

實習內(nèi)容：針對百川教育圖書推出的家庭教育系列圖書，共分為：高中生、學校生、學校生〔高班級和低班級〕和幼兒〔3—6歲〕五個部分。在實習期間，負責幼兒版的相關(guān)內(nèi)容的搜集和整理。

實習總結(jié)：

2月20號正式到了百川教育圖書公司實習，詳細的位置就是在長沙市天域新都609室。這里并沒有許多人，規(guī)模并不是很大，但是每個人的看法卻都很親切，讓我在進入了一個生疏的環(huán)境時絲毫沒有感覺到緊急或者不習慣。帶著我實習的是湖南師范高校畢業(yè)的討論生，即將成為媽媽的黃維姐，她很熱心的和我介紹了公司的每一個人，并且也許的告知了我他們所分管的工作，也很具體的和我介紹了工作的詳細內(nèi)容。

從實習工作開頭到最終，我所做的也只是在搜集整理相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)，在這個過程中也學習到了許多的東西：

一、更加嫻熟的操作各類辦公軟件。

雖然平常在學校由于論文的需要，對于Office辦公軟件有所了解，也覺得自己運用的得心應(yīng)手，但是由于表格制作較少的關(guān)系，所以對于表格的操作始終以來都欠缺一些深度。而這一次的材料搜集最終也是制作成一個表格的樣式，所以在剛開頭的時候，我做的表格看上去冗長而且歸類不夠清楚，所以我學著把表格通過一個文檔不同界面的方式保存起來，這樣既可以擴大存儲量，分類也一目了然。

除此之外，我還知道了，壓縮文件直接打開的文檔是不行以直接進行修改的，否則就會造成文件的丟失，由于打開的只是一個臨時的文檔，不具備保存數(shù)據(jù)的功能。

二、學會了在遇到問題的時候采納多種方式解決，提高工作效率。

在進行文件的處理過程中，有一些PDF文件不能復(fù)制上面的文字，另外就是圖片上面的文字也不能復(fù)制下來，剛開頭我就采納了最原始的打字的方法，最終發(fā)覺這樣的方法不僅效率低，而且簡單出錯。所以我就更多的利用了搜尋引擎的強大，找到了CAJ閱讀器的優(yōu)勢以及圖片文字提取的軟件，從而可以直接從中拷貝信息，節(jié)約了許多的時間和精力，也讓我學會了在遇到問題時要懂得嘗試更多新的方法，而不是一味的運用老方法去解決。

三、提高了信息檢索和歸類的力量。

在剛開頭搜集信息的時候，由于自己一方面對內(nèi)容熟悉不夠清楚，另一方面不擅長利用網(wǎng)站，所以信息檢索的速度很慢，無法在規(guī)定的時間內(nèi)完成工作任務(wù)，但是后來在漸漸的進步中，我發(fā)覺自己能夠更快的定位自己想要找的信息已經(jīng)其所歸屬的類別，所以后來信息搜集的速度加快了許多，不僅能夠按時甚至是超量的完成公司布置給我任務(wù)。

信息檢索是一項基本常識，我覺得以前的我做得還是不夠好，所以這一次的實習也給我了一個端詳自己的機會，許多東西就是在實踐中才會發(fā)覺自己做的不夠好。

四、擴充了課外學問，提高了自己的學習力量。

由于負責幼兒板塊，內(nèi)容囊括了包括健康、教育、親子互動等各方面的學問，所以在材料積累的過程中也給了我一個學習的機會。讓我懂得了更多的健康生活習慣，訂正日常中不健康的生活方式；更多的明白了兒童教育的相關(guān)理論學問，能夠更好的觀看別人的教育方式并在力所能及的范圍內(nèi)給與肯定的建議，讓我也明白了自身成長的需要等等。通過這樣的學問積累，端詳我自己的成長之路，我更感謝我的爸爸媽媽，他們雖然不懂所謂的教育理念，但是他們在我長大的過程中給了我更多自由的空間，也讓我建立了更多的習慣。

除此之外，在實習的過程當中，我也學會了更多為人處世的道理，把握了更多職場的規(guī)章，公司的前輩也很情愿抽時間教我一些學問，讓我在實習的過程中受益匪淺。

新聞實習報告篇2

始終以來，我對新聞單位就存在著一種敬畏的心理，在學習了兩年的新聞專業(yè)之后的大三上半學期，學校支配我們一行8人來到山東商報泰安記者站進行實習，下面介紹我們實習的一些經(jīng)受：

