有關(guān)師德師風(fēng)自查報告錦集9篇

第第頁有關(guān)師德師風(fēng)自查報告錦集9篇師德師風(fēng)自查報告篇1

我國古代大教育家孔子曾說：其身正，不令而行,其身不正,雖令不從作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，留意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，搶先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以和氣的看法對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會親其師，信其道，進(jìn)而樂其道。

教師的素養(yǎng)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著同學(xué)素養(yǎng)的培育。因此，師德,不是簡潔的說教，而是一種精神表達(dá)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)!師德需要培育，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的典范作用和人格魅力，讓同學(xué)佩服，從而仿效。

一、作為一名教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、打量自己。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

首先，社會在進(jìn)展，學(xué)問在更新，學(xué)問容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，汲取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我熟悉到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，悄悄無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)那么，時刻提示自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業(yè)教書育人

我喜愛教育，喜愛自己所從事的工作，喜愛我們的學(xué)校。因此，不管在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以校榮我榮，校衰我恥的精神來指引我。在做好教具、仔細(xì)備課的根底上，不斷探究，大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標(biāo)，眼中有孩子的原那么來設(shè)計活動，并做好記錄。

3、喜愛同學(xué)和諧進(jìn)展

關(guān)心、喜愛孩子是教師最根本的天職。在每次的活動中，我都要以敬重孩子、喜愛孩子為動身點(diǎn)，堅持一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，對同學(xué)嚴(yán)格要求，耐煩教育，不挖苦，挖苦，卑視，不體罰和變相體罰，使孩子們開心強(qiáng)健地成長。

4、注意小節(jié)修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的詳情實現(xiàn)的，由于孩子眼中的教師都是詳細(xì)的，而教師又是孩子心目中的權(quán)威式人物。所以，我要時刻牢記-從我做起，從小事做起，從今日做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5、敬重家長效勞家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要準(zhǔn)時與家長溝通，仔細(xì)聽取家長看法和建議，取得支持和協(xié)作，不指責(zé)、責(zé)怪家長。并且在語言溝通中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

6、廉潔從教，不謀私利

自覺抵抗社會不良風(fēng)氣影響，不對幼兒進(jìn)展有償補(bǔ)課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮,不叫家長辦事，不進(jìn)展有償家教。

二、缺乏之處

1、理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在外表現(xiàn)象，沒有從實質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)展深化討論。由于每年都上的是新課，對教材深挖的力度不夠。

2、教研力度不夠。多年來只是備課、上課、聽課、批改作業(yè)，只注意課堂教學(xué)，偶而寫一些教研論文，教研力度不夠。

3、很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。

三、改正方法

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動參與教研活動，把時間用在鉆研業(yè)務(wù)上，提高自己的教學(xué)水平。

2、改進(jìn)教學(xué)方法，虛心向同仁學(xué)習(xí)。

3、愛崗敬業(yè)，和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有奉獻(xiàn)精神。

總之，師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，把豐富的學(xué)問傳授給同學(xué)，用良好的品德去教育同學(xué)，才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，我們教育出來的同學(xué)成為國家的棟梁之材。這次的自查活動真似一場準(zhǔn)時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永久保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說千教萬教，仔細(xì)求真，千教萬教學(xué)做真人。

師德師風(fēng)自查報告篇2

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，切實解決我校師德師風(fēng)建立中存在的一些問題，構(gòu)建師德師風(fēng)建立的長效機(jī)制，宣揚(yáng)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，做到好事有人夸，壞事有人抓的良好氣氛，依據(jù)浙江省教育廳和市、區(qū)教育局關(guān)于做好中學(xué)校教師20xx年師德專題培訓(xùn)的通知精神，結(jié)合學(xué)校的實際狀況，學(xué)校開展了切實有效的師德師風(fēng)建立，現(xiàn)將有關(guān)狀況匯報如下：

一、建立了符合職校特色的師德師風(fēng)規(guī)章制度

全校教職工依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度切實履行本職工作，為人師表、教書育人、無私奉獻(xiàn)，表達(dá)了良好的師德師風(fēng)，詳細(xì)表現(xiàn)為：

