三年級英語總結_第1頁
三年級英語總結_第2頁
三年級英語總結_第3頁
三年級英語總結_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

精選文檔小學三年級英語教課總結----WORD文檔,下載后可編寫改正----從事三年級英語教課工作已經(jīng)足足一年了,以前擔當了半年英語興趣小組的老師,比較之中發(fā)現(xiàn)了興趣關于學習的重要作用。小學三年級英語教課總結以下,快隨作者小編一同來認識下。小學三年級英語教課總結從事三年級英語教課工作已經(jīng)足足一年了,以前擔當了半年英語興趣小組的老師,比較之中發(fā)現(xiàn)了興趣關于學習的重要作用。作為支教老師,在56個人的大班講堂展開教課工作并不是易事,這一路來,我從認識孩子們的學習習慣和講堂心理以達到管理和控制講堂的目的,到從頭擬訂教課目的改良教課舉措,終于在學年終的時候獲得了不錯的成績,現(xiàn)將這學期的教課工作總結以下:一、學習課標、明確教課目的:我經(jīng)過對新課改的學習,認識到小學英語從事三年級英語教課工作已經(jīng)足足一年了,以前擔當了半年英語興趣小組的老師,比較之中發(fā)現(xiàn)了興趣關于學習的重要作用。作為支教老師,在56個人的大班講堂展開教課工作并不是易事,這一路來,我從認識孩子們的學習習慣和講堂心理以達到管理和控制講堂的目的,到從頭擬訂教課目的改良教課舉措,終于在學年終的時候獲得了不錯的成績,現(xiàn)將這學期的教課工作總結以下:一、學習課標、明確教課目的:我經(jīng)過對新課改的學習,認識到小學英語教課最重要的是激發(fā)孩1精選文檔子們學習英語的興趣,培育他們學習英語的踴躍態(tài)度,使他們成立初步的學習英語的自信心;其他還要培育孩子們的語言運用能力,經(jīng)過活動型的教課突出語言的興趣性和實質性;在此基礎上,聯(lián)合泉塘小學的實質狀況,我以為有必需幫助孩子們認識世界和中西方文化的差異,拓展孩子們的視線。二、扎實備課、改良教課舉措:我開初假想講堂盡量全英化,能夠在必定程度上培育孩子們對英語的興趣,同時形成優(yōu)秀的語感;此外,創(chuàng)新運用各樣不一樣英語教課法來協(xié)助教課,展開一些風趣的活動、游戲讓學生在輕松的氣氛中學習英語,我以為這是在小學教課中最有效的教課方法;我還向來堅持努力創(chuàng)建英語情形和環(huán)境,使學生們在必定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”。做到“生活中有英語,英語中有生活”;最重要的是要鼓舞學生勇敢說英語,必定他們的進步(特別是英語基礎不好的學生),建立學生的信心,培育學生朗誦和書寫的習慣;在講堂中,我一般會多教授chant和歌謠或小故事,充分利用教科書中的課文創(chuàng)建繪聲繪色的情形,如打電話、問路、看病等,為學生供給使用英語進行溝通的時機。三、教課進度安排單元教課內容教課目的要點難點2精選文檔課時unit5weloveanimals個課時unit6letuseat個課時unit7happybirthday個課時recycle2個課時四、階段性教課成效從知識掌握程度上來說,表現(xiàn)兩極化的趨向,部分孩子的英語水平的確獲得了很大提升,完整達到了我的教課目的所設定的要求,比方說我班的唐藝同學,在期末考試中輕松的獲得了100分的好成績;但同時,有些同學知識掌握程度仍為0,我做了簡單的剖析,這些同學常常其他科目知識掌握程度也不高,可能是學習水平低下的原由,對于這方面的問題,我會以心理健康老師的身份經(jīng)過講話法來幫助他們解決。從學習興趣的角度來看,是一個整體上漲的趨向,特別是和上學3精選文檔期比起來,可能是因為教課舉措的改變,孩子們的學習踴躍性整體提高了,這個能夠從講堂紀律和寫作業(yè)的狀況中表現(xiàn)出來。這學年的教課工作已經(jīng)結束了,在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論