初進報社戒驕戒躁

我們來到報社的第一天，負責人張站長并沒有直接給我們支配任務(wù)跑新聞，而是給我們講了整個發(fā)行站的運作流程及做記者的一些為人處世的道理。張站長還告知我們在以后的采訪中會發(fā)覺許多實際采訪中遇到的實際問題與課本上學習的理論學問的區(qū)分，要學會理論聯(lián)系實際。

實習期間貴在堅持

可以說，實習并不像我之前想的〔跑跑新聞，寫寫稿子〕那么輕松，在隨后的實習日子里，每天都是6點多起床，從帶我們這一組的記者于姐給支配每日的采訪任務(wù)開頭到寫出新聞稿為止，往往每天要忙到晚上八、九點，在外人看來，新聞專業(yè)的同學寫稿是最輕松的事情，但對于我們來說，由于學校比較偏僻，很少有實踐的經(jīng)受，往往寫稿的時候也就是“數(shù)字數(shù)”的時候，可以說能夠堅持下來并不簡單。

閱歷問題共同共享

實習對于每位在校的高校生來說，都不失為一種珍貴的經(jīng)受，在實習過程中，由于專業(yè)學問或?qū)嵺`閱歷缺乏等緣由，我們難免會遇到一系列的問題，詳細案例如下：

1、在采訪某學院20xx年秋冬季財經(jīng)類畢業(yè)生供需見面會之后，寫稿的時候我們犯了一個概念理解上的錯誤，我們當時起的新聞標題為《聘請單位懷疑：門檻夠低了，為何還是無人問津——高校生結(jié)構(gòu)性就業(yè)難引人堪憂》，于姐說我們的標題是在陳述一種現(xiàn)象，而現(xiàn)象則是指在國內(nèi)形成肯定的形勢的問題，這種現(xiàn)象一般由新華社或南方周末這樣的大報進行報導(dǎo)，市級的報紙是沒有這樣的資格的，最終由張站長負責修改，改后的標題為《某學院召開畢業(yè)生供需見面會》。

2、在于姐支配的每日采訪任務(wù)中，我發(fā)覺作為新聞專業(yè)的同學應(yīng)當時刻關(guān)注社會新聞和網(wǎng)絡(luò)熱點，要擅于從最近發(fā)生的熱點新聞中找出新聞亮點，在實習期間，社會新聞中民眾比較關(guān)懷的亞硝酸鹽為肉保鮮、甲醛泡制水產(chǎn)品、二氧化硫熏出“毒銀耳”等一系列食品平安問題，我們《泰安新聞》以泰安街頭的一句廣告宣揚語——“雖然我們的饅頭不肯定是最好吃的，但是最讓人放心的”為切入點采訪泰安饅頭的食品添加劑問題，寫出了一篇名為《民以添為食？是非紛亂添加劑——小小饅頭竟含4種添加劑》的新聞稿。

為數(shù)不長的實習時間里我懂得了打好專業(yè)學問基礎(chǔ)的重要性，在報社里往往有這樣一群人，他們不是新聞專業(yè)的，但一樣能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的稿子，因此我們要加強專業(yè)學問的學習，把握更系統(tǒng)更全面的專業(yè)學問，這樣才有競爭優(yōu)勢。其次，作為新聞專業(yè)同學，也要與社會接軌，擴展社交面，進展自己的人脈資源。以上是我實習過程中的一些感受。

新聞實習報告篇3

一、實習目的

實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關(guān)鍵的，對一個同學來說是很重要的，從一個同學的成長過程來說，他經(jīng)受了無事可做的孩童時代，到學校里勞碌的同學時代，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。

實習是同學把所學學問運用到實踐中去的過程，學習的目的'就是運用，就是去指導(dǎo)工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論學問正確運用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去證明理論。所學的學問只有運用到實踐中去，才能表達其價值。實習是一個熬煉的平臺，是展現(xiàn)自己力量的舞臺。

通過實習，我們要努力提高動手的力量，在實踐的過程中發(fā)覺其缺乏，接著去反饋到學習中去，會更能提升自己的力量。新聞學，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手力量，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新奇的。

真實是新聞的生命，實習給一個初學者供應(yīng)了熬煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀看事物，怎樣去捕獲有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的準時。這些只有在實習中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習是由課堂走向社會的第一步，假設(shè)能把第一步走好，之后的路自然學會習暢網(wǎng)通。

到新聞單位去實習，主要是要熬煉自己的新聞采訪和寫作力量，把握采訪的基本方法，把握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有閱歷的記者、編輯學習，溝通閱歷。深化現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。

二、實習內(nèi)容

新聞學的實習內(nèi)容主要有以下幾個方面：

1、實地采訪

只有深化到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學的突出特點是實踐性強，偏重于應(yīng)用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。