1、德育首位，表達(dá)良好師德。學(xué)校自19xx年建校以來，歷任校長(四任)都特別重視教師的師德教育，也特別重視對同學(xué)的德育教育。他們雖采納不同的方法，但取得了同樣的教育效果，培育的教師和同學(xué)均特別優(yōu)秀，從學(xué)校調(diào)出的林彬、林國紅、葉劍勇、牟宣林等均在黃巖的教育界有肯定的影響力，近幾年調(diào)到一職校的教師，他們普遍反映二職校的教師會吃苦耐勞、無怨言、做事踏實，同時二職校(農(nóng)技校)畢業(yè)的同學(xué)在各行各業(yè)也作出了不錯的成果，有相當(dāng)局部畢業(yè)生的資產(chǎn)規(guī)模超過千萬元甚至上億。詳細(xì)做法：

①樹立勞動觀念，培育師生的吃苦耐勞的精神品質(zhì)，從八、九十年月師生共同種柑橘、有用菌、飼養(yǎng)動物到如今的師生一起進(jìn)展績效檢查、同學(xué)晚上的自主管理。

②通過一系列的校內(nèi)文化活動，表達(dá)尊師愛生的高尚品德。每年固定開展的校內(nèi)文化活動有全校元旦文娛匯演、紅五月藝術(shù)節(jié)、國慶大合唱、校內(nèi)吉尼斯活動等，這些活動全校師生一起參加，通過活動增進(jìn)了師生的友情，陶冶了師生的情操，表達(dá)尊師愛生的高尚品德。③通過課堂、課余的談話溝通活動，表達(dá)人的價值觀、世界觀。如學(xué)校實行的德育導(dǎo)師制、全員德育活動等。

④通過大規(guī)模課外活動，表達(dá)師生各項潛能的充分發(fā)揮。

⑤通過三駕馬車，表達(dá)同學(xué)的自我管理、培育同學(xué)的管理力量。

2、教學(xué)主位，培育高尚師德。職業(yè)學(xué)校的課堂教學(xué)要注意同學(xué)的獨(dú)特進(jìn)展，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的動手力量培育，通過一系列的教學(xué)手段、教學(xué)方法及采納先進(jìn)的教學(xué)理念，摒棄普高的題海戰(zhàn)術(shù)，把同學(xué)從死讀書中解放出來，讓同學(xué)在課堂上動起來、講起來、做起來、商量起來，甚至把課堂交給同學(xué)，讓同學(xué)組織講解，這樣就活潑了課堂氣氛。學(xué)校這幾年采納的工程教學(xué)法、實踐教學(xué)法、生本教學(xué)法，以后我們要向仿真教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)方法邁進(jìn)，要不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)理念。教師沒有學(xué)習(xí)精神，沒有高尚的師德是行不通的。

3.活動本位，陶冶情操。學(xué)校或?qū)W校工會常常組織全校教職工主動參與各項有益的活動，培育教職工的團(tuán)隊意識、集體觀念和仆人翁的責(zé)任感，通過一系列活動，陶冶教職工的情操。如學(xué)校規(guī)定全校教師一月一活動(趣味、體育、健身)，每年一次的慈善一日捐活動，每學(xué)期一次的美化辦公室評比，主動參與師德學(xué)問競賽等。

學(xué)校通過德育、教學(xué)、活動等一系列的規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)了教師的行為，我校教師從未有體罰和變相體罰、卑視同學(xué)，對同學(xué)使用威逼性、羞辱性的語言和動作，從未承受過同學(xué)家長的禮品、禮金，沒有有償家教或補(bǔ)課，沒有推銷或強(qiáng)制銷售教輔材料。

學(xué)校詳細(xì)的規(guī)章制度有：教師手冊、教師百分考核、德育導(dǎo)師制等等。

二、師德師風(fēng)的培訓(xùn)狀況

同時，每學(xué)年開學(xué)時，學(xué)校召集各部門對新安排和新調(diào)入的教師進(jìn)展學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)校的實際狀況、學(xué)校的招生狀況和生源狀況、學(xué)校采納的教學(xué)手段和教學(xué)方法等進(jìn)展具體的解讀，為新教師快速進(jìn)入工作狀態(tài)作好充分的預(yù)備。每學(xué)期開學(xué)時，學(xué)校德育部門召開班主任會議，對班主任進(jìn)展上崗培訓(xùn)，著重介紹班級管理的方法和手段，同時要求班主任具有高尚的道德情操，一切為了同學(xué)成長的教育理念，要有奉獻(xiàn)精神。