2、訪后寫作

新聞寫作是新聞制作的其次步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地把握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關(guān)懷的事。

3、編輯整理

當寫完初稿在后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最終一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，由于新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的支配和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，嫻熟的運用各種新聞寫作的筆法，奇妙的運用各種新聞?wù)Z言。

三、實習收獲

在短短的實習期內(nèi)，我深化到各地去采訪，真正的熬煉自己的采訪力量，提高了自己的提問水平，熬煉了心理素養(yǎng)。真正做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理敏捷。在采訪之后寫了許多的新聞稿件，嫻熟地把握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體。

如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、大事通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟、社會等各個領(lǐng)域。深刻地熟悉到了作為一名記者應(yīng)當具備哪些素養(yǎng)?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學”，熟悉到了記者和編輯的關(guān)系。

通過這次實習，自己的社會實踐力量大大地提高了，適應(yīng)社會的力量強了，語言運用力量增添了，寫作力量提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。

四、實習中存在的主要問題

以上是我的實習工作總結(jié)，通過實習發(fā)覺，自己還存在著不少問題，包括文化學問的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的學問太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)系實際的力量太差，將學到的學問不能運用到實踐中去，沒有一個學問儲備體系，用到哪學到哪。在采訪中，還簡單犯一些低級的錯誤，一些先進的現(xiàn)代設(shè)備的嫻熟運用力量還不夠，一般話水平不高。在今后的學習中還需要在各方面去提高自己的各方面的力量，盡可能完善自己。

五、對實習工作的建設(shè)性看法

實習主要是面對社會的過程，映盡量做到以下幾個方面：

1、盡可能多的讓每一個實踐者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。

2、盡可能擴大社會的接觸面，深化到廣闊群眾中去。新聞所反映的是廣闊人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關(guān)懷的問題，只有深化到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的學問面，開闊眼界，使報道更有特色。

3、在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應(yīng)當教會實習者使用先進的儀器，教會記者如何把握大事的閃光點。記者是一個雜家，應(yīng)當懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用力量，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者供應(yīng)熬煉平臺。

4、記者應(yīng)當在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓舞記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。

5、新聞單位要盡可能多的給每一位記者供應(yīng)一個自己動手操作的機會。初學記者的閱歷缺乏，應(yīng)當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到實踐中去，應(yīng)當多動手操作。

實習，是特別重要的一步，在實習中提升力量，在實習中學習都是特別關(guān)鍵的，抓好實習，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。新聞是一種客觀的報道事實的學科，它具有真實性和新奇性，時效性特強的學科，新聞更是注意實踐的學科，所以應(yīng)抓好實習中的每一個環(huán)節(jié)，深刻體會，仔細學習。

新聞實習報告篇4

在20xx年到來的時候，我來到了報社這個集體。溫故而知新，回想近月來的實習工作，我把這段時間分為三個階段：

一、以“做人”為開頭。

任何事情、任何集體都是以人為主體。而人與人之間的合作又是一個團隊必需具有的精神，也是一個社會人必需具有的品質(zhì)。我首先用了幾天時間觀看、參加和同事們的溝通，爭取快速融入這個集體。經(jīng)過近月時間的努力，我以為，這一點我已經(jīng)做到了。

二、開頭迫不及待地明確自己的工作職責。

這是一個從模糊到明確的熟悉過程，其苦痛也就在這個過程里。

如今，我基本上可以這樣理解我的工作職責：對企業(yè)內(nèi)部和外部的宣揚工作――對內(nèi)調(diào)動大家的工作主動性，分散我部員工的向心力，宣揚企業(yè)的人性化和精細管理；對外就是提升企業(yè)的影響力，整合媒體營銷方案，推動報紙的廣告空間不斷延長。值得提出的是，從企業(yè)經(jīng)營的角度講，公關(guān)策劃工作還包括通過調(diào)查討論，創(chuàng)新出一些決策性建議，幫助領(lǐng)導(dǎo)進行企業(yè)管理。

三、開頭做事。

1、嚴格要求自己。遵守單位的各項規(guī)章制度；提前上班，仔細做好辦公室衛(wèi)生，給大家營造一個干凈的工作環(huán)境。

2、學習、學習、再學習。短短2天的工作，我已經(jīng)對廣告和營銷策劃有了深厚的愛好，為此，我看了一些這方面的書籍。《xx》里關(guān)于廣告策劃的案例、在“xx網(wǎng)”和“中華廣告網(wǎng)”上別人的一些廣告策劃理念、近期《精品購物指南》以及眾多報紙媒體上的時尚專題……這些都是我現(xiàn)看現(xiàn)學的活教材。