三、師德師風(fēng)的監(jiān)視狀況及獎懲狀況

對師德師風(fēng)的獎懲狀況，學(xué)校工會和辦公室對涌現(xiàn)出來的師德先進(jìn)分子、師德優(yōu)秀典型準(zhǔn)時加以宣揚(yáng)和表彰，制造言論導(dǎo)向，引導(dǎo)全校教師學(xué)習(xí)先進(jìn)，同時學(xué)校把教師的師德表現(xiàn)作為其本人的業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)嘉獎的首要內(nèi)容，對師德考核不合格的教師實行一票拒絕。但學(xué)校到目前為止，沒有行使過一票拒絕權(quán)，這說明白全校教師師德的高尚。

四、取得的成果和存在的缺乏之處

通過多年來我校師德師風(fēng)的建立，涌現(xiàn)了一大批師德高尚、為人師表、以身作那么的優(yōu)秀教師，這是我校的一支強(qiáng)大的力氣，他們用自己崇高的抱負(fù)、堅決的信念、高尚的情操、模范的行為潛移默化地去感染同學(xué)、陶冶同學(xué)，使同學(xué)有純粹的心靈。我校的陳名莉教師，她20xx年被評為區(qū)師德先進(jìn)個人，她悄悄無聞的工作，腳踏實地，任勞任怨，用高尚的心靈去感染同學(xué)，使原先全區(qū)中考成果最差的烹飪旅游班成為如今在臺州各大酒店有知名度的廚師及骨干人員，再如我校的劉璟教師，她用自己感人的事跡，辛勤的勞作，使她所帶的班級在學(xué)校、區(qū)的各類競賽中屢次獲獎，她本人在13年區(qū)師德演講競賽中獲二等獎。

雖然我校師德師風(fēng)教育每年以不同的形式在進(jìn)展，但資料的積累、先進(jìn)事跡的準(zhǔn)時宣揚(yáng)及表彰，師德和師風(fēng)的監(jiān)視和查處力度等方面有待于進(jìn)一步提高。

師德師風(fēng)自查報告篇3

記得在一本書上看到，教師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我始終不斷努力，主動思索如何做好保育員工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀保育員，也始終朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)，在本學(xué)期我的自我提高工作如下：

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好仔細(xì)履行好保育員職責(zé)的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康進(jìn)展。

二、仔細(xì)履行好保育員職責(zé)，并主動主動的投入工作。

作為一名保育員需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先，我本著理解、關(guān)心、支持的看法與班級兩位教師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的全都，發(fā)揮教育的合力。其次，并以巨大的熱忱投身于幼教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的鼓勵方式分散人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)我在自己在崗位上展現(xiàn)自己的才能，再次，并在工作中不斷修正自己的打算、行為，以適應(yīng)新的需要與新進(jìn)展。再次，準(zhǔn)時與班組成員，商討、溝通班級工作中的問題及解決方法，尋求集體才智的最大化。最終，深化學(xué)習(xí)開展家長工作。有針對性的做好家長工作，主動主動地爭取家長協(xié)作;依據(jù)不同類型的家長的需要，做好自己的本職工作。

三、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的保育新學(xué)問、新技能。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)專研業(yè)務(wù)學(xué)問，在實踐中成長：

4、主動參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。

5、敬重孩子、走進(jìn)孩子，用語言耐煩去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

6、探究適合本班的保育學(xué)問、保育方法。

7、學(xué)習(xí)在工作中覺察問題、反思自己的工作，收集本職工作的業(yè)務(wù)學(xué)問和并對自己在工作中的缺乏準(zhǔn)時進(jìn)展反思并準(zhǔn)時改正。

8、在工作中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行，及對事物的反響、行為看法、生活習(xí)慣狀況，并進(jìn)展一些記錄，提高我的的觀看力量、積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。

9、按時完本錢園的工作任務(wù)，及其他工作支配,抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，讓幼兒在開心中生活，培育幼兒自理力量和自我保護(hù)力量，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及力量，讓幼兒身心得到安康進(jìn)展。

四、重視師德修養(yǎng)

首先，我關(guān)心和喜愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己最大的努力滿意孩子進(jìn)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時刻提示自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的力量。

五、保健方面：

1、充分利用自然因素，開展體育嬉戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增添幼兒體質(zhì)。

2、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3、在日常生活中，加強(qiáng)平安教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。

4、為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

以上是我本學(xué)期的幼兒園保育員自我提高總結(jié)，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有

許多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。本學(xué)期的提高工作有收獲也有缺乏，在今后的工作中我將再接再厲，連續(xù)努力虛心慎重，向領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的學(xué)習(xí)使我的整體素養(yǎng)在學(xué)習(xí)中連續(xù)全面提高。

師德師風(fēng)自查報告篇4

我從事教師行業(yè)已經(jīng)兩年多了。在這兩年來我始終以一個高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，特殊是在師德方面對自己要求就更加嚴(yán)格了。從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從自己的一言一行對同學(xué)的行為標(biāo)準(zhǔn)起到表率作用。首先我做到愛崗敬業(yè)，仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)批改作業(yè)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，主動參與校內(nèi)外各級各類培育。通過自己不斷學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的教育教學(xué)理論，引進(jìn)課堂，在工作中，與同行們主動協(xié)作，一切以學(xué)校和同學(xué)為主。

通過開展“師德師風(fēng)”教育工作，我認(rèn)為一個優(yōu)秀的教師應(yīng)具備高尚的情操才能以德治教，以德育人。才能引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展?，F(xiàn)就對自己在師德師風(fēng)方面的收獲總?cè)缦拢?/p>

一、喜愛、關(guān)心同學(xué)

從教以來，我始終把關(guān)愛同學(xué)作為自己在教育教學(xué)工作中的第一準(zhǔn)那么。在這期間，教師應(yīng)當(dāng)以一顆真誠的心去關(guān)心同學(xué)呵護(hù)同學(xué)。教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢粗厮麄?。其次，對自己要求?yán)格，對同學(xué)同樣也要要求，但嚴(yán)不是罰，嚴(yán)也要注意方法，不要體罰或變相體罰犯錯誤的同學(xué)。通過體罰讓同學(xué)改正自己的缺點(diǎn)，我覺得是教育的失敗，不利于同學(xué)的進(jìn)展。

二、喜愛工作

教師這項職業(yè)在平凡中見宏大，只有喜愛這份工作，才能認(rèn)清自己的社會責(zé)任和義務(wù)，才能自覺不斷地完善自我，才能在教育教學(xué)中有所收獲，作為教師只有喜愛這份工作，才能努力主動做好工作，才能在工作中把自己的聰明才智融入到工作中。

三、整改方案

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)問，加強(qiáng)思想道德的學(xué)習(xí)不斷提高自己的的師德素養(yǎng)，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心投身在教育教學(xué)工作中去。

2、主動主動與其他任課教師親密聯(lián)系和溝通。為了提高自己的教育水平，為了能夠多增加一點(diǎn)見識，在以后的工作中，我會和他們多聯(lián)系，多溝通。

3、教師工作需要競爭，更需要合作，教師要樂于合作，擅長合作。同學(xué)的成長和同學(xué)素養(yǎng)的全面進(jìn)展，因此，在工作中，我應(yīng)當(dāng)主動主動與其他教師合作。

在以后的教育教學(xué)中，以師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)來要求和標(biāo)準(zhǔn)自己，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)成為一個優(yōu)秀的人民教師。

師德師風(fēng)自查報告篇5

本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了教師“不作為、亂作為、慢作為”的相關(guān)文件和很多政策之后，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。

一、我通過學(xué)習(xí)和反思，熟悉到自己在思想和工作方面還存在許多缺乏，詳細(xì)表如今以下幾個方面：

1、在愛崗敬業(yè)方面，我根本上能夠做到喜愛教育、喜愛學(xué)校，教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德，傳播有益同學(xué)身心安康的思想。但有時候我對工作還不夠盡職盡責(zé)，有時遇到同學(xué)課堂上搗亂時，我就存在了少教點(diǎn)學(xué)問的心理;在備課、上課、批改作業(yè)等方面，間或也會因同學(xué)的緣由而有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

2、在喜愛同學(xué)方面，我關(guān)心愛惜同學(xué)，敬重其人格;耐煩教育，保護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。但在公平、公正對待同學(xué)，特殊是要求同學(xué)方面，還不夠嚴(yán)格。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

3、在求真務(wù)實方面，我留意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問;我留意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探究教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺敏捷性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。我必需在教育教學(xué)方面，堅決自己的信念，不斷創(chuàng)新，開拓出新的土壤來，以便于培育更多更優(yōu)秀的同學(xué)。

4、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深化討論，導(dǎo)致教學(xué)過程中消失許多困惑。同時，很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時代步伐。