3、做了幾件小事情。

第一件，我寫了一封函，那是畢業(yè)后做的第一件事情，所以我認仔細真的寫了好幾次，最終竟然發(fā)覺一個勝利的秘訣――多修改就會有進步。

其次件事，當我看到本報的廣告類型中餐飲行業(yè)很少涉準時，便寫出一個簡潔的策劃書――關(guān)于“美食版”的策劃。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)指出其缺乏之處、前輩同事們幫助指教，幾次修改，最終通過了審查，確定從8月份開頭試實施。

第三件事情，打電話聯(lián)系企業(yè)老總，給他們派發(fā)報紙，以增進他們對報紙的了解，拉攏投資商家同時也是消費群體。

事后，又寫他們寫了一封函，在寫作過程中再一次證明白我的秘訣――多修改就會有進步。我喜愛換幾種思索角度、行文風格來操作同一件事情，比方說這封信函，開頭的角度就很類似向?qū)Ψ酵婆e自己的信，其次稿，我們的視角就太高一些，做到不卑不亢。剛剛工作，我嘗試用多種方法解決同一個問題，通過比較，找出最正確方案。

最終還得提到，平常我對廣告策劃的一些想法，在和領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通中，他們指出我思想上的偏差，還鼓舞我多想問題，不怕出錯，增加了我的工作主動性。甚至日常的一些瑣事，同事們都給了我許多關(guān)心。在我的第一份工作，給員工撰寫一封小小的慰問函時，從整體結(jié)構(gòu)到遣詞造句，我都虛心的請領(lǐng)導(dǎo)幫我一次次提看法，盼望把最精致的信函呈現(xiàn)給大家；在我給客戶打電話時，遇到他們這樣或那樣的問題，又是領(lǐng)導(dǎo)和同事們教我怎樣解決問題，讓我順當完成了給客戶派發(fā)報紙的任務(wù)。

隨著慢慢對實習工作環(huán)境的熟識，我要踏上新的征程，任重道遠，我需要加倍努力，爭取做一個好的員工。

新聞實習報告篇5

有線電視新聞臺簡介：有線新聞臺是全球首個全日二十四小時以廣東話廣播的新聞頻道，包括《重點新聞臺》、《財經(jīng)資訊臺》、《24小時新聞臺》、《直播新聞臺》四條頻道，擁有五百多人的新聞團隊，每天24小時為客戶供應(yīng)最新最快的新聞資訊。有線電視新聞臺更是香港首間建筑“全數(shù)碼新聞中心”的媒體，搶先帶著香港進入全數(shù)碼廣播。

由于有線新聞臺沒有在內(nèi)地落地，所以在之前始終沒有看過它的節(jié)目。也可以說對它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對它的了解，也是停留在學院老師對它的介紹。不過，在動身前，多留意有關(guān)香港的新聞，看tvb和亞洲電視的新聞，不但助于多了解香港最近的新聞熱點，還可以對新聞媒體的制作模式有個初步的了解。

另外，去香港實習臨動身前，還要留意檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好，行李是不是帶齊。這些動身前的預(yù)備工作，假如不做好，那么就會給實習帶來很大的麻煩。

這次能去香港有線電視新聞臺實習，對于我來說是一次非常難得的機會。由于對于讀廣播電視新聞專業(yè)的同學來說，應(yīng)當多實踐。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。而在香港這樣一個寬松，自由的新聞環(huán)境，有線新聞臺是我們更進一步學習的抱負平臺。第一天去新聞臺報到的時候，港聞部的采訪主任黃慶州先生第一句告知我們的就是：“你在實習的過程中，能學到什么取決于你的看法?！倍宜€補充說，來實習的意義，就是把我們在學校里面學到的東西表現(xiàn)出來，電視臺不會從頭開頭教我們。這翻話，是個指引，也是個提示，他讓我明白到，在以后的五個星期內(nèi)，能學到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學院，還有他們對內(nèi)地同學的印象。

港聞部——每天都像是打仗

說港聞部〔也叫assignmentdesk〕是整個新聞臺最勞碌的地方一點都不為過。每半個小時更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時候，一條新聞，又需要幾個記者采訪不同的部分，而這些新聞又是耽誤不得的。在assigndesk里，真的可以充分感受到什么叫做跟時間賽跑。在港聞部實習的三個星期里，我們一般都是以觀看為主，高等法院，政府總部，教統(tǒng)局和立法院是我跑得最多的地方，其實就是法庭、教育和政務(wù)這幾個線條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負責這些方面的記者慢慢熟落起來，看多了他們問問題的形式，以后單獨做采訪，也上手得比較快。