5、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我根本上能做到虛心慎重，敬重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心方面還不夠抱負(fù);我能夠維護(hù)其他教師在同學(xué)中的威信，也關(guān)心集體，主動維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏才智上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力氣，群體的才智，合作創(chuàng)共贏。

二、改進(jìn)措施

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻熟悉到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響自己的成長和進(jìn)步，更重要的是影響到同學(xué)的進(jìn)展、社會的進(jìn)步和民族的將來。在今后的工作中，我會端正熟悉，努力克制自身存在的這些問題，促使自己不斷進(jìn)步，成為人民滿足、社會滿足、家長滿足的好教師，詳細(xì)來講，我準(zhǔn)備從以下幾方面努力：

1、堅持抱負(fù)，堅決教書育人、為人師表的信念。

思想上糊涂、堅決;思想信念不動搖，理論要強(qiáng)。切實加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，仔細(xì)整改，連續(xù)培育正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。徹底轉(zhuǎn)變教師“不作為，亂作為，慢作為”的現(xiàn)象，樹立起新型教師的旗幟。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，主開工作。

堅持科學(xué)的看法和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立劇烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時到處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民效勞。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，努力提高綜合素養(yǎng)。

我必需加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣闊的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想;二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人;三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

4、加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與溝通，了解同學(xué)各種狀況，努力為同學(xué)解答各種問題，做同學(xué)的知心伴侶。在傳播學(xué)問和對同學(xué)的教育方面更要耐煩細(xì)致。

總之，既然選擇了教育事業(yè)，我就要腳踏實地，勤勤懇懇地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。以上是我的自查自糾報告，有不妥之處望各位領(lǐng)導(dǎo)及同事批判指正!

師德師風(fēng)自查報告篇6

我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在強(qiáng)健成長的孩子。假設(shè)說才智要靠才智來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們！古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)當(dāng)有同等的受教育權(quán)利?！毕矏垡粋€同學(xué)就等于塑造一個同學(xué)，而厭棄一個同學(xué)無異于毀壞一個同學(xué)。在同學(xué)心目中，亦師亦友，民主公平，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有學(xué)問，對同學(xué)來說，他們更寵愛前者。

“教師是人類靈魂的工程師，必需努力提高自己的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，喜愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表?！边@是《中國教育改革和進(jìn)展》指出的要求。是的，教師是同學(xué)學(xué)習(xí)的典范，應(yīng)當(dāng)時刻留意自己的師德師風(fēng)，虛心聽取別人的看法，即時覺察問題并解決問題。作為教師，還要有良好的工作作風(fēng)，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。

時間過的很快，轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近24年了。開心地送走一批又一批同學(xué)。作為一名教師，我深感榮幸。然而，面對競爭劇烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我，必需對自己今后的進(jìn)展有一個打算，在這段時間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所進(jìn)展，有所進(jìn)步。為了使自己能不斷地成長，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟，學(xué)到更多的有利于

自身進(jìn)展和教學(xué)討論的閱歷和方法，結(jié)合學(xué)校的理念，我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高。

一、思想目標(biāo)

首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要喜愛同學(xué)，對同學(xué)有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有劇烈的責(zé)任感。喜愛教育事業(yè)，喜愛教育，盡心盡責(zé)，教書育人。與家長建立良好的家校關(guān)系，并努力做到同學(xué)在?？鞓?，家長放心。

二、職業(yè)道德目標(biāo)

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，主動向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培育敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。

擅長思索，在實踐中探求，感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長；打量今日——在打量中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。

三、潛心鉆研，打造獨(dú)特課堂。

1、樹立劇烈的目標(biāo)意識，仔細(xì)學(xué)習(xí)、討論課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)問、技能、力量等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個同學(xué)身上。學(xué)校師德師風(fēng)自查報告

2、仔細(xì)上課，注意課堂教學(xué)的有效性。仔細(xì)對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點(diǎn)，要漸漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。

3、仔細(xì)討論訓(xùn)練。根據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)的根本原理，科學(xué)地、有針對性地支配有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)肯定要訂正并且批改，大面積出錯的肯定要講評。同時，仔細(xì)擬定輔導(dǎo)同學(xué)打算，使學(xué)習(xí)困難同學(xué)在原有水平上得到提高。

4、主動組織開展各類課內(nèi)外活動。仔細(xì)的、切合實際的評價同學(xué)。

5、在自己的班級中，努力營造敬重、欣賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話溝通，形成獨(dú)特的教育藝術(shù)。

四、勤于反思，促進(jìn)自我完善。

1、“想大問題，做小事情。”學(xué)會思索教育問題，主動把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)討論水平。

2、、對每堂課的成敗準(zhǔn)時地進(jìn)展總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，找出教學(xué)中的勝利缺乏的重要過程。

3、常常反思自己做人、做事中的缺乏，一步一個腳印，踏踏實實。

4、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。

盼望自己能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做好太陽底下最光輝的職業(yè)。

師德師風(fēng)自查報告篇7

隨著新世紀(jì)的'降臨，教育事業(yè)的飛速進(jìn)展，全民素養(yǎng)的整體提高，深化教育改革、全面推動素養(yǎng)教育的任務(wù)，對教師職業(yè)道德建立提出了更高的要求?；貞涍@一學(xué)年的工作，有得也有失，為今后更好的工作，我將這一年的工作總結(jié)如下：

一、完善師德

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)氣的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作那么。穿著得體，語言標(biāo)準(zhǔn)，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬重同事，敬重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中的能手，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不承受家長送的禮物。

只有喜愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。始終以來我都仔細(xì)的對待每一位同學(xué)。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻留意同學(xué)的思想動態(tài)，做到準(zhǔn)時覺察準(zhǔn)時訂正，努力使自己成為同學(xué)的良師益友。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注意自己的言行舉止，以身作那么，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社會公德，克制個人主義、留意言行，不講粗話，以模范對同學(xué)做出表率。外出學(xué)校、留意自己的形象，不參與任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提示自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣

二、虛心學(xué)習(xí)

作為一名教師，教學(xué)中會遇到很多問題，需要依靠關(guān)心與才智來解決。關(guān)心，來自身邊的教學(xué)前輩們;才智，來自細(xì)心的觀看、勤奮地學(xué)習(xí)、勤奮地工作、不斷地反思、不斷否認(rèn)自我。我從不認(rèn)為向別人請教問題是一件丟人的事，即使再簡潔的問題，只要我不會，我就會向教學(xué)前輩請教，學(xué)懂、問會才是更道理。同時個人博客中結(jié)識許多教學(xué)同仁，從他們身上我學(xué)到很多，也找到自身的缺乏。

三、合作意識

我知道班級工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人特長，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在教學(xué)中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我是一名新教師，工作中總會遇到想像不到的困難，學(xué)校的每一位教師，包括各位領(lǐng)導(dǎo)，都會教我如何處理好遇到的各種困難。

有一次，縣里到我校參與教研活動，為使此次活動舉辦勝利，好多教師放棄自己的休息時間，屢次為我的課進(jìn)展刪改。為到達(dá)更好的效果，大家把每一個詳情反復(fù)思考，大到一節(jié)課的設(shè)計，小到每一個詞的準(zhǔn)確度?？梢哉f，這節(jié)課的勝利，分散太多人的心血，也讓我體會到合作是多么的重要。

四、敬重他人

人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好同學(xué)，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育同學(xué)，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位同學(xué)的特點(diǎn)，因材施教。主動向家長宣揚(yáng)科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好同學(xué)。每次在和家長交談的時候，我總是站在家長的立場上考慮同學(xué)的問題，把同學(xué)視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學(xué)校、教師的教學(xué)工作形成共識。

五、喜愛同學(xué)

“愛”是理智和感情的統(tǒng)計，它表達(dá)對同學(xué)的敬重，更表達(dá)了對同學(xué)的嚴(yán)格要求。我既愛“聽話”的同學(xué)，更愛“后進(jìn)生”。對同學(xué)我總是努力做到動之以情，曉之以理，和同學(xué)心心相連，敬重同學(xué)的個體差異，不挖苦、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)。對于“后進(jìn)生”我總是用進(jìn)展的目光來看,用“放大鏡”來看同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長善救失。

回憶一年來的工作，有成果也有圓滿，由于年輕，工作閱歷缺乏，在開展工作當(dāng)中也消失了一些不近人意的地方：

1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。

2、深化課堂，深化班級不夠。平常與同學(xué)的溝通不多，主動性不強(qiáng)。

3、為教學(xué)效勞的力度還應(yīng)加大，準(zhǔn)時搜集教育信息并能與教師信息共享。

教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新，連續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

師德師風(fēng)自查報告篇8

師德是教師最重要的素養(yǎng)，加強(qiáng)師德建立是教師隊伍建立最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學(xué)。因此，師德