每天晚上十點左右，記者就要打回臺里查自己的assignment，知道自己其次天要采訪什么新聞。在新聞量多的時候，一個記者一天內(nèi)做五條新聞也是很正常的事，這是在內(nèi)地媒體實習的時候肯定無法想象到的。

而teamwork對于電視媒體來說也是很重要的，這點，在我們上課的時候，也是常常強調(diào)的一點。一條新聞的出來，不是記者一個人或者是編輯一個人的功勞。它需要全部人都很優(yōu)秀，假如是在拍攝環(huán)節(jié)中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無論記者的稿寫得有多好，畫面不好看，這不是一條好新聞。又或者，假如負責開車的司機，不熟識路段，略微開錯了幾個路口，或者是錯了幾個紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來很小的一個環(huán)節(jié)，假如這個teamwork里的成員不合作，做得不夠好，那么都會直接影響到這條新聞的質(zhì)量，長遠來說，會影響到整個臺的形象。這也是為什么新聞臺里面不強調(diào)英雄主義的緣由。

在專題部的實習時間只有一周，但是對于我來說，這一周的收獲特殊的豐富。專題部對于我來說，像是一個巨大的圖書館，讓我靜下心來汲取他們前人做過的專題片。每天一早上班，我就是抱著一疊有小山高的紀錄片，跑去剪片室看。一天下來，可以看差不多7、8個小時的片，但是自己都不覺得累，反而一邊看，滿心高興的寫筆記，抄下他們好的制作方式。一個星期下來，寫滿了一個筆記本。

有時，在記者們有空的時候，會跟他們溝通國內(nèi)和他們不同的制作方式，看到一些他們做的很棒的專題，例如中國戲曲、sars系列，醫(yī)護前線系列，還有一些國內(nèi)目前還沒有方法涉及的區(qū)域的專題片，都會問他們整個制作的方式，如何采訪，怎么確定整個片的結(jié)構(gòu)，等等。

在專題部的實習過程中，實踐的機會很少。但是在看的過程中，汲取了許多新的學問，新的專題片制作方法。少了出去跑的時間，更可以靜下心來回顧實習過程中，自己的缺乏和把之前來不及消化的東西，重新消化。對于我來說，這一周，也是自己進步最大的一周。

在完全的實習過程中，我深深的感覺到自己所學學問的膚淺和在實際運用中的專業(yè)學問的匱乏，剛開頭的一段時間里，對一些采訪工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。

在實習結(jié)束的最終一天，采訪主任請我們幾個實習生聚餐。在餐上，他對我們說了一番話，我到如今還記得很深刻很深刻。他說，記者這個行業(yè)就像是參與一個馬拉松競賽，很艱苦，獎品再豐厚也只能到了終點才能拿。起跑的快慢并不重要，在于的是你去跑的這個過程，但是在這個過程中，不會有人去幫你，是不是能成功，都是靠你自己。他曾經(jīng)見過不少人，在剛起跑的時候，跑得比別人快，但是中途由于誘惑太多，而中途退出，或者是被人追上。相反，有許多一開頭跑不快的選手，他們始終都在堅持著，跌倒了再爬起來，跌倒了再爬起來，始終跑到終點。

我想，這段話，不單單是對于一個記者來說，也是對于人生來說的。人生也就是一場馬拉松，怎么跑，都在于自己。要送給自己一個怎么樣的人生，完全都是靠自己。

新聞實習報告篇6

當我第一天踏進榮成電視臺的大門時，心中懷揣著些許忐忑與擔心，不知道自己是否能夠順當?shù)娜谌氲焦ぷ髦?，能否得到四周人的認可，但是接下來半個月的實習生活卻完全消除了我心中的顧慮，在這里，我不僅從同事們身上學到許多東西，和他們成為伴侶，更重要的是，實習過程中的點點滴滴讓我經(jīng)受了一個漸漸成熟的心路歷程，這將是我一生的財寶。

我進入的是總編室，在去之前聽過許多關(guān)于實習生的傳聞，說他們在單位要么被當成透亮人，要么就凈干些雜活，于是有點擔憂自己會和他們一樣。

踏進辦公室，只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，常常有一些微小的東西簡單被我們忽視，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對伴侶的關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)懷。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔憂變成“透亮人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)當是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當伴侶，也情愿把工作安排給我。

其實，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。

總編室在八樓，每當工作不多比較悠閑的時候，我經(jīng)常跑到五樓的“民生360deg；”欄目組，到那里去進一步感受節(jié)目的錄制過程，從錄